資源簡介

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第2課
俄國的改革
走上資本主義道路的方式有哪些？
1、資產階級革命：
英國、美國、法國
2、資產階級改革：
俄國
、日本
學習目標
一、彼得一世改革
9世紀晚期：
13世紀上半葉：
14世紀：
16世紀初：
1547年：
1、俄國的發展歷程
東斯拉夫人建立基輔羅斯
莫斯科公國建立
建立統一的俄羅斯國家
莫斯科大公伊凡四世即位，稱“沙皇”
基輔羅斯被蒙古人征服
1547年，莫斯科大公
伊凡四世加冕后改稱沙皇，即古羅馬的“凱撒”一詞，從此莫斯科公國發展成為沙皇俄國（沙俄）。
拜占庭雙頭鷹國徽與俄國國徽
伊凡四世
17世紀末的俄國
軍事：沒有海軍只有陸軍。
經濟：只有21個手工工場，用農奴工作
政治：部門職責不清，地方成為獨霸一方的小沙皇。
文化：識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%。
17世紀末的西歐
經濟：租地農場和手工工場
資本主義發展
文化：文藝復興
對外：新航路開辟、殖民掠奪
政治：英國已經確立資本主義制度
軍事：軍事實力強大、殖民爭霸
VS
（1）背景：
俄國農奴制盛行，封閉落后，工商業的發展極其緩慢。
（2）時間：
18世紀初
1672年6月9日—1725年2月8日，
彼得一世
后世尊稱其為彼得大帝
（3）彼得一世改革的目的：
改變俄國的落后面貌，實現富國強兵
2、彼得一世改革
政治
軍事
經濟
文化
社會生活
要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔。創建了一支紀律嚴明的新式常備軍。
鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴
改組行政機構，建立中央集權的行政體制；
推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校；創辦報紙
提倡西方的禮節服飾與生活方式。
（4）彼得一世改革的內容：
性質：封建性質的改革
1、馬克思說：“彼得一世用野蠻制服了俄國的野蠻。”
2、
斯大林說“這是跳出落后圈子的一種獨特的嘗試”
引進西方成果擺脫封閉脫落后的局面
俄國的野蠻：政治經濟文化落后；
彼得一世的野蠻：推行改革手段的野蠻。
沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍只能有顧問和圣旨的執行者。
——彼得一世的法令
（4）彼得一世改革的性質：
（6）彼得一世改革的影響：
1725年俄國軍事、經濟發展數據
影響一：通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。
影響二：開啟了俄國近代化進程。
影響三：農奴制進一步強化，成為俄國社會發展的阻礙
列寧指出：“俄國的歐化從彼得一世時代就開始進行了。”
1.俄國廢除農奴制改革的背景
國別
人均
（盧布）
鐵（萬噸）
鐵路
（公里）
1850年
1860年
俄國
71
22.8
29.8
1600
英國
323
228.5
388.8
14603
法國
150
40.6
89.8
9160
1825-1860年俄國與西方出口總額對比
以上圖表說明了19世紀中期的俄國面臨什么社會狀況？
19世紀中期的俄國資本主義經濟有所發展，但發展速度緩慢，落后于西方主要資本主義國家。
二、廢除農奴制
下列情況分別影響了什么因素？
農奴受壓榨，購買力低下
市場
農業生產方式落后
原料
大批農奴束縛在土地上
自由勞動力
工場主雇傭國家農奴，要繳納代役租
資金
農奴制阻礙了俄國資本主義的發展
資本主義發展所需的要素
農奴制下俄國社會情況
根本原因:
克里米亞戰爭（1853-1856年）
“克里米亞戰爭的特點就是一個采用原始生產形式的民族對幾個擁有現代生產的民族進行絕望的搏斗。”
——恩格斯
封建農奴制度（俄）
VS
資本主義工業文明
（英、法、土）
奧斯曼帝國
俄國
黑
海
克里米亞半島
歐洲
外部原因：
克里米亞戰爭暴露了俄國的落后，
加劇了俄國國內的社會矛盾
直接原因：
農奴頻繁暴動威脅沙皇統治
農奴暴動
86次
90次
126次
1176次
次數
年代
地主在毒打農奴
農奴交不起租金
1818-1881
亞歷山大二世
由此看出，亞歷山大二世改革的目的是什么？
為了維護地主階級的利益，鞏固統治
與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。
--亞歷山大二世
農奴制改革
農民暴動
1861年改革后俄國工人數量變化表
時間（年）
1865年
1890年
1898年
數量（人）
38.1萬
162萬
300萬
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
內容①：農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；
為資本主義的發展提供了勞動力和廣闊的市場
2.俄國1861年改革的內容
內容②：農奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地，但必須出錢贖買。
