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2021浙教版科學中考第一輪復習--生物模塊(二):生物與環境【word 含答案】

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  1. 二一教育資源

2021浙教版科學中考第一輪復習--生物模塊(二):生物與環境【word 含答案】

資源簡介

一、生物與環境的相互關系
1.環境影響生物
環境影響生物的因素分為___生物因素___和___非生物因素_。
非生物因素:陽光、熱能、水分、空氣、無機鹽等,當一個或幾個因素發生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡。
(2)生物因素
①定義:影響某種生物生活的其他生物。
②關系:___捕食__關系、競爭關系等。
生物既能適應環境又能影響環境,生物的適應性是普遍存在的。
(1)同種生物之間的關系有互助、競爭;不同種生物之間的關系有捕食、寄生、共生等。
(2)生物的生存離不開環境,并受到環境的影響。
二、種群與群落
1.種群的概念
(1)生活在一定區域內的同種生物個體的總和叫做種群。
(2)種群的特征:種群密度、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率。
2.生物群落
(1)生物群落:在一定生活環境中的所有生物種群的總和。
(2)群落的物種組成:在群落中,起主導作用的是植物,動物和微生物直接或間接地依賴于植物生存。我們把生活在一定自然區域內所有的植物的總和,稱為植物群落,把覆蓋在地球表面的植物群落稱為植被。
(3)群落的結構
生物群落的結構包括垂直結構、水平結構和時間結構。
三、生態系統
1.生態系統的概念
生物群落和它所生活的環境中的非生物因素相互作用而形成的統一整體,叫做生態系統。
2.生態系統的成分
生態系統
3.生態系統的類型
在自然條件下,某個地區的氣候特點,尤其是溫度和降水量,決定了該地區生態系統的類型。總體上生態系統可以分為陸地生態系統和水域生態系統兩大類。
(1)陸地生態系統:森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、農田生態系統等。
(2)水域生態系統:海洋生態系統、淡水生態系統等。
4.食物鏈和食物網
(1)食物鏈:生態系統中,各種生物由于食物關系而形成的一種聯系。
(2)食物鏈書寫的注意事項:食物鏈的起點是__綠色食物;書寫時箭頭指向捕食者;分解者與非生物的物質與能量不進入食物鏈的環節。
(3)食物網:食物鏈相互交錯成網狀的形式。
5.能量流動和物質循環
項目 能量流動 物質循環
形式 以有機物的形式流動 以無機物的形式流動
過程 沿食物鏈 (網)單向流動 在無機環境和生物群落間往復循環
范圍 生態系統各級生物 全球性
特點 單向流動、逐級遞減 循環流動、反復出現
聯系 ①能量的固定、轉移、釋放離不開物質的合成和分解
②物質是能量沿食物鏈(網)流動的載體
③能量是物質在生態系統中往復循環的動力
物質循環與能量流動的關系圖
6.生態系統具有多樣性和穩定性的特點。生態系統具有一定的自動調節能力。
7.地球上最大的生態系統——生物圈。
8.生物圈包括地球上的全部生物以及它們所生活的環境中的非生物因素,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
例1、下列三幅圖分別表示兩種生物種群隨時間(t)推移而發生的數量(n)變化。那么,甲、乙、丙三幅圖表示的關系依次是(  )
A. 競爭、捕食、共生 B. 捕食、競爭、共生
C. 競爭、共生、捕食 D. 共生、捕食、競爭
例2、下圖是生態系統中碳循環的簡明示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1) A過程是________的________作用,具體包括____________和____________兩種類型。
(2) 圖中缺少一個重要箭頭,請在圖中補出。
(3) 與A過程本質相同的有________過程(用圖中字母代號填寫)。
(4) 碳在無機環境中以________形式存在,而在無機環境與生物群落之間以________形式進行循環。碳循環始終與____________結合在一起進行。
(5) 生態系統的四種成分是通過_______和_____緊密聯系在一起而形成的一個統一整體的。
例3、草地貪夜蛾是一種危害農作物的昆蟲,目前對我國部分地區的農業已造成一定災情。
(1)蘇云金芽孢桿菌可以用來防治草地貪夜蛾,這兩種生物細胞的主要區別是___________________。
(2)如圖所示為一種防治方法:將草地貪夜蛾愛吃的草種在農作物(如玉米)的四周,并釋放捕食蝽去捕食草地貪夜蛾,進而降低災情。草地貪夜蛾和捕食蝽屬于生態系統成分中的_________,請寫出其中的一條食物鏈:______________________。
(3)草地貪夜蛾對農田生態系統會造成毀滅性破壞,而對森林生態系統卻影響相對較小,這說明生態系統的成分越單純,________________就越弱。
(4)從能量流動的角度看,防治草地貪夜蛾,其目的是________________________。
例4、如圖為某草原生態系統圖。請據圖回答下列問題。
(1) 生態系統中的綠色植物能進行光合作用,屬于______________者。動物作為消費者,也起著重要作用,有些昆蟲(如蜜蜂)能幫助植物____________,使植物順利地繁殖后代。
(2) 大多數細菌和真菌是生態系統中的__________者,它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽,被植物利用。可見,細菌和真菌對自然界中的__________循環起著重要作用。
(3) 請寫出該生態系統中最長的一條食物鏈____________________________________。
(4) 保護生物多樣性最為有效的措施是建立________________________。
1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。對這一詩句描述的自然現象的科學解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是(  )
A. 溫度 B. 空氣 C. 光照 D. 水分
2.下圖表示兩種草履蟲在單獨培養和放在一起培養時的個體數隨時間變化的情況。以下分析不正確的是(  )
A. 單獨培養的草履蟲存在著種內斗爭,對種的生存有利
B. 單獨培養時,在m點以后A群的增長速率越來越小
C. 兩種草履蟲生活在一起形成捕食關系
D. 兩種草履蟲生活在一起形成競爭關系
3.一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如圖所示。下列說法肯定不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為:丙―→甲―→乙―→丁
B.甲和乙是消費者,丁是分解者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環境組成了生態系統
4.如圖依次表示4個不同生態系統的有關數據或關系。①表示各級生物重金屬富集后的積累量;②表示各級生物有機物含量;③表示生態系統各成分間的關系;④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈,正確的是(   )
A.圖①:丙→甲→乙→丁
B.圖②:丙→乙→甲→丁
C.圖③:丁→甲→乙→丙
D.圖④:戊→乙→丙→甲→丁
5.如圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養生物,且三者之間存在著食物關系,則下列說法不正確的是(  )
A. 該生態系統中三種生物之間形成的食物鏈可表示為C→B→A
B. 種群B在第5→7年時間內個體數下降與A的增加和C的減少有關
C. B和A的存在能加快該生態系統的物質循環
D. 該生態系統穩定性越強,曲線的振幅越大
6.下列知識的構建關系正確的是(  )

