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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
蘇教版科學(xué)四年級(jí)下2.7《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
太陽(yáng)
單元
2
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能（1）了解太陽(yáng)的基本情況（2）理解太陽(yáng)高度與太陽(yáng)該度角2.過程與方法（1）查閱資料，交流太陽(yáng)的基本特點(diǎn)。（2）通過小組測(cè)量，清楚表示太陽(yáng)一天內(nèi)高度的變化。3.情感態(tài)度價(jià)值觀（1）查閱資料能解決對(duì)科學(xué)知識(shí)的欲望。（2）認(rèn)識(shí)到小組合作的重要性。
重點(diǎn)
（1）了解太陽(yáng)的基本特點(diǎn)。（2）學(xué)會(huì)測(cè)量有太陽(yáng)高度角。
難點(diǎn)
小組合作測(cè)量太陽(yáng)高度角，探索一天內(nèi)太陽(yáng)高度變化規(guī)律。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光徐徐升起的時(shí)候，新的一天開始了；當(dāng)一抹落日的余暉灑滿大地的時(shí)候，新的一天結(jié)束了。有關(guān)太陽(yáng)的故事或傳說你知道哪些？明確：在人類歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。中國(guó)古代有后羿射日、夸父逐日等什么故事。
回答
激發(fā)學(xué)生探究太陽(yáng)的興趣。
講授新課
一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)1、這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，你對(duì)它了解多少呢？視頻：燃燒的太陽(yáng)明確：（1）太陽(yáng)是恒星太陽(yáng)是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球。天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣的星球稱為恒星。太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的恒星。（2）太陽(yáng)溫度表面溫度約5700℃，內(nèi)部溫度可達(dá)1600萬℃。（3）太陽(yáng)體積與質(zhì)量太陽(yáng)的體積相當(dāng)于130萬個(gè)地球那么大。它的質(zhì)量是地球質(zhì)量的33萬倍，占整個(gè)太陽(yáng)系質(zhì)量的99.8%。2、拓展：知識(shí)卡片太陽(yáng)的表面常常會(huì)出現(xiàn)黑色的斑點(diǎn)，這是由于太陽(yáng)表面氣流的溫度較低，所以看起來是黑色的，人們叫它“太陽(yáng)黑子”。在日全食時(shí)，太陽(yáng)的周圍鑲著一個(gè)紅色的環(huán)圈，上面跳動(dòng)著鮮紅的火舌，這種火舌狀物體就叫做日珥。3、算一算太陽(yáng)與地球之間的距離約為1.5億千米,光在真空中的傳播速度約30萬千米/秒。算算：此刻照在你身上的陽(yáng)光是什么時(shí)候從太陽(yáng)發(fā)出的?明確：陽(yáng)光到地球需8分鐘，但人一睜眼就能看到。4、拓展：知識(shí)卡片1.5億于米有多遠(yuǎn)假如乘坐速度為1000千米/時(shí)的飛機(jī),要連續(xù)飛行17年;假如乘坐速度為40000千米/時(shí)的火箭,要連續(xù)飛行5個(gè)多月。二、一天內(nèi)太陽(yáng)高度變化1、一天中，太陽(yáng)的高度發(fā)生怎樣的變化？明確：太陽(yáng)每天升西落，位置不斷變化。清晨到中午，高度逐漸增大；中午到傍晚，高度逐漸減小。2、怎樣才能清楚地表示太陽(yáng)的高度在一日內(nèi)的變化?明確：用太陽(yáng)高度角可以表示太陽(yáng)的高度。陽(yáng)光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽(yáng)高度角。3、用什么器材測(cè)量太陽(yáng)高度角？明確：量角器、繩子4、怎么用器材測(cè)量太陽(yáng)高度角？明確：①一名同學(xué)背對(duì)太陽(yáng)站立。②在人影前端與頭頂之間拉直根線。③測(cè)出這根線與地平面之間夾角的角度。5、注意事項(xiàng)
