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2021道德與法治中考精品專題（3年中考2年模擬）
專題06
做情緒情感的主人（解析版）
1、備考時重點把握情緒的類型、情緒的影響、調控情緒的原因及方法，保持樂觀的心態。結合當年的某一熱點新聞、生活中的具體場景、典型案例，以選擇題、漫畫題或材料分析題的形式理解掌握核心考點，備考時需要注意在新冠疫情期間人的情緒調節的問題。
2、理解并掌握美好情感，情感正能量，陶冶情操等考點，結合民族精神、情緒、挫折等知識點考查，往往是結合某一場景或列舉某一具體事例，以材料分析題的形式考查，例如:感動中國人物讓我們體驗到哪些美好情感?美好情感有什么作用?我們如何在生活中傳遞情感正能量？
1、情緒的特點及類型
特點：多樣性、復雜性
類型：
(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼等。
(2)復雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
2、情緒的作用(情緒的“兩面性”
)
情緒影響著我們的觀念和行動。
(1)積極影響：激勵我們克服困難、努力向上。
(2)消極影響：可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
3、我們為什么要學會調節情緒?
(1)保持積極的心態，享受喜悅與快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。
(2)適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。
(3)合理地調節情緒有助于我們更好地適應環境。
4、如何合理調控情緒?
(1)保持積極的心態和積極樂觀的心境,該喜則喜，該悲則悲,正確對待自己的各種情緒感受。
(2)學會合理地調節情緒.掌握調節情緒的常用方法和技能。如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等(調節情緒的方法)。
(3)人與人之間的情緒會相互感染,要學會以恰當的方式表達自己的情緒。
(4)正確對待青春期的情緒,善于激發正面的情緒感受，積極面對生活中的那些負面情緒。
5、合理調節情緒的作用
①有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人；
②運用情緒調節的方法，可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。
1.（2020·江蘇泰州·中考真題）疫情期間，武漢方倉醫院的護士們利用空余時間帶領大家跳起了健身舞，活躍了氣氛。這有利于（
）
①患者強身健體，盡早恢復健康
②轉移患者注意，調節患者情緒
③緩解患者病情，遏制病毒蔓延
④增進醫患感情，營造和諧氛圍
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】D
【解析】疫情期間，武漢方倉醫院的護士們的做法有助于幫助患者通過轉移注意力的方法，調控不良情緒，增進醫患感情，營造和諧氛圍；跳健身舞可以讓患者強身健體，盡早恢復健康
，①②④說法正確。③中"遏制"說法太絕對，應排除。故選D。
2.（2020·湖南株洲·中考真題）有人說：在成功的路上，最大的敵人其實并不是缺少機會或資歷淺薄，而是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機會白白浪費。對此，你的理解是（
）
①情緒影響我們的觀念和行動
②保持積極的心態，可以讓生活更加美好
③只要有負面情緒就會危及我們的身心健康
④我們要合理調節情緒
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
【答案】D
【解析】此題旨在考查學生對情緒的認識，題文中的觀點表明，情緒影響我們的觀念和行動，情緒具有兩面性，保持積極的心態，可以讓生活更美好，我們要合理調節情緒，做情緒的主人，①②④觀點正確；③觀點錯誤，負面情緒也有積極作用，所以正確答案選D。
3.（2020·山東臨沂·中考真題）有人說，弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒。這提醒我們（
）
A．做自己情緒的主人，想發脾氣就發脾氣
B．表達喜怒哀樂時要不忘關心他人
C．有效地調節和控制好情緒，才能掌控自己的命運
D．與別人溝通前，一定要調節好情緒
【答案】C
【解析】該題考查怎樣調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控。弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒，啟示我們只有學會調控情緒，才能掌控自己的命運，C符合題意；A錯誤，不能想發脾氣就發脾氣，要調控自己的情緒；BD與題干不符。故選C。
1、情感的類型有哪些?
與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
2、情感作為人最基本的精神需求體現在哪些方面?
在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷：我們參與社會事務離不開責任感、勝任感；等等。
情感和情緒的聯系和區別
情緒
情感
區別
特征
是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而改變
是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定
表現形式
具有明顯的沖動性和外部表現，如高興時笑逐顏開，憤怒時咬牙切齒等
比較內隱、含蓄，如對真理的熱切追求、父母對子女的疼愛等，往往埋在心底，不輕易外露
層級
比較低級、簡單，不僅人類具有，動物也常發生
高級的、復雜的內心體驗,是人類所特有的心理現象
聯系
情感與情緒緊密相連,伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產生某種情感。
4、情感有什么作用?
情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
(3)情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
(4)情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
5、怎樣獲得美好情感?(獲得美好情感的途徑)
(1)美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發的，不是他人給予的，是自己主動獲取的。
(2)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
6、負面情感對我們成長的意義
(1)可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
(2)學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
7、傳遞情感正能量的方法(途徑)
①主動影響環境，用自己的熱情和行動來影響環境，如:學會關心;
②積極與他人交往，傳遞美好情感，創造美好生活;
③在與他人的情感交流中，表達、回應情感,產生共鳴。
8、傳遞情感正能量有什么意義?
