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第5節
光的反射
知識點1
光的反射定律（三線共面，二線分居，兩角相等）
①光反射時，入射光線MO、反射光線ON、法線OP在同一平面內。
②反射光線ON和入射光線MO分別位于法線OP兩側。
③反射角β(∠NOP)等于入射角α(∠MOP)。
④入射角α增大時，反射角β也同時增大，反之，入射角減小時反射角也同時減小。
⑤如果把入射角減小到與法線重合時，即當入射角為0°時，反射角也為0°，此時，入射光線、反射光線和法線三線重合。
⑥光路具有可逆性：如圖中，如果入射光線沿NO射入，那么反射光線一定沿OM射出。實際的應用是你通過鏡子看見別人的眼睛時，對方也可通過鏡子看見你的眼睛。
【例1】如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則(
A
)（考察入射角與反射角）
A．反射角是60°
B．反射光線與鏡面的夾角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
【拓展】若垂直射入平面鏡，入射角
0
°，反射角
0
°
【例2】小明同學在家中用兩個平面鏡和紙筒制作了一個簡易潛望鏡，如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是(
A
)
（考察平面鏡成像畫圖與像的特征）
A．正立的虛像
B．倒立的虛像
C．正立的實像
D．倒立的實像
【例3】黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是(　D　)（考察光線傳播方向）
A　　　
　
B　　　　
C　　　
　
D
【例4】檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖所示)。視力表在鏡中的像與被測者相距__4.2米。
【例5】小明媽媽的手機掉到了沙發下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了手機。圖中已標出了反射光線和入射光線，請在圖中畫出平面鏡位置，并保留作圖痕跡。
【答案】
如答圖所示。
知識點2
鏡面反射和漫反射
反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
【說明】①反射定律的應用要注意是同一平面內。
②入射角是指入射光線與法線的夾角；反射角是指反射光線與法線的夾角。
③反射時，反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角。
④鏡面反射和漫反射的共同點是每條光線都遵循光的反射定律，不同點是鏡面反射的反射光線朝某一方向，而漫反射的反射光線朝著各個方向。
【例1】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時(
C
)
A．潮濕的路面更容易發生光漫發射
B．干燥的路面發生光的折射
C．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更暗
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
【例2】雨過天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是(
B
)
A．迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上亮處是水
B．迎著月光走，地上亮處是水；背著月光走，地上暗處是水
C．迎著月光走或背著月光走，都應是地上亮處是水
D．迎著月光走或背著月光走，都應是地上暗處是水
【例3】[浙江初一期末]在風平浪靜、清澈見底的水里,很容易觀察到“水底的魚兒在白云中穿梭”的景象,而起風后,在水面不同的位置都會看到水面上到處是波光粼粼。對觀察到的“魚”、“白云和“波光粼粼,三種現象的下面幾種解釋,正確的是(
C
)
A.魚和白云都是鏡面反射形成的,波光粼(粼是漫反射形成的
B.魚是鏡面反射形成的,白云和波光粼粼是漫反射形成的
C.魚是折射形成的,白云是鏡面反射形成的,波光粼粼是鏡面反射形成的
D.魚和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的
知識點3
平面鏡成像
成像特點：物體在平面鏡中成的是虛像，像的大小跟物體相等，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等，像與物體的連線關于鏡面對稱。
成像原理：發光點P把光線射到平面鏡上，又經平面鏡反射到人的眼中，人眼是根據光的直線傳播經驗來判斷物體位置的，人眼逆著反射光線的方向向鏡內看去，覺得光線好像是從兩條反射光線反向延長的交點P′處射來的，如圖所示。鏡面后實際并不存在發光點P′，P′也不是反射光線的交點，而是反射光線反向延長線的交點，所以是虛像。
【例1】人站在豎直放置的穿衣鏡前4
米處，若人向鏡移動1
米，則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為(
C
)
A．變大　6米
B．變大　5米
C．不變　6米
D．不變　8米
【例2】如圖所示，是小紅同學從平面鏡中看到一臺石英鐘的指針位置，此時該鐘表的實際讀數是(
A
)
A．8：20
B．3：40
C．4：20
D．3：20
【例3】圖為一輛轎車的俯視示意圖。O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點。根據平面鏡成像規律畫出司機眼睛看到(C點的光路圖。
知識點4
探究光的反射定律（實驗探究）
①為了保留光的傳播路徑，可以用筆描出入射光線和反射光線的路徑；入射光線、反射光線、法線在同一平面上；在光的反射中，光路是可逆的；
②實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系；平面鏡成的是虛像。
【例1】在“探究光的反射規律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動。
　　　　　　
圖(a)　　　　　　　圖(b)
(1)如圖(a)，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結論：反射角等于入射角。你認為這樣得出結論不合理(填“合理”或“不合理”)，原因是只做一次實驗就得出結論，其結論具有偶然性，不具有普遍性。
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，因為在光的反射現象中光路是可逆的。
