資源簡介

第三單元《發展科技 振興教育》
一、課文主要內容
第一節 科技改變生活
1、人類文明進步的階梯和標志是什么？P44【答：科學技術。】
2、文字的出現有什么意義？
【①答：標志著人類進入文明時代；②它為科學文化的發展準備了必要條件。】
3、第一次科技革命：（工業革命）
①（18世紀60年代開始。）②標志性意義發明：蒸汽機的發明和使用；③意義：機械動力代替手工勞動，人類社會開始進入蒸汽時代（工業時代）。
4、第二次科技革命：
①(19世紀后半葉) ②標志：電力的廣泛應用；③意義：人類由蒸汽時代進入到電氣時代。
5、第三次科技革命：①（20世紀中葉）②標志：空間科技、原子能和計算機的發明和廣泛應用。③意義：極大地改變了人類的生產生活方式，人類社會進入智能時代（信息化時代）。
6、結論：歷史上的三次科技革命充分說明了什么？
【答：科學技術是第一生產力。】
7、現代科技的前沿領域：①空間科技、②信息技術、③生物科技（如人類基因測試、克 隆技術）、④納米技術、⑤微電子技術。
8、在世界科技發展史上，中國曾經為推動人類文明進步作出了巨大貢獻：（如四大發明）
9、二十一世紀我國達到世界領先水平的科技成果有哪些？【答：①ＴＤ--ＳＣＤＭＡ通信系統、②＂龍芯＂一號、③神舟五號、六號、七號飛船順利完成太空探測任務、④嫦娥一、二號發射成功。】
10、我國科技整體水平與發達國家相比還有很大的差距，這與我國經濟社會發展要求還不適應。
11、當今世界競爭的實質是什么？
【答：以科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭。】
12、綜合國力競爭的制高點是什么？【答：科技的創新和率先突破。】
13、提高我國綜合國力，實現中華民族偉大復興的關鍵是什么？
【答：發展科技、建設創新型國家。】
14、為什么我國要把科學技術放在優先發展的位置？
（答：找P49頁的第二、三、四自然段。）
15、我們中學生可以為我國科技創新能力的提高作出哪些力所能及的貢獻？（答：①從自身做起，培養創新的精神。②在日常生活中要求做到：勤于觀察、善于思考、培養想象力、實踐出真知。③積極參加科技小發明活動；④向周圍的人宣傳建設創新型國家的重要性，鼓勵周圍的人積極創新等。）
16、判斷分析題：進入二十一世紀我國科技發展迅速，成就矚目，因此科學技術已領先世界，發展科技不是很重要了。
【答：這個觀點是錯誤的。因為：找P49頁的第二、三、四自然段。】
17、請你設計一條“學科學、愛科學、講科學、用科學”的宣傳標語。
【答：①知識改變人生，科技創造未來！②你因科技而精彩，科技因你而騰飛！③生活需要科技，科技改善生活。④依靠科技進步，實現可持續發展！ ⑤今天奇思妙想，明天碩果累累！⑥大力實施科教興國戰略和可持續發展戰略！⑦樹立科學發展觀，建設節約型社會！⑧弘揚創新精神，增強創新能力！等。】
第二節 教育振興民族
1、如何正確理解“百年大計，教育為本”？ 【答：①教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎；②未來世界的優勝者，必將屬于教育更普及、文化更發達、素質更優秀的民族。③教育是國家和民族發展的根本。④教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的力量。】
2、為什么說教育是一種力量？（或發展教育的意義有哪些？或為什么我國要把教育放在優先發展的位置？）【答：因為：①教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎；②未來世界的優勝者，必將屬于教育更普及、文化更發達、素質更優秀的民族。③教育往往能改變一個人的命運；④教育是國家和民族發展的根本；⑤教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量；⑥教育的成敗、人民素質的高低，直接影響著我國經濟的發展。】
3、判斷分析題：今天的教育，明天的科技、后天的經濟。【答：這個觀點是正確的。因為：①百年大計，教育為本。②教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，教育是國家和民族發展的根本，教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的力量。③21世紀，是知識經濟時代。經濟的發展很大程度依賴科技的發展，人才的培養；而人才的競爭，歸根到底是教育的競爭。④今天教育的成功，影響著今后科技的發展，繼而影響著今后社會經濟的發展，所以這個觀點是正確的。】