A.①② B.①  C.①③   D.④
7.為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950ppm以下,都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發現大量食魚鳥死在湖中。根據下表(第二年測得的湖中生物體內殺蟲劑含量)和能量金字塔,分析錯誤的是(   )
生物 殺蟲劑含量(ppm)
浮游植物 1
浮游動物 10
魚 100
食魚鳥 1000
 
A.該湖泊生態系統的浮游植物是生產者,浮游動物、魚、食魚鳥是消費者
B.“浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態系統的一條食物鏈
C.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減
D.食魚鳥在食物鏈中級別最高,殺蟲劑通過食物鏈在其體內積累超過致死量
8.如圖是一種農田生態系統模式圖,下列有關敘述錯誤的是(   )
A.圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲→鴨
B.圖中水稻和雜草之間存在競爭關系
C.該生態系統中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能
D.圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便,在生態系統中屬于分解者
9.人工固氮的成功對人類社會的進步具有重大意義。下列過程屬于人工固氮的是(  )
A. 種植豆科植物,利用其根瘤菌將氮氣轉化為蛋白質
B. 閃電時氮氣和氧氣化合,生成的氮的化合物被植物吸收
C. 化工廠中在催化劑幫助下氮氣和氫氣化合成氨氣
D. 以氨氣為原料生產各種化肥
10.室溫20℃左右的春季,在實驗室的玻璃缸中放入含有單細胞綠藻的水、金魚藻、小的扁卷螺、泥沙等,然后用一塊玻璃蓋上,設法使玻璃完全密閉,將它放在窗臺上,如圖所示(扁卷螺以單細胞綠藻為食,必須吸收水中的氧氣),在密閉后的一段時間內,整個裝置(  )
A. 是一個生態系統,質量保持不變
B. 是一個生態系統,質量逐漸增加
C. 不是一個生態系統,質量保持不變
D. 不是一個生態系統,質量逐漸增加
11.圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是