(3)如圖(b)，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，在F上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。
【課堂練習】
1．雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷正確的是(　C　)
A．背著月亮走，地上亮處是積水
B．迎著月亮走，地上暗處是積水
C．迎著月亮走，地上亮處是積水
D．無論迎著、背著月光走，地上亮處都是積水
2．如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙兩人分別站在A、B兩點，面向平面鏡張望，則(　D　)
A．甲可看到乙，乙看不到甲
B．甲、乙相互都可以看到對方
C．甲看不到乙，乙看不到甲
D．甲看不到乙，乙可看到甲
3．如圖所示兩個平面鏡相互垂直放置，點光源在平面鏡內成三個像。現讓點光源S在水平面內沿圓周順時針運動，則可以觀察到的三個像（
C
）
A．全做順時針運動
B．全都做逆時針運動
C．一個順時針運動，另外兩個逆時針運動
D．一個逆時針運動，另外兩個順時針運動
4．如圖所示，物體AB直立于垂直放置的平面鏡前。現在物體與平面鏡之間稍靠近鏡面上方的一側插入一塊不透光的木板CD，木板CD的下端與物體AB的中點等高，則物體在平面鏡內(　D　)
A．只有AB下半部分的虛像
B．不出現AB的虛像
C．只有AB下半部分的實像
D．仍有AB完整的虛像
5．如圖所示，落地平面鏡高0.8米。身高1.5米的姚安美同學站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學課上所學知識就
(選填“適當后退一段距離”或“適當把鏡子升高一段距離”)，當她看到了自己全身像時，此像的大小與她本人相比應該是
(選填“大”、“小”或“一樣大”)。
【答案】適當把鏡子升高一段距離
一樣大
6．在“探究光的反射規律”的實驗中，某同學進行了如圖所示的實驗。
(1)若想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，其操作方法為_______________________。
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向平面鏡，會發現反射光線沿著OE方向射出，這表明_____________。
【答案】(1)將紙板B向后(或向前)彎折，觀察紙板上是否有反射光線
(2)在反射現象中光路可逆
7．為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是：________________。
(2)海若按如圖1所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：
。
(3)改變入射角，繼續保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現，實驗時應該怎樣做呢？______________________________________。
(4)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現的現象是：__________________________。
(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發現無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現象說明了：
。
【答案】(1)光源(激光筆等)　
(2)沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各畫兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
(3)實驗時給對應的入射光線和反射光線編號　
(4)在紙板上看不到反射光線　
(5)反射光線、入射光線、法線在同一平面上
8．在光現象的學習過程中，小明進行了如下實驗：
(1)在“探究光的反射規律”實驗中，按圖甲所示的裝置進行實驗，紙板上顯示出了入射光線AO和反射光線OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你為他設計一個保留的方法：
。當在圖甲上出現反射光線OB后，小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置，并以ON為軸旋轉該塑料板，觀察塑料板上能否出現反射光，他的設計意圖是為了探究
，小明讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出，說明在反射現象中
。
(2)如圖丙所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明將點燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側，此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側的水平桌面上無論怎樣移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現這種情況的原因可能是
。調整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物
，移去蠟燭B，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現蠟燭A的像，說明
。
【答案】(1)用筆描出入射光線和反射光線的路徑
入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上
光路是可逆的
(2)玻璃板沒有豎直放置
大小相等
平面鏡成的是虛像
9．小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。
(1)將玻璃板
立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM′和NN′。
(2)在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與
重合。
(3)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖，測量A的右端到MM′的距離lA＝4.30
cm；測量B的左端到NN′的距離如圖所示，其值為lB＝
cm。
(4)改變A的位置，將數據記錄在表中，表中有一個數據異常，該數據是
cm，它最有可能測量的是
距離。
次數
1
2
3
4
5
lA/cm
4.30
5.70
7.10
8.80
9.90
lB/cm
/
5.40
