資源簡介

第4節(jié) 影響導體電阻大小的因素
一、學習目標：
1．知識與技能：經(jīng)初步分析能猜測影響導體電阻的一些因素，學會運用控制變量法進行實驗方案設(shè)計，能從實驗結(jié)果定性地得出導體電阻與其長度、粗細和材料之間的關(guān)系，知道并能設(shè)計實驗來探究金屬導體的電阻與溫度的關(guān)系?！?br/>2．過程與方法：了解探究實驗的設(shè)計過程，學會運用控制變量法來探究影響導體電阻的因素。
3．情感、態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的教學，讓學生學會運用控制變量法設(shè)計實驗方案來解決生活中的一些實際問題。
二、重點、難點：
1．運用控制變量法探究導體電阻與導體的長度、粗細與材料之間的關(guān)系。
2．知道金屬導體的電阻受溫度變化的影響。
三、學習過程：
[情境導入]
【思考】我們知道，不同的材料導電能力不同，金屬能導電是導體，塑料不易導電是絕緣體。除了材料這一因素會影響電阻的大小以外，你認為還有哪些因素會影響電阻的大小呢？
[合作探究]
【小組討論】導體的電阻與哪些因素有關(guān)？
【提出猜想】猜想1：導體的電阻可能與材料有關(guān)。
猜想2：導體的電阻可能與長度有關(guān)。
猜想3：導體的電阻可能與粗細有關(guān)。
猜想4：導體的電阻可能與溫度有關(guān)。
從上可知：影響導體電阻大小的因素可能有長度、粗細、材料、溫度等。
【思考】當影響一個量的因素有多個時，應(yīng)該如何研究這些因素對其的影響呢？
一、研究導體電阻與長度的關(guān)系
在研究導體電阻與長度的關(guān)系時，控制的變量有
，變量是 。
實驗電路圖：
實驗現(xiàn)象記錄：（設(shè)計表格）
實驗結(jié)果：
二、研究導體電阻與橫截面積的關(guān)系
本實驗中，控制的變量有 ，變量是 。
實驗電路圖：
實驗現(xiàn)象記錄：（設(shè)計表格）
實驗結(jié)果：
三、研究導體電阻與材料的關(guān)系
本實驗中，控制的變量有 ，變量是 。
實驗電路圖：
實驗現(xiàn)象記錄：（設(shè)計表格）
實驗結(jié)果：
【分析】分析課本P129表中各種材料的電阻值，你能得出什么結(jié)論？
四、導體電阻與溫度的關(guān)系
1.金屬導體的電阻與溫度有關(guān)，溫度升高，金屬導體的電阻變 ，相反，溫度降低，金屬導體的電阻變 。
2.某些材料的溫度降低到一定程度時，電阻會突然消失，這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象，這種導體叫超導體。如水銀在-269℃時，R=0歐。
▲人體電阻的平均值是1000-2000歐。不同的人電阻是不同的，同一個人在不同情況下的電阻也是不同的。當氣溫高或人體出汗時人體電阻較?。欢跉鉁氐汀⒖諝飧稍锏亩欤梭w皮膚很干燥時，電阻較大。
[隨堂檢測]
1. 甲、乙、丙三根電阻絲由同種材料制成，甲與丙一樣粗，但甲較長；甲與乙一樣長，但乙較細，則它們的電阻( )
A.一樣大 B.甲最大 C.乙最大 D.丙最大
2.對于某個導體的電阻，以下說法中正確的是( )
A.導體中有電流通過時才有電阻，沒有電流通過就沒有電阻
B.導體較長，橫截面積較小，其電阻值一定較大
C.銅導線的電阻一定比鐵導線小
D.電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)

展開更多......

收起↑