資源簡介 (共17張PPT)欣賞動畫FLASH動畫《龜兔賽跑》思考:動畫中的人物做什么樣的動作變化?制作一個《龜兔賽跑》Flash影片故事由你編,故事的結局由你來決定。Flash影片要求:1、動畫對象要有大小、位置、顏色、旋轉(zhuǎn)等動畫效果。2、故事情節(jié)完整,有創(chuàng)新;3、動畫流暢,富有感染力。培訓內(nèi)容一:自主學習1、導學案2、教學網(wǎng)站3、微課視頻培訓內(nèi)容二:作品分析打開“作品分析”文件夾中的“龜兔賽跑”文件,分析同一圖層各關鍵幀的元件狀態(tài)。培訓內(nèi)容三:小試身手制作兔子大小、位置的動畫補間動畫培訓內(nèi)容一:自主學習內(nèi)容:1、幀與動畫的構成2、動作補間動畫的原理資源:1、導學案2、教學網(wǎng)站幀:在Flash的時間軸上,每一小格就表示一幀。幀代表著某一時刻的畫面,動畫就是由若干個不同畫面的幀組成的。1、空白幀:沒有內(nèi)容的幀。2、關鍵幀:定義動畫內(nèi)容發(fā)生變化的幀。3、空白關鍵幀:動畫內(nèi)容發(fā)生變化,但畫面是空白的。空白關鍵幀關鍵幀空白幀幀與動畫的構成Flash動畫是由幀圖層場景動畫逐層建構。動作補間動畫的原理在時間軸上的表現(xiàn)為:實線箭頭和淡紫色的背景在開始關鍵幀中設置一個元件,在結束關鍵幀中改變這個元件的大小、顏色、位置等,然后由Flash把兩個關鍵幀中對象變化“補”起來的動畫。制作原理創(chuàng)建補間動畫起始關鍵幀開始狀態(tài)結束關鍵幀結束狀態(tài)傳統(tǒng)動畫:逐幀動畫FLASH補間動畫補間動畫與傳統(tǒng)動畫的區(qū)別培訓內(nèi)容二:作品分析補間動作動畫的變化:位置大小顏色旋轉(zhuǎn)思考:1、動畫的對象有幾個,分別是什么?2、動畫對象分別有怎樣的動作變化?3、場景中一共有幾個圖層?4、同一圖層中的元件在不同的“關鍵幀”上狀態(tài)有什么變化?動作補間動畫的原理在時間軸上的表現(xiàn)為:實線箭頭和淡紫色的背景創(chuàng)建補間動畫起始關鍵幀開始狀態(tài)結束關鍵幀結束狀態(tài)(1)設置起始關鍵幀(2)設置結束關鍵幀(3)創(chuàng)建補間動畫制作步驟制作要點1.構成動作補間動畫的元素是同一個元件;2.動作補間動畫至少需要兩個關鍵幀;3.兩個關鍵幀的元件要有位置、大小、顏色等變化。練習任務:兔子的位置、大小和顏色變化的動作動畫兔子由遠而近的位置變化(用“移動工具”移動位置)兔子由小變大的大小變化(用“變形工具”改變大小)兔子若隱若現(xiàn)的顏色變化(“屬性”面板-顏色Alpha值)提示:注意兩個關鍵幀的元件的狀態(tài)變化。培訓內(nèi)容三:小試身手創(chuàng)作任務:小組合作完成《龜兔賽跑》FLASH影片故事由你編,故事的結局由你來決定。Flash影片要求:1、動畫對象要有大小、位置、顏色、旋轉(zhuǎn)變化等動畫效果;2、故事情節(jié)完整,有創(chuàng)新;3、動畫流暢,富有感染力。拓展任務:1、為了使畫面更生動,可以添加小鳥、蝴蝶等其他元件。2、靈活運用補間動畫實現(xiàn)多樣的變幻效果,使動畫更生動。作品展示評價交流作品評價指標等級總評動畫對象有大小、位置、顏色、旋轉(zhuǎn)等動畫效果故事情節(jié)完整,有創(chuàng)新動畫流暢,富有感染力注:A=優(yōu)秀B=良好C=有待提高獲得A等級的小組代表可以獲得“優(yōu)秀導演”的稱號。獲得“優(yōu)秀導演”獎自我評價打開教學網(wǎng)站“作品評價”,對小組作品和學習過程進行自我評價。課堂小結起始關鍵幀創(chuàng)建補間動畫結束關鍵幀(1)起始關鍵幀(2)結束關鍵幀(3)創(chuàng)建補間動畫動作補間動畫在時間軸上的表現(xiàn):實線箭頭和淡紫色的背景1、幀與動畫的構成;2、制作動作補間動畫的步驟:3、補間動作動畫的變化形式:位置大小顏色旋轉(zhuǎn) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 課件《補間動畫讓物體動起來》.ppt 龜兔賽跑.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