資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
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會正確使用常用實驗儀器(
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如藥品的取用、量取、稱量、溶解等;試管、燒杯、玻璃棒及物質(zhì)制備、收集、提純等常用儀器的選用、連接、清洗;加熱的方法等)。
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會設(shè)計簡單的物質(zhì)制備方案(包括濃硫酸等溶液的稀釋與配制,O2、CO2等物質(zhì)的制取),并進行相關(guān)的實驗操作。
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會運用溶解、過濾或蒸發(fā)的方法對混合物進行分離和提純(如粗鹽的提純)。
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會根據(jù)常見物質(zhì)的特性,采用適合的方法進行檢驗(如溶液的pH,H2、CO2等的檢驗)。
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能根據(jù)物質(zhì)的特性、相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過程中的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)現(xiàn)象,對一些常見物質(zhì)進行鑒別(如H2和CO等氣體、C和CuO等黑色固體、可溶或不溶性鹽、有色沉淀物、不同活潑性的金屬、典型金屬或非金屬在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異)。
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能對基本的實驗操作方法、實驗設(shè)計方案、鑒別物質(zhì)的方法、得出的實驗結(jié)論等進行分析、評價和修正。
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知識點1、常見的儀器和操作
試管
1、主要用途：①盛放少量固體或液體；②
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)收集少量氣體或驗純；③在常溫或加熱時，用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器；④用作少量氣體的發(fā)生容器。2、使用方法：①可直接在酒精燈上加熱，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)先均勻加熱，再集中在藥品部位加熱；②給液體加熱時液體體積不得超過試管容積的
1/3；③使用時試管應(yīng)干燥，加熱液體時試管口不要朝著別人或自己，試管傾斜與桌面成
45°角；④加熱固體時，試管口略向下傾斜；⑤使用試管夾夾持，夾在試管中上部（約離試管口
1/3
處），加熱后不能驟冷，也不能立即放回塑料試管架上。3、原因：
①防止試管因受熱不均而破裂；②防止液體溢出；③防止液體噴出傷人，傾斜可增大受熱面積，使受熱均勻；④避免管口冷凝水倒流使試管炸裂；⑤避免燙傷手，防止試管炸裂，塑料試管架熔化變形。
試管夾
1、主要用途：夾持試管。2、使用方法：①試管夾應(yīng)從試管底部往上套，然后夾在試管中上部（約離試管口
1/3
處）；②手握長柄，不要把拇指按在短柄上。3、原因：①防止雜質(zhì)帶入試管，加熱時燒焦試管夾。②防止試管脫落。
燒杯
1、主要用途：①用作常溫或加熱時較多量的液體物質(zhì)的反應(yīng)容器；②溶解物質(zhì)或配制溶液。2、使用方法：①加熱時要墊石棉網(wǎng)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，液體體積不超過容積的
2/3，加熱前外壁應(yīng)擦干，不能用于固體加熱；②進行反應(yīng)時液體體積不得超過容積的
1/3；③配溶液時，要用玻璃棒輕輕攪拌。3、原因：①避免受熱不均引起破裂，加熱沸騰使液體外溢；②便于加熱、攪拌以免濺出；③以免損壞燒杯。
玻璃棒
1、主要用途：①用于攪拌；②轉(zhuǎn)移液體時引流；③蘸取少量液體。2、使用方法：①攪拌時不可碰擊容器壁，不可用棒端擊碎固體；②用后要立即清洗。3、原因：①防止容器破裂；②防止污染所取藥品。
酒精燈
1、主要用途：用于加熱物質(zhì)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。（酒精燈的火焰：酒精燈的火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分；其中外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心溫度最低。）2、使用方法：①燈內(nèi)酒精的量不可超過容積的
2/3，不少于容積的
1/4；②燈芯松緊適宜，不能燒焦且應(yīng)剪平；③不準(zhǔn)用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴點燃；④不準(zhǔn)用嘴吹滅（用燈帽蓋滅）；⑤不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；⑥不用時必須蓋上燈帽；⑦調(diào)節(jié)燈焰大小時應(yīng)熄滅酒精燈；⑧應(yīng)用外焰加熱。3、原因：①酒精過多，在加熱或轉(zhuǎn)移時易溢出，太少時易引起爆炸；②保證更好地燃燒，火焰保持較高溫度；③防止酒精灑出引起火災(zāi)；④防止燈內(nèi)酒精引燃失火；⑤防止引起火災(zāi)；⑥防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點燃；⑦防止引燃酒精蒸氣而失火；⑧外焰溫度最高
量筒
1、主要用途：量取液體體積（精確到
0.1mL，無零刻度）2、使用方法：①不可加熱、不可量取熱溶液，不可用于配制溶液不可作反應(yīng)容器；②應(yīng)根據(jù)所取液體量選取量程合適的量筒。3、原因：
①防止破裂；②以免增大誤差。
膠頭滴管
1、主要用途：①取用或滴加少量液體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)；②滴瓶用于盛放液體藥品。2、使用方法：①取液時先將膠頭中的空氣擠出，再用滴管取液，不可反復(fù)擠壓膠頭；②滴加時應(yīng)滴管懸空，位于容器口正上方，不可伸入容器內(nèi)或接觸容器壁；③不能吸液過多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；3、原因：①防止空氣中的物質(zhì)污染試劑；②防止玷污滴管，污染試劑；③防止腐蝕膠頭；④防止試劑相互污染。
蒸發(fā)皿
1、主要用途：①蒸發(fā)和濃縮結(jié)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)晶液體；②用作較大量固體的加熱。2、使用方法：①可直接加熱；②均勻加熱，切勿驟冷；③加熱結(jié)束，用坩堝鉗夾持移開；④加熱后的蒸發(fā)皿不能直接放在試驗臺上。3、原因：①薄瓷質(zhì)器皿能加熱；②防止炸裂；③以免燙傷自己；④防止?fàn)C壞試驗臺。
放大鏡
使用方法：方法一：讓放大鏡靠近觀察的物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)體，觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。方法二：放大鏡盡量靠近眼睛。放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。
例題1、下列實驗操作不正確的是(???
)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.?傾倒液體
??????????????????????????????????
?B.?讀取液體體積
C.?點燃酒精燈
??????????????????????????????????????D.?滴加液體
21·cn·jy·com
變式訓(xùn)練：燒杯、膠頭滴管、酒精燈、玻璃棒、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)藥匙、試管等是實驗室常用儀器，其中用于加熱的是_______，用于取少量粉末狀固體藥品的是_______，膠頭滴管的作用是________。
知識點?：常見的氣體制備與收集
1、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
實驗室制取氧氣并用排水法收集的實驗步驟可概括為：查、裝、定、點、收、離、熄
（巧記為：茶莊定點收利息）2·1·c·n·j·y
操作：①查：檢查裝置的氣密性
②裝：裝入藥品
③定：固定試管④點：點燃酒精燈⑤收：用排水法收集
⑥離：將導(dǎo)管移離水面⑦熄：熄滅酒精燈。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
2、過氧化氫制取氧氣、實驗室制取二氧化碳
裝
置：固+液→氣體
（與過氧化氫制氧氣相同）
收集方法：向上排空氣法（注意：不能用排水法，因為二氧化碳可溶于水）
例題2、下列裝置用于實驗室制取CO2,不能隨開隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（??
