資源簡介

第1課 《觀察》預習活動設計
主要設計人：
教學目標 1.知道人體有哪些觀察器官，能用各種觀察器官進行觀察2.體會到工具觀察更有效。3.綜合運用感官觀察，培養對中國茶文化的興趣。4.通過閱讀資料，領會科學觀察的意義。
活動內容 活動一運用自己已有的生活經驗說說你認為怎樣是觀察？活動二你知道的觀察工具有什么？
設計說明 1、課前檢查學生的認知程度以便及時進行二次備課。2、借助資料的收集環節讓學生初步了解有關觀察的一些基本知識，為學習新知做準備。
活動建議 課前以小組的形式進行交流討論各自的理解，小組長收集信息匯報。教師根據相關情況進行二次備課。
使用意見
第1課 《觀察》限時作業設計
主要設計人：
作業內容 填空（1）平常我們主要用（ ）去觀察周圍的世界，而（ ）、（ ）、（ ）、（ ）也是人體的觀察器官。（2）要想收集到某個事物比較全面、準確的信息，就應當依靠觀察（ ）來進行觀察。簡答：我們所用到的觀察工具有哪些？
設計說明 讓學生動手動腦的同時及時鞏固所學知識，體驗學習的快樂！
評價辦法 填空題以書面形式考查，簡答題小組討論，教師總結。
使用意見
第2課 《測量》預習活動設計
主要設計人：
教學目標 1、認識常用的測量工具，并使用測量工具開展測量活動。 2、探究測量的一般性步驟和方法并運用。 3、學會在探究中發現問題、分析問題、總結方法，養成良好的科學品質。
活動內容 活動一你知道生活中常見的測量工具有哪些？分別可以測量什么？（收集相關圖片以備上課使用）活動二我收集 我了解1、2005年國家測繪局測量珠穆朗瑪峰的情況2、古人是如何測量時間的？
設計說明 1、教師收集學生的已知信息，以備二次備課。學生提前熟悉即將學習的內容，有助于課上的理解消化。2、了解測量珠峰的活動，認識古代計量時間的工具。
活動建議 小組交流的方式進行，組長收集相關信息并匯總。
使用意見
《第2課 測量》限時作業設計
主要設計人：
作業內容 一、填空：1、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，最新測量結果表明，它現在的高度是（ ）米。2、為了知道同學們100米的跑步速度，體育老師一般要使用（ ）來進行測量。3、我國古代計量時間的儀器主要有（ ）和（ ）。二、簡答：我們常用的測量工具有哪些？
設計說明 讓學生通過實際探究，練習運用工具測量，比較不同測量工具（方法）的優劣。
評價辦法 填空題以書面形式讓學生完成，簡答題小組交流后回答，教師總結。
使用意見

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