我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生魚更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。
1.（2020·湖北咸寧·中考真題）每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，下列對情感體驗類別表述正確的是（
）
A．正面的體驗——挫敗感
B．負面的體驗——責任感
C．正面和負面混雜的體驗——敬畏感
D．正面和負面混雜的體驗——正義感
【答案】C
【解析】本題考查有關情感的相關知識。每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，上述對情感體驗類別表述正確的是C選項，正面和負面混雜的體驗，如敬畏感。A選項錯誤，正面的體驗，如責任感等，而不是挫敗感。B選項錯誤，負面的體驗，如挫敗感，而不是責任感。D選項錯誤，正義感不是正面和負面混雜的體驗，而是正面的體驗。綜上所述，選C。
2.（2020·湖北隨州·中考真題）2019年12月8日，隨州學子孫玉晴帶著母親走進央視大型文化欄目《故事里的中國》。孫玉晴不忘養育之恩，帶母求學，二十年如一日，竭盡全力盡一份孝心的感人事跡，感動萬千觀眾，讓主持人董卿也為之落淚！孫玉晴的感人事跡（
）
①可以傳遞美好的情感
②可以傳遞生命的正能量
③會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受
④可以獲得美好的情感體驗，使我們的生命更有力量
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】C
【解析】此題旨在考查學生對美好情感的認識，題文中孫雨晴帶母求學，孝敬父母的感人事跡，可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，會給我們帶來美好的情感體驗，使我們的生命更有力量，①②④觀點正確，③觀點錯誤，所以正確答案選C。
3.（2020·福建中考真題）2019年，中國女排以十一戰全勝的成績衛冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說，每一次身披國家隊戰袍，中國女排的目標就是“升國旗、奏國歌”！女排姑娘的這種情感（　　）
①驅使她們勤學苦練，頑強拼搏
②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的
③促使她們凝聚力量，奮發向上
④直接轉化為比賽技能，幫助她們取勝
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】本題考查情感的類型及作用。情感是人最基本的精神需求，情感能傳遞正能量、它影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動、有助于全面觀察事物，探索未知。分析題干材料體現一種愛國情感，這種情感驅使她們勤學苦練，頑強拼搏；促使她們凝聚力量、奮發向上，而共同協作、完成目標，所以①③符合題意；②錯誤，愛國情感是后天培養的，不是與生俱來的；④錯誤，愛國情感不可能直接轉化為比賽技能，比賽技能需要鍛煉。故選A。
1．（2019·山東中考真題）對待自己，我們有尊重感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗是（
）
A．我們積極向上的動力
B．消極情緒的表現
C．一種消極的情感
D．青少年特有的
【答案】A
【解析】本題考查情感，題干“對待自己，我們有尊重感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。”說明這些情感體驗都是積極的情感，是我們積極向上的動力，觀點A正確；題干中的情感不是消極情緒，觀點B錯誤；題干中的情感不是消極的情感，觀點C錯誤；這些情感體驗不是青少年特有的，成年人也可以有，觀點D錯誤；所以選A。
2．（2019·黑龍江中考真題）下列行為能帶來美好情感體驗的有（　　）
①我自豪地向外國友人介紹中國書法
②同學遇到困難，我主動伸出援助之手
③在運動場上，我為班集體贏得了榮譽
④我幫同桌考試作弊，他非常開心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】A
【解析】本題考查體味美好情感。通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式能獲得美好情感，通過完成一項自己喜歡的活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術作品能獲得美好情感體驗。①②③說法正確，符合題意。④錯誤，作弊是違紀行為，不能獲得美好情感體驗。故選A。
3．（2019·山東煙臺市·中考真題）2018年6月，央視“尋找最美孝心少年”大型公益活動啟動。在尋找過程中，一個個可愛的孝心少年形象越來越清晰：他們用稚嫩的肩膀扛起家庭的責任，幫助家里做力所能及的一切，承受著這個年齡不該承受的重擔；但他們臉上時刻掛著陽光般的笑容，把溫暖和美好留給大家。他們的經歷告訴我們（　　）
①只要經歷了挫折，就一定能活出生命的精彩，體會成功的喜悅
②身處逆境是成才成功的前提條件
③自尊自信、自立自強是成功的必備品質
④善于調控情緒保持積極樂觀的心態，可以更好地面對生活
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
【答案】C
【解析】本題主要考查自立自強、調控情緒等知識。最美孝心少年用自己的肩膀扛起了家庭的重擔，體現了自立自強的品質，面對挫折應該有積極面對挫折的信心和勇氣，用樂觀的心態，積極調整情緒，更好地面對生活。A說法錯誤，經歷了挫折，還應該戰勝挫折，才會活出生命的精彩，要是被挫折打倒，就失敗了。②說法錯誤，努力才有可能成功，并不一定非處在逆境中；所以排除①②；答案選C。
4．（2018·海南中考真題）“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”下列行為，你認為屬
于美的是（　　）
A．追求時尚，打扮奇特
B．盲目從眾，抽煙裝酷
C．學習之余，練習書法
D．觀看演出，大聲喧嘩
【答案】C
【解析】題目要求選出高雅的生活情趣，C中的練習書法符合題意，應入選。A中的行為不是真正的美，一個人的美不一定是要在裝扮上標新立異；B中的“抽煙”是一種不良習慣，不是真正的美和“酷”；D中行為錯誤，在公共場合尤其是觀看演出時，有教養的人不會大聲喧嘩。這三項的行為都不符合題意，應排除。故該題選C。