(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會 ,從而影響生態平衡。
12.如右上圖表示一個草原生態系統中的草、野兔和老鷹三個不同種群的生物生長繁殖的情況。請分析:
(1) A曲線代表的種群是______,B曲線代表的種群是________,C曲線代表的種群是________;
(2) 在此生態系統中,生產者是__________,消費者是__________________(填生物名稱);
(3) 這個生態系統若要長期穩定運轉,還需要有的生物成分是______________。
13.如圖為某森林生態系統碳循環示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態系統的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據圖回答:
(1) 圖中C是指 __________,⑤是指____________ 。
(2) 碳元素在無機環境與生物之間以 ____________的形式進行循環;碳元素通過[②]____________作用由生物體進入無機環境。
(3) 伴隨著物質循環,能量沿食物鏈傳遞的特點是:____________________。
14.森林群落中,常出現分層現象,由上往下分為____________、____________、________________。在我國珠穆朗瑪峰的河谷森林中,有一種雀鳥總是成群地在森林上層活動,吃高大喬木的種子;煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營巢;血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類,吃地面的苔蘚和昆蟲。
(1) 上述森林中的各種生物有密切關系。如血雉和昆蟲之間的關系是________,煤山雀和橙紅鶴的生活環境相同,是________關系。
(2) 在這個森林中,除了上面提到的各種動物和植物之外,還生活著________、________等微生物,微生物主要生活在________里。
(3) 下列屬于一個種群的是________。
A. 森林中的所有昆蟲  B. 森林中所有血雉C. 森林中所有苔蘚  D. 森林中所有樹木
(4) 雀鳥、煤山雀、血雉等在珠穆朗瑪峰河谷森林里分層分布體現了________。
A. 種群密度  B. 種群水平結構C. 群落的垂直結構  D. 群落的水平結構
(5) 引起森林群落中植物、動物垂直分層的主要因素為__________和__________。
(6) 下列關于群落的空間結構特征的生態意義的敘述,不正確的是________。
A. 群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果
B. 群落的空間結構有利于對資源的充分利用
C. 群落的空間結構緩解了種間競爭,促進了種間互助
D. 導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度和水
15.如圖所示,A為池塘生態系統模式圖,B為根據生態系統原理模擬制作的微型池塘生態系統——生態瓶(材料有:蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細沙、經紗布濾過的池塘水等),請據圖分析回答:
(1) 若連續長時間沒有光照,生態瓶將會出現的現象是_________________________。
(2) 兩個生態系統中,還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用,它們是________。
(3) 在A、B生態系統中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費者,但在分類學上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于____________動物而魚不是。
(4) 生態瓶與池塘生態系統相比較,穩定性差的是________,原因是____________________。
1.菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關菟絲子和植物體之間關系的敘述,正確的是(  )
①影響植物體的光合作用 ②吸收植物體內的水分和營養物質 ③和植物體競爭土壤內的水分和營養 ④共同生活,互惠互利
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.下列關于群落的敘述中,不正確的是(  )
A. 群落是由不同的種群形成的
B. 群落中起主導作用的是植物
C. 群落中的生物都是同種個體
D. 群落是生活在一定區域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和
3.如圖為某生態系統示意圖,該生態系統所含食物鏈的正確表示方式是(   )
A.樹→蟲→鳥
B.光→樹→蟲→鳥
C.樹→蟲→鳥→細菌和真菌
D.光→樹→蟲→鳥→細菌和真菌
4.谷雨是春季最后一個節氣。諺語“谷雨前后,種瓜點豆”意思是說谷雨前后適于播種。這體現了哪些非生物因素對生物的影響(   )
A.陽光、溫度 B.土壤、水分C.水分、溫度 D.空氣、陽光
5.地球上,有生物生存的圈層叫生物圈,下列相關說法正確的是(   )
A.地球上所有的生物構成生物圈
B.生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層
C.絕大多數生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內
D.生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩定的營養供給等基本條件
6.生物課外活動小組在考察校園周邊某生態系統時,記錄到如圖所示的食物網,下列說法錯誤的是(   )
A.該生態系統的生物部分還應該包括分解者
B.該生態系統中貓頭鷹通過“植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈獲得的能量最少
C.此食物網中的所有生物和分解者一起組成了該生態系統
