資源簡介

2009—2010學年度第二學期教學設計
初 三 政 治 （九年級第4課）
【教學目標】了解堅持對外開放基本國策的意義和要求；掌握堅持計劃生育、保護環境、節約資源基本國策，實施可持續發展戰略；掌握加強科技創新和教育創新，進一步推進科教興國。
【教學重點、難點】實施可持續發展戰略；加強科技創新和教育創新。
【教學手段】 多媒體
【教學方法】 學生自主探究法、案例教學法、教師指導
【教學準備】 課件、課堂練習
【教學過程】
（一）復習提問并導入新課
（二）復習知識點
１.我國為什么要實行對外開放基本國策？
當今世界是開放的世界；閉關自守只能 ；當代中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯系在一起；中國要發展、要進步、要富強，就要 。總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合 ，是加快我國現代化建設的必然選擇。
２.如何正確地堅持對外開放基本國策？（堅持對外開放的基本國策需要注意哪些問題？）
（1）我國對外開放是對世界上所有國家開放， 、 、 等各個方面都要開放；（2）不能依靠別人搞建設，必須始終把 根本基點；同時，又必須打開大門搞建設，把 結合起來，為我國現代化建設提供強大動力；（3）既要敞開國門又要維護自身安全；（4）既要 又要 。（5）要堅持“引進來”和“走出去”相結合。
3.我國人口特點是什么？
基本特點： ， ， ；其它特點： 。
４．人口過多和過快增長的影響是什么？ 直接影響經濟的發展和人民生活水平的提高。
５.實行計劃生育的目的、具體要求、意義是什么？
目的： 。具體要求： 。意義：有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。
６.我國面臨怎樣的環境、資源形勢？
環境形勢：從總體上看， 。
資源形勢： 。
７.為什么要保護環境？（如何處理好環境保護同經濟建設之間關系？）
在發展經濟的同時，必須把 放在突出位置； 也是保護和發展生產力；保護好環境能增強投資吸引力和經濟競爭力。加快經濟建設，絕不能以 為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。保護環境和節約資源，關系到我們每個人的切身利益和中華民族的復興。
８.可持續發展的含義：既 ，又 。
９.可持續發展戰略的要求： 。
１０.面對嚴重的人口、資源、環境問題，我們應選擇什么樣的發展道路？（如何解決日益嚴重的環境、資源問題？為保護環境，節約資源，建設生態宿遷，請你向當地政府提幾點建議？）
貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，堅持保護環境、節約資源的基本國策；發展循環經濟；建設資源節約型、環境友好型社會；走 、 、 的文明發展道路。加強教育，增強人們環保節能意識。完善環保節能方面法律法規，加大執法力度。推廣使用環保節能產品。等等。
１１.為保護環境、節約資源和可持續發展，建設生態宿遷，我們青少年應怎么做？
（1）學習環保節能知識，增強環保節能意識。（2）宣傳保護環境、節約資源基本國策。（3）養成保護環境、節約資源的習慣，如： 。（4）與破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。
１２.我國有哪些基本國策和發展戰略？
基本國策： 、 、 、 ；
發展戰略： 、 、 、 。
１３.為什么要大力發展教育事業？（為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位？）
（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是 、 ；從一定意義上說， 決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；（2）教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位。（發展教育事業的重要意義）（3）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
１４.科技創新的重要性、意義是什么？（為什么要進行科技創新？）
是第一生產力。 ，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。
１５.如何實施科教興國、人才強國戰略？（如何建設創新型國家？）
（1） 。（2） 。（3） 。
１６.作為中學生，你打算怎樣把自己培養成為創新型人才？（ 如何培養自己的創新能力？）
①勤奮學習，善于思考，掌握科學文化知識。②善于觀察，大膽質疑，敢于向權威挑戰；③積極參加 。
【教學后記】
【教師總結】
PAGE
1

展開更多......

收起↑