）
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)??????????B.???????????C.???????????D.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)　　
變式訓(xùn)練：如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（　　?
A.?錐形瓶里加入少量M
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)nO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣
B.?錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳
C.?當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開始收集氣體
D.?集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上21·世紀(jì)
教育網(wǎng)
知識點?　物質(zhì)的檢驗
1、檢驗、鑒別原理
2、(1)依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)進行檢驗、鑒別。如物質(zhì)的顏色、氣味、溶解性等。
(2)依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時所產(chǎn)生的特殊反應(yīng)現(xiàn)象。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)即所選的試劑和被檢驗、鑒別的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，必須能夠產(chǎn)生下列現(xiàn)象之中的一種：①變色；②放出氣體(通常指產(chǎn)生氣體的氣味或在溶液中反應(yīng)時產(chǎn)生的氣泡)；③生成沉淀等。2-1-c-n-j-y
2．常見有特殊顏色的物質(zhì)
Fe2O3：紅棕色；Fe3O4：黑色
；Fe2＋：淺綠色；
Fe3＋：黃色；
Fe(OH)3：紅褐色；21
cnjy
com
Cu：紅色；
CuO：黑色；
無水CuSO4：白色；
CuSO4·5H2O：藍色
；
Cu2＋：藍色；
Cu(OH)2：藍色
；
S：黃色
。
(注：離子代表含有這種離子的溶液)
3．常見氣體的檢驗方法
(1)O2：用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。
(2)CO2：用澄清石灰水檢驗，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
4．常見離子的檢驗方法
離子
試　劑
現(xiàn)　象
H＋
紫色石蕊試液
溶液變紅
鐵粉(鋅片等)
產(chǎn)生氣泡
CaCO3(Na2CO3等)
產(chǎn)生氣泡
Fe2O3
固體溶解，溶液變黃
OH－
紫色石蕊試液
溶液變藍
無色酚酞試液
溶液變紅
CO－
稀鹽酸、澄清石灰水
產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
Cl－
酸化的AgNO3溶液
產(chǎn)生白色沉淀
SO－
酸化的Ba(NO3)2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
NH
NaOH
產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
例題3、不用另加試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能夠把它們鑒別出來的是（???
）
A.?CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4
??????????????????????????B.?HCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4
C.?BaCl2、K2SO4、K2CO3、HCl???????????????????????????D.?AgNO3、HCl、NaCl、HNO3
變式訓(xùn)練:下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是（　　）
A.?H2SO4
NaCl
Na2CO3
CaCl2??????????????????????????????B.?HCl
NaOH
CuSO4
MgSO4
C.?Na2CO3
K2SO4
BaCl2
HCl????????????????????????????????D.?NaNO3
HCl
CaCl2
KOH
知識點?物質(zhì)的分離與提純
1．常見方法
(1)過濾法：適用于將不溶性固體和液體分離。
(2)蒸發(fā)法：適用于將可溶性固體從溶液中分離出來。
(3)蒸餾法：利用液體混合物中各成分的沸點不同，將液體與液體分離開的操作。
2．過濾實驗操作
(1)儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒。
(2)注意事項——一貼、二低、三靠
①一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；
②二低：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；
③三靠：燒杯尖嘴要輕靠玻璃棒；玻璃棒要輕靠三層濾紙一邊；漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁。
(3)玻璃棒的作用是引流。
(4)濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損、燒杯本身不干凈、液面高過濾紙邊緣。
（5）過濾速度慢的原因可能是雜質(zhì)太多、濾紙與漏斗之間有氣泡。
3．蒸發(fā)實驗操作
(1)儀器：三腳架(或帶鐵圈的鐵架臺)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。
(2)注意事項：在蒸發(fā)過程中要不斷攪拌，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時停止加熱，剩余少量液體靠余熱蒸干，但仍需不停攪拌，直至冷卻。21教育名師原創(chuàng)作品
(3)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺。
4．粗鹽提純的過程
步　驟
玻璃棒的作用
溶解
攪拌，加速溶解
過濾
引流
蒸發(fā)
攪拌，使液體受熱均勻
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移晶體
5、分離混合物還可以利用化學(xué)方法：通過物質(zhì)的轉(zhuǎn)化分離開。
(1)氣化法：加熱或加入某種試劑，使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體。
如：除去氯化鉀溶液中混有的少量碳酸鉀，可加入適量的稀鹽酸將CO－轉(zhuǎn)化成CO2
。
(2)沉淀法：在混合物中加入某種試劑，使其中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀。
如：NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2，可加入適量的Na2CO3溶液將Ca2＋轉(zhuǎn)化成CaCO3。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
(3)溶解法：用酸或堿把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成液體而除去。
如：Cu粉中混有少量的Fe粉，可用酸溶液或銅鹽溶液，將Fe粉溶解。
(4)轉(zhuǎn)化法：通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。
如：KCl中混有少量的KClO3，可用加熱分解的方法，將KClO3轉(zhuǎn)化為KCl。
例題4、下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是(?
)
選項
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
去除雜質(zhì)的方法
A
NaCl(Na2CO3)
加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
B
CaO(CaCO3)
加水、過濾
C
Fe(Zn)
加過量FeSO4溶液、過濾
D
H2SO4(HNO3)
加Ba(NO3)2溶液、過濾
A.?A?????????????????????????????????????B.?B?????????????????????????????????????C.?C?????????????????????????????????????????D.?D
變式訓(xùn)練：下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是（　　）
序號
物?
質(zhì)
選用試劑
操?
作
A
CO2（HCl）
NaOH溶液
洗氣
B
CaO（CaCO3）
H2O
加入足量的水，充分溶解，過濾
C
KNO3溶液（K2CO3）
稀鹽酸
加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
D
NaCl溶液（CaCl2）
①Na2CO3溶液②稀鹽酸
先加入過量試劑①，過濾；再向濾液中加入適量試劑②
A.?A?????????????????????????????????????????B.?B?????????????????????????????????????????C.?C????????????????????????????????????????D.?D
知識點?物質(zhì)的推斷
中考中一種重要的題型，應(yīng)用物質(zhì)的基本性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)等，再利用物質(zhì)的檢驗方法、分離提純等實驗操作，推導(dǎo)出混合物的成分
例題5、一包混有雜質(zhì)的Na2C
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)O3
，
其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3一種或幾種，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取5.3克樣品，加入足量的鹽酸，收集到2gCO2
，
則下列判斷正確的是（???
）
樣品中只含有NaHCO3???????????????????????????????????????
B.
樣品中一定混有NaHCO3
，
可能有KCl
C.?樣品中有NaHCO3
，
也有Ba（NO3）2?????????????