為資本主義的發展提供了資金
按改革法的規定：農民為了獲得一塊份地和宅旁園地，須向地主繳納高于低價2-3倍的贖金，其中25%左右交現金，其余要在49年內連本帶息還清。據統計，到1910年農民還清貸款時，政府和地主一共掠奪農民20億盧布的贖金。
列寧：“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一干二凈了。”
2.俄國1861年改革的內容
農民在莊園里聽貴族宣讀廢除農奴制法令
跪著“解放”？
材料：由于統治階級實行的這次改革是很不徹底的，……俄國的專制制度并沒有發生本質性的變化，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權利。沙皇俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢。
保留了沙皇專制、缺乏民主
進步性：
①俄國歷史上的一個重要轉折點。
②廢除了農奴制，推動俄國走上了資本主義的發展道路。
局限性：
農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
性質:
3.俄國1861年改革的影響
一場自上而下的資產階級改革
俄國廢除農奴制改革主觀目的是為了維護地主階級的統治，但從改革結果和影響看，在客觀上促進了資本主義的發展。
深度思考：為什么維護封建地主階級利益的改革卻是資產階級性質的改革？
諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一做到了。
性質:資產階級改革
家徒四壁的農民
沙皇陛下仁慈，讓我獲得了自由，但是為了得到份地養活全家，我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金，現在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了！
為了得到養活全家人的面包，我還得倒伏爾加河上去當纖夫，這樣的苦日子啥時候才是個頭啊！革命的同志，快些來拯救我們吧！
俄國的改革
彼得一世改革
背景：
時間：
1861年農奴制改革
原因：
內容
影響：
農奴制盛行，封閉落后
政治：建立了中央集權的行政體制，加強了沙皇專制
軍事：創建新式常備軍
經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴
文化：推行文化教育，派遣留學生，開辦學校，創辦報紙
社會生活：學習西方禮節和生活方式
經濟、軍事實力增強，成為軍事強國，開啟了俄國的近代化進程，農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙
內容
性質：
影響：
農奴制阻礙了俄國資本主義發展。
農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；
農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。
自上而下的資產階級性質改革
是俄國歷史上的一個重要轉折點。廢除了農奴制；推動俄國走上了資本主義發展的道路。保留了農奴制的殘余
18世紀初
人物：
亞歷山大二世
彼得一世改革
背景：
目的：
內容
影響：
盛行農奴制，是一個封閉落后的國家
政治：建立了中央集權的行政體制，加強了沙皇專制
軍事：創建新式常備軍
經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴
文化：推行文化教育，派遣留學生，開辦學校，創辦報紙
社會生活：提倡人們學習西方禮節和生活方式
①俄國經濟、軍事實力增強，為對外擴張準備條件。
②開啟了俄國的近代化進程。
③農奴制進一步強化，成為俄國社會發展障礙。
改變落后面貌，實現富國強兵
性質：封建性質的改革
1861年農奴制改革
根本原因：
內容：
性質：
評價：
農奴制阻礙了俄國資本主義發展。
農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；
農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。
自上而下的資產階級性質改革
積極：①是俄國歷史上的一個重要轉折點。
②廢除了農奴制，推動俄國走上了資本主義發展的道路。
消極：③保留了農奴制的殘余。
時間：人物：
目的：
亞歷山大二世
1861年
維護地主階級的利益，鞏固統治
直接原因：農奴暴動威脅沙皇統治
彼得一世改革
背景：
目的：
內容
影響：
盛行_____，是一個_____的國家
①俄國_____實力增強，為_____準備條件。②開啟了_____。③_____，成為俄國社會發展障礙。
改變_____，實現_____
性質：________
政治：建立了_____，加強了_____
軍事：創建_____
經濟：鼓勵_____，準許工場主_____
文化：推行_____，派遣留學生，開辦學校，創辦報紙
社會生活：提倡人們_____
1861年農奴制改革
根本原因：______；直接原因：______
時間：_______；人物：_______；目的：_______