①測(cè)量不同時(shí)刻太陽(yáng)的高度。②選擇平坦的地方測(cè)量。③小組合作完成。6、太陽(yáng)高度觀測(cè)記錄表7、分析數(shù)據(jù)一天之中太陽(yáng)高度變化是先增大后減小，日出日落為0°，正午最大。太陽(yáng)高度角越大，太陽(yáng)高度越大；太陽(yáng)高度角越小，太陽(yáng)高度越小。8、討論上午9:00和下午3:00的太陽(yáng)高度角有什么不同?明確：太陽(yáng)高度角相同，只是角的方向不同。三、課堂練習(xí)1.關(guān)于太陽(yáng)的描述正確的是(
)
A.太陽(yáng)比月球離地球更近
B.太陽(yáng)是一個(gè)能自己發(fā)光發(fā)熱的星體
C.太陽(yáng)圍繞地球運(yùn)動(dòng)2.太陽(yáng)表面經(jīng)常出現(xiàn)的太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)(
)
A.不發(fā)光的地方
B.溫度高的地方
C.溫度低的地方3.如圖，根據(jù)太陽(yáng)的方向,可以知道圖中此時(shí)是一天中的（
）A.上午
B.中午
C.下午
D.傍晚4.一天中，太陽(yáng)高度變化規(guī)律是（
）
A.高-低-高
B.低-高-地
C.低-高5.一天中氣溫的變化與太陽(yáng)高度的關(guān)系是（
）
A.太陽(yáng)越高，溫度越高
B.太陽(yáng)越低，溫度越高
C.太陽(yáng)越高，溫度越低四、拓展提高：不同的季節(jié)，太陽(yáng)高度也不同
你觀察過射入窗內(nèi)的陽(yáng)光嗎？從南面窗戶直接射進(jìn)室內(nèi)的陽(yáng)光，夏天與冬天相比，哪個(gè)季節(jié)更深一些?
明確：冬天正午太陽(yáng)射進(jìn)窗戶比夏天深。五、作業(yè)布置
一天中，太陽(yáng)高度不斷變化，與溫度的變化有什么關(guān)系嗎？
觀看視頻查閱資料交流閱讀知識(shí)卡片計(jì)算閱讀觀察回答測(cè)量記錄分析討論獨(dú)立完成交流
通過查閱資料，了解更多太陽(yáng)的基本特點(diǎn)通過實(shí)際測(cè)量，了解太陽(yáng)高度在一天內(nèi)的變化規(guī)律。完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)拓寬知識(shí)面鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探究
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們通過查閱資料從更多方面認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)，經(jīng)過實(shí)際測(cè)量了解了太陽(yáng)的高度在一天內(nèi)不斷變化，太陽(yáng)高度可以用太陽(yáng)高度角來清楚地表示。
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2.7《太陽(yáng)》練習(xí)
一、填空題
1、太陽(yáng)是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的______星球。
2、太陽(yáng)是離_____最近的恒星。
3、太陽(yáng)的體積相當(dāng)于_____萬個(gè)地球那么大。
4、太陽(yáng)與地球之間的距離約為_____千米,光在真空中的傳播速度約_____千米/秒，光線到達(dá)地球需要約_____分鐘時(shí)間。
5、陽(yáng)光照射到地面，光線與地平面的夾角就是______。
二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。
1、太陽(yáng)高度就是太陽(yáng)到地面的垂直距離。（
）
2、中午太陽(yáng)高度最大，早晨或晚上較小。（
）
3、觀察太陽(yáng)在天空中的位置和高度，隨便找個(gè)地方就可以。（
）
4、陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，不要直視太陽(yáng)。（
）
5、太陽(yáng)是銀河系中唯一的一顆恒星。
6、地球黑夜時(shí)，太陽(yáng)、月亮都沒有發(fā)光。（
）
三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
1.關(guān)于太陽(yáng)的描述正確的是(
)
A.太陽(yáng)比月球離地球更近
B.太陽(yáng)是一個(gè)能自己發(fā)光發(fā)熱的星體
C.太陽(yáng)圍繞地球運(yùn)動(dòng)
2.太陽(yáng)表面經(jīng)常出現(xiàn)的太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)(
)
A.不發(fā)光的地方
B.溫度高的地方
C.溫度低的地方
3.
如圖，根據(jù)太陽(yáng)的方向,可以知道圖中此時(shí)是一天中的（
）
A.上午
B.中午
C.下午
D.傍晚
4.
