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第一單元 成長根據(jù)地
第一課 我的父親母親
1、父親節(jié)、母親節(jié)
（1）父親節(jié)：每年6月的第三個星期日
母親節(jié)：每年5月的第二個星期日
（2）與父親節(jié)、母親節(jié)相關(guān)的題目
例1：母親節(jié)到了，請為母親呈上心語：
親愛的媽媽：
感謝您多年來對我無微不至的照顧，在做人方面給予我的幫助和教導(dǎo)。我決心努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用優(yōu)異的成績來回報您對我的愛。
例2：為宣傳母親節(jié)（父親節(jié)）的到來，請你設(shè)計一個班會主題：學(xué)會感恩，回報父母。
例3：請寫出一至兩句孝敬父母的詩：①誰言寸草心，報得三春暉。②父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。③父母者，人之本也
2、請你談?wù)剬业恼J(rèn)識：
答：家是我們成長的搖籃，是我們的第一所學(xué)校。一個人的世界觀、品質(zhì)和習(xí)慣都與家庭教育有密切的關(guān)系。家是屬于全家人的地方，需要大家來共同維護(hù)。家庭成員以愛心和孝心來構(gòu)筑起和睦、友愛、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的家。
3、為什么要孝敬父母？
答：（1）我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)；
（2）我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)；
（3）孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)；
（4）成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論譴責(zé)，還要受到法律處罰。
4、孝敬父母體現(xiàn)在日常行動中，在下列情況下，你是怎樣做的？
答：（1）父母誤會你時——耐心向父母解釋，絕不頂撞父母；
（2）父母生病時——細(xì)心照顧父母：
（3）當(dāng)家中遇到困難時——主動分憂解難，與父母共度難關(guān)；
（4）父母鬧意見時——耐心勸說父母，做好溝通工作。
5、父母幸勤養(yǎng)育我們，對我們“投入巨大”的原因是什么？
答：（1）親情的自然流露；（2）傳統(tǒng)美德的彰顯發(fā)揚(yáng)；（3）道德和法律的要求。
6、作為子女，我們應(yīng)如何孝敬父母？具體表現(xiàn)在哪些方面？
答：（1）我們應(yīng)理解父母的關(guān)愛之情，為父母做一些力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，給父母以回報；
（2）具體表現(xiàn)在：生活上為父母做些力所能及的事，為父母分擔(dān)憂愁；學(xué)習(xí)上自覺主動，少讓他們操心；交往上勤于溝通交流；態(tài)度上理解體諒；語言上尊重忍讓。
8、兒不嫌母丑的含義是什么？（我們能選擇換父母、嫌棄父母嗎？為什么？）
答：（1）我們與父母的關(guān)系不可選擇，沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。有志者不嫌家貧，明理者不嫌母丑，即使父母有生理缺陷也不能成為我們看不起父母的理由。
（2）在家庭中，父母與子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，我們的生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇，無法改變；
（3）我們要與父母同呼吸、共命運(yùn)、心連心，分享快樂、幸福和溫馨，分擔(dān)家庭責(zé)任，共同面對風(fēng)浪。
9、我們怎樣與父母和諧相處？
答：（1）互敬互愛；（2）同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感；
（3）作為父母，他們并不求回報；作為子女，我們也無以為報，只求與他們同呼吸、共患難。生活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時候，我們也應(yīng)該一起坦然面對。
10 （1）我們與父母進(jìn)行溝通的前提是：彼此了解
關(guān)鍵是：尊重理解
理解父母的有效方法是：換位思考
我們與父母溝通的結(jié)果是：求同存異
第2課：家庭劇場
1、我們與父母為什么會存在代溝？（代溝產(chǎn)生的原因是什么？）
答：首先，隨著青春期的到來，青少年強(qiáng)烈渴望擺脫父母的監(jiān)控，成為人格上與父母完全平等的獨(dú)立人，但由于個體自身發(fā)展的局限，以及父母還未適應(yīng)這樣的變化，忽略了孩子要求獨(dú)立、平等的需要。
另一方面，因為父母形成人生觀的歷史時代與今天我們所處的時代不同，而父母則習(xí)慣用自己成長的經(jīng)驗教育要求孩子，做子女的則認(rèn)為父母的經(jīng)驗已經(jīng)過時了。更希望他們跟上時代的潮流，這就很容易發(fā)生沖突，產(chǎn)生“代溝”。
2、父母與子女產(chǎn)生沖突的原因是什么？
答：家長教育不當(dāng)、粗暴的家長制作風(fēng)、孩子的反抗等。
3、避免與父母沖突的辦法有哪些？
答：（1）自己的脾氣要平和，不可太情緒化；
（2）多于父母溝通交流；
（3）創(chuàng)造機(jī)會，經(jīng)常做事；
（4）不使用生硬的語言或作出過激的行為。
4、如何避免“禁止性言行”的出現(xiàn)？
答：在與父母溝通時用于委婉你，不激烈、溫和一些，這樣能避免“禁止性言行”的出現(xiàn)。另外就是與父母不必太計較，沒必要與父母爭個高下。
5、當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾時該怎么辦？
答：首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量，商量就是溝通的橋梁，只有商量才能弄清分歧，找到雙方都能接受的做法。
6、家庭沖突的危害有哪些？
答：（1）影響自己的情緒，影響學(xué)習(xí)和生活，有損自己的身心健康；
（2）影響父母的情緒，影響父母的工作和生活，有損父母的身心健康；
（3）傷害自己與父母的感情，不利于家庭團(tuán)結(jié)，影響家庭和諧。
7、你認(rèn)為父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？
答：（1）屬于個人的“小金庫”，父母偏要慶典盤算；
（2）玩耍的時間，父母總是限量供應(yīng)；
（3）反對我們上網(wǎng)，偷聽我們的電話；
（4）看電視時總是不讓盡興；
（5）檢查我們的抽屜，偷看日記；
（6）總拿我們跟別人的孩子比。
