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5 機械運動(七下3.1 例題+課堂+課后練習(xí))—浙教版七年級科學(xué)寒假班重難點預(yù)習(xí)專題(力學(xué)入門)(教師版+學(xué)生版)

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5 機械運動(七下3.1 例題+課堂+課后練習(xí))—浙教版七年級科學(xué)寒假班重難點預(yù)習(xí)專題(力學(xué)入門)(教師版+學(xué)生版)

資源簡介

第1節(jié)
機械運動
知識點1
運動的描述和參照物
1.機械運動
定義:一個物體相對于另一個物體的空間位置不斷發(fā)生著改變,這種運動叫做機械運動。
參照物:判斷物體是運動還是靜止,總是先選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
注意:參照物的選擇是任意的,但不能選擇研究對象本身為參照物。一般沒有特別指明,為了方便,則選地面或相對地面靜止的物體作參照物。
2.運動和靜止的相對性
特點:由于運動的描述與參照物有關(guān),如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況,結(jié)論一般不同,所以運動和靜止是相對的。
注意:運動是絕對的,絕對靜止的物體是不存在的;我們平時所說某物體靜止,是指它相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化,也就是所謂的相對靜止。【即沒有絕對的靜止或運動,只有相對靜止或運動】
3.機械運動的分類
分類:根據(jù)物體運動的路線,可以將物體的運動分為直線運動和曲線運動。
直線運動:物體沿直線運動時,如果在相等的時間內(nèi)通過的路程相等,運動快慢保持不變,這種運動叫做勻速直線運動;如果在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,運動快慢發(fā)生了變化,這種運動叫做變速直線運動。
【例1】下列運動不屬于機械運動的是(B)
A.電梯上升
B.樹木的生長
C.月球繞地球轉(zhuǎn)
D.空氣的流動
【例2】魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾跑去了”所選擇的參照物不可能是(
C
)
A.
劃船的小伙伴  
B.
船尾
C.
河岸   
D.
魯迅
【例3】如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片,其中表示小球在做勻速直線運動的是( B )
【例4】公路邊有一農(nóng)舍,它的煙囪正冒著煙,插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情況,下列關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的說法正確的是(
D
)
A.
a、b兩車一定向左運動
B.
a、b兩車一定向右運動
C.
a車可能運動,b車向右運動
D.
a車可能靜止,b車向左運動
【例5】“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以對面的客車為參照物。
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有動是以地面(或站臺)為參照物。
(3)這個現(xiàn)象說明了什么?運動和靜止是相對的。
知識點2
速度
意義:定量描述物體運動快慢的科學(xué)量。
定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。
公式:v=s,t,其中v表示速度;s表示路程;t表示時間。根據(jù)公式可推出:s=vt,t=s/v。
單位:速度單位:米/秒,記作:m/s,常用單位:千米/時,記作:km/h。換算關(guān)系:1米/秒=3.6千米/時。
注意:①在速度計算中,路程、時間、速度三個量必須對應(yīng)于同一個物體;運算中單位要統(tǒng)一,且要帶單位計算。②在勻速直線運動中,任何時刻的速度是一定的,不能認(rèn)為v與s成正比,與t成反比。
【例1】沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖像如圖所示,以下說法正確的是( D
)
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3秒才開始運動
②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5米處
③從t=3秒開始,vA>vB,5秒末相遇
④5秒內(nèi)A、B的速度相等
A.
只有①④正確
B.
只有③④正確
C.
只有①③正確
D.
只有②③正確
【例2】甲、乙兩物體同時同地向東運動,運動的s-t圖像如圖,下列說法正確的是( D )
A.0-t1時間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運動
B.t1-t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動,t2時刻甲、乙兩物體相遇
C.t2-t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0-t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
【例3】(溫州市期末)某汽車在平直的道路上做直線運動.若從綠燈亮起開始記時,汽車由靜止開始加速,達到某一速度后勻速行駛,遇到下一個路口紅燈亮起,開始剎車減速,直到停止。則在此運動過程中,下列圖象可表示汽車運動的速度(v)與時間(t)關(guān)系的是(A)
【例4】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速。
(1)若一輛轎車通過兩個檢測點的時間如圖所示,檢測點A、B相距25千米,全程限速120千米/時,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明)
(2)若一輛貨車以100千米/時的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?