4、判斷分析題：我國法律規定，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。【答：這個觀點是正確的。因為：①我國法律規定，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。②受教育不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強、社會的進步的需要。③要求我們青少年要珍惜受教育的權利，自覺地履行受教育義務，把自己鑄造成才。】
5、判斷分析題：教育是一種力量。【答：這個觀點是正確的。因為：①百年大計，教育為本。②教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎；③教育往往能改變一個人的命運；④教育是國家和民族發展的根本，教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的力量。⑤今天教育的成功，影響著今后科技的發展，繼而影響著今后社會經濟的發展。】
6、當前我國教育的階段性特征是什么？【答：進入了從人力資源大國向人力資源強國轉變的階段；進入了急需全面提高教育質量的新階段。】
7、促進教育均衡發展，實現教育公平，是構建社會主義和諧社會的重要任務。
7、我國教育的基本現狀是怎樣的？（P54-55成績：①我國教育取得了_____，各級各類教育迅速發展， ________全面實現。②我國發達城市、發達地區的教育水平已經有了長足發展。不足之處：①我國的教育水平低，人均受教育程度與發達國家相比還有很大的差距；②與我國的今后經濟社會發展的需求相比，教育形勢整體而言仍然十分嚴峻。③農村地區、經濟不發達地區的教育水平、教育條件與發達城市、發達地區相比，還有很大的差距。）
8、我國教育存在哪些不足之處？（或我國教育還面臨著哪些嚴峻的形勢？）針對我國教育存在的不足之處有哪些對策？【對策：①我國堅持以經濟建設為中心，為教育（或科技）發展事業提供了物質基礎；②堅持改革開放，綜合國力顯著增強；③我國積極實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高了自主創新的能力；④我國堅持把教育擺在優先發展的位置，努力促進教育均衡發展，實現教育公平。】
9、加入WTO給我國的教育帶來什么挑戰呢？【答：①必須落實科學發展觀，實施科教興國和人才強國政策；②要求執教者轉變教育觀念，提升教育質量，提高整個民族的創新能力； ③培養出來的學生要符合新國際環境對人才的要求等。】我國加入WTO，我們中學生該如何面對這些挑戰？P54【答：①為了國家的富強、社會的進步，培養自己具有創新精神和創新能力；②我們要珍惜受教育的權利,自覺地認真履行受教育的義務，把自己鑄造成新型成人才，為今后再創中華民族的輝煌貢獻自己的力量。】
10、我國教育取得的成績有哪些方面？我國教育（或科技）取得的成績的主要原因是什么？（為什么我國教育（或科技）方面能夠取得的巨大成就？）【答：①我國堅持以經濟建設為中心，為教育（或科技）發展事業提供了物質基礎；②堅持改革開放，綜合國力顯著增強；③我國積極實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高了自主創新的能力；④我國堅持落實科學發展觀，努力促進教育均衡發展，實現教育公平。】
11、我國為什么要發展教育？【答：①落實科學發展觀的需要；②堅持科教興國戰略和人才強國戰略；③有利于促進教育均衡發展，實現教育公平，構建和諧社會；④提高中華民族的科學文化素質的需要；⑤為發展科技和建設創新型國家，打下堅實的基礎；⑥教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量；⑥教育的成敗、人民素質的高低，直接影響著我國經濟的發展等。】
12、我國大力發展教育（或科技）有什么意義？【答：①有利于落實科學發展觀；②有利于堅持科教興國戰略和人才強國戰略；③有利于促進教育均衡發展，實現教育公平，構建和諧社會；④有利于提高中華民族的科學文化素質的需要；⑤有利于為發展科技和建設創新型國家，打下堅實的基礎。】
13、為我國發展教育（或科技），請你提幾條合理化建議。【答：①加大對教育（或科技）的投入；②加強宣傳、努力營造一個尊重知識，尊重人才的社會氛圍；③發展科技，提高自主創新能力，建設創新型國家；④落實科學發展觀，促進教育的均衡發展，實現教育的公平，構建和諧社會；⑤加強科技、教育有關的法律法規知識的教育，提高公民的科技和受教育的意識。】
14、請你設計一條“發展教育的重要性”的宣傳標語。
【答：①堅持科學發展觀，促進教育大發展！②百年大計，教育為本！③經濟要發展，教育要先行！④學習改變命運，教育成就未來！⑤教育要面向現代化，面向世界，面向未來！⑥尊重知識，尊重人才等】