8、解決與父母沖突的方法有哪些？（我們應(yīng)怎樣化解與父母的沖突？）
答：（1）認(rèn)真傾聽。當(dāng)被父母批評或責(zé)罵時，不要急著反駁，試著平心靜氣與父母溝通，了解父母發(fā)火的原因；
（2）善于體諒。換位思考，站在父母的立場上想事，試著與父母溝通交流；
（3）最有效的策略是“小人不計大人過”，把自己的位置放低一點(diǎn)，多從自己父母找原因，主動化解沖突；
（4）幫助父母，交往起來無障礙、無煩惱。主動溝通商量，不作出過激的行為，不適用生硬的語言；
（5）討論問題、達(dá)成協(xié)議。
9、例1：初中生小明，周末想和幾個要好的同學(xué)踢球，但爸媽堅決不同意，要他復(fù)習(xí)功課。于是，小明和父母發(fā)生了沖突。
問：你如何看待小明和他父母的沖突？
答：（1）望子成龍，是天下父母的心愿。小明與他父母的沖突，往往基于父母對他的高期待、嚴(yán)要求之上。這種在小明看來有些苛刻的“愛”，反映出父母對我們關(guān)心，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
（2）與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬，甚至采用極端的辦法來處理，會造成極大傷害。
（3）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。
例2：為了解決家庭中的矛盾，營造和諧的親子關(guān)系，八年級同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計一項調(diào)查，請參與進(jìn)來：
（1）請為本次調(diào)查設(shè)計一個主題：化解與父母的沖突，學(xué)會與父母溝通。
（2）你準(zhǔn)備采用哪些方法？答：問卷調(diào)查、采訪等。
（3）請你圍繞主題設(shè)計幾個問題:
①你有過與父母發(fā)生沖突的時候嗎？
②你認(rèn)為自己與父母發(fā)生沖突的原因是什么？
③你是怎樣處理與父母之間的沖突的？
第三課 閑話“家”常
1、家是什么？
是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家庭的功能有哪些？
生產(chǎn)功能、經(jīng)濟(jì)功能、休息與娛樂功能
3、家最大的特點(diǎn)是什么？
家里有親人，家中有親情
4、中國人家的觀念是什么？P23頁
5、家庭教育典故的寓意：
孟母三遷：重視環(huán)境對兒童學(xué)習(xí)的影響
岳母刺字：對祖國忠心，精忠報國
孔融讓梨：懂得謙讓
曾子殺豬教子：誠實守信
6、注重家庭教育有什么重要意義？
答：（1）可以使家的教育功能得到充分發(fā)揮；
（2）有利于社會和諧穩(wěn)定；
（3）有助于我們形成良好的品質(zhì)與習(xí)慣。
7、我國古代豐富的治家思想集中表現(xiàn)在哪些著作中？（我國古代有哪些家規(guī)家法？）P24頁
8、為什么要建立家庭規(guī)范？P25頁
9、請根據(jù)實際情況，寫出一份合理的家庭公約。P25頁（實踐營地）
10、從中國的家譜中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
答：姓是家族的標(biāo)志，名是按輩分來安排，同輩人的名字中都有一個相同的字，同族的人只要一聽名字，就知道對方的輩分，家譜就是一個家族的生命史。
11、如何理解與家庭觀念相聯(lián)系的是大家觀念？P28頁最上一、二段
12、對于中國的家文化，你有著怎樣的理解？P28最下一段
13、有關(guān)中國家庭文化的詩歌、名言、警句、俗語等有哪些？
答：詩歌： 《靜夜思》；《九月九日憶山東兄弟》等
故事：《木蘭從軍》 《孟母三遷》
名言警句：家園，世界的樂園；鳥愛巢，人愛家；別人的金窩銀窩，不如自己的草窩
俗語：窮人的孩子早當(dāng)家、家家有本難念的經(jīng)、清官難斷家務(wù)事、在家靠父母出門靠朋友、兒不嫌母丑狗不嫌家貧、打虎親兄弟 上陣父子兵
14、怎樣正確對待中國傳統(tǒng)文化？P29頁最下一段
15、中國和美國的家庭觀有哪些區(qū)別？
答：（1）中國家的觀念：習(xí)慣傳統(tǒng)大家庭，“三代同堂”、“四世同堂”、子孫繞膝等。
（2）美國家的觀念：越來越多的人選擇單身生活，成人后獨(dú)立生活，單身家庭和核心家庭比重越來越大。
16、你從東西方人的姓名中看到了哪些文化差異？P31頁
17、怎樣看待中西方家庭文化的差異？
答：中西方家庭文化的差異及差異產(chǎn)生的原因很多，正確對待中西方家庭文化的差異，取長補(bǔ)短。要辯證地分析，建設(shè)和諧家庭，同時要以發(fā)展的眼光探求中國未來的變化。
18、我國目前有哪些家庭結(jié)構(gòu)？P33頁知識卡
19、中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是什么？P34兩段大字
第四課：青春故事
1、你是否長大了？從哪里看出來？
答：我已經(jīng)長大了，我的身體、外形發(fā)生了明顯的變化，但更重要的是我有了自己的想法。
2、對這些變化的感受是什么？這些變化意味著身邊么？
答：在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這些變化意味著我們正在長大，開始從兒童相成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。
3、什么是青春期？P36頁黑體字
4、中學(xué)生為什么會產(chǎn)生逆反心理？
答：（1）獨(dú)立性增強(qiáng)，想擺脫父母、老師的約束；
（2）自我意識強(qiáng)烈，渴望能支配自己的事情；
（3）父母還不能適應(yīng)子女自立的要求，強(qiáng)迫其接受他們的觀點(diǎn)。因而我們對父母的思想觀念，管教方法和嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感，既逆反心理。
5、逆反心理的表現(xiàn)有哪些？具體表現(xiàn)為哪些？
答：（1）常表現(xiàn)為對父母的不服從，不在把父母視為自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，更多的時候是將自己的心里話向朋友講述而不是向父母講述，甚至和父母的關(guān)系很緊張。
（2）父母要我這樣，我非那樣；她說這個好，我非說那個好或以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞。例如：媽媽說多吃水果好，我偏不吃或者出去旅游讓我穿運(yùn)動服，我偏不穿等。
6、產(chǎn)生逆反心理有哪些危害？
答：嚴(yán)重?fù)p害個人身心健康，傷害父母和老師。也可能會誤入歧途，違法犯罪，給個人和家庭帶來慘重代價。
7、正陽正確認(rèn)識青春期的逆反心理？ P38兩段黑體字
8、怎樣走出逆反困境？
答：培養(yǎng)多向思維、設(shè)身處地分析、學(xué)會控制情緒、注意認(rèn)真傾聽、多溝通多商量、坦誠意見換位思考、多參加集體活動、培養(yǎng)爭當(dāng)興趣愛好。