內容：__________________；_________________________
性質：_____
評價：_____；_____；_____中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課
俄國的改革
【學習目標】
1、通過閱讀教材，知道俄國的彼得一世改革的背景、內容；
2、通過分析史料，了解俄國1861年改革性質及對俄國的影響；
3、通過分析史料，理解改革促進了俄國歷史的進步
【學習過程】
任務一
指導閱讀教材6頁第一段，梳理俄國的發展歷程。指導學生閱讀教材，梳理俄國彼得一世改革的背景、時間、目的、內容
9世紀晚期：東斯拉夫人建立基輔羅斯
13世紀上半葉：基輔羅斯被蒙古人征服
13世紀末：莫斯科公國崛起
16世紀初：莫斯科公國統一俄羅斯
16世紀中期：莫斯科大公伊凡四世即位，稱“沙皇”
（1）背景：俄國農奴制盛行，封閉落后，工商業的發展極其緩慢。
（2）時間：18世紀初
（3）彼得一世改革的目的：改變俄國的落后面貌，實現富國強兵
政治
改組行政機構，建立中央集權的行政體制；要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔。
軍事
創建了一支紀律嚴明的新式常備軍。
經濟
鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴
文化
推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校；創辦報紙
社會生活
提倡西方的禮節服飾與生活方式。
任務二
出示材料，理解彼得一世改革的性質，影響
沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍只能有顧問和圣旨的執行者。
——彼得一世的法令
(
1725年俄國軍事、經濟發展數據
)性質：封建性質的改革
影響一：通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。（波羅的海出海口，圣彼得堡）
影響二：開啟了俄國近代化進程。
影響三：農奴制進一步強化，成為俄國社會發展的阻礙
任務三
出示史料，了解1861年改革的背景。結合課本第8頁及結合史料，總結改革的內容
國別
人均（盧布）
鐵（萬噸）
鐵路
（公里）
1850年
1860年
俄國
71
22.8
29.8
1600
英國
323
228.5
388.8
14603
法國
150
40.6
89.8
9160
(
1825-1860
年俄國與西方出口總額對比
)
19世紀中期的俄國資本主義經濟有所發展，但發展速度緩慢，落后于西方主要資本主義國家。
根本原因:農奴制阻礙了俄國資本主義的發展
外部原因：克里米亞戰爭暴露了俄國的落后，加劇了俄國國內的社會矛盾
直接原因：農奴頻繁暴動威脅沙皇統治
內容：農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地（份地），但必須出錢贖買
任務四
結合材料，小組探究：通過改革的原因和結果，概括改革的性質
材料：按改革法的規定：農民為了獲得一塊份地和宅旁園地，須向地主繳納高于低價2-3倍的贖金，其中25%左右交現金，其余要在49年內連本帶息還清。據統計，到1910年農民還清貸款時，政府和地主一共掠奪農民20億盧布的贖金。
材料：由于統治階級實行的這次改革是很不徹底的，……俄國的專制制度并沒有發生本質性的變化，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權利。沙皇俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢。
性質:
一場自上而下的資產階級改革
2、指導學生分析史料，從多個角度概括改革的影響
進步性：
①俄國歷史上的一個重要轉折點。
②廢除了農奴制，推動俄國走上了資本主義的發展道路。
局限性：
農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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第2課
俄國的改革
(
背景：沙皇專制統治下，俄國盛行
__________
，是一個
______________
的國家
目的：改變
___________________
，實現
__________________
內容：
政治上：建立了
_______________________________
，進一步加強
__________________
軍事上；創建了
________________________________
經濟上：鼓勵
___________________
，準許工場主
_______________________________
文化上：推行
______________
，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙
社會生活上：提倡人們
____________________________________
性質：