5．（2020·云南昆明市·中考真題）小明被同學誤解感到很委屈，放學后他去打了一場籃球，感覺心情好多了，小明調節情緒的方法是（
）
A．合理宣泄
B．改變認知評價
C．自我暗示
D．與人傾訴
【答案】A
【解析】本題考查調節和控制情緒的方法。情緒可以調控，方法有注意力轉移法、合理發泄、改變認知評價、積極的心理暗示、與他人傾訴等。分析小明通過打籃球，運用合法發泄方法情緒得到了調節，所以A說法符合題意；B是一種理智控制法，與題意不符，排除；C選項的自我暗示，是給自己積極的鼓勵，與題意不符，排除；D與他人傾訴，是一種發泄，與題意不符，排除。故選A。
6．（2020·內蒙古呼和浩特市·中考真題）情結和情感是對客觀事物與個人需要之間關系的體驗過程，是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態度體驗。對于情緒和情感的聯系，下列說法正確的是（
）
A．我們對人的情緒，可能會產生情感
B．情緒相對不穩定，情感相對穩定
C．人的情緒是復雜多樣的
D．情感與我們的想象力相關
【答案】A
【解析】情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感，A說法正確。B是情緒和情感的區別，不是聯系。CD也沒有說明情緒和情感的聯系，應排除。故選A。
7．（2020·寧夏中考真題）情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動。我們要學會以恰當的方式表達自己的情緒。下列同學調控情緒的做法可取的是（
）
①與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局
②被老師批評后，故意搗亂課堂紀律
③與父母發生矛盾，感覺委屈，亂摔東西
④考試失利，通過好友幫助，走出憂傷
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】B
【解析】本題考查情緒的相關知識。與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局是可取的，①正確。
被老師批評后，故意搗亂課堂紀律是不可取的，②錯誤。與父母發生矛盾，感覺委屈，亂摔東西是不可取的，③錯誤。
考試失利，通過好友幫助，走出憂傷是可取的，④正確。故本題正確答案選B。
8．（2020·內蒙古赤峰市·中考真題）《黃帝內經》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”的記載，可見（
）
A．人與人之間的情緒會相互感染
B．喜怒哀樂是人之常情無關健康
C．情緒與人的身心健康密切相關
D．同一情緒對不同人的影響相同
【答案】C
【解析】喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾，這啟示我們情緒的表達會影響我們的身心健康，情緒與人的身心健康密切相關，C符合題意。A與題意不符；B錯誤，喜怒哀樂關乎人們的健康；D
錯誤，同一情緒對人的影響未必相同。故選C。
9．（2020·湖南懷化市·中考真題）著名作家契訶夫說：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志”。這說明（　　）
A．人們之間的情緒相互感染
B．情緒往往受輿論氛圍的影響
C．正面情緒能讓生活更美好
D．情緒是神奇的、復雜多樣的
【答案】C
【解析】題干中“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志”說明積極情緒有利于我們的身心健康、能讓生活更美好，C符合題意。情緒具有感染性，情緒受周圍的輿論氛圍、自然環境、個人生理周期的影響，而且人的情緒是復雜多變的，情緒的作用非常神奇，ABD觀點正確，但不合題意。故選C。
10．（2020·湖北孝感市·中考真題）新冠肺炎疫情及其防控，必將成為我們人生中一道深刻的記憶。以積極的心態面對疫情有助于我們走向成熟。針對下列疫情中的反應或做法，點評正確的是（
）
序號
反應或做法
點評
①
疫情暴發初期，小明非常焦躁、恐慌，寢食難安
負面情緒只會產生消極影響，要學會調節自己的情緒
②
小文合理安排生活，鍛煉身體，觀看一些自己喜歡的記錄片
要愛護身體，養護精神
③
居家期間，小雨和一位網友相談甚歡，把個人信息都告訴給對方
參與網絡生活應增強自我保護意識
④
每天網課結束后，小亮經常在網上與同學交流解決學習中遇到的難題
與同伴在交往中學習，有利于增長知識和才干
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】C
【解析】本題考查情緒、生命、網絡、交往等的相關知識。依據教材內容，負面情感既有消極影響，也有積極影響。負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情緒轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長，①錯誤。小文合理安排生活，鍛煉身體，觀看一些自己喜歡的記錄片
，要愛護身體，養護精神，點評正確，②正確。居家期間，小雨和一位網友相談甚歡，把個人信息都告訴給對方，自我保護意識差，參與網絡生活應增強自我保護意識，點評正確，③正確。每天網課結束后，小亮經常在網上與同學交流解決學習中遇到的難題
，與同伴在交往中學習，有利于增長知識和才干，點評正確，④正確。故本題正確答案選C。
11．（2019·湖北中考真題）下面是初中生孟杰發的朋友圈動態，你認為值得點贊的有（　　）
①心情不好，可以采用練瑜伽等放松訓練的方法來調節情緒
②中考越來越近，我的心理壓力越來越大，經常失眠、亂發脾氣，我快要崩潰了
③為了建好班級圖書角，同學們把自己喜愛的書帶來與大家分享，好書共讀，其樂無窮
④“五四”青年節學校組織志愿者活動，有同學認為臨近中考，應該在家復習功課，沒有參加
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
【答案】A
【解析】本題考查調控情緒。結合教材調控情緒的方法主要有：改變認知評價法、轉移注意法、合理宣泄和放松訓練法等。所以①③值得點贊；②錯誤，是不能正確緩解學習壓力的表現；④錯誤，應積極參加學校組織志愿者活動。故本題選A。
