資源簡介

第一章 人的由來
教學目標
1、知識目標：
①運用比較的方法找出人類與類人猿的異同點；
②掌握男性和女性生殖系統的結構及功能。 受精過程以及胚胎發育過程。青春期的身體變化，心理變化及其衛生。
2、技能目標：
①構建知識結構，提高學生的歸納總結能力。
②提高學生的知識應用能力。
3、情感態度價值觀目標：
認同現代人類是在與自然環境的長期斗爭中進化來的觀點。
教學重 點
歸納總結本章知識結構。
教學難 點
歸納總結本章知識結構。
學情分 析
通過學習和練習，發現學生對本章知識的了解缺乏系統性，因此需要系統復習，使學生對本章內容有一個總體了解。
教學準 備
知識框架圖，習題
教學過程：
結合學科特點，體現單元組教學環節，學習內容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯系實際，點撥升華，
集體備課
個人備課
課前檢測：
二、個性學習
指導學生閱讀本章內容、觀看多媒體課件，完成以下任務：
①畫出本章知識結構。
②提出疑難問題。
三、同層展示
①同層同學進行討論比較說明。
②抽層板圖展示。
③修改自己的知識建構并寫到課本空白處。
四、小組學習
同層討論、異層討論
五、師生探究
①根據學生的展示，啟發學生進一步思考，知識建構要點。
②激發學生用自己擅長的方式表達。
六、課堂檢測
小結： 學科知識構建與板書設計
人類的起源
一、人的起源和發展：森林古猿——森林消失，距今300萬年的“露西直立行走；距今175萬年的“東非人”能使用簡單工具；集體生活，產生語言。
精囊腺
前列腺
輸精管
男性生殖系統組成 尿道
陰莖
附睪
陰囊
睪丸
二、人的生殖
輸卵管
女性生殖系統組成 卵巢
子宮
陰道
精子
生殖過程： 受精卵---胚泡---胚胎---胎兒---新生兒
卵細胞
植入子宮內膜

懷孕
身高突增
身體變化 男孩遺精
女孩月經
三、青春期
心理變化 獨立意識增強
于是又有依賴性
反思與重建
課前檢測題：
1. 人類起源的原因和證據分別是什么？
2. 男女生殖系統的主要器官分別指什么？各有什么功能？
課堂檢測題：
第二節　人的生殖
1.人類新個體的產生要經歷由???? 生殖細胞結合，通過????? 形成新個體的過程。這一過程是靠???? 完成的。
2.睪丸產生的?????? 和卵巢產生的??????? ，都是生殖細胞。
3.一般說，懷孕到第????????? 周時，胎兒就發育成熟了。
4.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做?????? 。
5.男性生殖系統中，能夠產生精子的是(?? )
A.膀胱? B.精囊腺? C.陰莖? D.睪丸
6.女性生殖系統中，能產生生殖細胞的是(?? )
A.陰道? B.子宮??? C.卵巢? D.輸卵管
7.胎兒是生活在(? )
A.輸卵管?? B.子宮?? C.卵巢?? D.陰道
8.把精子輸送到體外的管道是(?? )
A.輸精管?? B.精囊腺??? C.輸精管和附睪??? D.附睪
9.胎盤是指(? )
A.胎兒的一部分血管??? B.臍帶的一部分
C.母體的一部分血管??? D.胎兒和母體交換物質的器官

展開更多......

收起↑