D.?樣品中混有KCl，也可能有NaHCO3
變式訓(xùn)練：有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2
、NaCl中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗。
Ⅰ：將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；
Ⅱ：向Ⅰ過濾得到的白色沉淀中加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生；
Ⅲ：向Ⅱ過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷白色粉末中：
（1）一定存在的物質(zhì)是________；
（2）可能存在的物質(zhì)是________；若步驟(Ⅱ)所添加試劑改用________，就可確定該物質(zhì)。
1．（2020秋?房山區(qū)期末）面條是我國的傳統(tǒng)食品。下列烹制面條的主要操作中，屬于過濾的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．炸醬
B．煮面
C．撈面
D．拌面
2．（2020?越秀區(qū)校級二模）為了預(yù)防
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)H7N9禽流感，養(yǎng)殖戶定期會用15%的過氧乙酸溶液對雞、鴨舍進行消毒．若實驗室配制15%的過氧乙酸溶液，下列說法不正確的是（　　）
A．配制15%的過氧乙酸溶液100克，需要過氧乙酸15克
B．配制時把過氧乙酸倒入量筒中攪拌溶解
C．量筒量取水時，如果視線俯視，則配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大
D．配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽
3．（2020?東營模擬）下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（　　）
A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3
B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
C．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3、KCl
D．AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
4．（2020?長春模擬）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，回答下列問題。
（1）用托盤天平稱量　
　g氯化鈉；
（2）溶解時需要用到的儀器是　
　和玻璃棒；
（3）下列操作中會引起溶質(zhì)量分數(shù)偏差的是　
　。
A.稱量氯化鈉時指針偏右
B.量取水時俯視讀數(shù)
C.裝瓶時有部分液體灑出
5．（2020?彌勒市模擬）水和溶液與人們的生活密切相關(guān)。
（1）下列節(jié)約用水的措施中，合理的是　
　。
①農(nóng)業(yè)上將漫灌改為滴灌、噴灌
②工業(yè)用水重復(fù)利用
③生活污水集中處理后再排放
④合理使用農(nóng)藥和化肥
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生大量浮渣，該井水是　
　（填“硬水”或“軟水”）。
（3）洗潔精清洗碗壁上的油污，是利用了洗潔精的　
　作用。
（4）雨水會溶解空氣里的部分CO2，故正常雨水的pH　
　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）10%的葡萄糖口服液可用于低血糖癥的治療。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，實驗步驟為：21教育網(wǎng)
①計算：葡萄糖　
　g，水　
　g；
②稱量；
③量取；
④　
　；
⑤裝瓶貼簽。
（6）如圖是電解水的實驗裝置。該實驗的目的是　
　。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
6．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純流程如圖：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、　
　等。
（2）X溶液為　
　溶液。
7．（2020?花都區(qū)模擬）如圖，是某實驗小組制取蒸餾水的簡易裝置，請回答：
（1）為了使燒瓶受熱均勻，瓶底應(yīng)墊　
　（填儀器名稱）。燒杯中的水應(yīng)裝　
　（填序號：A．沸水
B．溫水
C．冷水）。21cnjy.com
（2）制得一試管蒸餾水，實驗完成后，下列操作的順序先后為　
　（填序號）。
A．移出酒精燈并熄滅
B．移開試管和燒杯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
8．（2020?淄川區(qū)一模）化學(xué)實驗需要不斷改進與創(chuàng)新，請分析以下實驗，回答給出的問題。
實驗一
實驗二
實驗三
煅燒石灰石并檢驗氣體產(chǎn)物
鐵絲在氧氣中燃燒
研究二氧化碳的性質(zhì)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
[實驗一]：B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　
　。
[實驗二]：鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為　
　，鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長時間，主要原因是　
　。【來源：21cnj
y.co
m】
[實驗三]：同時打開彈簧夾K1、K2，一段時間后，D燒杯中的現(xiàn)象是　
　；F中液體變色的原因是　
　（用化學(xué)方程式表示），接著同時關(guān)閉K1
、K2，E中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是
（用字母a、b、c對如圖排序）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)www.21-cn-jy.com
9．（2020?寧波模擬）有一透
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)明溶液，可能含有較大量的Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Na+、H+、SO42﹣、CO32﹣中的一種或幾種，取此溶液做下列實驗：
①取少量溶液加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成；
②取少量溶液加入過氧化鈉粉末，溶液中有白色沉淀產(chǎn)生并逸出無色無味的氣體，加入Na2O2的物質(zhì)的量與析出沉淀的物質(zhì)的量如圖所示。
試推斷：
（1）溶液中一定含有的離子是　
　；
（2）溶液中肯定不含有的離子是　
　；
（3）可能含有的離子是　
　。
10．（2020?東麗區(qū)二模）有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
請回答下列問題：
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　
　，其中玻璃棒的作用是　
　。
（2）濾渣a的成分是　
　，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有　
　。
（3）由上述實驗現(xiàn)象分析，樣品中一定不含有　
　。
（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是　
　。www-2-1-cnjy-com
1．（2020?德陽）實驗操作考試中，小紅同學(xué)抽到“實驗室制取二氧化碳”，以下是她的部分實驗操作，其中有錯誤的一項是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．裝大理石
B．加稀鹽酸
C．制取并收集CO2
D．檢驗是否收集滿
2．（2020?西寧）規(guī)范的操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。下列基本實驗操作正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．讀出液體體積
B．測定溶液的pH
C．加熱液體
D．稀釋濃硫酸
3．（2020?淄博）如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）用大理石和稀鹽酸制取
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　
　。若用裝置D收集二氧化碳，氣體應(yīng)從　
　（填“m”或“n”）端進入。若用裝置C作發(fā)生裝置，反應(yīng)停止后，液面應(yīng)位于　
　（填“1”、“2”或“3”）處。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　
　（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　
　。若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　
　（填字母序號）。用裝置E收集氧氣，當(dāng)觀察到　
　時，證明氧氣收集已滿。小紅同學(xué)用此方法收集了一瓶氧氣，測得氧氣的純度偏低，原因可能是　
　（填字母序號）。21
cnjy
com
a．收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水
b．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出，立刻收集
c．收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水
d．收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上
4．為了除去氯化鈉樣品中的硫酸鈉雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉晶體，某興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進行實驗：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）寫出沉淀A的化學(xué)式：　
　
（2）同學(xué)們繼續(xù)探究后又提出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)改進方案，為了得到更純凈的氯化鈉晶體，還需在原實驗的基礎(chǔ)上依次加入的另外兩種物質(zhì)是　
　。（提醒：實際操作中加入的物質(zhì)都是過量的）
5．如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸　
　、堿　
　。
（2）寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：
②　
　；
④　
　。
（3）總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律（寫2點）　
　、　
　。
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第27講　物質(zhì)的檢驗、提純、分離及化學(xué)實驗
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精品試卷·第
2
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（共
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?
會正確使用常用實驗儀器(如藥品的取用、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)量取、稱量、溶解等;試管、燒杯、玻璃棒及物質(zhì)制備、收集、提純等常用儀器的選用、連接、清洗;加熱的方法等)。
?
會設(shè)計簡單的物質(zhì)制備方案(包括濃硫酸等溶液的稀釋與配制,O2、CO2等物質(zhì)的制取),并進行相關(guān)的實驗操作。
?
會運用溶解、過濾或蒸發(fā)的方法對混合物進行分離和提純(如粗鹽的提純)。
?
會根據(jù)常見物質(zhì)的特性,采用適合的方法進行檢驗(如溶液的pH,H2、CO2等的檢驗)。
?
能根據(jù)物質(zhì)的特性、相互轉(zhuǎn)化及
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)轉(zhuǎn)化過程中的現(xiàn)象,對一些常見物質(zhì)進行鑒別(如H2和CO等氣體、C和CuO等黑色固體、可溶或不溶性鹽、有色沉淀物、不同活潑性的金屬、典型金屬或非金屬在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異)。
?