12．（2019·湖北宜昌市·中考真題）“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。”時值建國70周年，這曲《我和我的祖國》以“快閃”的形式唱遍大江南北，傳遞了（　　）
①渴望與人交往的態度
②熱愛祖國的美好情感
③對祖國的祝福和期望
④積極向上的正能量
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】此題旨在考查學生對美好情感的認識，歌詞體現了個人利益與國家利益的關系；我們每個人的前途命運，都與國家和民族的前途命運緊密相連。祖國發展為我們成長提供了良好的物質條件、良好的教育環境、廣闊的空間和出彩的機會，我們要珍惜機遇，加快發展自己，踏著時代的節拍，同偉大祖國一起成長，所以體現了熱愛祖國的美好情感，對祖國的祝福和期望，積極向上的正能量，②③④是正確的選項；①選項不符合題意。
故選D。
13．（2020·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）（抗擊疫情，你我同行）
材料：新冠肺炎疫情的全球暴發是對各國的一次重大考驗。當前，我國疫情防控形勢持續向好。然而，知識就是力量，防控就是責任。疫情防控期間，我國大中小學生陸續啟動了“停課不停學”線上學習模式。于是，新的學習生態悄然而生。
（強健體魄）
（1）線上學習期間，你采取了哪些增強體質的運動方式？
（心理調適）
（2）疫情居家期間，你是如何調節不良情緒的？
（方法引領）
（3）請你說說“線上學習”我們應該注意哪些問題？
（防疫指南）
（4）請你給同學們介紹一些日常防疫的做法。
【答案】（1）跳繩、踢毽子、跑步、打球。
（2）讀書、練書法、畫畫、聽音樂、彈琴、體育鍛煉、幽默化解法、注意力轉移法、積極的自我暗示法。
（3）注意用眼衛生、被瀏覽不健康的網站、合理安排學習時間；學會信息節食，拒絕不良誘惑、遵守網絡道德與法律。
（4）戴口罩、勤洗手、勤通風、保持安全距離、出入小區要掃碼、量體溫、按時消毒、咳嗽打噴嚏要遮擋口鼻、積極配合防疫部門的工作。
【解析】（1）該題考查增強體質的運動方式。結合實際，答出跳繩、踢毽子，跑步、打球即可。
（2）該題考查如何調節情緒。結合相關知識與實際，可以從讀書、練書法，注意力轉移法、積極的自我暗示法等作答。
（3）該題考查“線上學習”應該注意的問題。結合實際，從用眼要衛生、不瀏覽不健康的網站，合理安排學習時間、學會信息節食、遵守網絡道德與法律作答。
（4）該題考查日常防疫的做法。結合實際，從戴口罩、勤洗手、勤通風，保持安全距離、量體溫、咳嗽打噴嚏要遮擋口鼻、積極配合防疫部門的工作作答。
1．（2019·云南玉溪市·九年級一模）郁郁寡歡、黯然神傷、悶悶不樂等消極情緒，如果調控不好會損害我們的身心健康。對付這類情緒可采用的正確方法是（
）
①參加體育鍛煉，轉移注意力
②向親密的、可信任的人傾訴
③自責、自殘
④摔打物品，漫罵、攻擊他人
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】A
【解析】本題考查調控情緒的方法。①②：消極情緒會影響我們的身心健康，我們應用合理的方式來調控情緒，可以采用參加體育鍛煉，轉移注意力，合理宣泄，向親密的、可信任的人傾訴等方式進行，①②說法正確；③④：是對自己和他人的傷害，調控情緒的方法不合適，是錯誤的；故本題選A。
2．（2020·廣東九年級三模）心理咨詢師在道德講堂上，和大家一起探討如何在家庭中將愛國情懷植入孩子內心，讓孩子的情感世界陽光燦爛。要在孩子心中種下正能量的情感種子，是因為（
）
A．正能量的情感決定我們的內心世界是否豐富
B．我們只能通過正能量的情感來體驗生命
C．正能量的情感表達我們的愿望，促進精神發展
D．傳遞情感正能量要用自己的熱情和行動來影響環境
【答案】C
【解析】本題主要考查學生對情感正能量的認識，難度較低。根據題干、結合所學可知，生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展，所以C說法符合題意。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現，在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，所以A說法錯誤；D本身說法正確但與題干無關，排除；我們可以通過正能量的情感來體驗生命，B說法過于絕對化，明顯錯誤。故本題選擇C。
3．（2020·陜西九年級其他模擬）下面漫畫給我們的啟示是（
）
①情緒總是給人們的生活帶來消極影響
②持續處于負面情緒，會危害身心健康
③憤怒情緒無法控制的，只能任其發展
④我們必須學會合理調節各種不良情緒
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
【答案】B
【解析】本題考查情緒的相關知識。情緒是一把雙刃劍，對我們既有積極影響也有消極影響，①觀點錯誤；從漫畫中可以看出，適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，持續處于負面情緒會危害身心健康，②觀點正確；情緒是可以調控的，我們要學會調節情緒的方法，③觀點錯誤，④觀點正確，所以本題選擇B答案。
4．（2020·湖南湘潭市·九年級一模）下列描述，屬于情感的有（　　）
①為我國舉辦精彩的世博會而感到自豪
②當取得好成績時，我們有榮譽感
③同桌將我新買的手表摔壞了，我很憤怒
④犯了錯誤，我有很羞愧的感受。
A．①②④
B．①②③④
C．①③④
D．①②③
【答案】A
【解析】本題考查學生分析問題的能力。根據所學知識，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。為我國舉辦精彩的世博會而感到自豪體現的是愛國情感，①觀點正確；當取得好成績時，我們會有榮譽感，犯錯誤時，會有羞愧感，榮譽感、羞愧感都屬于情感，②④觀點正確；同桌將新買的鋼筆摔壞，產生的是憤怒的情緒，③觀點錯誤，所以本題選擇A答案。
5．（2019·太原市·山西實驗中學九年級三模）在每屆的
“感動中國”年度人物晚會和道德模范頒獎會上，無論是觀眾，還是主持人、受訪者還有觀眾，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，有的觀眾甚至感動的熱淚盈眶。這些感受說明（
）
A．負面的情緒能引起人們的共鳴
B．不同情緒的發泄方式是完全相同的
C．人與人之間的情緒會相互感染
D．崇高的精神能激發人們樂觀的情緒
【答案】C
