資源簡介

僑 潤 中 學 教 學 案 八年級 年級 政治 學科
第 周 第 節(jié) 總 課時 主備人 李文靈 授課人 上課時間 11年12月 7 日
課題 法律保護我們的生命健康權 課型 新課
教學目標 1、生命健康權的重要性。2、依法保護我們的生命健康權
重點 依法保護我們的生命健康權 難點 依法保護我們的生命健康權
導入
教 學 過 程 教學措施
一、自主預習 （閱讀教材97------100頁，回答下列問題） 1、生命健康權的重要性？ 2、法律為什么對未成年人的生命健康權給予特殊保護？ 3、怎樣保護我們的生命健康權？二、合作探究：（一）以小組為單位合作學習課本96—98頁相關內容，解決如下問題：1.什么是生命健康權？它包括哪幾個方面的內容？2.生命健康權的重要性如何？3.除上述問題外，你們還有什么其他收獲？（二）展示小黃和小偉的故事：小黃經常欺負小偉。一次，在體育課上兩人因搶球發(fā)生矛盾，小黃把小偉打了一頓，致使小偉受傷。 思考：1.請嘗試點評一下小黃的行為。 2.如果你是小偉，你會怎么去做？3、我們應從上述故事中吸取什么教訓？ （三）我來說說: （1）我們學校在保障學生安全方面采取了哪些具體措施？ （2）為確保自身安全，我們中學生應該怎么做？ (四)共同行動：1、在我們的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些不安全因素和行為？我們大家一起把它們找出來。2為讓同學們平安度過每一天，結合我們學校的情況，請大家設計幾條安全警
教 學 過 程 教學措施
示標語，為同學送上一份溫馨的安全提示。三、談收獲四、鞏固練習：（一）、單項選擇題
1、生命健康權是公民最根本的人身權，保護公民生命健康權是國家法律的主要任務之一。下列現(xiàn)象屬于侵害公民生命健康權的是（ ）A．飼養(yǎng)的寵物咬傷過路行人B．父母為了解子女思想狀況偷看其日記C．給同學起帶有污辱性的綽號D．超市保安對其懷疑的顧客擅自搜身檢查 2、未成年人人身權利中最重要、起碼的權利是　　A．生命健康權 B．安全權 C．財產繼承權 D．肖像權
3、.廣西某彩燈廠老板，多次派人到農村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家鄉(xiāng)，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16~17小時，他們中最小的只有8歲。對此，下列說法中錯誤的是（ ）
A.童工父母的行為既是違法行為，也是對生命缺乏關愛和不負責任的表現(xiàn)
B.彩燈廠老板違反了未成年人保護法和勞動法的有關規(guī)定
C.這些童工都是自愿打工，你干活，老板給錢，這是公平交易
D.惡劣的生活條件和漫長的工作時間嚴重侵害童工的生命安全和身體健康
（二）關注校園安全 近年來，校園安全事故屢有發(fā)生。建設平安 校園、維護師生安全越來越為社會所關注。材料一：某中學發(fā)生了這樣一個案例：學生中午在學校食堂用餐后，部分同學出現(xiàn)了頭暈、肚疼、嘔吐等癥狀而被送進醫(yī)院。據(jù)調查，正是當日食堂向學生出售了過期霉變食品而導致學生食物中毒的。 材料二：在近幾年的全國人大會議上，許多代表呼吁：為了維護師生安全，要盡快制定《校園安全法》。問題：1．在材料一中，你認為學生的什么權利受到了侵害？2．根據(jù)你的觀察，身邊還存在著哪些危害師生安全的隱患？請列舉兩例。3．當人大代表走到我們同學中間，就制定該法征求你的意見時，請你結合實際提出兩條建議。
感悟反思

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