15、在現實生活中，你對我國教育的進步有哪些實際的感受？【答：免除學雜費、課本費；享有國家對寄宿生生活補助費；】免除學雜費、課本費；享有國家對寄宿生生活補助費體現了課文什么觀點？【答：①有利于推進實施科教興國和人才強國戰略；②有利于保障未成年人接受義務教育；③有利于落實科學發展觀，促進教育的均衡發展，實現教育的公平，構建和諧社會。】
16、在校學生流失的主要原因有哪些呢？【答：①學生的壓力過大；②教育體制不合理；③家庭經濟困難；④來自家長和社會的期望、同學之間的激烈競爭、輿論的壓力；⑤學習成績差，讀書很困難而失學；⑤迷戀網吧、游戲機等，導致成績下降，而無心學習等。】
第三節 科教興國的重托
1、我國科教領域與發達國家相比仍有較大的差距，我國應該實施什么戰略？P59【答：實施科教興國和人才強國戰略。】
2、我國為什么要實施科教興國和人才強國戰略呢？P59【答：因為：八下冊P4①我國仍處于社會主義初級階段的基本國情；②我國生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高；P59③為應對日趨激烈的國際競爭和縮小科教領域與發達國家的差距。④有利于增強國家的科技實力，提高全民族科學文化素質，加速實現國家的繁榮富強，促進經濟持續健康發展。⑤當今世界各國的競爭，實質上是科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭，發展科技是提高我國綜合國力的關鍵，又是實現中華民族偉大復興的關鍵。教育是一個國家、民族發展的根本，教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量。】
3、為更好地落實實施科教興國戰略，對青少年的應該提出什么要求？P59【答：①從自身做起，努力培養創新精神；②珍惜受教育權利，認真、自覺地履行受教育的義務，把自己鍛造成才。】
4、請你為實施科教興國戰略給國家提出幾條合理化建議。【答：①加大對科技、教育的投入；②加強宣傳、努力營造一個尊重知識，尊重人才的社會氛圍；③發展科技，提高自主創新能力，建設創新型國家；④落實科學發展觀，促進教育的均衡發展，實現教育的公平，構建和諧社會；⑤加強科技、教育有關的法律法規知識的教育，提高公民的科技和受教育的意識。】
5、為什么培養民族的創新精神？（或重要意義）P59【答：①創新是人類最珍貴的精神財富；②一個國家、一個民族，一個人，如果沒有創新思維是難以適應時代發展的；③提高自主創新能力，建設創新型國家，是我國發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵；④對青少年來說，樹立創新意識、培養創新能力是成人成才的關鍵。】
6、如何培養創新精神，增強創新能力？【答：a、勤于觀察；b、善于思考；c、培養想像力；d、實踐出真知。】
7、我國為公民享有受教育權提供了哪些保障？①法律保障（如制定實施《教育法》、《義務教育法》）；②物質保障（如國家財政負擔教育經費，改善辦學條件。）
8、接受義務教育學生的最基本的義務有哪些方面？【答：a 按時入學；b 接受規定年限的教育；c 尊師守紀，完成規定的學習任務。】
9、我們中學生應如何珍惜受教育的權利？【答：A、樹立崇高的社會理想，增強社會責任感和立志報國的的歷史使命感。 B、珍惜學習機會，努力學習科學文化知識，不斷培養自己的創新精神和實踐能力，全面提高自身素質，掌握為祖國為人民服務的本領。 C、發揚艱苦奮斗精神，勤于探索勇于創新，為創建創新型國家、實現中華民族偉大復興而奮斗。】
10、判斷與分析題： 正在讀八年級的曉芳認為，受教育是我的權利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著。她的父親認為讀書跟不上，家庭經濟有困難，女兒不如早點回家學打工賺錢好。請你對曉芳、其父親的言行分別進行判斷分析。
【答：1）曉芳的做法是錯誤的。因為：①我國法律規定，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。受教育不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強、社會的進步的需要。②法律所要求做的必須去做，曉芳沒有珍惜受教育的權利，自覺地履行受教育義務，也沒有正確的行使權利，她沒有接受規定年限的教育及完成規定的學習任務，所以這是一種違法行為。2）曉芳的父親的做法也是錯誤的。因為：1）他侵犯了曉芳的受教育權利，違反我國的《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律有關規定，也沒有履行家庭保護的義務，也有重男輕女的舊思想；2）他割裂了權利和義務的關系；所以曉芳的父親的做法也是一種違法行為。】