能對基本的實驗操作方法、實驗設(shè)計方案、鑒別物質(zhì)的方法、得出的實驗結(jié)論等進行分析、評價和修正。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
知識點1、常見的儀器和操作
試管
1、主要用途：①盛放少量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固體或液體；②收集少量氣體或驗純；③在常溫或加熱時，用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器；④用作少量氣體的發(fā)生容器。2、使用方法：①可直接在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)酒精燈上加熱，先均勻加熱，再集中在藥品部位加熱；②給液體加熱時液體體積不得超過試管容積的
1/3；③使用時試管應(yīng)干燥，加熱液體時試管口不要朝著別人或自己，試管傾斜與桌面成
45°角；④加熱固體時，試管口略向下傾斜；⑤使用試管夾夾持，夾在試管中上部（約離試管口
1/3
處），加熱后不能驟冷，也不能立即放回塑料試管架上。3、原因：
①防止試管因受熱不均而破裂；②防止液體溢出；③防止液體噴出傷人，傾斜可增大受熱面積，使受熱均勻；④避免管口冷凝水倒流使試管炸裂；⑤避免燙傷手，防止試管炸裂，塑料試管架熔化變形。
試管夾
1、主要用途：夾持試管。2、使用方法：①試管夾應(yīng)從試管底部往上套，然后夾在試管中上部（約離試管口
1/3
處）；②手握長柄，不要把拇指按在短柄上。3、原因：①防止雜質(zhì)帶入試管，加熱時燒焦試管夾。②防止試管脫落。
燒杯
1、主要用途：①用作常溫或加熱時較多量的液體物質(zhì)的反應(yīng)容器；②溶解物質(zhì)或配制溶液。2、使用方法：①加熱時要墊石棉網(wǎng)，液體體積不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)超過容積的
2/3，加熱前外壁應(yīng)擦干，不能用于固體加熱；②進行反應(yīng)時液體體積不得超過容積的
1/3；③配溶液時，要用玻璃棒輕輕攪拌。3、原因：①避免受熱不均引起破裂，加熱沸騰使液體外溢；②便于加熱、攪拌以免濺出；③以免損壞燒杯。
玻璃棒
1、主要用途：①用于攪拌；②轉(zhuǎn)移液體時引流；③蘸取少量液體。2、使用方法：①攪拌時不可碰擊容器壁，不可用棒端擊碎固體；②用后要立即清洗。3、原因：①防止容器破裂；②防止污染所取藥品。
酒精燈
1、主要用途：用于加熱物質(zhì)。（酒精燈的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)火焰：酒精燈的火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分；其中外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心溫度最低。）2、使用方法：①燈內(nèi)酒精的量不可超過容積的
2/3，不少于容積的
1/4；②燈芯松緊適宜，不能燒焦且應(yīng)剪平；③不準(zhǔn)用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴點燃；④不準(zhǔn)用嘴吹滅（用燈帽蓋滅）；⑤不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；⑥不用時必須蓋上燈帽；⑦調(diào)節(jié)燈焰大小時應(yīng)熄滅酒精燈；⑧應(yīng)用外焰加熱。3、原因：①酒精過多，在加熱或轉(zhuǎn)移時易溢出，太少時易引起爆炸；②保證更好地燃燒，火焰保持較高溫度；③防止酒精灑出引起火災(zāi)；④防止燈內(nèi)酒精引燃失火；⑤防止引起火災(zāi)；⑥防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點燃；⑦防止引燃酒精蒸氣而失火；⑧外焰溫度最高
量筒
1、主要用途：量取液體體積（精確到
0.1mL，無零刻度）2、使用方法：①不可加熱、不可量取熱溶液，不可用于配制溶液不可作反應(yīng)容器；②應(yīng)根據(jù)所取液體量選取量程合適的量筒。3、原因：
①防止破裂；②以免增大誤差。
膠頭滴管
1、主要用途：①取用或滴加少量液體；②滴瓶用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于盛放液體藥品。2、使用方法：①取液時先將膠頭中的空氣擠出，再用滴管取液，不可反復(fù)擠壓膠頭；②滴加時應(yīng)滴管懸空，位于容器口正上方，不可伸入容器內(nèi)或接觸容器壁；③不能吸液過多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；3、原因：①防止空氣中的物質(zhì)污染試劑；②防止玷污滴管，污染試劑；③防止腐蝕膠頭；④防止試劑相互污染。
蒸發(fā)皿
1、主要用途：①蒸發(fā)和濃縮
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)結(jié)晶液體；②用作較大量固體的加熱。2、使用方法：①可直接加熱；②均勻加熱，切勿驟冷；③加熱結(jié)束，用坩堝鉗夾持移開；④加熱后的蒸發(fā)皿不能直接放在試驗臺上。3、原因：①薄瓷質(zhì)器皿能加熱；②防止炸裂；③以免燙傷自己；④防止?fàn)C壞試驗臺。
放大鏡
使用方法：方法一：讓放大鏡
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)靠近觀察的物體，觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。方法二：放大鏡盡量靠近眼睛。放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。
例題1、下列實驗操作不正確的是(???
)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.?傾倒液體
??????????????????????????????????
?B.?讀取液體體積
C.?點燃酒精燈
??????????????????????????????????????D.?滴加液體
2·1·c·n·j·y
【答案】
D
【解析】A.傾倒液體時，試管略微傾斜，瓶口緊
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)挨試管口，試劑瓶的標(biāo)簽朝向手心，且瓶蓋倒放在桌面上，故A正確不合題意；
B.讀取量筒中液體的體積時，視線要與凹形液面的最低處相平，故B正確不合題意；
C.應(yīng)該用火柴點燃酒精燈，故C正確不合題意；
D.滴加液體時，滴管要懸停在試管口的正上方，不能伸入試管，以免對試劑造成污染，故D錯誤符合題意。
故選D。
變式訓(xùn)練：燒杯、膠頭滴管、酒精燈、玻璃棒、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)藥匙、試管等是實驗室常用儀器，其中用于加熱的是_______，用于取少量粉末狀固體藥品的是_______，膠頭滴管的作用是________。
【答案】
酒精燈；藥匙；吸取和滴加少量液體
【解析】燒杯、膠頭滴管、酒精燈、玻璃棒、藥
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)匙、試管等是實驗室常用儀器，其中用于加熱的是酒精燈，用于取少量粉末狀固體藥品的是藥匙，膠頭滴管的作用是
吸取和滴加少量液體。
故答案為：酒精燈；藥匙；吸取和滴加少量液體
?
知識點?：常見的氣體制備與收集
1、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
實驗室制取氧氣并用排水法收集的實驗步驟可概括為：查、裝、定、點、收、離、熄
（巧記為：茶莊定點收利息）
操作：①查：檢查裝置的氣密性
②裝：裝入藥品
③定：固定試管④點：點燃酒精燈⑤收：用排水法收集
⑥離：將導(dǎo)管移離水面⑦熄：熄滅酒精燈。
2、過氧化氫制取氧氣、實驗室制取二氧化碳
裝
置：固+液→氣體
（與過氧化氫制氧氣相同）
收集方法：向上排空氣法（注意：不能用排水法，因為二氧化碳可溶于水）
例題2、下列裝置用于實驗室制取CO2,不能隨開隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（??
