資源簡介

課題
數(shù)據(jù)分析與展示
課時
1課時
授課時間
教師
學(xué)科
信息技術(shù)
一、教材分析
《數(shù)據(jù)分析與展示》是人民教育出版社出版的《信息技術(shù)》教材七年級下冊第二章《電子表格數(shù)據(jù)處理》活動3的內(nèi)容。涉及表格數(shù)據(jù)的篩選、排序、用統(tǒng)計圖表展示法等概念及操作。工作表數(shù)據(jù)的分析是信息加工的重要手段，在我們的日常學(xué)習(xí)、生活中有著重要的應(yīng)用；本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在已有工作表基礎(chǔ)知識之上的延伸，并貫穿了EXCEL以后整個的教學(xué)，是形成學(xué)生合理知識鏈的一個必要環(huán)節(jié)，它是本單元的重點內(nèi)容之一，也是本課的難點之一。考慮到本節(jié)課的內(nèi)容，針對學(xué)生的實際情況，我將本節(jié)內(nèi)容分為2課時來完成，第一個課時要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)篩選和排序的方法以及統(tǒng)計圖展示法；第二個課時要求學(xué)生進一步深入掌握數(shù)據(jù)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析的方法，本教學(xué)案例是第1課時。
二、學(xué)情分析
本節(jié)之前學(xué)生已經(jīng)初步掌握了EXCEL的基本概念、工作表的基本操作以及工作表數(shù)據(jù)的運算等知識的運用。根據(jù)學(xué)生的心理特點和認(rèn)知基礎(chǔ)，抓住學(xué)生感興趣的問題、利用學(xué)生愛表現(xiàn)的特點，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知能力、思維能力的差距,個性的差異，所以在教學(xué)中根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的梯度，有針對性地采用講述法、演示法、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法。
三、教學(xué)目標(biāo)：
3．情感目標(biāo)：感受通過數(shù)據(jù)分析解決、處理問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的意識，培養(yǎng)并增強學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用意識。
四、教學(xué)重點與難點：
重點：數(shù)據(jù)的篩選與排序及插入統(tǒng)計圖的操作方法；難點：數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序的選擇與方法及操作。
五、教學(xué)策略:
本節(jié)課教學(xué)活動主要是在教師的指導(dǎo)下，通過學(xué)生嘗試、討論和自主學(xué)習(xí)，學(xué)會在Excel中進行數(shù)據(jù)分析。課堂上時間分配是上半節(jié)教師講述與演示、下半節(jié)學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)，這樣的設(shè)計和安排不僅使知識簡單的課程得到了升華，同時也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新和解決問題的能力，有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
六、教學(xué)過程：
一、組織上課開放映演示文稿，讓學(xué)生入座準(zhǔn)備上課。
二、復(fù)習(xí)引入打開PPT回顧上節(jié)課的知識：選擇整行整列的方法合并居中的方法調(diào)整行高列寬的方法對單元格填充顏色的方法
三、講授新課放映已做好的演示文稿，讓學(xué)生大致了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及其主要功能與應(yīng)用必要。情境導(dǎo)入：出示《七年級三班期末成績表》表，提出問題：各科成績90分以上學(xué)生有幾個，怎樣才能更快更方便的找出這幾個學(xué)生？（此舉能引起學(xué)生的注意力與好奇心。）打開“成績統(tǒng)計”工作簿完成任務(wù)，來引入新知識。數(shù)據(jù)篩選：選擇H列“平均分”列標(biāo)上單擊選中整列，再點擊菜單欄中的“開始”底下的“數(shù)據(jù)排序與篩選”按鈕，在下拉列中選擇“篩選”進行自動篩選。此時在H列上出現(xiàn)小三角形代表此列課篩選。點擊小三角形后再篩選內(nèi)容中選擇60分到70分之間的數(shù)據(jù)，點擊“確定按鈕”即可看出60分到70分之間的學(xué)生。學(xué)生活動：請學(xué)生來演示操作藏文成績的統(tǒng)計。數(shù)據(jù)排序：讓學(xué)生觀察并排名，然后問能用一秒鐘的時間能不能排名？然后用數(shù)據(jù)排序工具排序名次，讓學(xué)生看。引起學(xué)生的注意后，開始講操作步驟：點擊“平均分”列，在點擊菜單欄“開始”底下的“數(shù)據(jù)排序與篩選”，在下拉列中選擇“降序”按鈕。在“名次”列中用填充柄寫入名次。演示“降序”、“升序”和“自定義排序”的區(qū)別。重復(fù)的操作排序藏文成績，語文成績。