6.50
8.50
9.60
(5)修正(4)中異常數據后，比較lB和lA，發現lB總是小于lA，為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正，答：
。
【答案】(1)豎直
(2)棋子A的像
(3)4.00
(4)7.10
A的右端到NN′
(5)lB應測量B的左端到MM′的距離
【課后練習】
1．如圖所示，一束光斜射到平面鏡上，其中反射角是(C)
A．∠1
B．∠2
C．∠3
D．∠4
2．(2017·襄陽)關于平面鏡成像，下列說法中錯誤的是(C)
A．像與物總是大小相等
B．像與物到平面鏡的距離相等
C．物體在鏡中成的是實像
D．物體遠離平面鏡時，像的大小不變
3．如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則(A)
A．反射角是60°
B．反射光線與鏡面的夾角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
4．如圖是一個小丑在照鏡子，他看到的像是(B)
A　　　
B　　　　　C　　　　　D
5．下列說法不正確的是(C)
A．鏡面反射遵從光的反射規律
B．平行光束經平面鏡反射后，仍然是平行光束
C．漫反射不遵從光的反射規律
D．漫反射中入射的平行光束經反射后，不再是平行光束
6．小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是(B)
A．沿ON向后轉動板A
B．沿ON向后轉動板B
C．改變入射光線與ON的夾角
D．改變反射光線與ON的夾角
7．(溫州)如圖，若要讓反射光線中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡(B)
A．豎直向上移動
B．豎直向下移動
C．水平向右移動
D．水平向左移動
8．(蘭州)如圖是被水環繞的國家大劇院的照片。從遠處看，大劇院和水中的倒影形成了一個完整的“鴨蛋”，這是光的反射(填“反射”或“折射”)現象，所成的像是一個虛(填“虛”或“實”)像。
9．在圖中畫出反射光線的入射光線，并僅標出入射角的大小。
　　解：
10．(東營)如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數。
　　解：
11．如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于60°。已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°。則入射光線AO的反射光線將沿著OD(填“OB”“OC”或“OD”)方向射出。
12．(杭州市西湖區期中)魔術師利用了平面鏡成像規律，創造了“空間旋轉”“飛天仙女”等節目，當演員躺在轉盤上做各種動作時，觀眾所看到的懸在空中做優美動作的演員，只不過是躺在轉盤上的演員在平面鏡里的像，當然事先要在轉盤前安裝擋板，使觀眾看不到轉盤及演員。
(1)如圖所示，如演員橫躺在轉盤上，當演員的頭在左側，觀眾可看到演員的虛像是正立(填“正立”“倒立”“橫躺”)的。
(2)擋板使觀眾看不到轉盤及演員，這是運用了光沿直線傳播原理。
13．(紹興市柯橋區期中)小敏同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
(1)選用器材有玻璃板、火柴、光屏(白紙)、蠟燭、刻度尺。
(2)小敏選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于找到像的位置。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像和物大小的關系。
(4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛(填“虛”或“實”)像。
(5)小敏將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變(填“變大”“變小”或“不變”)。第5節
光的反射
知識點1
光的反射定律（三線共面，二線分居，兩角相等）
①光反射時，入射光線MO、反射光線ON、法線OP在同一平面內。
②反射光線ON和入射光線MO分別位于法線OP兩側。
③反射角β(∠NOP)等于入射角α(∠MOP)。
④入射角α增大時，反射角β也同時增大，反之，入射角減小時反射角也同時減小。
⑤如果把入射角減小到與法線重合時，即當入射角為0°時，反射角也為0°，此時，入射光線、反射光線和法線三線重合。
⑥光路具有可逆性：如圖中，如果入射光線沿NO射入，那么反射光線一定沿OM射出。實際的應用是你通過鏡子看見別人的眼睛時，對方也可通過鏡子看見你的眼睛。
【例1】如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則(
)（考察入射角與反射角）
A．反射角是60°
B．反射光線與鏡面的夾角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
【拓展】若垂直射入平面鏡，入射角
°，反射角
°
【例2】小明同學在家中用兩個平面鏡和紙筒制作了一個簡易潛望鏡，如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是(
)
（考察平面鏡成像畫圖與像的特征）
A．正立的虛像
B．倒立的虛像
C．正立的實像
D．倒立的實像
【例3】黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是(　
　)（考察光線傳播方向）
A　　　
　
B　　　　
C　　　
　
D
【例4】檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖所示)。視力表在鏡中的像與被測者相距
米。
【例5】小明媽媽的手機掉到了沙發下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了手機。圖中已標出了反射光線和入射光線，請在圖中畫出平面鏡位置，并保留作圖痕跡。
知識點2
鏡面反射和漫反射
反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
【說明】①反射定律的應用要注意是同一平面內。
②入射角是指入射光線與法線的夾角；反射角是指反射光線與法線的夾角。
③反射時，反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角。
④鏡面反射和漫反射的共同點是每條光線都遵循光的反射定律，不同點是鏡面反射的反射光線朝某一方向，而漫反射的反射光線朝著各個方向。
【例1】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時(
