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1．3 水的密度（一）學案
一、學習目標：
1、理解單位體積某種物質的質量叫做該物質的密度；
2、知道不同物質的密度一般不同，密度是物質的一種特性；
3、能寫出密度的定義公式，并會用來解決簡單的問題；
4、能說出密度的兩個單位，以及兩個單位之間的換算關系；
5、進一步練習用量筒測液體的體積和用天平測物質的質量；
6、能認識到實驗與實際可能存在差別，能正確處理實驗數據。
二、學習過程：
1、討論：如何用量筒精確量出20cm3水？如何測出20cm3水的質量？
2、實驗：利用現有的器材完成課本第9頁的表格。
3、閱讀課本第10頁，完成下列填空：
（1）水的質量和體積成___________，單位體積水的質量為________________；
（2）密度是指__________________________________________________；
（3）密度公式：
密度= ————
我們常用____表示質量，____表示體積，____表示密度，則密度公式可表示為_______；
（4）鋁的密度是2700千克/米3，它表示的意義是___________________________________，
氧氣的密度是1.43克/升，它表示的意義是____________________________________。
（5）比較銅、鐵、鋁、鉛的密度大小并用“>”連接___________________________；
（6）密度的常用單位有：___________________，它們之間的關系是___________________，它們之間的關系是如何得出的，你來試試看。
三、練習題：
1、通常所說的鐵比棉花重，它的實質是指
A、鐵的質量比棉花的質量大 B、鐵的體積比棉花的體積大
C、鐵的密度比棉花的密度大 D、以上說法都有道理
2、密度公式中，ρ、m、V分別表示：
A、質量、體積、密度 B、密度、體積、質量
C、體積、質量、密度 D、密度、質量、體積
3、對密度公式的理解最正確的一項是：
A、同種物質，質量和體積成正比 B、同種物質，密度和體積成反比
C、同種物質，密度和質量成正比 D、以上三個答案都正確
4、一塊冰完全融化成水，其中不變的是
A、體積 B、質量 C、密度 D、狀態
5、一支粉筆用一段時間后只剩下半支了，則
A、質量、體積、密度都不變 B、質量、體積密度都變小
C、質量、體積都變小，密度不變 D、質量、體積都變小，密度變大
6、相同規格的兩個玻璃瓶子，分別裝滿水和食鹽水，為了區別它們，下述方法中比較合適的是
A、看顏色 B、聞氣味 C、測體積 D、稱質量
7、鋼的密度是7.8×103千克/米3，其意義是
A、1厘米3的鋼質量是7.8克 B、每米3鋼的質量是7.8×103千克/米3
C、1米3鋼的體積是7.8×103 千克 D、1米3鋼的密度是7.8×103千克/米3
8、水的密度是____________千克/米3，合_______克/厘米3。
9、一塊密度是ρ，質量是m的金屬塊，把它平均分成三等份，那么每一份金屬塊的密度和質量分別是 和 。
10、小明家上月共用了8米3自來水，那么小明家上月用了多少千克的水？

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