9、流行風(fēng)產(chǎn)生的原因？P39_40一二段
10、青少年追逐流行風(fēng)的原因有哪些？
答：（1）顯示自己的時髦，贏得在同學(xué)們心目中的地位；
（2）更好地凸顯個性，煥發(fā)青春光彩；
（3）樹立自己在同學(xué)們心目中的形象；
（4）好奇心的驅(qū)使，喜歡新興事物；
（5）攀比心理作怪，怕同學(xué)們瞧不起自己。
11、 怎樣正確看待追逐流行風(fēng)？
答：（1）青春期的少年的思想是不安分的。大膽、創(chuàng)新、喜歡新鮮事物，這是處于青春期的少年所具有的正常心理特征；
（2）社會生活是多姿多彩的，流行有物質(zhì)的也有精神的；有積極向上的也有消極頹廢的。現(xiàn)代少年不必一味反對流行事物；
（3）追逐流行必須適合自己，要符合自己的身份和經(jīng)濟(jì)狀況，不能迷失在盲目的追逐 。
12、盲目追逐流行風(fēng)有哪些危害？
答：（1）危害青少年的身心健康；（2）荒廢學(xué)業(yè)；（3）迷失方向，誤入歧途；（4）引發(fā)虛榮心，做出傷害別人的事；（5）喪失理智，做出違法的事；（6）浪費(fèi)時間。
13、中學(xué)生的風(fēng)采可以從哪些方面來展示？
答：中學(xué)生應(yīng)具有強(qiáng)健的體魄、充沛的精力、活潑的性格、豐富的知識、大方的儀表、健康的心理、高尚的品質(zhì)等。
14、怎樣跳出流行風(fēng)的漩渦？
答：（1）靜下心來靜聽自己心靈的聲音，認(rèn)清自己的真實需要；
（2）把精力用在學(xué)習(xí)上，克服從眾心理；
（3）培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
15、青少年追星的原因是什么？P43頁專家信箱
16、盲目追星的危害？
答：（1）浪費(fèi)青春年華；（2）喪失自我、喪失尊嚴(yán)，危害身心健康；（3）破壞家庭和諧，不同程度上加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；（4）形成錯誤的人生觀；（5）甚至做出違反道德和法律的事情。
17、怎樣全面看待自己崇拜的明星？P44中間大字段
18、關(guān)于追星的漫畫及相關(guān)出題點(diǎn)：P45
19、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星的什么？
答：我們應(yīng)學(xué)習(xí)明星的成就和內(nèi)在美，如：事業(yè)心、責(zé)任感、智慧經(jīng)驗，他們的努力付出和毅力，高超的技能、專業(yè)知識等，做到取人之長，補(bǔ)己之短。
20、例：目前，中學(xué)生中存在的“追星現(xiàn)象”十分普遍，本班針對這一問題組織主題探究活動
（1）請你幫本次活動設(shè)計一個主題
主題：不為追星所累、正確看待明星等。
（2）要將本次活動向全班展示，請你提供兩種展示方法：制作黑板報、制作手抄報。
第五課：我們不是水晶人
1、青春期的孩子產(chǎn)生秘密的原因是什么？P48頁心理專家說整段
2、青春期孩子開始擁有秘密的意義是什么？P48頁教育專家說整段
3、真正長大的標(biāo)志是什么？答：擁有自己的秘密。
4、真正長大了，擁有自己的秘密是不是什么都不和父母和老師說？
答：不對。生活中的秘密有很多種類型。秘密太深重對身心健康成長是不利的，有的秘密本身是很危險的，也很復(fù)雜，如果處理不好，會給我們帶來麻煩，所以要主動和父母交流，為心靈開一扇窗。
5、怎樣正確處置個人秘密？（怎樣保護(hù)個人隱私？）
答：（1）生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險的，如果處置不當(dāng)，會給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難；
（2）在平常，我們要保管好自己的信件、日記等含有個人隱私的物品；
（3）不向他人，包括自己的同學(xué)、好友講述自己的個人及家庭隱私；
（4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人披露侵害自己的隱私時，應(yīng)及時制止，并將情況報告給家長，并收集證據(jù)，讓父母、老師協(xié)助處理此事。
6、如何學(xué)會區(qū)別對待秘密？P52頁專家指點(diǎn)
7、為什么要學(xué)會傾述？P53頁大字段
8、中學(xué)生常有的危險秘密有哪些？
答：（1）某些身心疾病的秘密；（2）與社會不良青年交往；（3）遭遇勒索；（4）受到暴力侵害；（5）違法亂紀(jì)的。
9、危險秘密有哪些危害？
答：（1）影響自己的身心健康，造成心理壓力，不利于健康發(fā)展；
（2）對自己或者朋友都可能造成傷害，失去獲得別人幫助的機(jī)會；
（3）可能導(dǎo)致自己或他人走上違法犯罪的道路。
什么是隱私？（隱私的含義？）
答：是指公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利益無關(guān)的個人活動、個人信息和個人領(lǐng)域。
10、父母侵害未成年人隱私的行為表現(xiàn)在哪些方面？
答：（1）私自拆開十周歲以上子女的信件；（2）偷看子女日記、電子郵件、竊聽子女與他人通電話等行為；（3）采用暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年人說出內(nèi)心并不愿意被他人知道的秘密；（4）私自檢查未成年子女的私人物品以窺探未成年子女的秘密；（5）對未成年子女只說給父母的秘密向外宣揚(yáng)。
11、你認(rèn)為我們和父母之間該不該擁有一些自己的秘密？為什么？
答：（1）應(yīng)該；（2）P48連段黑體字。
12、你怎樣看待父母偷看我們?nèi)沼浀男袨椋?br/>答：父母是出于關(guān)心我們的需要，但方式方法不正確，會侵犯我們的隱私權(quán)。
13、如果你的日記被偷看，你會怎么處理？
答：主動與父母溝通，讓父母了解自己想法的，同時也要讓父母明白應(yīng)當(dāng)尊重自己的隱私權(quán)。
14、你認(rèn)為父母了解子女的正確途徑有哪些？
答：（1）多與孩子談心交流；
（2）向子女的老師、朋友了解情況；
（3）轉(zhuǎn)變思想觀念。
15、保護(hù)公民隱私權(quán)的法律依據(jù)有哪些？P57頁法律文庫
16、中學(xué)生如何維護(hù)自己的隱私權(quán)？
答：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)方協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求賠償精神損失。
17、生活中，我們怎樣做到尊重他人隱私？
答：（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，明確每個人都是獨(dú)立的個體。不干涉他人私人空間，不搬弄是非，揭人短處，擾人生活。不因好奇而熱衷于打聽別人私事，傳播別人秘密，我們要矯正不尊重他人的若干陋習(xí)。