____________________________________________________
5
、影響：
積極性：（
1
）俄國的
________
、
________
實力大大增強，為
____________
準備了條件，成為
_______________
（
2
）開啟了
__________________
的進程
局限性：
______________________
，后來成為俄國社會發展的障礙
)
(
彼得一世改革
)
(
1
、根本原因：
________________________________________________
直接原因：
________________________________________________
2
、時間：
________
年
3
、領導人：
__________________
4
、目的：維護
__________________
的利益，鞏固
_______________
5
、內容：
______________________________________________________
；
_______________________________________________________________
6
、性質：
______________________________________________________
7
、評價：
積極性：
1861
年農奴制改革是俄國歷史上的
__________________________
；
廢除了
___________
，推動俄國
____________________________________
局限性：
______________________
仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展
)
(
1861
年農奴制改革
)
第2課
俄國的改革
1.亞歷山大二世突破了阻礙俄國發展的最大瓶頸，這使19世紀后期俄國資本主義的發展明顯加快。這個“最大瓶頸”指的是（
）
A.資金缺乏
B.封建農奴制
C.土地自由買賣
D.勞動力不足
2.列寧認為：“1861年2月19日標志著從農奴時代中成長起來的新的資產階級的俄國的開端。”這說明1861年改革后，俄國（
）
A.農奴制依然盛行
B.沙皇封建專制統治加強
C.走上了資本主義發展道路
D.保留了大量封建殘余
3.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產導致舊制度的變革。第一個變革是解放農奴……”與“解放農奴”相關的重大事件是（
）
A.日本明治維新
B.美國南北戰爭
C.俄國1861年改革
D.俄國十月革命
4.《新全球史》中寫道：“很多人認為，這種制度（農奴制）已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯在19世紀最后十年發生了轉型。”材料不能反映的是（
）
A.農奴制阻礙了俄國發展
B.沙皇專制統治結束
C.使俄國走上了資本主義發展道路
D.改革目的是保持俄國大國地位
5.小明在學習某歷史事件時了解到以下內容：農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。由此可以推斷出他學習的歷史事件是（
）
A.美國南北戰爭
B.匈牙利改革
C.俄國1861年改革
D.日本明治維新
6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產導致舊制度的變革。第一個變革是解放農奴……這是俄國歷史上的一個重大轉折點……工廠工人的數目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料顯示這一次改革(
）
A.使俄國走上了對外侵略的道路
B.使俄國擺脫了淪為半殖民地國家的命運
C.促進了俄國資本主義的發展
D.推翻了俄國沙皇專制統治
7.19世紀中期，俄國“在農奴制下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業品，造成國內市場狹小；另一方面工廠也不易雇到更多的自由勞動力，因為農奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權利。”材料反映了農奴制（
）
A.加強了沙皇的專制權力
B.阻礙了俄國資本主義的發展
C.導致了農民貧困頻繁暴動
D.符合俄國經濟社會發展國情
8.1861年，沙亞歷山大二世簽署廢除農奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗，也沒有發生內戰，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是（
）
A.貴族與農奴矛盾未激化
B.貴族對農奴處境的同情
C.貴族是改革利益獲得者
D.貴族力量弱小無力抵抗
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精品試卷·第
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