)
A．潮濕的路面更容易發生光漫發射
B．干燥的路面發生光的折射
C．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更暗
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
【例2】雨過天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是(
)
A．迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上亮處是水
B．迎著月光走，地上亮處是水；背著月光走，地上暗處是水
C．迎著月光走或背著月光走，都應是地上亮處是水
D．迎著月光走或背著月光走，都應是地上暗處是水
【例3】[浙江初一期末]在風平浪靜、清澈見底的水里,很容易觀察到“水底的魚兒在白云中穿梭”的景象,而起風后,在水面不同的位置都會看到水面上到處是波光粼粼。對觀察到的“魚”、“白云和“波光粼粼,三種現象的下面幾種解釋,正確的是(
)
A.魚和白云都是鏡面反射形成的,波光粼(粼是漫反射形成的
B.魚是鏡面反射形成的,白云和波光粼粼是漫反射形成的
C.魚是折射形成的,白云是鏡面反射形成的,波光粼粼是鏡面反射形成的
D.魚和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的
知識點3
平面鏡成像
成像特點：物體在平面鏡中成的是虛像，像的大小跟物體相等，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等，像與物體的連線關于鏡面對稱。
成像原理：發光點P把光線射到平面鏡上，又經平面鏡反射到人的眼中，人眼是根據光的直線傳播經驗來判斷物體位置的，人眼逆著反射光線的方向向鏡內看去，覺得光線好像是從兩條反射光線反向延長的交點P′處射來的，如圖所示。鏡面后實際并不存在發光點P′，P′也不是反射光線的交點，而是反射光線反向延長線的交點，所以是虛像。
【例1】人站在豎直放置的穿衣鏡前4
米處，若人向鏡移動1
米，則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為(
)
A．變大　6米
B．變大　5米
C．不變　6米
D．不變　8米
【例2】如圖所示，是小紅同學從平面鏡中看到一臺石英鐘的指針位置，此時該鐘表的實際讀數是(
)
A．8：20
B．3：40
C．4：20
D．3：20
【例3】圖為一輛轎車的俯視示意圖。O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點。根據平面鏡成像規律畫出司機眼睛看到(C點的光路圖。
知識點4
探究光的反射定律（實驗探究）
①為了保留光的傳播路徑，可以用筆描出入射光線和反射光線的路徑；入射光線、反射光線、法線在同一平面上；在光的反射中，光路是可逆的；
②實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系；平面鏡成的是虛像。
【例1】在“探究光的反射規律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動。
　　　　　　
圖(a)　　　　　　　圖(b)
(1)如圖(a)，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結論：反射角等于入射角。你認為這樣得出結論
(填“合理”或“不合理”)，原因是
。
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的
方向射出，因為在光的反射現象中光路是
的。
(3)如圖(b)，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，在F上
(填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做的目的是為了
。
【課堂練習】
1．雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷正確的是(　　)
A．背著月亮走，地上亮處是積水
B．迎著月亮走，地上暗處是積水
C．迎著月亮走，地上亮處是積水
D．無論迎著、背著月光走，地上亮處都是積水
2．如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙兩人分別站在A、B兩點，面向平面鏡張望，則(　　)
A．甲可看到乙，乙看不到甲
B．甲、乙相互都可以看到對方
C．甲看不到乙，乙看不到甲
D．甲看不到乙，乙可看到甲
3．如圖所示兩個平面鏡相互垂直放置，點光源在平面鏡內成三個像。現讓點光源S在水平面內沿圓周順時針運動，則可以觀察到的三個像（
）
A．全做順時針運動
B．全都做逆時針運動
C．一個順時針運動，另外兩個逆時針運動
D．一個逆時針運動，另外兩個順時針運動
4．如圖所示，物體AB直立于垂直放置的平面鏡前。現在物體與平面鏡之間稍靠近鏡面上方的一側插入一塊不透光的木板CD，木板CD的下端與物體AB的中點等高，則物體在平面鏡內(　　)
A．只有AB下半部分的虛像
B．不出現AB的虛像
C．只有AB下半部分的實像
D．仍有AB完整的虛像
5．如圖所示，落地平面鏡高0.8米。身高1.5米的姚安美同學站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學課上所學知識就
(選填“適當后退一段距離”或“適當把鏡子升高一段距離”)，當她看到了自己全身像時，此像的大小與她本人相比應該是
(選填“大”、“小”或“一樣大”)。
6．在“探究光的反射規律”的實驗中，某同學進行了如圖所示的實驗。
(1)若想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，其操作方法為_______________________。
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向平面鏡，會發現反射光線沿著OE方向射出，這表明_____________。
7．為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是：________________。
(2)海若按如圖1所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：
。
(3)改變入射角，繼續保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現，實驗時應該怎樣做呢？______________________________________。