（2）尊重他人隱私，還需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。
18、請列舉生活中，侵犯別人隱私的事例：
答：如（1）你多大了？談戀愛了嗎？每月收入多少？
（2）網(wǎng)站將其會員注冊的會員照片、電話號碼、家庭住址等信息出賣給信息公司；
（3）監(jiān)視、偷窺他人私生活，偷看日記，私拆信件等；
（4）在廁所安裝監(jiān)視器；
（5）道聽途說傳播他人隱私，非法利用他人信息等。
第六課：青春相冊
1、女孩子比較喜歡的男孩子類型：
答：（1）大膽、勇敢；（2）幽默、詼諧；（3）思維敏捷、善于變通；（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友情；（5）有主見、熱心助人；（6）集體榮譽(yù)感強(qiáng)；（7）有上進(jìn)心，勇于承擔(dān)責(zé)任，有魄力。
2、男孩子比較喜歡的女生類型：
答：（1）臉上經(jīng)常帶著微笑，樸素善良、隨和；
（2）心直口快，有個性；（3）純真不做作；（4）能聽取別人意見，自己又有主見；（5）坦然，充滿信心和朝氣；（6）長頭發(fā)，大眼睛 ，說話斯文；（7）清純秀美，笑起來甜甜地。
3、產(chǎn)生性別偏見的原因有哪些？
答：由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至歧視的態(tài)度。
4、性別偏見主要表現(xiàn)在哪些方面？
答：（1）女童占失學(xué)兒童大多數(shù)；（2）女性找工作比男性難；（3）女性工作業(yè)績難得到肯定；（4）男女退休年齡不平等；（5）老師認(rèn)為男生比女生聰明、有潛力；（6）很多重要職位多由男性擔(dān)任。
5、請為避免女童失學(xué)現(xiàn)象提出幾點(diǎn)建議？
答：（1）從思想上摒棄重男輕女思想，主張男女平等；（2）家庭方面，主張男女一樣，使失學(xué)女童返回學(xué)校；（3）社會方面，提倡男女平等，向社會發(fā)起號召，呼吁全社會重視女子地位；（4）國家方面，制定法律保護(hù)女子權(quán)利，真正實現(xiàn)男女平等。
6、在學(xué)校里，老師對學(xué)生的性別偏見表現(xiàn)在哪里？P63頁最上面一段大字。
7、在我們身邊，還有哪些性別偏見和性別歧視？P64頁想一想
8、生活中，我們應(yīng)怎樣消除性別偏見？
答：（1）運(yùn)用法律武器，讓有關(guān)部門加強(qiáng)對有關(guān)性別歧視問題的監(jiān)察，加強(qiáng)執(zhí)法力度；（2）加強(qiáng)對婦女的教育。增加對婦女在經(jīng)濟(jì)和教育上的投入，不讓一個女孩被丟棄在學(xué)校之外；（3）每個社會成員糾正自己的錯誤觀點(diǎn)，客觀地看問題；（4）女性自身的自尊自愛，自強(qiáng)不息。
9、男女平等的法律依據(jù)有哪些？（或者保護(hù)女性的相關(guān)法律有哪些？）P65頁法律鏈接
10、男女同學(xué)應(yīng)怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？（或者怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼？）
答：（1）既要互相尊重，又要自尊自愛；（2）既要放開自己，又要掌握分寸；（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合，時間和頻率；（4）只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。
11、男女生交往有什么好處？P67頁專家信箱
12、面對別人的閑言碎語，你該怎么辦？P69頁友情提醒
13、侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)有哪些？
答：（1）公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟水臟物等，都屬于侮辱行為；（2）無中生有，捏造事實中傷他人等都是誹謗行為。
14、當(dāng)名譽(yù)權(quán)受到損害時該怎么辦？
答：要賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，并賠償精神損失。
15、怎樣看待侮辱行為、誹謗行為？侵犯他人名譽(yù)會受到什么處罰？
答（1）既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。
（2）侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。
16、男女生應(yīng)如何正常交往？P71頁友情提醒
17、日常生活中，女性應(yīng)如何保護(hù)自己？
答：（1）保持莊重，不喪失警惕；（2）沉著應(yīng)對，不驚慌失措；（3）和自己喜歡的男生單獨(dú)相處時要善于保護(hù)自己。
18、男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會有什么影響？
答：影響學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康。
19、怎樣把握青春，把我情感？
答：（1）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或者愛慕之情，這是自然而又美麗的事。
（2）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。世間萬物、各有時節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。
第七課 我有署名權(quán)
1、什么是著作權(quán)？P73頁法律鏈接第一段
2、著作權(quán)的內(nèi)容是什么？P73頁法律鏈接第一段
3、當(dāng)著作權(quán)受到侵犯時應(yīng)怎么辦？P73頁法律鏈接第一段
4、在我國，那些人享有署名權(quán)？P73頁法律鏈接第二段
5、智力成果權(quán)：
（1）什么是智力成果？
答：指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科技成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
（2）依法保護(hù)智力成果權(quán)的原因是什么？
答：知識和智慧是無形的財產(chǎn)，在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，隨著社會的進(jìn)步，人類智力成果的作用會愈發(fā)重要。
（3）智力成果有什么作用？
答：改變了人們的生存狀態(tài)，豐富了人們的生活，更推動了人類社會不斷向前發(fā)展進(jìn)步。
（4）如何維護(hù)智力成果權(quán)及尊重他人智力成果權(quán)？