）
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)??????????B.???????????C.???????????D.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)　　
【答案】
B
【解析】A、打開止水夾時，液體和固體接觸反
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體從試管小孔壓入試管外與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；
B、從長頸漏斗中加入液體時，小試管中液體滿后溢到大試管中，反應(yīng)發(fā)生，但無法使固體與液體隔離，不能隨關(guān)隨停，符合題意；
C、打開止水夾時，液體和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體壓入長頸漏斗與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；
D、打開止水夾時，液體和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體壓入U形管左側(cè)與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；
故答案為：B。
變式訓(xùn)練：如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)?
A.?錐形瓶里加入少量MnO2粉末，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣
B.?錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳
C.?當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開始收集氣體
D.?集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上
【答案】
A
【解析】【解答】A．利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放雙氧水，該選項敘述合理；
B．實驗室中制取二氧化碳不能選擇稀硫酸，應(yīng)為硫酸鈣是一種微溶物，會阻止反應(yīng)的進一步發(fā)生，應(yīng)選擇稀鹽酸，該選項敘述不合理；
C．發(fā)生裝置中的液體與固體混合，剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集，因為這時開始收集的氣體不純，該選項敘述不合理；
D．因為氧氣的密度比空氣大，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后應(yīng)該正放在桌面上，該選項敘述不合理；故選A．
知識點?　物質(zhì)的檢驗
1、檢驗、鑒別原理
2、(1)依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)進行檢驗、鑒別。如物質(zhì)的顏色、氣味、溶解性等。
(2)依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時所產(chǎn)生的特殊反
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)應(yīng)現(xiàn)象。即所選的試劑和被檢驗、鑒別的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，必須能夠產(chǎn)生下列現(xiàn)象之中的一種：①變色；②放出氣體(通常指產(chǎn)生氣體的氣味或在溶液中反應(yīng)時產(chǎn)生的氣泡)；③生成沉淀等。
2．常見有特殊顏色的物質(zhì)
Fe2O3：紅棕色；Fe3O4：黑色
；Fe2＋：淺綠色；
Fe3＋：黃色；
Fe(OH)3：紅褐色；
Cu：紅色；
CuO：黑色；
無水CuSO4：白色；
CuSO4·5H2O：藍色
；
Cu2＋：藍色；
Cu(OH)2：藍色
；
S：黃色
。
(注：離子代表含有這種離子的溶液)www-2-1-cnjy-com
3．常見氣體的檢驗方法
(1)O2：用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。
(2)CO2：用澄清石灰水檢驗，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
4．常見離子的檢驗方法
離子
試　劑
現(xiàn)　象
H＋
紫色石蕊試液
溶液變紅
鐵粉(鋅片等)
產(chǎn)生氣泡
CaCO3(Na2CO3等)
產(chǎn)生氣泡
Fe2O3
固體溶解，溶液變黃
OH－
紫色石蕊試液
溶液變藍
無色酚酞試液
溶液變紅
CO－
稀鹽酸、澄清石灰水
產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
Cl－
酸化的AgNO3溶液
產(chǎn)生白色沉淀
SO－
酸化的Ba(NO3)2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
NH
NaOH
產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
例題3、不用另加試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能夠把它們鑒別出來的是（???
）
A.?CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4
??????????????????????????B.?HCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4
C.?BaCl2、K2SO4、K2CO3、HCl???????????????????????????D.?AgNO3、HCl、NaCl、HNO3
【答案】
C
【解析】A、先通過溶液顏色
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)鑒別出氯化銅，然后氯化銅鑒別出氫氧化鈉，但鹽酸和硫酸無法鑒別，不符合題意；
B、各物質(zhì)都為無色溶液，相互反應(yīng)時鹽酸與碳酸鈉能產(chǎn)生氣體，硝酸鈉和硫酸鈉與其它物質(zhì)都沒明顯現(xiàn)象，所以無法鑒別，不符合題意；
C、物質(zhì)間兩兩反應(yīng)，產(chǎn)生兩個沉淀現(xiàn)象的為氯化鋇，只產(chǎn)生一個沉淀的為硫酸鉀，一個沉淀一個氣體的為碳酸鉀，只一個氣體的為鹽酸，可以鑒別，符合題意；
D、物質(zhì)間兩兩反應(yīng)，鹽酸和氯化鈉都能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，無法鑒別，不符合題意；
故答案為：C。21教育網(wǎng)
變式訓(xùn)練:下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是（　　）
A.?H2SO4
NaCl
Na2CO3
CaCl2?????????????????????B.?HCl
NaOH
CuSO4
MgSO4
C.?Na2CO3
K2SO4
BaCl2
HCl???????????????????????D.?NaNO3
HCl
CaCl2
KOH
【答案】
D
【解析】：A、碳酸鈉能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)二氧化碳氣體，和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，因此四種物質(zhì)兩兩混合，既能夠產(chǎn)生沉淀又能夠產(chǎn)生氣體的是碳酸鈉，能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是硫酸，和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的是氯化鈣，剩下的是氯化鈉，因此可以鑒別，故A選項錯誤；21cnjy.com
B、根據(jù)物質(zhì)的顏色，首先鑒別出硫酸銅，然后
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)將硫酸銅與其他三種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉，然后將氫氧化鈉和剩下的兩種溶液混合，能夠產(chǎn)生沉淀的是硫酸鎂，無明顯現(xiàn)象的是鹽酸，可以鑒別，故B選項錯誤；2-1-c-n-j-y
C、氯化鋇能與硫酸鉀、碳酸鈉均產(chǎn)生沉淀，故
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能與兩種物質(zhì)產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，不與氯化鋇反應(yīng)的物質(zhì)為鹽酸，向其他兩種物質(zhì)中滴加鹽酸，有氣體生成的為碳酸鈉，無現(xiàn)象的為硫酸鉀，可以鑒別，故C選項錯誤；21教育名師原創(chuàng)作品
D、四種物質(zhì)兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，因此不加其他物質(zhì)不能鑒別，故D選項正確；
故選項為：D．
知識點?物質(zhì)的分離與提純
1．常見方法
(1)過濾法：適用于將不溶性固體和液體分離。
(2)蒸發(fā)法：適用于將可溶性固體從溶液中分離出來。
(3)蒸餾法：利用液體混合物中各成分的沸點不同，將液體與液體分離開的操作。
2．過濾實驗操作
(1)儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒。
(2)注意事項——一貼、二低、三靠
①一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；
②二低：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；
③三靠：燒杯尖嘴要輕靠玻璃棒；玻璃棒要輕靠三層濾紙一邊；漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁。
(3)玻璃棒的作用是引流。
(4)濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損、燒杯本身不干凈、液面高過濾紙邊緣。
（5）過濾速度慢的原因可能是雜質(zhì)太多、濾紙與漏斗之間有氣泡。
3．蒸發(fā)實驗操作
(1)儀器：三腳架(或帶鐵圈的鐵架臺)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。
(2)注意事項：在蒸發(fā)過程中要不斷攪拌，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時停止加熱，剩余少量液體靠余熱蒸干，但仍需不停攪拌，直至冷卻。
(3)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺。
4．粗鹽提純的過程
步　驟
玻璃棒的作用
溶解
攪拌，加速溶解
過濾
引流
蒸發(fā)
攪拌，使液體受熱均勻
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移晶體
5、分離混合物還可以利用化學(xué)方法：通過物質(zhì)的轉(zhuǎn)化分離開。
(1)氣化法：加熱或加入某種試劑，使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體。
如：除去氯化鉀溶液中混有的少量碳酸鉀，可加入適量的稀鹽酸將CO－轉(zhuǎn)化成CO2
。
(2)沉淀法：在混合物中加入某種試劑，使其中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀。
如：NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2，可加入適量的Na2CO3溶液將Ca2＋轉(zhuǎn)化成CaCO3。
(3)溶解法：用酸或堿把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成液體而除去。
如：Cu粉中混有少量的Fe粉，可用酸溶液或銅鹽溶液，將Fe粉溶解。
(4)轉(zhuǎn)化法：通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。
如：KCl中混有少量的KClO3，可用加熱分解的方法，將KClO3轉(zhuǎn)化為KCl。
例題4、下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是(?