【答案】(1)t=10分鐘=小時,v===150千米/時>120千米/時,故該轎車會被判超速。
(2)若一輛貨車以100千米/時的速度勻速通過AB這段路程,由v=可得t===0.25小時。
【例5】經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4秒。在某次試驗中,該志愿者駕車以72千米/時的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為33米,則經(jīng)過
米距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72千米/時的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為39米,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是
秒。由此可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會
(填“變快”“變慢”或“不變”)。
【答案】反應(yīng)時間是0.4秒,此時的速度是72千米/時,即20米/秒,所以此時運動的距離s=vt=20米/秒×0.4秒=8米,故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,經(jīng)過8米距離后汽車才開始減速。汽車的減速距離是s=33米-8米=25米,即汽車司機從發(fā)現(xiàn)情況到剎車期間,汽車運動的距離是s1=39米-25米=14米,則志愿者的剎車反應(yīng)時間t===0.7秒,故駕駛員駕駛時打電話,剎車反應(yīng)會變慢。
知識點3
比較物體運動快慢的方法
在通過的路程相同時,用運動時間比較運動的快慢。
①在路程相同時,所用時間短的物體運動快,所用時間長的物體運動慢。
②在運動時間相同時,用路程比較物體運動的快慢。即在時間相同時,通過路程越長的物體運動得越快,通過路程越短的物體運動得越慢。
③如果通過的路程和時間都不相等時,可運用速度公式直接求出速度來比較運動的快慢或求出相同時間內(nèi)通過的路程,再來比較運動的快慢或求出在通過相同路程時用的時間來比較運動的快慢。
【例1】在剛剛結(jié)束的校運會男子100米短跑比賽中,運動員們快步如飛。關(guān)于運動的快慢,如下幾種說法中正確的是(A)
①觀眾用“相同時間比路程”的方法比較運動的快慢
②科學(xué)上用觀眾的方法來比較運動的快慢
③終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢
④科學(xué)上用裁判的方法來比較運動的快慢
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【例2】下列各種運動中,速度最大的是(C)
A.奔跑著的獵豹的速度可達40米/秒
B.在水中游動的旗魚的速度可達108千米/時
C.飛行的褐海燕1分鐘能前進5千米
D.百米賽跑某一著名運動員的成績是9.96秒
【例3】在龜、兔賽跑的情景中,關(guān)于比較她們倆運動快慢有如下幾種說法:
①看臺上的觀眾在比賽開始后,“觀眾”通過“相同時間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運動快;
②由于兔子自恃奔跑能力強,比賽途中睡了一覺,終點“裁判員”是通過“相同路程比時間”的方法來判定最先到達終點的烏龜運動得快;
③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運動快慢程度;
④物理學(xué)中是采用終點裁判員的方法比較烏龜與兔子運動快慢程度。
以上說法正確的是( A )
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.②④
【課堂練習(xí)】
1.敦煌曲子詞中有這樣的詞句:“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”。其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是(A)
A.船和山
B.山和船
C.地面和山
D.河岸和流水
2.甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看做勻速直線運動,他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,下列表示在這段時間內(nèi)兩人運動的路程s與時間t的關(guān)系圖像,正確的是(
B
)
3.(來賓)2017年4月,中國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射,并與“天宮二號”順利完成自動交會對接,如圖所示,對接完成后,若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是(D)
A.地球
B.太陽
C.“長征七號”
D.“天宮二號”
4.(連云港)一輛汽車沿平直公路行駛,路程s與運動時間t關(guān)系如圖所示,汽車運動速度最大的是(A)
A.a(chǎn)b段
B.bc段
C.cd段
D.de段
5.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,并用頻閃照相機每隔0.1秒拍攝了其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片得出下列分析,其中不正確是(C)
A.甲球做勻速直線運動
B.乙球做變速直線運動
C.甲球所用時間小于乙球所用時間
D.甲球所用時間大于乙球所用時間
6.(樂山)成綿樂高鐵開通兩年來,極大地促進了沿線經(jīng)濟發(fā)展.列車啟動后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運動,他所選擇的參照物是列車(寫出一個即可);行李架上的物品相對于列車是靜止(填“靜止”或“運動”)的。