答：保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識，作為一個公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事。
（5）為什么要保護(hù)智力成果？（保護(hù)智力成果有什么意義？）
答：人類正步入經(jīng)濟(jì)知識時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果更加重要，給予智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。為了激勵人們創(chuàng)新，各個國家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。
6、什么是財產(chǎn)所有權(quán)？P76頁法律鏈接第一段
7、法律為什么要保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)？
答：公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民及其家庭成員的衣食住行。切實保護(hù)公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。因此，我國法律明確作出國家保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
8、公民的個人財產(chǎn)包括哪些？
答：包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。
9、關(guān)于財產(chǎn)所有權(quán)的占有、使用、收益、處分的判斷。P76頁法律鏈接第二段
10、肖像權(quán)的含義？P77頁法律鏈接第一段
11、民法通則對公民肖像權(quán)的規(guī)定？法律鏈接第二段
12、侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)有哪些？
答：如擅自將他人肖像用作廣告或封面，惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。
13、關(guān)于侵犯肖像權(quán)的案例？ P77-78
14、在我國，公民依法享有哪些民事權(quán)利？P78法律鏈接（財產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)、人身權(quán)、債權(quán)）
15、附:1、《民法通則》第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。
附2：法律對公民姓名權(quán)的規(guī)定——姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名
藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名由其監(jiān)護(hù)人代為行使。
16、關(guān)于民事行為主體的分類（即關(guān)于完全民事行為能力人、限制民事行為能力人和無民事行為能力人的分類）？P80頁表格
17、無效民事行為的含義是什么？P81頁
18、訂立合同的形式有哪幾種？P81頁法律鏈接第一段
19、我國法律對限制民事行為能力人訂立合同是如何規(guī)定的？P81頁法律鏈接第二段
20、關(guān)于未成年人賒賬，誰來承擔(dān)責(zé)任的材料：P83頁
21、關(guān)于幾則重要案例的判斷分析：P83頁
第八課 做合格的消費(fèi)者
1、現(xiàn)實生活中，經(jīng)營者和消費(fèi)者的地位關(guān)系如何？
答：（1）買的不如賣的精，經(jīng)營者處于有利地位；（2）消費(fèi)者處于被動地位，往往勢單力孤，易于導(dǎo)致“店大欺客”現(xiàn)象，消費(fèi)者處于不利地位。
2、為什么說《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是消費(fèi)者的“保護(hù)神”？
答：因為《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是一部專門維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，保護(hù)消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等的法律。
3、為什么要保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？（保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益有什么重要意義？）
答：消費(fèi)者在整個社會生產(chǎn)過程中，充當(dāng)最后購買和消費(fèi)的角色。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有助于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會交往正常進(jìn)行，使人們過上更好的生活。
4、經(jīng)營者與消費(fèi)者進(jìn)行交易時應(yīng)遵循什么原則？
答：自愿、平等、公平、誠實信用原則。
5、關(guān)于“王海現(xiàn)象”的相關(guān)問題。P86頁小討論
6、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的制定有什么重要作用？P87頁知識窗
7、有關(guān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)法律：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《廣告法》、《食品衛(wèi)生安全法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《合同法》、《產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證管理條例》。
8、你認(rèn)為目前的消費(fèi)環(huán)境還存在哪些不和諧因素？
答：（1）消費(fèi)者合法權(quán)益得不到應(yīng)有尊重；（2）產(chǎn)品質(zhì)量令人堪憂；（3）食品安全問題嚴(yán)重；（4）假冒偽劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)；（5）強(qiáng)買強(qiáng)賣；（6）虛假廣告誤導(dǎo)消費(fèi)者；（7）公共服務(wù)店大欺客；（8）消費(fèi)欺詐行為經(jīng)常發(fā)生；（9）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)陷阱諸多；（10）服務(wù)行業(yè)不夠規(guī)范。