11、當有同學因家庭經濟困難，學習成績差，讀書很困難而失學時，你怎么幫助他呢？（P65議一議）【答：告訴他：①要生活節儉；②去申請補助；③尋求經濟幫助；④要刻苦學習，請求老師和同學的輔導等。】
12、當有同學原來成績好，后因迷戀網吧、游戲機等，導致成績下降，而無心學習時，你怎么幫助他呢？（P65議一議）【答：告訴他：①要生活節儉，幫助他認識迷戀網吧、游戲機的危害性；②要珍惜受教育的權利，自覺地履行受教育義務； ③受教育不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強、社會的進步的需要；④幫助他補習功課等。
二、復習與鞏固
1．2011年1月14日，國家科學技術獎勵大會在北京召開，黨和國家領導人出席會議并發表了重要講話。胡錦濤主席為榮獲2010年度國家最高科學技術獎的師昌緒、王振義兩位院士頒獎。選表明
A．發展科學技術是我國當前解決所有問題的關鍵
B．發展科學技術是社會主義的根本任務
C．科學技術是社會主義現化化建設的直接動力
D．我目正在大力實施科教興國戰略
2．人才是知識的創造者、發明者、傳播者和使用者，是創造財富的最重要的資源。下列措施能夠體現我國重視人才培養的措施是（ ）
①召開全國人才工作會議，頒布《國家中長期人才發展規劃綱要（2010－2020年）》 ②中央政治局審議通過了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》 ③召開國家科學技術獎勵大會，重獎科技人才 ④在海南舉辦博鰲亞洲論壇2011年年會
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
國家最高科學技術獎設立于2000年，獲獎者均在當代科學技術前沿取得了重大突破或者在科學技術發展中有卓越建樹，在科技創新、科技成果轉化和高技術產業化中創造出了巨大經濟效益或社會效益。據此回答3、4題。
3.國家舉行科學技術獎勵大會，隆重表彰科技領域取得重大成果的科研人員，是因為
①科學技術是第一生產力 ②科學技術已成為推動經濟發展的最重要因素 ③國家與民族的命運與其科學技術的發展息息相關 ④科技的發展關鍵在人才
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
4.大力發展科技事業，必須
①全面實施科教興國戰略 ②大力發展教育事業，培養大量創新人才 ③正確處理好科技、人才與教育的關系 ④把科技進步的基點放在增強自主創新和持續創新能力上
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③
5．從引進核心設備到掌握發動機關鍵技術，從仿制到自主設計，歷經數代航空人的努力，我國的飛機制造技術取得重大進展，多種型號的飛機出口國外，帶來了巨大經濟社會效益。這充分證明
①科學技術是第一生產力 ②創新是一個國家發展的不竭動力③我國科教興國戰略取得重大成果 ④我國已成功躋身創新型國家行列
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．中國載人航天工程新聞發言人表示，我國載人航天工程第一個空間交會對接目標“天宮一號”飛行器將于2011年發射進入預定軌道。之后，發射神舟八號飛船與之交會對接。據了解，全國有110多個科研院所直接承擔載人航天核心研制建設任務，各系統、分系統、子系統的協作或配套單位更是難以計數。這說明
①我國科學技術的總體水平已居世界前列 ②合作便于集思廣益，促進工作效率的不斷提高 ③我國的綜合國力顯著增強，自主創新能力不斷提高 ④隨著社會分工更趨細化，一 項任務的完成往往是大家通力合作的結果
A．②③④ B．①②③④ c．①②④ D．①③④
7．科學技術是第一生產力，教育則決定一個國家和民族的未來。為此，我國實施了
A．科教興國和人才強國戰略 B．對外開放國策
C．可持續發展戰略 D．節約資源國策
8. 2011年4月20日，以“科技、創新、未來”為主題的濟寧市首屆青少年科技節在濟寧學院附屬小學拉開序幕。青少年參加此項活動有利于
①激發學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情 ②培養創新精神和動手動腦能力 ③從根本上改變我國科技落后的局面 ④促進科學素養的全面提升
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
