資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)下冊(cè)生物教案
課題
人體對(duì)外界環(huán)境的感知（一）
課型
新授課
課時(shí)序數(shù)
15
備課人
審核人
授課人
授課
日期
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
與能力
描述眼的基本結(jié)構(gòu)和功能；
概述人體視覺(jué)形成的過(guò)程；
說(shuō)出近視眼的成因、矯正方法及預(yù)防措施。
過(guò)程與方法
嘗試回答關(guān)于眼和視覺(jué)的問(wèn)題，提高獲取信息、解決問(wèn)題的能力。
情感
態(tài)度
價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼、關(guān)愛(ài)他人的情感。
教學(xué)
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
重點(diǎn)
眼球的結(jié)構(gòu)和功能、視覺(jué)形成過(guò)程
難點(diǎn)
視覺(jué)形成過(guò)程
課時(shí)
1課時(shí)
共案
修改欄
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
PPT出示學(xué)生食堂用餐照片，“我們吃飯時(shí)都有哪些感覺(jué)器官參與感知周圍環(huán)境？”
了解人體幾種主要的感覺(jué)器官，共同協(xié)作，感知外界的環(huán)境變化及時(shí)作出反應(yīng)，知道人體獲取的外界信息，絕大多數(shù)來(lái)自視覺(jué)信息，進(jìn)一步引出眼和視覺(jué)。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
基礎(chǔ)性目標(biāo)：
1、我能描述眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。
2、我能概述人體視覺(jué)的形成過(guò)程。
3、我能說(shuō)出近視眼的成因、矯正方法及預(yù)防措施
。
拓展性目標(biāo)：
4、我能關(guān)愛(ài)有視覺(jué)障礙的人群。
5、我能說(shuō)出瞳孔在調(diào)節(jié)進(jìn)入人眼的光線強(qiáng)弱時(shí)的變化。
挑戰(zhàn)性目標(biāo)：
6、我能說(shuō)出我們?nèi)粘Ｉ钪械哪男┬袨榭赡軙?huì)導(dǎo)致近
視的發(fā)生？如何保護(hù)視力，預(yù)防近視？
二、自學(xué)活動(dòng)
（一）參照教材P79圖，學(xué)習(xí)眼球結(jié)構(gòu)，完成名校課堂P45的知識(shí)管理1
（二）討論下列問(wèn)題
（1）什么結(jié)構(gòu)導(dǎo)致歐洲人眼睛藍(lán)色，中國(guó)人眼睛棕色？
（2）觀察對(duì)方的眼睛，顏色最深的結(jié)構(gòu)是什么，為什么？
（2）人們常說(shuō)的黑眼珠和白眼球是什么結(jié)構(gòu)？
（3）能夠折射光線的結(jié)構(gòu)是什么？
探究：光線強(qiáng)弱對(duì)瞳孔大小的影響
（三）光線經(jīng)過(guò)眼球的途徑（視覺(jué)的形成）
（1）一個(gè)小女孩的眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是她看不見(jiàn)周圍的物體，想一想，可能是身體的哪部分發(fā)生了病變？
（2）有些同學(xué)上課時(shí)看不清黑板都帶了眼鏡，而爺爺奶奶在看書時(shí)卻要把書放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想一想這是為什么？
1、人的眼球近似球體，由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。出示眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能示意圖，由展示小組的代表口述完成該圖（結(jié)構(gòu)、功能）。
總結(jié)眼球的基本結(jié)構(gòu)：一孔（瞳孔）二體（玻璃體、晶狀體）三層膜（外膜-角膜、鞏膜；中膜-虹膜、脈絡(luò)膜；內(nèi)膜-視網(wǎng)膜）。
播放《眼睛成像原理》，展示小組代表概述視覺(jué)形成過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線→角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜（形成一個(gè)物像）→視覺(jué)神經(jīng)→大腦特定區(qū)域。
視覺(jué)形成的區(qū)域：大腦皮層視覺(jué)中樞。
出示圖片：貓?jiān)诓煌饬翖l件下瞳孔的變化，人的瞳孔也是這樣的。瞳孔的功能：在明亮環(huán)境中瞳孔變小，在黑暗環(huán)境中瞳孔變大。其意義在于調(diào)節(jié)進(jìn)入人眼的光線量。
物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個(gè)物體。這就需要眼球內(nèi)晶狀體等結(jié)構(gòu)具有靈敏的調(diào)節(jié)功能。如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者晶狀體曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體等折射所形成的物像，就會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的是一個(gè)模糊不清的物像。這樣看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼。
