資源簡介

鄞州區2020學年第一學期七年級期末考試
歷史與社會道德與法治試題
考生須知
1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共6頁,有兩個大題,30個小題。滿分為
100分,考試時間為90分鐘
2.請將姓名、準考證號填寫在答題卷的規定位置上
3.答題時,把試題卷Ⅰ的答案在答題卷Ⅰ對應的選項位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷
Ⅱ答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫,答案必須按照題號順序在答題卷Ⅱ各題目規定區域
內作答,做在試題卷上或超出答題區域書寫的答案無效
試題卷I
選擇題(本大題有25小題,每小題2分,共50分,請選出各題中一個符合題意的正確
選項,不選、多選、錯選均不給分)
1.下面四幅圖中,表示城區內容最詳細的一幅是
:20000
00000
:100000
城區
2.下面各圖序號處等高線表示的地形排序正確的是
100
00
A.山峰山谷山脊鞍部陡崖
B.陡崖山谷鞍部山脊山峰
C.山峰山脊山谷鞍部陡崖
D.陡崖山脊山谷鞍部山峰
3.世界是一個大家庭,在下列各組搭配中,你認為正確的是
A.美國一白色人種一佛教一發達國家
B.英國一黑色人種一英語一發展中國家
C.伊朗一白色人種一伊斯蘭教一發展中國家
日本一黃色人種一漢語一發達國家
4.判斷下面四幅氣候類型圖,從左到右表示的氣候類型依次是
lulu.lid
熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣
B.熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候
C.熱帶季風氣候、亞熱帶季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣候
熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候
鄞州區七年級社會法治試卷61
5.亞洲是世界上季風氣候最典型、影響最廣的大洲,季風氣候主要分布在亞洲的
①東部地區
②西部地區
③南部地區
④中部地區
B.①③
C.②③
②2
6.美國圣路易斯華盛頓大學的芭芭拉·沙爾和組約大學的邁克爾·普魯加南聯合開展了一項
NA研究,最終得出結論:栽培稻的確起源于中國。你還能從下面哪個遺址中找到水稻起
源于中國的證據
A.河姆渡遺址
B.北京人遺址C.半坡遺址
龍山文化遺址
7.文物是鮮活的歷史。下列古代器物中,能印證商朝青銅器生產工藝高超的是
A.人面魚紋盆
司母戊鼎
C.毛公鼎
D.兵馬俑
8.稷下學宮是戰國時期具有代表性的學術平臺,各家學派在此進行交流與論辯。稷下學宮體
現的歷史現象是
A.諸侯爭霸
B.兼并戰爭
C.百家爭鳴
統一思想
9.“公元前3世紀出現了一個關鍵轉折點,即類似于西方封建制的舊時西周分封制被中央
集權官僚政府所取代。新的中央集權國家建立了北接草原、南至南越的龐大帝國。”這個
龐大帝國”是
夏朝
B.秦朝
C.漢朝
D.唐朝
10.習近平主席提出的“一帶一路”戰略構想,旨在借“絲綢之路”這一歷史符號,溝通歷
史與未來,連接中國與世界。中國古代“絲綢之路”的開通
A.促進了區域文明的交流
B.加速了殖民擴張和殖民掠奪
C.使世界連成了一個整體
D.促進了亞非與拉美地區的貿易往來
11.在三國鼎立局面的形成過程中,官渡之戰、赤壁之戰起到了重要作用,下列對其表述正
確的是
①這兩次戰役都是歷史上著名的以少勝多戰例②兩次戰役都是曹操取得了決定性勝利
③官渡之戰為曹操統一北方打下了基礎④赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.“北方人的南遷,給江南地區輸送了大量的勞動力,也帶來了中原先進的生產工具和生
產技術,從而使自然條件優越的江南地區得到開發。”這則材料說明的是江南地區得到開
A.結果
B.目的
C.意義
D.原因
13.下列貴族等級排列順序與西周的等級制度一致的是
A.周天子一卿大夫一諸侯一士
B.諸侯一周天子一卿大夫一士
C.周天子一諸侯一卿大夫一士
D.諸侯一卿大夫
周天子
14.右邊的秦朝政治建制示意圖反映出秦朝政治制度特點是
A.層層分封,權位世襲
B.中央集權,皇權至上
C權分三省,制約平衡
D.重文輕武,削弱相權
縣(令或長
州區七年級社會法治試卷62七年級期末考試社會法治參考答案
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
C
B
B
A
B
C
B
A
C
D
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
C
A
B
B
A
C
D
B
C
A
二、非選擇題（本大題有5小題，每小題10分，共50分）
26.（1）A
，
南
（2分）
（2）B:北美洲
，
C:非洲（2分）
（3）
①太平洋
，
②大西洋
（2分）
（4）甲:
巴拿馬運河，乙:蘇伊士運河（2分）
（5）西經
20度和東經160
度或
20°W和160°E組成的經線圈（2分）
27.（1）分封制。穩定政局，鞏固疆土，擴大統治范圍。（2分）
（2）郡縣制。牢牢地控制了全國各地的權力（開創了我國歷代王朝地方行政的基本模
式）。（2分）
（3）王國問題（諸侯王國勢力強大，威脅中央）。實施“推恩令”。（2分）
（4）思想上：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議；在長安興辦太學等。效果：加強了思想統一，使儒家思想成為正統思想，儒學居于主導地位。
經濟上：收回鑄幣權，統一鑄造五銖錢；實行鹽鐵專營等。效果：便于國家控制經濟，增加了財政收入，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。（思想和經濟方面各答出一項措施及效果即可，共4
分）
28．(1)
鐵農具；牛耕。（2分）
(2)獎勵農耕（重農抑商）。（1分）秦國的經濟得到發展，國家富強，人民生活富裕，
軍隊的戰斗力得到加強，成為戰國后期實力最強的國家。（3分）
適應了社會經濟的發展，大大加快了北方民族融合的步伐。（2分）措施：遷都洛
陽；易漢服、改漢姓、說漢話、通婚姻等。（2分）
29.（1）熱愛生活：保持著打球、游泳、拉小提琴的生活習慣；樂于實踐：經常跑水稻田調
研；努力工作：90歲高齡還在堅持工作；有目標為夢想努力：為“禾下乘涼夢”和“雜交
水稻覆蓋全球夢”而努力。（寫出2點給4分，沒有結合材料只給2分）
（2）生命的偉大在于創造和貢獻；當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國
家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會在平凡中閃耀出偉大；日復一日、年復一年，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。（任選2點，4分）
（3）有利于激勵我們的夢想，激勵我們個人成長等，有利于促進社會的發展，有利于
實現中華民族的偉大復興等。（個人和社會每個角度各1分）
30.（1）生命是脆弱的、艱難的、崇高的、神圣的。每個人的生命都是寶貴的，生命價值高
于一切。（2分）敬畏生命，要做到珍愛自己的生命，同時也要自覺珍愛他人的生命；要從
對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。（2分）
（2）盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事情，從現在
開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。（2分）
（3）他人評價。少年的夢想，與個人人生目標、時代的脈搏、中國夢緊密相連。（3分）
（4）有利于豐富學習內容，擴寬學習范圍；有利于了解國家發展情況；有利于促進個
人的成長；有利于培養自己的家國情懷等。（1分，言之有理即可）

展開更多......

收起↑