一天中，太陽(yáng)高度變化規(guī)律是（
）
A.高-低-高
B.低-高-地
C.低-高
5.一天中氣溫的變化與太陽(yáng)高度的關(guān)系是（
）
A.太陽(yáng)越高，溫度越高
B.太陽(yáng)越低，溫度越高
C.太陽(yáng)越高，溫度越低
6、白天，太陽(yáng)在天空中的位置變化是（
）
A.西升東落
B.東升西落
C.固定不變
四、綜合題
1.探索宇宙的奧秘。
（1）太陽(yáng)是一顆恒星,當(dāng)它內(nèi)部的核燃料用盡后首先會(huì)體積變大,變成紅巨星繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。等到燃料燃盡后,會(huì)塌縮成密度很大、發(fā)出微弱光芒的白矮星,當(dāng)熱量耗盡后最終變成一顆不發(fā)光也不發(fā)熱的黑矮星。如果是更大質(zhì)量的恒星則最終可能會(huì)變成中子星或黑洞。
①請(qǐng)你把太陽(yáng)的演變過程填寫完整:恒星→紅巨星→________?→________
②太陽(yáng)演變成紅巨星的過程,地球的狀況將會(huì)怎樣?請(qǐng)寫出你的推測(cè):
③2019年4月10日,科學(xué)家第一次公布一種天體的照片,它的特點(diǎn)是引力巨大、自身的光和熱逃不出它的表面,這種天體是________?。
（2）太陽(yáng)系八大行星的赤道直徑(千米)、與太陽(yáng)的距離(萬千米)如下表,由此可知,體積與地球最接近的行星是________?,距離地球最近的行星是________。
行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
直徑
4880
12104
12756
6792
143000
120500
51120
49500
距太陽(yáng)
5800
10800
15000
22800
77800
142900
287100
450400
2.下表是五（1）班某組同學(xué)關(guān)于“在陽(yáng)光下水平、直立以及和太陽(yáng)光垂直放置的紙袋哪個(gè)升溫快？”實(shí)驗(yàn)記錄表
紙袋擺放的情況
剛開始的溫度（℃）
2分鐘
4分鐘
6分鐘
8分鐘
10分鐘
和地面水平
12
13
15
17
19
21
和地面垂直
12
13
16
18
20
22
和太陽(yáng)光垂直
12
15
18
21
24
27
（1）分析以上三組數(shù)據(jù)，你可以得到什么結(jié)論？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列三瓶礦泉水在太陽(yáng)下升溫速度最快的是（??）。
A.B.C.
（3）如何讓一瓶礦泉水在太陽(yáng)下熱得更快？請(qǐng)選擇合適材料，說出你的一種實(shí)驗(yàn)方法。（可用文字或圖畫表示出來）
參考答案
一、填空題
1、氣體
2、地球
3、130
4、1.5億
30萬
8
5、太陽(yáng)高度角
二、判斷題
1、?
2、√
3、?
4、√
5、?
6、?
三、選擇題
1、B
2、C
3、C
4、A
5、A
6、B
四、綜合題
1.（1）白矮星黑矮星；地球被吞沒、地球溫度升高、生物滅絕等(合理即可)；黑洞
（2）金星；金星
2.（1）和太陽(yáng)光垂直放置的紙袋升溫最快。
（2）C
（3）將礦泉水與太陽(yáng)光垂直放置將同樣的三瓶礦泉水分別和地面水平、和地面垂直以及和太陽(yáng)光垂直放置，一段時(shí)間后同時(shí)測(cè)三瓶礦泉水的溫度。
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太
陽(yáng)
科學(xué)蘇教版
四年級(jí)下
新知導(dǎo)入
當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光徐徐升起的時(shí)候，新的一天開始了；
當(dāng)一抹落日的余暉灑滿大地的時(shí)候，新的一天結(jié)束了。
有關(guān)太陽(yáng)的故事或傳說你知道哪些？
炎
帝
阿波羅
新知導(dǎo)入
在人類歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。
中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。
新知導(dǎo)入
后羿射日
夸父逐日
新知講解
這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，你對(duì)它了解多少呢？
一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)
新知講解
視頻：燃燒的太陽(yáng)
新知講解
太陽(yáng)是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球。天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣的星球稱為恒星。太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的恒星。
太陽(yáng)是恒星
新知講解
表面溫度約5700℃，內(nèi)部溫度可達(dá)1600萬℃。
太陽(yáng)溫度
新知講解
太陽(yáng)的體積相當(dāng)于130萬個(gè)地球那么大。它的質(zhì)量是地球質(zhì)量的33萬倍，占整個(gè)太陽(yáng)系質(zhì)量的99.8%。
太陽(yáng)體積與質(zhì)量
新知講解
太陽(yáng)的表面常常會(huì)出現(xiàn)黑色的斑點(diǎn)，這是由于太陽(yáng)表面氣流的溫度較低，所以看起來是黑色的，人們叫它“太陽(yáng)黑子”。
在日全食時(shí)，太陽(yáng)的周圍鑲著一個(gè)紅色的環(huán)圈，上面跳動(dòng)著鮮紅的火舌，這種火舌狀物體就叫做日珥。
知識(shí)卡片
新知講解
太陽(yáng)與地球之間的距離約為1.5億千米,光在真空中的傳播速度約30萬千米/秒。
算算：此刻照在你身上的陽(yáng)光是什么時(shí)候從太陽(yáng)發(fā)出的?