近視眼可以通過(guò)佩戴近視鏡——凹透鏡加以矯正。
出示正常視力成像和近視眼成像圖，凹透鏡矯正成像圖。
中小學(xué)生連續(xù)看書、看電視、玩游戲機(jī)和操作電腦的時(shí)間越長(zhǎng)，眼與書本、電視、電腦屏幕的距離越近，發(fā)生近視的可能性就越大。
為了保護(hù)視力、防治近視，應(yīng)該做到“三要”、“四不要”。出示圖片：
三要：讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一會(huì)兒，遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。
四不要：不要在直射的強(qiáng)光下看書；不要躺臥看書；不要在光線暗的地方看書；不要走路看書。
三、更近一步
1、除了課本上給出的“三要”“四不要”外，你還知道哪些愛(ài)眼護(hù)眼的方法？
答：注意眼的清潔衛(wèi)生：不要用不干凈的手揉眼；用清潔的毛巾洗臉，避免與他人共用毛巾。
多做戶外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)均衡：不可偏食，應(yīng)特別注意維生素的攝取。
睡眠不可太少,作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞,易造成近視。
2、視網(wǎng)膜上成的是倒立的像，為什么我們看到的物體卻是正著的？
雖然成像在視網(wǎng)膜上的確是倒立的，但真正使人能“看到”物體的器官，卻是大腦。在視覺(jué)神經(jīng)的傳導(dǎo)和大腦的解析下，人看到的物體是正立的。
四、運(yùn)用拓展
（一）、根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。
請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）！
（二）.根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。
1、外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（
）到達(dá)視網(wǎng)膜。
A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
2、眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是（
）
A.晶狀體
B.鞏膜
C.瞳孔
D.視神經(jīng)
3、視覺(jué)的形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（
）
A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜
B.大腦皮層的視覺(jué)中樞、大腦皮層的視覺(jué)中樞
C.視網(wǎng)膜、大腦皮層的視覺(jué)中樞D.大腦皮層的視覺(jué)中樞、視網(wǎng)膜
4、同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看桌上的書，一會(huì)兒抬頭看前面的黑板，物像都能落在視網(wǎng)膜上。看得很清楚，這主要是因?yàn)椋?br/>）
A.瞳孔可以縮小或放大
B.晶狀體的形狀可以調(diào)節(jié)
C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié)
D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
5、下列說(shuō)法與近視眼特征不符合的是（???
）。
A.晶狀體過(guò)凸
B.物像落在視網(wǎng)膜前方
C.眼球前后徑過(guò)短
D.可用凹透鏡糾正
6、兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，其中一個(gè)人摔倒，撞傷了后腦勺，結(jié)果就失明了。可這個(gè)人的眼球完好無(wú)損，是什么部位喪失了視覺(jué)呢？
（三）全課總結(jié)
1.學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談.
2.學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況。
（四）作業(yè)設(shè)計(jì)
完成本節(jié)練習(xí)冊(cè)。
結(jié)束語(yǔ)：目前我國(guó)約有500萬(wàn)盲人,占全世界盲人總數(shù)的18％。他們與黑暗相伴，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，看不清這紛繁的世界…讓我們一起關(guān)愛(ài)盲人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。希望同學(xué)們以后像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜眼睛，像愛(ài)惜眼睛一樣愛(ài)惜生命！
板書設(shè)計(jì)
?????????????????????????
作業(yè)布置
教
學(xué)反
思

展開更多......

收起↑