9、為防止陷入消費(fèi)陷阱，平常我們購買東西時應(yīng)注意哪些方面？
答：（1）明確消費(fèi)者應(yīng)享有哪些權(quán)利；（2）購物時盡量到信譽(yù)好的超市、商場購物；（3）不貪圖小便宜；（4）仔細(xì)確認(rèn)商品標(biāo)識是否完整；（5）索要三包信譽(yù)卡，購物發(fā)票等。
10、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定和保護(hù)消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？
生命健康權(quán)和財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得消費(fèi)知識權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)、批評監(jiān)督權(quán)。
（1）消費(fèi)者應(yīng)享有安全權(quán)。人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件。消費(fèi)者購買的商品、接受的服務(wù)不能危害生命和財產(chǎn)安全。商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者賣給消費(fèi)者的商品和提供的服務(wù)，必須符合這一條件。侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的表現(xiàn)如：①假藥致人喪命；②假酒致人中毒；③劣質(zhì)剎車器導(dǎo)致車禍；④劣質(zhì)熱水瓶爆炸傷人等。
（2）消費(fèi)者享有知情權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用商品或者接受服務(wù)的真實情況。消費(fèi)者有權(quán)根據(jù)商品或者服務(wù)的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費(fèi)用等有關(guān)情況。侵犯消費(fèi)者知情權(quán)的表現(xiàn)如：①食品過了保質(zhì)期；②主要成分為玉米面的“強(qiáng)力助長晶”；③塑料做的“高級照相機(jī)”； ④把商品原價提高一倍后再打五折等。
（3）消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務(wù)。
侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的表現(xiàn)如：①動手摸了商品就得買；②還了價格就得買；③試穿了衣服就得買等。
（4）消費(fèi)者享有公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。
侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的表現(xiàn)如：①缺斤短兩 ②以假充真等。
11、為了給消費(fèi)者營造安全的食品消費(fèi)環(huán)境，請你向有關(guān)部門提幾條合理化建議
答：（1）建立健全食品衛(wèi)生法律法規(guī)，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益；
（2）工商部門嚴(yán)格執(zhí)法，從源頭嚴(yán)控問題食品進(jìn)入流通領(lǐng)域；
（3）司法部門加大對食品安全領(lǐng)域侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的個人和企業(yè)的查處力度，營造安全消費(fèi)環(huán)境；
（4）新聞媒體發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對違規(guī)企業(yè)曝光，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。
12、社會上還存在著哪些損害消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象？
答：（1）銷售失效、變質(zhì)的產(chǎn)品；（2）以假充真，以次充好；（3）不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品；（4）缺斤短兩，霸王條款，欺行霸市，強(qiáng)買強(qiáng)賣，漠視消費(fèi)者的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)；（5）個別商家利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價高的商品等。以上做法損害了消費(fèi)者的安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。
13、作為消費(fèi)者，應(yīng)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？
答：（1）P91頁黑體字；（2）P93頁黑體字；P94頁最下一段
14、消費(fèi)者依法維權(quán)的途徑有哪些？（或當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害時，應(yīng)采取哪些途徑和措施來使問題得以解決？）
答：P92頁法律文庫
15、關(guān)于消費(fèi)者協(xié)會？P93頁知識窗
16、為了更好的維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，我們還可以從哪些方面來做？ 答（1）掌握一些消費(fèi)知識；（2）學(xué)會運(yùn)用相關(guān)的法律知識；（3）在消費(fèi)時及時檢查商品的保質(zhì)期；（4）與經(jīng)營者發(fā)生沖突時，主動與其協(xié)商和解或要求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；（5）當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時，可向有關(guān)部門申訴或向人民法院起訴。
17、購買商品時，為了避免權(quán)益受到侵害，應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？P94頁友情提醒
18、如何識別假冒偽劣商品？
答：（1）認(rèn)清商標(biāo)標(biāo)識；（2）注意包裝印刷質(zhì)量；（3）注意包裝上的說明；（4）注意選擇購物地。
19、常見的消費(fèi)陷阱？
答：（1）利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價高的商品；
