資源簡介

第三節 青春期
教學目標
1、知識目標：
①知道青春期的特點。
②能正確描述青春期的生理、心理變化。
③知道青春期的衛生常識。
2、能力目標：
①在課外調查的基礎上，通過課堂上交流，獲得一些心理調節的方法，知道如何克服一些成長中的困惑與煩惱。。
②收集和分析有關資料的能力。
3、情感態度價值觀目標：
①引導學生學會關愛自己、家人和同學，建立良好的人際關系。
② 養成青春期衛生保健的習慣。
③形成正確的性觀念。
教學重 點
讓學生重點了解青春期的心理變化，掌握一些簡單的心理調節方法。
教學難 點
了解造成心里煩惱的因素是多方面的，并認識到這是一種正常現象。
學情分 析
七年級的學生，剛步入青春期階段，他們不僅充滿朝氣與活力，內心還有很多迷惑，他們渴望獲得青春期的知識，但多數不能通過正常渠道獲得，又羞于和老師、長輩溝通，更多時候是同齡人在一起私下交流，很多問題他們似懂非懂，但又充滿好奇。通過問卷得知部分學生有回避的心理，有的同學要求男、女生分開上課；甚至有的學生提出這些內容就別講了。這一現象對我觸動很大。我認為這部分知識必須認真教，并且讓學生從心里認為是必學的知識。因為對于每個人來說青春期是必經階段，它是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。進行“適時、適量、適度”的相關知識學習是有著十分重要的現實意義和長遠意義。
教學準 備
教師課前完成對全校七年級學生及家長的兩分調查問卷的統計，耐心查找相關資料，精心設計教學環節，制作簡單多媒體課件；學生課前除如實填寫調查問卷外，不必做任何準備，只要教師創設出合適的教學氛圍，讓學生能敞開心扉，暢所欲言，樂于發表見解，肯于接受意見即可。
教學過程：
結合學科特點，體現單元組教學環節，學習內容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯系實際，點撥升華，
集體備課
個人備課
一、出示教學目標
二、個性學習
①看課本16頁圖，分析資料，討論下面的四個小問題；
②總結出青春期身高、體重的變化特點，青春期的性發育特點。③青春期的心理變化及衛生：青少年的性心理特點，怎樣促進青少年性心理健康，能夠正確認識自我，認清自己的性角色。
三、同層展示
①抽層板書自己獲取的最清晰的知識。
②說出自身存在的變化和感受。
③小組總結青春期性器官衛生知識，提出自己的困惑。
四、師生探究
①根據學生的回答，啟發學生進一步思考，明確知識點。
②青春期心理教育，引導學生接納自己并為自己的生命驕傲。
五、完成作業（5分鐘）
小結： 學科知識構建與板書設計
第三節 青春期
形態功能發育：
形態發育的變化：身高體重迅速增長
功能發育的變化：神經系統、心臟、肺等器官的功能也明顯增強。
性發育：
性器官迅速發育
男性出現遺精
女性會來月經，月經期衛生
出現第二性征
青春期的心理變化及其衛生：性意識開始萌動。
反思與重建
選擇題：
1、青春期是指（　　）
A身體不再生長的時期　B性發育和性成熟的時期
C生殖器官不再發育的時期D身體完全發育成熟的時期。
2、青春期是人體生長發育的重要時期，其原因是
A可以使人的腦發育完美　　　B使人體成為一個統一的整體　　
C為一生的健康批下良好的基礎　　　D是思維判斷能力最強的時期
3、青春期發育的一個重要的特點是
A身體迅速長胖　　　B出現了第二性征　　　C大腦興奮性較強　　D呼吸次數增多
4、就青春期開始的年齡來說
A男孩和女孩同步　　B男孩比女孩早兩年　　C沒有明顯規律　　D男孩比女孩晚兩年
5、促使男子第二性征出現的是
A雄性激素　　B激素　　C睪丸　　D雌性激素
6、人的一生中躾體發育和智力發育的黃金時期是
A嬰兒期　B幼兒期　　C童年期　　D青春期
簡答題： 7、青春期的一個顯著特點是＿＿＿＿＿＿＿突增。
8、在經期，由于陰道內＿＿＿＿分泌物被經血沖淡，比平時易感染病菌而引起疾病，因此必須注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、做好青春期衛生的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、人青春期后，身體的＿＿＿、＿＿＿、都會發生急劇變化，特別是＿＿＿＿的發育，＿＿＿＿的出現，以及＿＿或＿＿＿現象，會引起心理上的一系列變化，這時應注意心理衛生。心理衛生也叫上＿＿＿＿。處于青春期的同學應該重視這個問題，促使自己身心健康發展。
三、作業設置： 1、_______是青春期的一個顯著特點；此外，_________以及心臟和肺的功能也明顯增強。青春期是一生中身體發育和________的黃金時期。
2、性器官發育的主要時期大約從______歲到_____歲，這一時期被稱為________期。
3、性器官發育成熟是人體_______發育的最主要特征，而且表現為____發育早于___性。

展開更多......

收起↑