)
選項
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
去除雜質(zhì)的方法
A
NaCl(Na2CO3)
加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
B
CaO(CaCO3)
加水、過濾
C
Fe(Zn)
加過量FeSO4溶液、過濾
D
H2SO4(HNO3)
加Ba(NO3)2溶液、過濾
A.?A???????????????????????????????????????B.?B??????????????????????????????????????C.?C????????????????????????????????????????D.?D
【答案】
C
【解析】【分析】用化學(xué)反應(yīng)的方法除雜質(zhì)的基本原則：除掉雜質(zhì)的同時,不能與需要留下的物質(zhì)反應(yīng)，也不能生成新的雜質(zhì)。
【解答】混合物中加入氫氧化鈣后，碳酸鈉會與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀，過濾將碳酸鈣沉淀除去，但生成的氫氧化鈉對于氯化鈉是雜質(zhì)，A錯誤；
混合物中加水后，氧化鈣會與水生成氫氧化鈣，要留下的物質(zhì)被反應(yīng)掉了，B錯誤；
混合物中加入硫酸亞鐵后，鋅會將鐵置換出來，過濾后就只剩鐵，C正確；
硫酸會與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，要留下的物質(zhì)被反應(yīng)掉了，D錯誤。故選：C
變式訓(xùn)練：下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是（　　）
序號
物?
質(zhì)
選用試劑
操?
作
A
CO2（HCl）
NaOH溶液
洗氣
B
CaO（CaCO3）
H2O
加入足量的水，充分溶解，過濾
C
KNO3溶液（K2CO3）
稀鹽酸
加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
D
NaCl溶液（CaCl2）
①Na2CO3溶液②稀鹽酸
先加入過量試劑①，過濾；再向濾液中加入適量試劑②
A.?A?????????????????????????????????????????B.?B????????????????????????????????????????C.?C?????????????????????????????????????????D.?D
【答案】
D
【解析】【解答】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；21
cnjy
com
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；
C、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；
D、CaCl2能與過量的Na2CO3溶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾；過量的碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再向濾液中加入適量稀鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；
故選：D．
知識點?物質(zhì)的推斷
中考中一種重要的題型，應(yīng)用物質(zhì)的基本性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)等，再利用物質(zhì)的檢驗方法、分離提純等實驗操作，推導(dǎo)出混合物的成分
例題5、一包混有雜質(zhì)的Na2CO3
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
，
其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3一種或幾種，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取5.3克樣品，加入足量的鹽酸，收集到2gCO2
，
則下列判斷正確的是（???
）
樣品中只含有NaHCO3???????????????????????????????????????
B.?樣品中一定混有NaHCO3
，可能有KCl
C.?樣品中有NaHCO3
，也有Ba（NO3）2?????????????
D.?樣品中混有KCl，也可能有NaHCO3
【答案】
D
【解析】1）取10.6g樣品，溶于水得澄
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)清溶液，說明樣品中不含有硝酸鋇；
（2）碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
106
?
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5.3g
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2.2g?
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，
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2.78g
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，如果5.3g樣品全部為碳酸鈉，加入足量的鹽酸，收集到2.2gCO2
，
因此碳酸鈉中肯定含有氯化鉀；如果碳酸鈉中還含有碳酸氫鈉，那么產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量也可能等于2g，因此說明樣品中一定含有氯化鉀，可能含有碳酸氫鈉。
故選D。
變式訓(xùn)練：有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2
、NaCl中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗。
Ⅰ：將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；
Ⅱ：向Ⅰ過濾得到的白色沉淀中加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生；
Ⅲ：向Ⅱ過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷白色粉末中：
（1）一定存在的物質(zhì)是________；
（2）可能存在的物質(zhì)是________；若步驟(Ⅱ)所添加試劑改用________，就可確定該物質(zhì)。
【答案】
（1）Na2CO3、Na2SO4、BaCl2（2）NaCl；稀硝酸
【解析】Ⅰ：將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀，說明一定沒有溶液呈藍色的硫酸銅；
Ⅱ：向Ⅰ過濾得到的白色沉淀中加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀含有碳酸鋇和硫酸鋇，則粉末中含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鋇；
Ⅲ：Ⅱ過濾得到的濾液中有碳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋇，滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解，不能證明原粉末中成分；
（1）一定存在的物質(zhì)為
Na2CO3、Na2SO4、BaCl2
；
（2）可能存在氯化鈉，若要驗證氯化鋇則不能在驗證其他物質(zhì)過程中引入氯離子，所以
步驟(Ⅱ)所添加試劑改
用稀硝酸才不會影響物質(zhì)的驗證。
故答案為：（1）
Na2CO3、Na2SO4、BaCl2
；（2）
NaCl
；稀硝酸。
1．（2020秋?房山區(qū)期末）面條是我國的傳統(tǒng)食品。下列烹制面條的主要操作中，屬于過濾的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．炸醬
B．煮面
C．撈面
D．拌面
【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，撈面是將面條和湯水分離，屬于過濾操作。
故選：C。
2．（2020?越秀區(qū)校級二模
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）為了預(yù)防H7N9禽流感，養(yǎng)殖戶定期會用15%的過氧乙酸溶液對雞、鴨舍進行消毒．若實驗室配制15%的過氧乙酸溶液，下列說法不正確的是（　　）
A．配制15%的過氧乙酸溶液100克，需要過氧乙酸15克
B．配制時把過氧乙酸倒入量筒中攪拌溶解
C．量筒量取水時，如果視線俯視，則配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大
D．配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽
【解答】解：A、溶質(zhì)質(zhì)量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸的質(zhì)量＝100g×15%＝15g；故選項說法正確。
B、配制時把過氧乙酸倒入燒杯中攪拌溶解，不能在量筒內(nèi)配制溶液，故選項說法錯誤。
C、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項說法正確。
D、配制完成后，配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，故選項說法正確。
故選：B。
3．（2020?東營模擬）下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（　　）
A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3
B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
C．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3、KCl
D．AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
【解答】解：A、CuSO4溶液是藍色的，首先
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。
B、Ba（NO3）2溶液與Na2SO4、H2SO4反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
C、FeCl3溶液是黃色的，能與
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，故不加其他試劑可以鑒別。但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。