【解析】本題考查人的情緒具有感染性。結合教材知識，人與人之間的情緒會相互感染，會影響周圍的人，題文中“感動中國”年度人物晚會和道德模范頒獎會上，人們似乎都被一種無聲的精神力量感動著，有的觀眾甚至感動的熱淚盈眶。這表明人與人之間的情緒會相互感染。所以C正確；ABD不符合題意，排除。故本題選C。
6．（2019·廣東中考模擬）狄德羅說：“只有情感，而且只有大的情感，才能使靈魂達到偉大的成就。”這是因為（
）
①情感是人最基本的精神需求
②我們的情感是復雜的
③情感反映著我們對人和對事的態度、觀念
④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】C
【解析】此題旨在考查學生對情感作用的認識，題文中的觀點強調了情感的重要性，因為感是人最基本的精神需求，情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知等，①③④觀點正確；②與題文不是因果關系，所以正確答案選C。
7．（2020·廣東佛山市·九年級二模）新冠疫情對中小學生的情緒狀態產生一定影響，如某些同學對某些信息過于敏感、緊張，容易憤怒，甚至會與家人發生沖突。這體現了青春期的情緒特點是（
）
A．閉鎖性
B．反應強烈
C．表現性
D．固執
【答案】B
【解析】該題考查青春期情緒的特點。情緒反應強烈、情緒波動與固執，情緒的細膩性、閉鎖性、表現性。新冠疫情對某些同學產生一定消極影響，對某些信息過于敏感，甚至會與家人發生沖突；這體現了青春期的情緒反應強烈的特點，青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受，B符合題意；A屬于青春期矛盾心理的表現，排除；CD與題干不符。故選B。
8．（2020·廣東九年級二模）2020年2月29日，“網紅”方艙醫院“小品哥”康復出艙。在全國抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的艱難日子里，他在住院期間拍攝搞笑段子給其他患者帶來歡樂的同時，也成了廣大人民群眾的快樂源泉，讓大家的恐慌情緒得到短暫的緩解。這說明（
）
A．情緒具有相通性和相互感染性
B．情緒是短暫的，情感是穩定的
C．情緒是具有多樣性和復雜性的
D．只要把控了情緒就把控了成功
【答案】A
【解析】網紅方艙醫院“小品哥”康復出艙事跡說明了說明我們可以運用轉移注意力的方法幫助大家調節情緒，幫助他人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境，也說明了情緒具有相通性和相互感染性，選項A正確。題干沒有體現“情緒是短暫的，情感是穩定的”和“情緒是具有多樣性和復雜性的”，選項BC不符合題意；“只要……就……”的說法太絕對，選項D錯誤。本題選A。
9．（2020·廣東廣州市·九年級二模）漫畫中同學要走出情緒陰霾，合適的做法有（
）
①打電活給同學聊聊有趣的話題
②頻繁玩網絡游戲來轉移注意
③約一幫小伙伴去打球發泄一下
④科學防護，增強必勝信心
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】C
【解析】題干考查情緒。漫畫中“疫情期間焦慮、沮喪、恐懼、抑郁”說明情緒是需要調控的，啟示我們要做情緒的主人，時刻保持樂觀的態度，可以打電活給同學聊聊有趣的話題，①正確。
頻繁玩網絡游戲來轉移注意錯誤，要合理利用網絡，②錯誤。約一幫小伙伴去打球發泄一下錯誤，要在家隔離，不能出去，③錯誤。
科學防護，增強必勝信心正確，④正確。故選C。
10．（2020·山東濰坊市·九年級其他模擬）“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”以下詩句中體現的情感與此相同的是（
）
①“大漠孤煙直，長河落日圓。”（王維）
②“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”（陸游）
③“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”（辛棄疾）
④“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”（文天祥）
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
【答案】D
【解析】本題考查學生對愛國情感的理解。①③屬于景物描寫，②④都表現出了以天下為己任，熱愛祖國、報效祖國的愛國情感。據此分析判斷，D符合題意。
11．（2020·廣東佛山市·九年級二模）2020年2月，武漢方艙醫院里患者和醫護人員活力滿滿的舞姿，讀書哥專心致志讀書的身影感染了一大批網友，收獲了無數點贊。這說明（
）
①永遠要把學習擺在第一位
②要保持樂觀、積極的心態
③情緒具有相通性和感染性
④自信自強就可以戰勝挫折
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】B
【解析】武漢方艙醫院里患者和醫護人員的舞姿，讀書哥專心致志讀書的身影感染了網友，說明情緒具有相通性和感染性，啟示我們面對困難要保持樂觀、積極的心態，要想辦法戰勝挫折，②③符合題意。①錯誤，不可能永遠把學習擺在第一位。④錯誤，自信自強有利于戰勝挫折，但不是一定可以戰勝挫折。故選B。
考點一：情
緒
考點二：情
感
102021道德與法治中考精品專題（3年中考2年模擬）
專題06
做情緒情感的主人（原卷版）
1、備考時重點把握情緒的類型、情緒的影響、調控情緒的原因及方法，保持樂觀的心態。結合當年的某一熱點新聞、生活中的具體場景、典型案例，以選擇題、漫畫題或材料分析題的形式理解掌握核心考點，備考時需要注意在新冠疫情期間人的情緒調節的問題。
2、理解并掌握美好情感，情感正能量，陶冶情操等考點，結合民族精神、情緒、挫折等知識點考查，往往是結合某一場景或列舉某一具體事例，以材料分析題的形式考查，例如:感動中國人物讓我們體驗到哪些美好情感?美好情感有什么作用?我們如何在生活中傳遞情感正能量？
1、情緒的特點及類型
特點：多樣性、復雜性
類型：
(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼等。
(2)復雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
2、情緒的作用(情緒的“兩面性”
)
情緒影響著我們的觀念和行動。
(1)積極影響：激勵我們克服困難、努力向上。
(2)消極影響：可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
3、我們為什么要學會調節情緒?