（2）采用謊稱有獎或者故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售；
（3）抽獎式的有獎銷售，最高獎的獎金超過5000元；（注：我國《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《反不正當(dāng)競爭法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等規(guī)定：禁止用欺騙方式進(jìn)行有獎銷售，禁止利用有獎銷售手段推銷質(zhì)次價高的產(chǎn)品，有獎銷售當(dāng)然資金不得超過5000元）
20、商家打折的種種動機(jī)：減少商品庫存量、推銷積壓嚴(yán)重的商品、刺激消費(fèi)，增加商品銷售量、提高商品知名度，擴(kuò)大影響，虛假打折，以此來欺騙消費(fèi)者，賺取黑心錢等。現(xiàn)象如：①賠本銷售，只收半價；②原價200元，現(xiàn)價50元，大甩賣；③清倉跳樓，兩折銷售等。
21、消費(fèi)者在消費(fèi)前、消費(fèi)過程中和消費(fèi)后分別應(yīng)怎么做？
答：（1）消費(fèi)前：增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較，鑒別，不盲目追隨其他消費(fèi)者，從而充分行使自己的消費(fèi)權(quán)利，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為，主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)知識。
（2）消費(fèi)過程中：要充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。
（3）消費(fèi)后，在侵權(quán)行為發(fā)生后，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營者顯露原形，受到懲治。
22、同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《做合格的消費(fèi)者》后，打算上街進(jìn)行消費(fèi)知識的宣傳.問題：
（1）請幫忙設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語：①誠信經(jīng)營，文明消費(fèi)；②健康、文明、和諧消費(fèi)。
（2）請?zhí)峁撞糠蓙碓黾尤藗兊南M(fèi)知識？答：本章第七個知識點(diǎn)；
（3）若你們打算出黑板報，你會通過什么方式來收集相關(guān)消費(fèi)知識？
答：上網(wǎng)查詢、查閱報紙、詢問老師、看電視、聽廣播等。
第九課 法律是武器
1、青少年容易受到侵害的原因？
答：青少年各方面都不成熟，屬于弱勢群體，缺乏自我保護(hù)能力，其合法權(quán)益更容易受到侵害；（2）現(xiàn)實中存在一些不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生；（3）法律在保護(hù)青少年合法權(quán)益時會出現(xiàn)不及時、不到位ude現(xiàn)象，使青少年受到不同程度的傷害。
2、家庭暴力會給青少年帶來什么樣的嚴(yán)重后果？
答：一是加劇了不良行為的發(fā)生；二是加劇了親子沖突；三是經(jīng)常在父母打罵中生活的孩子，極易產(chǎn)生不良的性格與行為；四是父母的暴力行為容易成為孩子的攻擊性示范。
3、《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的對學(xué)生提供的四種保護(hù)是什么？
答：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。
4、家庭保護(hù)有什么必要性？P96頁大字段
5、關(guān)于家庭侵害的例子？P97想一想關(guān)于琪琪的例子。
6、生活中，存在著哪些家庭侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？
答：虐待、遺棄未成年人，溺嬰、歧視女性或有殘疾的未成年人。
7、為什么要制定專門法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？
答：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。然而未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力、缺乏自我保護(hù)能力。所以黨和國家對我們未成年人的健康無限關(guān)懷，制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》專門保護(hù)我們的合法權(quán)益。
8、專門保護(hù)未成年人的法律是哪兩部？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
9、在家庭生活中，當(dāng)未成年人合法權(quán)益受到侵害時，該怎么辦？
答：P98頁法律文庫《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的全部內(nèi)容。
10、家庭生活中，還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？
答：（1）父母不讓女性未成年人接受義務(wù)教育；（2）因為孩子學(xué)習(xí)成績不會而毆打子女，不讓孩子吃飯；（3）因自己情緒不佳而對子女惡語相向；（4）侮辱子女人格、虐待未成年人；（5）遺棄未成年人；（6）溺嬰；（7）歧視未成年人和有殘疾的未成年人；（8）讓孩子輟學(xué)；（10）偷看孩子的日記等隱私。
11、關(guān)于父母和兒女對父母對孩子實施暴力的討論。P99頁
12、校園暴力事件頻頻發(fā)生的原因有哪些？
答：人文教育的缺失；暴力文化的泛濫。暴力文化包括：暴力電影、暴力電視、電子游戲等。
13、校園傷害事件的發(fā)生，折射出了什么問題？
答：（1）學(xué)校：一些學(xué)校安全意識淡薄，校園安全管理不完善，對未成年人的安全教育不到位，沒有盡到學(xué)校的保護(hù)責(zé)任。
（2）未成年人自身：生活經(jīng)驗不足，各方面條件不成熟，法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。
14、關(guān)于校園侵害的案例及問答：P100頁
15、面對有關(guān)學(xué)校侵害，國家有哪些法律規(guī)定？
答：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
16、中學(xué)生中，常見的不良行為有哪些？