D.貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關系,也存在競爭關系
7.A具有出生、性別、年齡、死亡等特征,B具有出生率、性別比、年齡組成等特征,那么,A、B的特征分別屬于(  )
A. 一個物種的個體和種群 B. 物種的個體和生態系統
C. 一個物種的種群和個體 D. 一個物種的種群和生態系統
8.下列說法正確的是(  )
A. 生長一致的稻田不存在垂直結構
B. 高山長草,低處長大樹的現象是垂直結構
C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直結構
D. 沙漠上只有極少的生物,不構成生物群落
9.某小組的同學觀察下圖時,闡述了自己的觀點。你認為這些觀點正確的是(  )
①因為標桿不平衡,所以生態系統處于不平衡狀態
②此生態系統的食物鏈是:草→鼠→蛇
③在該生態系統中,草、鼠、蛇的數量所占比例是相對穩定的
④在該生態系統中,草的數量最多
⑤如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生態平衡
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
10.下表為某科研人員對①、②、③、④四個生態系統中生物種類和數量的調查統計結果,據此可推斷調節能力最強的生態系統是(  )
生態系統中生物種類和數量(單位:個)
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7
① 0 90 0 0 30 30 40
② 200 350 0 0 30 0 40
③ 150 250 100 800 40 30 1
④ 300 200 0 0 0 0 50
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11.20世紀,科學家在東太平洋發現高溫、缺氧、無光、含硫的深海熱泉,熱泉中生活著蠕蟲、蛤、硫細菌等眾多的生物。硫細菌能利用硫化物反應釋放的能量還原CO2制造有機物,蠕蟲以硫細菌為食,蛤以蠕蟲為食。寫出該熱泉生態系統中的食物鏈:___________________________________。
12.下面是小明依次記錄的實驗過程:①一個乳酸菌;②培養皿中的乳酸菌菌落;③培養基被污染后,除了乳酸菌外,又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細菌;④培養皿中的所有對象。請回答下列問題:
(1)在生命系統的結構層次中:②屬于______層次;③屬于______層次;④屬于____________層次。
(2)①是______層次,又是_____層次,但不具有______、______、______等生命系統的層次。
13.寧波杭州灣國家濕地公園是典型的海岸濕地生態系統,大量水鳥棲息于此,故有“鳥類天堂”的美譽。
(1)濕地公園中水鳥屬于生態系統組成成分中的__ __。
(2)下列關于濕地公園的一些觀點,其中合理的有 __(可多選)。
①濕地植被能凈化水質,有利于生態系統的穩定
②濕地公園中生物種類越多,自動調節能力越強
③濕地公園環境優美,可在園內修建高檔住宅小區
④濕地公園中生物與環境相適應
14.某水域被一種有機磷農藥污染,經檢測發現該水域中該農藥的含量為5ⅹ10-12(農藥含量是指質量分數),該水域生態系統中A、B、C、D、E五種生物體內也均有不同含量的農藥,經檢測其數量分別如下表。請根據表中提供的信息回答下列問題:
監測種類 A B C D E
農藥含量(×10-6) 0.0005 2.0 0.5 25.5 0.04
(1) 該水域生態系統中的食物鏈為______________________________。
(2) 該農藥對生物有毒害作用,上述生物中受危害最嚴重的是________。
15.觀察下邊的食物網示意圖,回答下列問題:
(1) 圖中的生產者是________;
(2) 圖中共有______ 條物質與能量流動的渠道;
(3) 若要構成一個完整的生物群落,圖中還需要添加的成分是__________;
(4) 該區域內,全部的D生物可以構成一個 ________;
(5) 圖中各種生物中,體內總能量最多的是________,D生命活動所需的能量歸根到底來自于________。
參考答案
例1、D
例2、(1) 分解者 分解 有氧呼吸 無氧呼吸 (2)從大氣中的CO2庫到綠色植物 (3)B、C (4)CO2或碳酸鹽 CO2 能量流動 (5)物質循環 能量流動
例3、(1)有無成形的細胞核(2)消費者;草→草地貪夜蛾→捕食蝽(合理即可)
(3)自動調節能力(4)使能量更多地流向玉米 (或使能量更多地流向人類,或提高能量利用率等,合理即可)
例4、(1)生產;傳粉(2)分解;物質 (3)草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 (4)自然保護區
1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.A
11.(1)分解者(2)4(3)草(4)鷹或乙
12.(1) 草 老鷹 野兔 (2) 草 老鷹和野兔 (3) 分解者
13.(1) 消費者 分解作用 (2) 二氧化碳 呼吸 (3) 單向流動,逐級遞減
14.喬木層 灌木層 草本植物層 (1)捕食 競爭 (2)細菌 真菌 土壤 (3)B (4)C (5)光照 食物 (6)D
15. (1) 各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡,進而生態系統崩潰 (2)分解者 (3)無脊椎 (4)生態瓶 生態瓶成分少,結構簡單,自動調節能力弱
1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.C9.C10.C
11.硫細菌→蠕蟲→蛤
12.(1)種群;群落;生態系統(2)細胞;個體;組織;器官;系統
13.(1)消費者 (2) ①②④
14.(1) A→E→C→B→D (2) D 15. (1)A (2)4 (3)分解者 (4)種群 (5)A 太陽能

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