D、組內(nèi)五種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有一種溶液與其它四種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鈣、AgNO3；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為KCl溶液；再將稀鹽酸滴加至氯化鈣、硝酸銀溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銀溶液，無明顯變化的是氯化鈣溶液；故不加其他試劑可以鑒別。
故選：D。
4．（2020?長春模擬）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，回答下列問題。
（1）用托盤天平稱量　
　g氯化鈉；
（2）溶解時需要用到的儀器是　
　和玻璃棒；
（3）下列操作中會引起溶質(zhì)量分數(shù)偏差的是　
　。
A.稱量氯化鈉時指針偏右
B.量取水時俯視讀數(shù)
C.裝瓶時有部分液體灑出
【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×6%＝3g。21
cnjy
com
（2）溶解時需要用到的儀器是燒杯和玻璃棒。
（3）A.稱量氯化鈉時指針偏右，說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。
B.量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。
C.裝瓶時有部分液體灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。
故答案為：（1）3；（2）燒杯；（3）AB。
5．（2020?彌勒市模擬）水和溶液與人們的生活密切相關(guān)。
（1）下列節(jié)約用水的措施中，合理的是　
　。
①農(nóng)業(yè)上將漫灌改為滴灌、噴灌
②工業(yè)用水重復(fù)利用
③生活污水集中處理后再排放
④合理使用農(nóng)藥和化肥
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生大量浮渣，該井水是　
　（填“硬水”或“軟水”）。
（3）洗潔精清洗碗壁上的油污，是利用了洗潔精的　
　作用。
（4）雨水會溶解空氣里的部分CO2，故正常雨水的pH　
　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）10%的葡萄糖口服液可用于低血糖癥的治療。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，實驗步驟為：
①計算：葡萄糖　
　g，水　
　g；
②稱量；
③量取；
④　
　；
⑤裝瓶貼簽。
（6）如圖是電解水的實驗裝置。該實驗的目的是　
　。
【解答】解：（1）①農(nóng)業(yè)上將漫灌改為滴灌、噴灌，能節(jié)約用水；
②工業(yè)用水重復(fù)利用，能節(jié)約用水；
③生活污水集中處理后再排放，能防止水體的污染，不屬于節(jié)約用水；
④合理使用農(nóng)藥和化肥，能防止水體的污染，不屬于節(jié)約用水；
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生大量浮渣，該井水是硬水。
（3）洗潔精清洗碗壁上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用。
（4）雨水會溶解空氣里的部分CO2，由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，故正常雨水的pH＜7。
（5）①計算：葡萄糖：50g×10%＝5g，水：50g﹣5g＝45g；
②稱量；③量取；④溶解；⑤裝瓶貼簽。
（6）如圖是電解水的實驗裝置。電解水生成了氫氣和氧氣，該實驗的目的是探究水的組成。
答案：（1）①②。（2）硬水。（3）乳化。（4）＜。（5）5；45；溶解。（6）探究水的組成。
6．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純流程如圖：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、　
　等。
（2）X溶液為　
　溶液。
【解答】解：（1）過濾是把不溶于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，其中玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗。
（2）要除去氯化鉀樣品中的氯化鈣和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氯化鎂，實質(zhì)就是除去鈣離子和鎂離子，可采用加水溶解后，利用過量氫氧化鉀溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，過量碳酸鉀溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀溶液，然后過濾，濾液中含有含有氯化鉀、氫氧化鉀和碳酸鉀，為了得到氯化鉀，向濾液中加入過量的稀鹽酸，除去過量的碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，再蒸發(fā)除去過量的稀鹽酸，得到氯化鉀固體，通過上述操作能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。由上述分析可知過量的X溶液為是稀鹽酸。
故答案為：（1）玻璃棒；（2）稀鹽酸。
7．（2020?花都區(qū)模擬）如圖，是某實驗小組制取蒸餾水的簡易裝置，請回答：
（1）為了使燒瓶受熱均勻，瓶底應(yīng)墊　
　（填儀器名稱）。燒杯中的水應(yīng)裝　
　（填序號：A．沸水
B．溫水
C．冷水）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（2）制得一試管蒸餾水，實驗完成后，下列操作的順序先后為　
　（填序號）。
A．移出酒精燈并熄滅
B．移開試管和燒杯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：（1）為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)；大燒杯中裝冷水，作用是：使形成的水蒸氣冷凝成液態(tài)水；【出處：21教育名師】
（2）制得一試管蒸餾水，實驗完成后，下列操作的順序先后為先移開試管和燒杯，再移出酒精燈并熄滅，目的是防止蒸餾水倒吸入燒瓶。
答案為：（1）石棉網(wǎng)；C；（2）BA。
8．（2020?淄川區(qū)一模）化學(xué)實驗需要不斷改進與創(chuàng)新，請分析以下實驗，回答給出的問題。
實驗一
實驗二
實驗三
煅燒石灰石并檢驗氣體產(chǎn)物
鐵絲在氧氣中燃燒
研究二氧化碳的性質(zhì)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
[實驗一]：B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　
　。
[實驗二]：鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為　
　，鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長時間，主要原因是　
　。
[實驗三]：同時打開彈簧夾K1、K2，一段時間后，D燒杯中的現(xiàn)象是　
　；F中液體變色的原因是　
　（用化學(xué)方程式表示），接著同時關(guān)閉K1
、K2，E中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是
（用字母a、b、c對如圖排序）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：【實驗一】B處二氧化碳與氫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；化學(xué)方程式為Ca（OH）+CO2＝CaCO3↓+H2O；故填：Ca（OH）+CO2＝CaCO3↓+H2O；
【實驗二】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；該實驗中，鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長時間，主要原因是雙氧水的分解能持續(xù)提供氧氣；故填：3Fe+2O2Fe3O4；雙氧水的分解能持續(xù)提供氧氣；
【實驗三】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、水和二氧化碳，二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以同時打開彈簧夾K1、K2，一段時間后，D燒杯中的現(xiàn)象是燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，F(xiàn)中液體變?yōu)榧t色，變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O＝H2CO3．同時關(guān)閉K1、K2，生成的二氧化碳氣體，增多，所以E中液面會不斷下降，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是c﹣b﹣a；
故填：燃著的蠟燭自下而上依次熄滅；CO2+H2O＝H2CO3；c﹣b﹣a。
9．（2020?寧波模擬）有一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)透明溶液，可能含有較大量的Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Na+、H+、SO42﹣、CO32﹣中的一種或幾種，取此溶液做下列實驗：
①取少量溶液加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成；
②取少量溶液加入過氧化鈉粉末，溶液中有白色沉淀產(chǎn)生并逸出無色無味的氣體，加入Na2O2的物質(zhì)的量與析出沉淀的物質(zhì)的量如圖所示。
試推斷：
（1）溶液中一定含有的離子是　
　；
（2）溶液中肯定不含有的離子是　
　；
（3）可能含有的離子是　
　。
【解答】解：根據(jù)①的信息，且
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)硫酸鋇是不溶于酸的白色沉淀，碳酸鋇的溶于酸的白色沉淀，說明溶液中含有
SO42﹣，可能有CO32﹣；根據(jù)②的信息可知向溶液中加入過氧化鈉，產(chǎn)生無色無味氣體，水與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，當(dāng)向溶液中加入過氧化鈉時，會生成白色沉淀，且沉淀量先增加后減少，但不會完全消失，說明溶液中含有
