資源簡介

第3節 神經調節
一、學習目標：
1、了解神經調節的基本過程，說出人體神經系統的組成。
2、了解人腦的結構與功能。
3、了解脊髓的結構與功能
4、了解反射與反射弧
5、進一步學會收集資料，關注腦科學的前沿進展。
二、重點、難點：
重點：神經系統的組成
反射與反射弧
難點：神經系統的結構
三、學習過程：
【引入】：前面學到激素對生物體的調節作用緩慢而持久，而神經系統對生物體的調節快速而短暫，如:動物遇到危害時，會迅速的躲避保護自己；人處于緊急情況時，也能迅速的對環境做出反應.那我們的神經系統對這些反應到底有多快呢？每個人的反應速度都一樣嗎？
【新課】：一、對刺激的反應
【實驗】P110-111學生邊實驗邊記錄邊思考，然后學生得出結論，教師總結。
【目的】讓學生對刺激反應的快慢有一個直觀的體驗。
【結論】1、不同的人對刺激反應的快慢都是不一樣的。
2、在對具體的刺激作出反應時，需要有許多器官的參與。
3、對刺激的反應過程是個接受信息－>傳導信息－>處理信息－>傳導信息－>作出反應的連續過程。
【討論】1、在步驟2中，眼（看），耳、參與了接受信息；神經傳導信息；腦處理信息；手（運動器官）和皮膚作出應答性反應。
2、在步驟4中，用耳代替眼來接受信息。
二、信息的接受和傳導
1、回顧人的感覺接受外界刺激
（1）眼的視網膜上的感光細胞能接受光的刺激
（2）鼻的黏膜上有嗅覺細胞能接受氣味的變化
（3）口的味蕾中有味覺細胞能接受化學物質刺激
（4）更多，學生列舉，如聽覺，觸覺……
【結論】上面提到器官里的細胞都是神經細胞，也叫神經元。
2、神經元（課件看圖說明）
（1）神經元的結構包括細胞體和突起，突起分為樹突和軸突。每個神經元只有一個軸突，可以把興奮從胞體傳送到另一個神經元或其他組織，軸突（具體看名詞解釋）。
（2）神經元的功能，包括信息的接受和傳導。
（3）神經元是神經系統的基本結構和功能單位。
【討論】環境中溫度變化的信息是如何被接受的？
通過人體皮膚細胞中的冷敏小體和熱敏小體中的神經元接受。
三、信息的處理
生物在接受了環境變化的信息后，還需要能迅速處理信息、作出決定，并根據決定快速行動。
1、人的神經系統：人的神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。
【讀圖】P112 學生看圖，討論總結神經系統各部分的功能。
【結論】1、神經系統：傳導并處理信息的系統。
2、中樞神經系統，包括腦和脊髓承擔著處理信息的重任。
3、周圍神經系統，包括腦神經、脊神經和植物性神經，承擔著傳導信息的功能。
4、腦神經：12對，來自腦部，主要支配頭部和頸部的各個器官的感受和運動。
5、脊神經：31對，來自脊椎，重要支配身體的頸部、四肢及內臟的感覺和運動。
【討論】P113分類見書上。
2、腦——是神經系統中最高級部分
（1）人的腦包括大腦、小腦和腦干三部分；
大腦：分別具有管理人體不同部位的功能。
小腦：主要負責人體動作的協調性，協調肌肉的活動，如步行、奔跑等，并保持身體平衡。
腦干：主要控制循環系統、呼吸系統的運動，如呼吸、心跳、咳嗽等，它無須任何意識的干擾就能保持著生命活動功能的正常運行。
（2）大腦分左右兩半球，表面是灰質，稱大腦皮層，具有許多溝、裂和回，擴大了大腦皮層的面積。
（3）腦的各部分都有其各自的功能，而大腦是中樞神經系統的最高級部分，大腦皮層中有許多功能區，控制著人體的不同功能。
【讀圖】P113 了解人腦不同部分的功能，并完成任務。
（4）腦科學
【討論】P114 1、腦和脊髓 2、植物人？
3、脊髓
（1）脊髓是中樞神經系統的低級部分，具有傳導和反射功能；
（2）大腦對脊髓活動的控制四、應答性反應與反射弧
1、反射是指人體通過神經系統對各種刺激作出應答性反應的過程，是神經系統調節身體多項生理活動的基本方式。
2、應答性反應，即對刺激而發生的反應
【讀圖】縮手反射：手碰到高溫物體后，首先通過 熱覺感受器 感覺高溫，產生神經沖動，然后經 傳入神經 傳導進入 大腦皮層（神經中樞 ，再通過傳出神經 傳導到 效應器 ，手會立即縮回。
3、刺激可以來自外界的，如敵害、食物，液可以來自體內的，如內臟器官發生病變引起疼痛性反射。
2）反射活動必須通過反射弧才能實現。反射弧的五個組成部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（傳出神經纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。）
【實驗】膝跳反射
[當堂檢測]
課后練習（略）

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