(1)保持積極的心態，享受喜悅與快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。
(2)適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。
(3)合理地調節情緒有助于我們更好地適應環境。
4、如何合理調控情緒?
(1)保持積極的心態和積極樂觀的心境,該喜則喜，該悲則悲,正確對待自己的各種情緒感受。
(2)學會合理地調節情緒.掌握調節情緒的常用方法和技能。如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等(調節情緒的方法)。
(3)人與人之間的情緒會相互感染,要學會以恰當的方式表達自己的情緒。
(4)正確對待青春期的情緒,善于激發正面的情緒感受，積極面對生活中的那些負面情緒。
5、合理調節情緒的作用
①有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人；
②運用情緒調節的方法，可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。
1.（2020·江蘇泰州·中考真題）疫情期間，武漢方倉醫院的護士們利用空余時間帶領大家跳起了健身舞，活躍了氣氛。這有利于（
）
①患者強身健體，盡早恢復健康
②轉移患者注意，調節患者情緒
③緩解患者病情，遏制病毒蔓延
④增進醫患感情，營造和諧氛圍
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】D
【解析】疫情期間，武漢方倉醫院的護士們的做法有助于幫助患者通過轉移注意力的方法，調控不良情緒，增進醫患感情，營造和諧氛圍；跳健身舞可以讓患者強身健體，盡早恢復健康
，①②④說法正確。③中"遏制"說法太絕對，應排除。故選D。
2.（2020·湖南株洲·中考真題）有人說：在成功的路上，最大的敵人其實并不是缺少機會或資歷淺薄，而是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時，不能制怒，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機會白白浪費。對此，你的理解是（
）
①情緒影響我們的觀念和行動
②保持積極的心態，可以讓生活更加美好
③只要有負面情緒就會危及我們的身心健康
④我們要合理調節情緒
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
【答案】D
【解析】此題旨在考查學生對情緒的認識，題文中的觀點表明，情緒影響我們的觀念和行動，情緒具有兩面性，保持積極的心態，可以讓生活更美好，我們要合理調節情緒，做情緒的主人，①②④觀點正確；③觀點錯誤，負面情緒也有積極作用，所以正確答案選D。
3.（2020·山東臨沂·中考真題）有人說，弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒。這提醒我們（
）
A．做自己情緒的主人，想發脾氣就發脾氣
B．表達喜怒哀樂時要不忘關心他人
C．有效地調節和控制好情緒，才能掌控自己的命運
D．與別人溝通前，一定要調節好情緒
【答案】C
【解析】該題考查怎樣調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控。弱者任情緒控制行為，強者讓行為控制情緒，啟示我們只有學會調控情緒，才能掌控自己的命運，C符合題意；A錯誤，不能想發脾氣就發脾氣，要調控自己的情緒；BD與題干不符。故選C。
1、情感的類型有哪些?
與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
2、情感作為人最基本的精神需求體現在哪些方面?
在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷：我們參與社會事務離不開責任感、勝任感；等等。
3、情感和情緒的聯系和區別
情緒
情感
區別
特征
是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而改變
是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定
表現形式
具有明顯的沖動性和外部表現，如高興時笑逐顏開，憤怒時咬牙切齒等
比較內隱、含蓄，如對真理的熱切追求、父母對子女的疼愛等，往往埋在心底，不輕易外露
層級
比較低級、簡單，不僅人類具有，動物也常發生
高級的、復雜的內心體驗,是人類所特有的心理現象
聯系
情感與情緒緊密相連,伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產生某種情感。
4、情感有什么作用?
情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
(3)情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
(4)情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
5、怎樣獲得美好情感?(獲得美好情感的途徑)
(1)美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發的，不是他人給予的，是自己主動獲取的。
(2)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
6、負面情感對我們成長的意義
(1)可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
(2)學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
7、傳遞情感正能量的方法(途徑)
①主動影響環境，用自己的熱情和行動來影響環境，如:學會關心;
②積極與他人交往，傳遞美好情感，創造美好生活;
③在與他人的情感交流中，表達、回應情感,產生共鳴。
8、傳遞情感正能量有什么意義?