Mg2+、Al3+，因為它們分別能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氫氧化鎂沉淀，而氫氧化鋁能繼續(xù)與過量氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉而使沉淀減少，同時說明溶液中不含有Fe3+、Cu2+，因為它們分別能與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀和紅褐色的氫氧化鐵沉淀；根據(jù)離子能否共存，因溶液中一定存在的離子有：Mg2+、Al3+、SO42﹣，肯定不含有的離子CO32﹣（與Mg2+形成沉淀）；當(dāng)溶液中含有Mg2+、Al3+、SO42﹣時，既存在陰離子又存在陽離子，因此Na+可能存在，也可能不存在，但不含有H+，因為H+會先和氫氧化鈉酸堿中和，反應(yīng)不可能一加入過氧化鈉就有沉淀，所以溶液中一定含有的離子是Mg2+、Al3+、SO42；
答案：（1）Mg2+、Al3+、SO42﹣；（2）Fe3+、Cu2+、H+、CO32﹣；（3）Na+。
10．（2020?東麗區(qū)二模）有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
請回答下列問題：
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　
　，其中玻璃棒的作用是　
　。
（2）濾渣a的成分是　
　，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有　
　。
（3）由上述實驗現(xiàn)象分析，樣品中一定不含有　
　。
（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是　
　。
【解答】解：（1）過濾還需要漏斗，其中玻璃棒起到引流的作用；故答案為：漏斗；引流；
（2）樣品溶于水得到濾渣1.5g，能夠全部溶于稀鹽酸，且產(chǎn)生0.44g的二氧化碳，說明沉淀一定含有碳酸鈣，一定沒有硫酸鋇；
設(shè)產(chǎn)生0.44g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100
44
x
0.44g
x＝1g＜1.5g，因此沉淀還有氫氧化鎂；則沉淀a是碳酸鈣和氫氧化鎂；
濾液通入二氧化碳產(chǎn)生沉淀，說明是二氧化碳和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀，因此濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉和氯化鋇；
故答案為：碳酸鈣和氫氧化鎂；氫氧化鈉和氯化鋇；
（3）由上述實驗現(xiàn)象分析，樣品中一定不含有硫酸鈉；
（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)分溶解”，其他現(xiàn)象不變，可以知道沉淀a一定含有碳酸鈣和硫酸鋇沉淀，就不一定含有氫氧化鎂沉淀，因此無法確定氯化鎂的存在；故答案為：氯化鎂。
故答案為：
（1）漏斗；
引流。（2）碳酸鈣、氫氧化鎂，氫氧化鈉、氯化鋇。（3）硫酸鈉。（4）氯化鎂。
1．（2020?德陽）實驗操作考試中，小紅同學(xué)抽到“實驗室制取二氧化碳”，以下是她的部分實驗操作，其中有錯誤的一項是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．裝大理石
B．加稀鹽酸
C．制取并收集CO2
D．檢驗是否收集滿
【解答】解：A．向試管中添加塊狀固體藥品
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)時，先將試管橫放，然后用鑷子將塊狀固體放至試管口，然后慢慢將試管豎立起來，讓藥品滑落至試管底部，圖示操作正確；
B．取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，試管略傾斜，瓶口緊挨試管口，圖示操作正確；
C．在實驗室中制取二氧化碳需
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要用到大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，屬于固液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法來收集，圖示裝置正確；21·cn·jy·com
D．二氧化碳驗滿時，要把點燃的火柴放在瓶口，觀察木條是否熄滅，而不能伸入集氣瓶內(nèi)驗滿，圖中所示操作錯誤。
故選：D。
2．（2020?西寧）規(guī)范的操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。下列基本實驗操作正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
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A．讀出液體體積
B．測定溶液的pH
C．加熱液體
D．稀釋濃硫酸
【解答】解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。
B、用pH試紙測定溶液的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。
C、給試管中的液體加熱時
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選：D。
3．（2020?淄博）如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)化學(xué)方程式是　
　。若用裝置D收集二氧化碳，氣體應(yīng)從　
　（填“m”或“n”）端進入。若用裝置C作發(fā)生裝置，反應(yīng)停止后，液面應(yīng)位于　
　（填“1”、“2”或“3”）處。【版權(quán)所有：21教育】
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　
　（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　
　。若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　
　（填字母序號）。用裝置E收集氧氣，當(dāng)觀察到　
　時，證明氧氣收集已滿。小紅同學(xué)用此方法收集了一瓶氧氣，測得氧氣的純度偏低，原因可能是　
　（填字母序號）。
a．收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水
b．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出，立刻收集
c．收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水
d．收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上
【解答】解：（1）大理石主要成分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空氣大，先在底部聚集，應(yīng)從m進氣；反應(yīng)停止后固液應(yīng)該不接觸，所以液面位于3處；www.21-cn-jy.com
故答案為：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；m；3。
（2）反應(yīng)物為固液混合物，二氧化錳為粉末，所以選擇B為發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)物為固體且需要加熱，所以選擇A為發(fā)生裝置；排水法收集氣體時，瓶口出現(xiàn)大氣泡，說明氣體集滿逸出，形成了氣泡；
a、集氣瓶內(nèi)未裝滿水，則內(nèi)部混有空氣，收集完畢后造成氧氣純度偏低，a符合題意；
b、導(dǎo)管口剛出現(xiàn)的氣泡為內(nèi)部受熱膨脹逸出的空氣，不能收集，若直接收集則進入氧氣，造成氧氣純度偏低，b符合題意；
c、收集氣體后，仍存有水，說明未集滿，但是收集的氧氣都是純氧，不會造成純度降低，c不符合題意；
d、氧氣密度比空氣大，在底部聚集，所以正放于桌面，不會引起純度變化，d不符合題意，故選ab；
故答案為：B；2H2O22H2O+O2↑；A；集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡；ab。
4．為了除去氯化鈉樣品中的硫酸鈉雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉晶體，某興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進行實驗：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）寫出沉淀A的化學(xué)式：　
　
（2）同學(xué)們繼續(xù)探究后又提出改進方案，為了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)得到更純凈的氯化鈉晶體，還需在原實驗的基礎(chǔ)上依次加入的另外兩種物質(zhì)是　
　。（提醒：實際操作中加入的物質(zhì)都是過量的）
【解答】解：（1）沉淀A是氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇，化學(xué)式是BaSO4。
故填：BaSO4。
（2）為了得到更純凈的氯化鈉品牌，還需在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)原實驗的基礎(chǔ)上依次加入的另外兩種物質(zhì)是碳酸鈉、鹽酸，加入碳酸鈉時能和過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，過濾除去碳酸鋇，加入鹽酸時，鹽酸和過量的碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，蒸發(fā)時氯化氫會揮發(fā)出去。
故填：碳酸鈉、鹽酸。
5．如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸　
　、堿　
　。
（2）寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：
②　
　；
④　
　。
（3）總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律（寫2點）　
　、　
　。
【解答】解：（1）酸與堿反應(yīng)生成硫酸鋇，說明堿含鋇離子酸含硫酸根離子從而可判斷酸與堿分別是H2SO4和Ba（OH）2
故答案為：H2SO4；Ba（OH）2
（2）只要是符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件且產(chǎn)物是要求的產(chǎn)物即可，答案不唯一
故答案為：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
（3）利用反應(yīng)中反應(yīng)物與產(chǎn)物的類別進行總結(jié)以下答案均可。
故答案為：酸與堿反應(yīng)生成鹽和水；酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽；鹽與鹽反應(yīng)生成兩新鹽（任意兩點均可）
第27講　物質(zhì)的檢驗、提純、分離及化學(xué)實驗
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精品試卷·第
2
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