7.(杭州市上城區(qū)期末)一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車,當(dāng)卡車從警車旁邊經(jīng)過時開始計時,兩分鐘后警車開始追擊,4分鐘后警車追上卡車,兩車的s-t圖象如圖所示,車的長度忽略不計。求:
(1)卡車經(jīng)過警車后行駛了2.4千米,被警車追上。
(2)警車追擊的速度1.2千米/分鐘。
(3)卡車距離警車多遠時,警車開始追擊?(寫出計算過程)
卡車的速度:v2==0.6千米/分鐘,卡車行駛了2分鐘后警車開始追擊,卡車距離警車:s2=v2t2=0.6千米/分鐘×2分鐘=1.2千米。
【課后練習(xí)】
1.(鎮(zhèn)江)我國自主研制的大飛機C919試飛期間,一伴飛飛機與C919朝同一方向沿直線勻速飛行,題圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過舷窗所看到的C919圖景,已知伴飛飛機的速度比C919的大,則一段時間后科研人員看到的圖景可能是(A)
2.如圖小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察作出如下判斷,正確的是( D )
A.窗外另一列車相對她不動,則她坐的車一定是對地靜止的
B.窗外另一列車相對她向東行駛,則她坐的車一定對地向西行駛
C.小球突然“自動”向東滾動,則她坐的車一定向西啟動
D.小球突然“自動”滾動,則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了變化
3.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像,如圖所示。
(1)甲車做
直線運動,通過0.6米的路程所用時間為
秒。
(2)在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為
米。
(3)由圖可知,甲車的速度
(填“大于”“等于”或“小于”)乙車的速度。
(4)若甲、乙兩車在水平路面上同時向東行駛,以甲車為參照物,乙車向
運動。
【答案】(1)勻速,6秒  (2)
1.2米
(3)小于   (4)東運動
4.(衢州)科技改變生活,當(dāng)今社會已步入汽車和微信時代。若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車,當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時,小柯立即采取相應(yīng)的剎車措施。據(jù)相關(guān)部門測定,司機正常反應(yīng)時間約0.6秒,而邊看微信邊開車,反應(yīng)時間會變?yōu)檎7磻?yīng)時間的3倍。該車以不同速度行駛時制動距離見下表。請結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下。
速度(千米/時)
制動距離(米)
40
8
60
20
72
28
注:反應(yīng)時間:司機從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器所需要的時間;反應(yīng)距離:汽車在司機的反應(yīng)時間里以原來速度行駛所通過的距離;制動距離:當(dāng)司機制動剎車后,汽車還會繼續(xù)滑行的距離。
【答案】反應(yīng)時間t=3×0.6秒=1.8秒,
速度v=72千米/時=72×米/秒=20米/秒,
根據(jù)v=可得反應(yīng)距離s=vt=20米/秒×1.8秒=36米,由表可知,當(dāng)汽車以72千米/時的速度行駛時的制動距離為28米,通過的距離36米+28米=64米>50米,所以按原方向行駛汽車會撞上障礙物。
5.小美在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖所示:
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度________(填“較大”或“較小”),目的是減小測量時間的誤差。
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度為________m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是________。(填“變大”、“不變”或“變小”)
【答案】v=s/t
較小
0.2
變大第1節(jié)
機械運動
知識點1
運動的描述和參照物
1.機械運動
定義:一個物體相對于另一個物體的空間位置不斷發(fā)生著改變,這種運動叫做機械運動。
參照物:判斷物體是運動還是靜止,總是先選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
注意:參照物的選擇是任意的,但不能選擇研究對象本身為參照物。一般沒有特別指明,為了方便,則選地面或相對地面靜止的物體作參照物。
2.運動和靜止的相對性
特點:由于運動的描述與參照物有關(guān),如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況,結(jié)論一般不同,所以運動和靜止是相對的。
注意:運動是絕對的,絕對靜止的物體是不存在的;我們平時所說某物體靜止,是指它相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化,也就是所謂的相對靜止。【即沒有絕對的靜止或運動,只有相對靜止或運動】
3.機械運動的分類
分類:根據(jù)物體運動的路線,可以將物體的運動分為直線運動和曲線運動。
直線運動:物體沿直線運動時,如果在相等的時間內(nèi)通過的路程相等,運動快慢保持不變,這種運動叫做勻速直線運動;如果在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,運動快慢發(fā)生了變化,這種運動叫做變速直線運動。
【例1】下列運動不屬于機械運動的是(
)
A.電梯上升
B.樹木的生長
C.月球繞地球轉(zhuǎn)
D.空氣的流動
【例2】魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾跑去了”所選擇的參照物不可能是(
)
A.