我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生魚更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。
1.（2020·湖北咸寧·中考真題）每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，下列對情感體驗類別表述正確的是（
）
A．正面的體驗——挫敗感
B．負面的體驗——責任感
C．正面和負面混雜的體驗——敬畏感
D．正面和負面混雜的體驗——正義感
【答案】C
【解析】本題考查有關情感的相關知識。每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，上述對情感體驗類別表述正確的是C選項，正面和負面混雜的體驗，如敬畏感。A選項錯誤，正面的體驗，如責任感等，而不是挫敗感。B選項錯誤，負面的體驗，如挫敗感，而不是責任感。D選項錯誤，正義感不是正面和負面混雜的體驗，而是正面的體驗。綜上所述，選C。
2.（2020·湖北隨州·中考真題）2019年12月8日，隨州學子孫玉晴帶著母親走進央視大型文化欄目《故事里的中國》。孫玉晴不忘養育之恩，帶母求學，二十年如一日，竭盡全力盡一份孝心的感人事跡，感動萬千觀眾，讓主持人董卿也為之落淚！孫玉晴的感人事跡（
）
①可以傳遞美好的情感
②可以傳遞生命的正能量
③會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受
④可以獲得美好的情感體驗，使我們的生命更有力量
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】C
【解析】此題旨在考查學生對美好情感的認識，題文中孫雨晴帶母求學，孝敬父母的感人事跡，可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，會給我們帶來美好的情感體驗，使我們的生命更有力量，①②④觀點正確，③觀點錯誤，所以正確答案選C。
3.（2020·福建中考真題）2019年，中國女排以十一戰全勝的成績衛冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說，每一次身披國家隊戰袍，中國女排的目標就是“升國旗、奏國歌”！女排姑娘的這種情感（　　）
①驅使她們勤學苦練，頑強拼搏
②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的
③促使她們凝聚力量，奮發向上
④直接轉化為比賽技能，幫助她們取勝
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】本題考查情感的類型及作用。情感是人最基本的精神需求，情感能傳遞正能量、它影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動、有助于全面觀察事物，探索未知。分析題干材料體現一種愛國情感，這種情感驅使她們勤學苦練，頑強拼搏；促使她們凝聚力量、奮發向上，而共同協作、完成目標，所以①③符合題意；②錯誤，愛國情感是后天培養的，不是與生俱來的；④錯誤，愛國情感不可能直接轉化為比賽技能，比賽技能需要鍛煉。故選A。
1．（2019·山東中考真題）對待自己，我們有尊重感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗是（
）
A．我們積極向上的動力
B．消極情緒的表現
C．一種消極的情感
D．青少年特有的
2．（2019·黑龍江中考真題）下列行為能帶來美好情感體驗的有（　　）
①我自豪地向外國友人介紹中國書法
②同學遇到困難，我主動伸出援助之手
③在運動場上，我為班集體贏得了榮譽
④我幫同桌考試作弊，他非常開心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．（2019·山東煙臺市·中考真題）2018年6月，央視“尋找最美孝心少年”大型公益活動啟動。在尋找過程中，一個個可愛的孝心少年形象越來越清晰：他們用稚嫩的肩膀扛起家庭的責任，幫助家里做力所能及的一切，承受著這個年齡不該承受的重擔；但他們臉上時刻掛著陽光般的笑容，把溫暖和美好留給大家。他們的經歷告訴我們（　　）
①只要經歷了挫折，就一定能活出生命的精彩，體會成功的喜悅
②身處逆境是成才成功的前提條件
③自尊自信、自立自強是成功的必備品質
④善于調控情緒保持積極樂觀的心態，可以更好地面對生活
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
4．（2018·海南中考真題）“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”下列行為，你認為屬
于美的是（　　）
A．追求時尚，打扮奇特
B．盲目從眾，抽煙裝酷
C．學習之余，練習書法
D．觀看演出，大聲喧嘩
5．（2020·云南昆明市·中考真題）小明被同學誤解感到很委屈，放學后他去打了一場籃球，感覺心情好多了，小明調節情緒的方法是（
）
A．合理宣泄
B．改變認知評價
C．自我暗示
D．與人傾訴
6．（2020·內蒙古呼和浩特市·中考真題）情結和情感是對客觀事物與個人需要之間關系的體驗過程，是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態度體驗。對于情緒和情感的聯系，下列說法正確的是（
）
A．我們對人的情緒，可能會產生情感
B．情緒相對不穩定，情感相對穩定
C．人的情緒是復雜多樣的
D．情感與我們的想象力相關
7．（2020·寧夏中考真題）情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動。我們要學會以恰當的方式表達自己的情緒。下列同學調控情緒的做法可取的是（
）
①與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局
②被老師批評后，故意搗亂課堂紀律
③與父母發生矛盾，感覺委屈，亂摔東西
④考試失利，通過好友幫助，走出憂傷
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
8．（2020·內蒙古赤峰市·中考真題）《黃帝內經》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”的記載，可見（
）
A．人與人之間的情緒會相互感染
B．喜怒哀樂是人之常情無關健康
C．情緒與人的身心健康密切相關
D．同一情緒對不同人的影響相同
9．（2020·湖南懷化市·中考真題）著名作家契訶夫說：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志”。這說明（　　）
A．人們之間的情緒相互感染
B．情緒往往受輿論氛圍的影響
C．正面情緒能讓生活更美好
D．情緒是神奇的、復雜多樣的
10．（2020·湖北孝感市·中考真題）新冠肺炎疫情及其防控，必將成為我們人生中一道深刻的記憶。以積極的心態面對疫情有助于我們走向成熟。針對下列疫情中的反應或做法，點評正確的是（
）
序號
反應或做法
點評
①
疫情暴發初期，小明非常焦躁、恐慌，寢食難安