9．2010年7月13日至l4日，中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。會議提出，優先發展教育，強國必先強教。這是因為
①教育是提高一個國家創新能力的基礎 ②大力發展教育是提高國民素質的有效途徑③教育水平的高低決定著～個國家和民族的興衰成敗 ④教育是我國當前解決所有問題的關鍵
A．②③③ B．①②④ C．①②③ D．①③④
10．胡錦濤在全國科技大會上指出：“面對世界科技發展的大趨勢，面對日益激烈的國 際競爭，我們只有把科技真正置于優先發展戰略地位，真抓實干，急起直追,才能把握先機，贏得發展的主動權。”這是因為
A．加快科技發展是各國政府施政的首要目標
B．當前國際競爭，其實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭
C．我國科技總體上已達到世界先進水平
D．科學技術是解決中國所有問題的關鍵
11．材料一：2010年7月13—14日，黨中央、國務院召開本世紀的第一次全國教育工作會議，啟動實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。在《綱要》的序言中說：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。強國必先強教。”
材料二：2011年2月27日上午，國務院總理溫家寶再次接受中國政府網和新華網聯合專訪，與億萬網民就國計民生的一系列重大問題進行了坦誠、平等的交流。在回答網友有關“中國崛起”的問題時，溫總理說：“世界都在談‘中國崛起’，人們議論最多的是GDP，但我以為‘中國崛起’的標志是在人才、是在教育。” 閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：
（1）上述材料體現了我國什么發展戰略？
（2）請你談談對“強國必先強教”的理解。
（3）為了“中國崛起”你應該怎么做？
12、閱讀材料，綜合運用所學知識回答問題。（14 分）
材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號任務圓滿成功。這是我國建設創新型國家進程中的又一重要成果，是數萬名科技人員團結協作、自主創新的結果。探月工程的實施，突破了一批核心技術和關鍵技術，推進帶動了信息技術、新材料等領域一批新技術的發展，增強了我國自主創新能力。
材料三：公民的科學素質是科技創新的土壤。公民的科學素質通常從三個方面衡量：科學知識、科學方法和科學精神。2010 年，我國具備基本科學素質的公民比例為3.27 % , 雖比2001 年提高了1.83 個百分點，但只相當于日本、加拿大等主要發達國家在20 世紀80 年代末的水平。
(l）材料一反映了哪次科技革命的成果？(2分）(2）據以上材料，概括出影響我國建設創新型國家的因素有哪些。（6 分）
(3）請說出兩種提高自己科學素質的具體做法。（2 分）
11、答案：（1）科教興國和人才強國戰略。（3分）
（2）教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎；教育是培養人的社會活動，能改變一個人的命運；教育是關系國家、民族發展的根本，是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量；教育作為知識生產、傳播和應用的先決條件，將是人們在知識社會生存和發展的永恒主題；教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興的基石；教育可以提高中華民族的整體素質，使我國在國際競爭中立于不敗之地（教育是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑）。（每點2分，共6分）
（3）樹立崇高遠大的理想；努力學習科學文化知識，全面提高自身素質；樹立創新意識，培養創新精神，提高創新能力；珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；發揚艱苦奮斗的精神，努力拼搏。等等。（每點2分，共 6分）
12、答案：.(l)第三次科技革命。 ( 2 ）①國家的自主創新能力。②科技創新人才隊伍（科技人員的團結協作精神及自主創新能力）。③公民的科學素質。④第三次科技革命的機遇（對國際先進科技成果的學習、借鑒和吸收）。
( 3 ）①學好科學文化課。②閱讀科普類圖書、報刊雜志。③積極參加科技創新活動。④參觀科技館等科技類場所。⑤收聽和收看科普類節目。⑥充分利用互聯網，獲取科學知識。

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