劃船的小伙伴  
B.
船尾
C.
河岸   
D.
魯迅
【例3】如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片,其中表示小球在做勻速直線運動的是(  )
【例4】公路邊有一農(nóng)舍,它的煙囪正冒著煙,插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情況,下列關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的說法正確的是(
)
A.
a、b兩車一定向左運動
B.
a、b兩車一定向右運動
C.
a車可能運動,b車向右運動
D.
a車可能靜止,b車向左運動
【例5】“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以
為參照物。
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有動是以
為參照物。
(3)這個現(xiàn)象說明了什么?

知識點2
速度
意義:定量描述物體運動快慢的科學(xué)量。
定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。
公式:v=s,t,其中v表示速度;s表示路程;t表示時間。根據(jù)公式可推出:s=vt,t=s/v。
單位:速度單位:米/秒,記作:m/s,常用單位:千米/時,記作:km/h。換算關(guān)系:1米/秒=3.6千米/時。
注意:①在速度計算中,路程、時間、速度三個量必須對應(yīng)于同一個物體;運算中單位要統(tǒng)一,且要帶單位計算。②在勻速直線運動中,任何時刻的速度是一定的,不能認(rèn)為v與s成正比,與t成反比。
【例1】沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖像如圖所示,以下說法正確的是( 
)
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3秒才開始運動
②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5米處
③從t=3秒開始,vA>vB,5秒末相遇
④5秒內(nèi)A、B的速度相等
A.
只有①④正確
B.
只有③④正確
C.
只有①③正確
D.
只有②③正確
【例2】甲、乙兩物體同時同地向東運動,運動的s-t圖像如圖,下列說法正確的是(  )
A.0-t1時間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運動
B.t1-t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動,t2時刻甲、乙兩物體相遇
C.t2-t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0-t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
【例3】(溫州市期末)某汽車在平直的道路上做直線運動.若從綠燈亮起開始記時,汽車由靜止開始加速,達到某一速度后勻速行駛,遇到下一個路口紅燈亮起,開始剎車減速,直到停止。則在此運動過程中,下列圖象可表示汽車運動的速度(v)與時間(t)關(guān)系的是(
)
【例4】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速。
(1)若一輛轎車通過兩個檢測點的時間如圖所示,檢測點A、B相距25千米,全程限速120千米/時,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明)
(2)若一輛貨車以100千米/時的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?
【例5】經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4秒。在某次試驗中,該志愿者駕車以72千米/時的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為33米,則經(jīng)過
米距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72千米/時的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為39米,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是
秒。由此可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會
(填“變快”“變慢”或“不變”)。
知識點3
比較物體運動快慢的方法
在通過的路程相同時,用運動時間比較運動的快慢。
①在路程相同時,所用時間短的物體運動快,所用時間長的物體運動慢。
②在運動時間相同時,用路程比較物體運動的快慢。即在時間相同時,通過路程越長的物體運動得越快,通過路程越短的物體運動得越慢。
③如果通過的路程和時間都不相等時,可運用速度公式直接求出速度來比較運動的快慢或求出相同時間內(nèi)通過的路程,再來比較運動的快慢或求出在通過相同路程時用的時間來比較運動的快慢。
【例1】在剛剛結(jié)束的校運會男子100米短跑比賽中,運動員們快步如飛。關(guān)于運動的快慢,如下幾種說法中正確的是(
)
①觀眾用“相同時間比路程”的方法比較運動的快慢
②科學(xué)上用觀眾的方法來比較運動的快慢
③終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢
④科學(xué)上用裁判的方法來比較運動的快慢
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【例2】下列各種運動中,速度最大的是(
)
A.奔跑著的獵豹的速度可達40米/秒
B.在水中游動的旗魚的速度可達108千米/時
C.飛行的褐海燕1分鐘能前進5千米
D.百米賽跑某一著名運動員的成績是9.96秒
【例3】在龜、兔賽跑的情景中,關(guān)于比較她們倆運動快慢有如下幾種說法:
①看臺上的觀眾在比賽開始后,“觀眾”通過“相同時間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運動快;
②由于兔子自恃奔跑能力強,比賽途中睡了一覺,終點“裁判員”是通過“相同路程比時間”的方法來判定最先到達終點的烏龜運動得快;