答：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽淫穢音像制品；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的營業(yè)性產(chǎn)所；其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
17、遇到暴力侵犯時，該怎么辦？P102
18、中學(xué)生應(yīng)怎樣防范侵害，保護(hù)自己？
答：（1）提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。（2）運(yùn)用智慧：①冷靜、勇敢；②運(yùn)用呼救法、周旋法、恐嚇法等及時脫身；③萬不得已，比較不同后果，兩害相權(quán)取其輕，爭取損失降到最小，保住最大合法權(quán)益。（3）運(yùn)用法律：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
19、關(guān)于社會侵害的案例及問題：P103頁
20、請為呼吁保護(hù)未成年人合法權(quán)益設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語？
答：（1）保護(hù)未成年人合法權(quán)益，全社會共同參與；（2）尊重和保護(hù)未成年人是每個公民的職責(zé)；（3）凈化未成年人的成長環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長；（4）關(guān)注一個成長的心靈，播種一個燦爛的朋友；（5）努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境；（6）家庭是未成年人思想道德教育的第一堂課。
21、社會生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象有哪些？
答：（1）拐賣、脅迫、誘騙、敲詐勒索、暴力侵害未成年人；
（2）某些網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳向未成年人開放；
（3）某些地位、企業(yè)招收童工；（4）有些商店向未成年人出售煙酒等。
22、面對社會中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，應(yīng)采取哪些措施？
答:（1）國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)社會治安管理，營造一個文明和諧的社會環(huán)境；（2）有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的犯罪行為；（3）青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和明辨是非的能力。
23、青少年自我保護(hù)的方法有哪些？（你對生活中可能面對的不法侵害如何進(jìn)行自我保護(hù)？）P106—107第一招、第二招、第三招
24、青少年應(yīng)怎樣加強(qiáng)自身防范意識？
答：（1）認(rèn)真學(xué)法懂法，自覺守法，依法規(guī)范自己的行為；（2）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自己思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高自己的欣賞文藝作品的能力，取其精華去其糟粕；（4）培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，調(diào)整消極情緒，并能正確對待家庭和社會的教育；（5）增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，敢于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
25、現(xiàn)實生活中，導(dǎo)致侵犯未成年人的因素還很多。你能結(jié)合生活實際再告訴你的同學(xué)幾招嗎？
答：（1）回家路上，遇到壞人跟蹤，要想辦法甩掉跟蹤者，朝人多的地方走去或者警察局、派出所走去、或者大聲打電話等；
（2）獨(dú)自一人在家時，忽然有人敲門，對方自稱是爸爸同事的陌生人時。可以隔著門告知對方爸爸不在家，有事情電話聯(lián)系，若對方神情異樣，應(yīng)立即撥打“110”報警電話，請求緊急援救；
（3）父母的同事或者鄰居突然到學(xué)校接你時，要及時告知老師或者打電話給父母問清情況，若對方所說情況不屬實，要及時報警等。
26、關(guān)于自我保護(hù)的一些案例：P109頁
第十課：他們?yōu)槭裁磿缸?br/>1、關(guān)于年少無知導(dǎo)致犯罪的案例及問答？P111頁
2、假如你的朋友請你幫助保存來路不正的物品，你認(rèn)為采取怎樣的處理方式最為妥當(dāng)？
答：（1）朋友讓幫忙保管來路不正的物品時，堅決不保管；
（2）弄清物品的來路，再決定是否幫助保存。
3、因為無知導(dǎo)致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因無知而在渾渾噩噩中掉進(jìn)犯罪的泥潭呢？
答：（1）拿不準(zhǔn)的事不要急著做，先向老師、父母等成年人咨詢；
（2）要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識；（3）要時刻告誡自己，規(guī)范自己的思想和行為習(xí)慣；（4）磨練自己的意志，增強(qiáng)自我約束能力，切實對自己的行為負(fù)責(zé)。
4、關(guān)于犯罪與違法：P113頁
（1）犯罪一定是違法，違法不一定是犯罪；
（2）犯罪是最嚴(yán)重的違法；
（3）犯罪最基本的特征是刑事違法性。
5、關(guān)于盲目模仿導(dǎo)致犯罪的案例：P114頁
6、青少年在觀看含有暴力械斗、敲詐勒索、幫派之爭等故事情節(jié)時，應(yīng)牢記哪三點(diǎn)？ P114頁
7、青少年喜愛聚會，熱衷于群體戶外活動。如何才能避免因為某些“餿主意”的影響而使群體走上邪路？
答：（1）認(rèn)真學(xué)法懂法，自覺守法，依法規(guī)范自己的行為；（2）多交諍友，不交損友，慎交朋友；（3）面對“朋友”的唆使，要勇于拒絕，避免犯罪行為的發(fā)生；（4）遇事冷靜思考，控制情緒，三思而后行；（5）不被“這事與你無關(guān)”，“出了事不要你負(fù)責(zé)”等話迷惑。
8、青少年團(tuán)伙犯罪的原因是什么？P116黑體字
9、面對別人侵權(quán)、傷害，若放任自己，會有什么危害？P116黑體字
10、關(guān)于以牙還牙的案例及問題：P117頁
11、我國法律對負(fù)刑事責(zé)任的年齡是如何讓規(guī)定的？P119頁
12、請說出我國法律有效打擊“黑客”的相應(yīng)法律依據(jù)？P120頁
13、黑客產(chǎn)生的原因有哪些？ P120頁
14、未成年人犯罪的主要原因主要由哪些？P120頁、121頁
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