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第5節 變阻器的使用
一、學習目標：
1．知識與技能：認識各種定值電阻的實物，理解滑動變阻器改變電阻的原理，能畫出滑動變阻器的結構示意圖和符號。　
2．過程與方法：通過使用滑動變阻器，學會其使用方法。
3．情感、態度與價值觀：通過變阻器實物的展示及其使用，激發學生學習興趣；引導學生關注生產、生活中的實例，從而提高學生的實踐能力。
二、重點、難點：
重點：滑動變阻器的原理、結構、符號，及其使用與連接。
難點：滑動變阻器的使用與連接。
三、學習過程：
[情境導入]
【復習】電阻是導體對電流的 作用。不同的導體電阻是不同的。導體的電阻跟導體的 、 、 有關，導體的電阻還跟導體的溫度有關。
【思考與討論】
在日常生活中，使用一些用電器時，常見到這樣一些實例。
1.臺燈調光器可調節燈泡的亮度。
2.用變速開關可調節電扇的轉速快慢。
3.用音量開關可調節電視機、音響等音量。
你知道這些器材利用了什么原理制成的嗎？
[合作探究]
一、生活中的電阻器
1.電阻器：
2.符號：
3.作用：
4.應用：
【思考】改變導體電阻有哪些方法？你認為最方便的方法是什么？
二、滑動變阻器
1.原理：
2.構造：瓷筒、接線柱、金屬桿、滑片（滑動觸頭）、線圈（用電阻率較大的合金線制成）
3.結構示意圖和符號：
4.使用：①通常與用電器串聯在電路中使用，電路中電流不得超過變阻器允許通過的最大電流。
②接線時接線柱應“一上一下”連接。
③閉合開關前，滑片應移到阻值最大處。
【活動】
1.滑動變阻器有四個接線柱，在電路中應如何連接才能改變電流大小呢？
2.討論：設計實驗方案和電路圖進行實驗探究，并歸納改進實驗電路圖。填入方框內。
3.進行實驗。
4.總結。
三、其他變阻器
1．電阻箱
2．插入式變阻器
3．旋鈕型變阻器
[隨堂檢測]
1. 下列用電器中不需要用到變阻器的是( )
A.普通家用白熾燈 B.電視機上的音量調節旋鈕
C.調光書寫臺燈 D.調溫電熨斗
2．下圖中，滑動變阻器滑片P向右端滑動時，電阻變大的是( )．
3．如圖所示電路，在m、n兩點間接—滑動變阻器來控制電燈的亮度，電路圖的上方為滑動變阻器的結構示意圖，要求變阻器的滑片向右滑動時電燈逐漸變亮，則變阻
器連人電路的方式應采用( )
A.m接a，n接b
B.m接d，n接b
C.m接b，n接a
D.m接c，n接d
4．給出以下元件：電源，電流表、滑動變阻器，小燈泡，開關及導線，請按下述要求畫出電路圖，用滑動變阻器改變通過燈泡的電流，且滑片右移燈變暗，并且一合上開關就能測出通過小燈泡的電流。

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