負面情緒只會產生消極影響，要學會調節自己的情緒
②
小文合理安排生活，鍛煉身體，觀看一些自己喜歡的記錄片
要愛護身體，養護精神
③
居家期間，小雨和一位網友相談甚歡，把個人信息都告訴給對方
參與網絡生活應增強自我保護意識
④
每天網課結束后，小亮經常在網上與同學交流解決學習中遇到的難題
與同伴在交往中學習，有利于增長知識和才干
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
11．（2019·湖北中考真題）下面是初中生孟杰發的朋友圈動態，你認為值得點贊的有（　　）
①心情不好，可以采用練瑜伽等放松訓練的方法來調節情緒
②中考越來越近，我的心理壓力越來越大，經常失眠、亂發脾氣，我快要崩潰了
③為了建好班級圖書角，同學們把自己喜愛的書帶來與大家分享，好書共讀，其樂無窮
④“五四”青年節學校組織志愿者活動，有同學認為臨近中考，應該在家復習功課，沒有參加
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
12．（2019·湖北宜昌市·中考真題）“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。”時值建國70周年，這曲《我和我的祖國》以“快閃”的形式唱遍大江南北，傳遞了（　　）
①渴望與人交往的態度
②熱愛祖國的美好情感
③對祖國的祝福和期望
④積極向上的正能量
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13．（2020·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）（抗擊疫情，你我同行）
材料：新冠肺炎疫情的全球暴發是對各國的一次重大考驗。當前，我國疫情防控形勢持續向好。然而，知識就是力量，防控就是責任。疫情防控期間，我國大中小學生陸續啟動了“停課不停學”線上學習模式。于是，新的學習生態悄然而生。
（強健體魄）
（1）線上學習期間，你采取了哪些增強體質的運動方式？
（心理調適）
（2）疫情居家期間，你是如何調節不良情緒的？
（方法引領）
（3）請你說說“線上學習”我們應該注意哪些問題？
（防疫指南）
（4）請你給同學們介紹一些日常防疫的做法。
1．（2019·云南玉溪市·九年級一模）郁郁寡歡、黯然神傷、悶悶不樂等消極情緒，如果調控不好會損害我們的身心健康。對付這類情緒可采用的正確方法是（
）
①參加體育鍛煉，轉移注意力
②向親密的、可信任的人傾訴
③自責、自殘
④摔打物品，漫罵、攻擊他人
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
2．（2020·廣東九年級三模）心理咨詢師在道德講堂上，和大家一起探討如何在家庭中將愛國情懷植入孩子內心，讓孩子的情感世界陽光燦爛。要在孩子心中種下正能量的情感種子，是因為（
）
A．正能量的情感決定我們的內心世界是否豐富
B．我們只能通過正能量的情感來體驗生命
C．正能量的情感表達我們的愿望，促進精神發展
D．傳遞情感正能量要用自己的熱情和行動來影響環境
3．（2020·陜西九年級其他模擬）下面漫畫給我們的啟示是（
）
①情緒總是給人們的生活帶來消極影響
②持續處于負面情緒，會危害身心健康
③憤怒情緒無法控制的，只能任其發展
④我們必須學會合理調節各種不良情緒
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
4．（2020·湖南湘潭市·九年級一模）下列描述，屬于情感的有（　　）
①為我國舉辦精彩的世博會而感到自豪
②當取得好成績時，我們有榮譽感
③同桌將我新買的手表摔壞了，我很憤怒
④犯了錯誤，我有很羞愧的感受。
A．①②④
B．①②③④
C．①③④
D．①②③
5．（2019·太原市·山西實驗中學九年級三模）在每屆的
“感動中國”年度人物晚會和道德模范頒獎會上，無論是觀眾，還是主持人、受訪者還有觀眾，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，有的觀眾甚至感動的熱淚盈眶。這些感受說明（
）
A．負面的情緒能引起人們的共鳴
B．不同情緒的發泄方式是完全相同的
C．人與人之間的情緒會相互感染
D．崇高的精神能激發人們樂觀的情緒
6．（2019·廣東中考模擬）狄德羅說：“只有情感，而且只有大的情感，才能使靈魂達到偉大的成就。”這是因為（
）
①情感是人最基本的精神需求
②我們的情感是復雜的
③情感反映著我們對人和對事的態度、觀念
④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7．（2020·廣東佛山市·九年級二模）新冠疫情對中小學生的情緒狀態產生一定影響，如某些同學對某些信息過于敏感、緊張，容易憤怒，甚至會與家人發生沖突。這體現了青春期的情緒特點是（
）
A．閉鎖性
B．反應強烈
C．表現性
D．固執
8．（2020·廣東九年級二模）2020年2月29日，“網紅”方艙醫院“小品哥”康復出艙。在全國抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的艱難日子里，他在住院期間拍攝搞笑段子給其他患者帶來歡樂的同時，也成了廣大人民群眾的快樂源泉，讓大家的恐慌情緒得到短暫的緩解。這說明（
）
A．情緒具有相通性和相互感染性
B．情緒是短暫的，情感是穩定的
C．情緒是具有多樣性和復雜性的
D．只要把控了情緒就把控了成功
9．（2020·廣東廣州市·九年級二模）漫畫中同學要走出情緒陰霾，合適的做法有（
）
①打電活給同學聊聊有趣的話題
②頻繁玩網絡游戲來轉移注意
③約一幫小伙伴去打球發泄一下
④科學防護，增強必勝信心
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
10．（2020·山東濰坊市·九年級其他模擬）“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”以下詩句中體現的情感與此相同的是（
）
①“大漠孤煙直，長河落日圓。”（王維）
②“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”（陸游）
③“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”（辛棄疾）
④“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”（文天祥）
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
11．（2020·廣東佛山市·九年級二模）2020年2月，武漢方艙醫院里患者和醫護人員活力滿滿的舞姿，讀書哥專心致志讀書的身影感染了一大批網友，收獲了無數點贊。這說明（
）
①永遠要把學習擺在第一位
②要保持樂觀、積極的心態
③情緒具有相通性和感染性
④自信自強就可以戰勝挫折
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
考點一：情
緒
考點二：情
感
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