③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運動快慢程度;
④物理學(xué)中是采用終點裁判員的方法比較烏龜與兔子運動快慢程度。
以上說法正確的是( 
 )
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.②④
【課堂練習(xí)】
1.敦煌曲子詞中有這樣的詞句:“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”。其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是(
)
A.船和山
B.山和船
C.地面和山
D.河岸和流水
2.甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看做勻速直線運動,他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,下列表示在這段時間內(nèi)兩人運動的路程s與時間t的關(guān)系圖像,正確的是(
)
3.(來賓)2017年4月,中國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射,并與“天宮二號”順利完成自動交會對接,如圖所示,對接完成后,若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是(
)
A.地球
B.太陽
C.“長征七號”
D.“天宮二號”
4.(連云港)一輛汽車沿平直公路行駛,路程s與運動時間t關(guān)系如圖所示,汽車運動速度最大的是(
)
A.a(chǎn)b段
B.bc段
C.cd段
D.de段
5.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,并用頻閃照相機每隔0.1秒拍攝了其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片得出下列分析,其中不正確是(
)
A.甲球做勻速直線運動
B.乙球做變速直線運動
C.甲球所用時間小于乙球所用時間
D.甲球所用時間大于乙球所用時間
6.(樂山)成綿樂高鐵開通兩年來,極大地促進了沿線經(jīng)濟發(fā)展.列車啟動后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運動,他所選擇的參照物是
(寫出一個即可);行李架上的物品相對于列車是
(填“靜止”或“運動”)的。
7.(杭州市上城區(qū)期末)一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車,當(dāng)卡車從警車旁邊經(jīng)過時開始計時,兩分鐘后警車開始追擊,4分鐘后警車追上卡車,兩車的s-t圖象如圖所示,車的長度忽略不計。求:
(1)卡車經(jīng)過警車后行駛了
千米,被警車追上。
(2)警車追擊的速度
千米/分鐘。
(3)卡車距離警車多遠時,警車開始追擊?(寫出計算過程)
【課后練習(xí)】
1.(鎮(zhèn)江)我國自主研制的大飛機C919試飛期間,一伴飛飛機與C919朝同一方向沿直線勻速飛行,題圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過舷窗所看到的C919圖景,已知伴飛飛機的速度比C919的大,則一段時間后科研人員看到的圖景可能是(
)
2.如圖小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察作出如下判斷,正確的是( 
 )
A.窗外另一列車相對她不動,則她坐的車一定是對地靜止的
B.窗外另一列車相對她向東行駛,則她坐的車一定對地向西行駛
C.小球突然“自動”向東滾動,則她坐的車一定向西啟動
D.小球突然“自動”滾動,則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了變化
3.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像,如圖所示。
(1)甲車做
直線運動,通過0.6米的路程所用時間為
秒。
(2)在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為
米。
(3)由圖可知,甲車的速度
(填“大于”“等于”或“小于”)乙車的速度。
(4)若甲、乙兩車在水平路面上同時向東行駛,以甲車為參照物,乙車向
運動。
4.(衢州)科技改變生活,當(dāng)今社會已步入汽車和微信時代。若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車,當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時,小柯立即采取相應(yīng)的剎車措施。據(jù)相關(guān)部門測定,司機正常反應(yīng)時間約0.6秒,而邊看微信邊開車,反應(yīng)時間會變?yōu)檎7磻?yīng)時間的3倍。該車以不同速度行駛時制動距離見下表。請結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下。
速度(千米/時)
制動距離(米)
40
8
60
20
72
28
注:反應(yīng)時間:司機從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器所需要的時間;反應(yīng)距離:汽車在司機的反應(yīng)時間里以原來速度行駛所通過的距離;制動距離:當(dāng)司機制動剎車后,汽車還會繼續(xù)滑行的距離。
5.小美在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖所示:
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度________(填“較大”或“較小”),目的是減小測量時間的誤差。
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度為________m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是________。(填“變大”、“不變”或“變小”)

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