(4)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現的現象是：__________________________。
(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發現無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現象說明了：
。
8．在光現象的學習過程中，小明進行了如下實驗：
(1)在“探究光的反射規律”實驗中，按圖甲所示的裝置進行實驗，紙板上顯示出了入射光線AO和反射光線OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你為他設計一個保留的方法：
。當在圖甲上出現反射光線OB后，小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置，并以ON為軸旋轉該塑料板，觀察塑料板上能否出現反射光，他的設計意圖是為了探究
，小明讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出，說明在反射現象中
。
(2)如圖丙所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明將點燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側，此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側的水平桌面上無論怎樣移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現這種情況的原因可能是
。調整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物
，移去蠟燭B，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現蠟燭A的像，說明
。
9．小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。
(1)將玻璃板
立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM′和NN′。
(2)在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與
重合。
(3)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖，測量A的右端到MM′的距離lA＝4.30
cm；測量B的左端到NN′的距離如圖所示，其值為lB＝
cm。
(4)改變A的位置，將數據記錄在表中，表中有一個數據異常，該數據是
cm，它最有可能測量的是
距離。
次數
1
2
3
4
5
lA/cm
4.30
5.70
7.10
8.80
9.90
lB/cm
/
5.40
6.50
8.50
9.60
(5)修正(4)中異常數據后，比較lB和lA，發現lB總是小于lA，為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正，答：
。
【課后練習】
1．如圖所示，一束光斜射到平面鏡上，其中反射角是(
)
A．∠1
B．∠2
C．∠3
D．∠4
2．(2017·襄陽)關于平面鏡成像，下列說法中錯誤的是(
)
A．像與物總是大小相等
B．像與物到平面鏡的距離相等
C．物體在鏡中成的是實像
D．物體遠離平面鏡時，像的大小不變
3．如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則(
)
A．反射角是60°
B．反射光線與鏡面的夾角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
4．如圖是一個小丑在照鏡子，他看到的像是(
)
A　　　
B　　　　　C　　　　　D
5．下列說法不正確的是(
)
A．鏡面反射遵從光的反射規律
B．平行光束經平面鏡反射后，仍然是平行光束
C．漫反射不遵從光的反射規律
D．漫反射中入射的平行光束經反射后，不再是平行光束
6．小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是(
)
A．沿ON向后轉動板A
B．沿ON向后轉動板B
C．改變入射光線與ON的夾角
D．改變反射光線與ON的夾角
7．(溫州)如圖，若要讓反射光線中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡(
)
A．豎直向上移動
B．豎直向下移動
C．水平向右移動
D．水平向左移動
8．(蘭州)如圖是被水環繞的國家大劇院的照片。從遠處看，大劇院和水中的倒影形成了一個完整的“鴨蛋”，這是光的
(填“反射”或“折射”)現象，所成的像是一個
(填“虛”或“實”)像。
9．在圖中畫出反射光線的入射光線，并僅標出入射角的大小。
10．(東營)如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數。
11．如圖MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于60°。已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°。則入射光線AO的反射光線將沿著
(填“OB”“OC”或“OD”)方向射出。
12．(杭州市西湖區期中)魔術師利用了平面鏡成像規律，創造了“空間旋轉”“飛天仙女”等節目，當演員躺在轉盤上做各種動作時，觀眾所看到的懸在空中做優美動作的演員，只不過是躺在轉盤上的演員在平面鏡里的像，當然事先要在轉盤前安裝擋板，使觀眾看不到轉盤及演員。
(1)如圖所示，如演員橫躺在轉盤上，當演員的頭在左側，觀眾可看到演員的虛像是
(填“正立”“倒立”“橫躺”)的。
(2)擋板使觀眾看不到轉盤及演員，這是運用了光
原理。
13．(紹興市柯橋區期中)小敏同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
(1)選用器材有玻璃板、火柴、光屏(白紙)、蠟燭、刻度尺。
(2)小敏選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較
的關系。
(4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是
(填“虛”或“實”)像。
(5)小敏將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像
(填“變大”“變小”或“不變”)。

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