學(xué)生活動：讓學(xué)生找出數(shù)學(xué)最高分與最低分。統(tǒng)計圖展示法：我們一起來看一下我們班在整個年級中的排名，并打開“年級排名表”，讓學(xué)生找出第一名。再打開“柱形圖”工作簿，問學(xué)生：哪一個更能看出等次，更為簡單？能猜到學(xué)生會說柱形圖，那么我們一起來學(xué)習(xí)怎么插入統(tǒng)計圖來展示數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。操作步驟：選擇“班級”列與“排名”列的所有內(nèi)容，點擊菜單欄中的“插入”時“圖形”編輯區(qū)中選擇想要的圖形。重復(fù)的操作試一試其他圖形。學(xué)生活動：讓學(xué)生上臺演示此操作。四、鞏固知識繼續(xù)打開PPT第7頁開始播放，并總結(jié)數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序和統(tǒng)計圖的表示法。五、布置作業(yè)讓學(xué)生做出自己的成績表，以2020年第二學(xué)期的成績?yōu)橹?。要求科目按成績的降序來排，并用統(tǒng)計圖來展示。
后記：(共8張PPT)
活動3
數(shù)據(jù)分析與展示
第二章
電子表格數(shù)據(jù)處理
一、復(fù)習(xí)
編輯美化電子表格
單擊行號或列標(biāo)
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
2
3
數(shù)據(jù)排序
統(tǒng)計圖表示法
1
數(shù)據(jù)篩選
（一）
數(shù)據(jù)篩選
通過數(shù)據(jù)篩選，
可以在工作表中
篩選出滿足指定
條
件的數(shù)據(jù)項。
自動篩選
返回
（二）
數(shù)據(jù)排序
數(shù)據(jù)排序是按照
某種需要對數(shù)據(jù)
進行排順序。
數(shù)據(jù)排序
返回
（三）
統(tǒng)計圖表示法
柱形圖表示
返回
三、鞏固知識
1.數(shù)據(jù)篩選：選中條件區(qū)域---菜單欄“開始”----“排序和篩選”
2.數(shù)據(jù)排序：選中條件區(qū)域---菜單欄“開始”----“排序和篩選”
3.插入圖形：選中條件區(qū)域---菜單欄“插入”----選擇相應(yīng)的圖形
四、
作業(yè)
題目：
我的成績表
要求：
按照降序排序
用柱形圖表示
D
1級(6)班成績單
2姓名語文數(shù)學(xué)英語政治
3張志明
87
65
56
78
4胡坤緒
5馬雪琴
87
79
曲志騰
8
67
徐花
89
59656
70
楊卜
90
9朱晨楠
61
10云旦加措
62
11
曾榕
56
12王小鑫
65
13斯朗扎西
90
14
肖驥
80
15周潔洋
16馬海云
72
48
17蔣青青
59
67
8唐國潔
面入
項
粘貼復(fù)制
了格式刷
△·雯·
據(jù)
剪切
自動換行
因合并后居中
條件格式套用單元格樣式插入刪除a
排序和篩選查找和選擇
了格式刷
雯
表格格式
數(shù)字
單元格大小
行高
自動調(diào)整行高(A
列寬①M
自動調(diào)整列寬①
默認(rèn)列寬(D)
可見性
隱蔻和取消隱藏U
組織工作表
重命名工作表(R
移動或復(fù)制工作表(M
工作表標(biāo)簽顏色①
保護
保護工作表(P
③鎖定單元格①
設(shè)置單元格格式E
主題顏色
■■■■■■■■
標(biāo)準(zhǔn)色
■
無埴充顏色(N
其他顏色M
姓名藏文
堅才旺久
76
格桑次旺
78
羅桑次仁
79
堅參
80
羅珍
82
頓珠措姆
84
卓瑪拉姆
87
次旺卓瑪
90
次仁卓瑪
90
旦增羅布
91
曲珍
索朗頓珠
98
洛桑西熱
98.5
姓名藏文
洛桑西熱
98,5
索朗頓珠
98
曲珍
9生
旦增羅布
91
次旺卓瑪
90
次仁卓瑪
90
卓瑪拉姆
87
頓珠措姆
8生
羅珍
82
堅參
80
羅桑次仁
79
格桑次旺
78
堅才旺久
76七年級三班期末成績表
姓名
藏文
語文
英語
數(shù)學(xué)
政治
總分
平均分
名次
堅才旺久
76
90
67
75
87
395
79
格桑次旺
78
88
60.5
76
67
369.5
73.9
羅桑次仁
79
80
66
75
87
387
77.4
堅參
80
81
45
56
78
340
68
羅珍
82
78
89
65
56
370
74
頓珠措姆
84
76
34
61
77
332
66.4
卓瑪拉姆
87
89
87
75
78
416
83.2
次旺卓瑪
90
87
54
45
76
352
70.4
次仁卓瑪
90
77
67
55
56
345
69
旦增羅布
91
78
78
66
57
370
74
曲珍
94
91
45
67
87
384
76.8
索朗頓珠
98
78
60
56
88
380
76
洛桑西熱
98.5
89
61
67
78
393.5
78.7
2020年七年級排名表
班級
平均分
名次
七年級1班
400.03
七年級2班
389.65
七年級3班
370.58
七年級4班
391
七年級5班
423.7
七年級6班
405.6
七年級三班成績統(tǒng)計表
藏文成績統(tǒng)計
平均分
人數(shù)
藏文
人數(shù)
60分--70分
60分--70分
71分—80分
71分—80分
81分--90分
81分--90分
90分--100分
90分--100分
我的成績表
課目
成績
藏文
98
語文
88
數(shù)學(xué)
69
英語
60

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