新知講解
陽(yáng)光到地球需8分鐘，但人一睜眼就能看到。
新知講解
一天中，太陽(yáng)的高度發(fā)生怎樣的變化？
太陽(yáng)每天升西落，位置不斷變化。清晨到中午，高度逐漸增大；中午到傍晚，高度逐漸減小。
二、一天內(nèi)太陽(yáng)高度變化
新知講解
怎樣才能清楚地表示太陽(yáng)的高度在一日內(nèi)的變化?
用太陽(yáng)高度角可以表示太陽(yáng)的高度。
新知講解
陽(yáng)光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽(yáng)高度角。
地平面
光線
太陽(yáng)高度角
新知講解
用什么器材測(cè)量太陽(yáng)高度角？
量角器
細(xì)繩
新知講解
怎么用器材測(cè)量太陽(yáng)高度角？
①一名同學(xué)背對(duì)太陽(yáng)站立。
②在人影前端與頭頂之間拉直根線。
③測(cè)出這根線與地平面之間夾角的角度。
新知講解
注意事項(xiàng)
①測(cè)量不同時(shí)刻太陽(yáng)的高度。
②選擇平坦的地方測(cè)量。
③小組合作完成。
新知講解
太陽(yáng)高度觀測(cè)記錄表
時(shí)間
6時(shí)
（日出）
8時(shí)
10時(shí)
12時(shí)
14時(shí)
16時(shí)
18時(shí)
（日落）
太陽(yáng)高度
0°
60°
75°
90°
75°
60°
0°
一天之中太陽(yáng)高度變化是先增大后減小，日出日落為0°，正午最大。太陽(yáng)高度角越大，太陽(yáng)高度越大；太陽(yáng)高度角越小，太陽(yáng)高度越小。
新知講解
上午9:00和下午3:00的太陽(yáng)高度角有什么不同?
太陽(yáng)高度角相同，只是角的方向不同。
課堂練習(xí)
1.關(guān)于太陽(yáng)的描述正確的是(
)
A.太陽(yáng)比月球離地球更近
B.太陽(yáng)是一個(gè)能自己發(fā)光發(fā)熱的星體
C.太陽(yáng)圍繞地球運(yùn)動(dòng)
2.太陽(yáng)表面經(jīng)常出現(xiàn)的太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)(
)
A.不發(fā)光的地方
B.溫度高的地方
C.溫度低的地方
B
C
課堂練習(xí)
3.如圖，根據(jù)太陽(yáng)的方向,可以知道圖中此時(shí)是一天中的（
）
A.上午
B.中午
C.下午
D.傍晚
C
課堂練習(xí)
4.一天中，太陽(yáng)高度變化規(guī)律是（
）
A.高-低-高
B.低-高-地
C.低-高
5.一天中氣溫的變化與太陽(yáng)高度的關(guān)系是（
）
A.太陽(yáng)越高，溫度越高
B.太陽(yáng)越低，溫度越高
C.太陽(yáng)越高，溫度越低
A
A
拓展提高
你觀察過射入窗內(nèi)的陽(yáng)光嗎？從南面窗戶直接射進(jìn)室內(nèi)的陽(yáng)光，夏天與冬天相比，哪個(gè)季節(jié)更深一些?
冬天
夏天
冬天正午太陽(yáng)射進(jìn)窗戶比夏天深。
拓展提高
不同的季節(jié)，太陽(yáng)高度也不同。
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們通過查閱資料從更多方面認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)，經(jīng)過實(shí)際測(cè)量了解了太陽(yáng)的高度在一天內(nèi)不斷變化，太陽(yáng)高度可以用太陽(yáng)高度角來清楚地表示。
板書設(shè)計(jì)
太陽(yáng)
認(rèn)識(shí)太陽(yáng)
太陽(yáng)高度變化
作業(yè)布置
一天中，太陽(yáng)高度不斷變化，與溫度的變化有什么關(guān)系嗎？
謝謝
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