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第一單元 冷和熱 知識點

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  1. 二一教育資源

第一單元 冷和熱 知識點

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
蘇教版四年級科學下冊第一單元第1課
《冷熱與溫度》知識點
1、(溫度)是指(物體的冷熱程度)。
2、(溫度計)可以準確測量出物體的(溫度)。
3、溫度計的結構包括三部分:液泡、刻度和液柱。溫度單位:攝氏度(℃)
4、溫度計的使用方法:
(1)溫度計是易碎品,使用時要(輕拿輕放)。拿溫度計時,用拇指、食指和中
指捏住上端。
(2)在測量液體的溫度時,溫度計下端的液泡要(完全浸沒在液體中),不要碰到容器的(底部和側壁)。
(3)要等溫度計內的液柱(不再上升或下降)時才能認讀,并且要使(視線與溫度計液柱的頂端)保持水平。
5、一杯熱水的降溫規律是(先快后慢);溫差大,降溫快。
6、溫度為什么會先快后慢這樣的變化?
熱水剛倒入杯中,與周圍環境的溫度相差很大,熱量散發得很快。當逐漸與周
圍環境的溫差變小時,熱的散發速度就慢了。
7、假如繼續觀測下去,水溫繼續下降,直到與室內溫度相同為止。
8、在生活中可以見到各種各樣的溫度計,它們具有不同的特點和用途。
電子水溫計:用來測量各種液體的溫度,精度高,讀數方便。
電子體溫計:用來測量體溫,讀數更方便。
干濕溫度計:用來測量空氣的溫度和濕度。
紅外線感應溫度計:探測物體的溫度時不需要接觸被測物,更方便、快捷。
9、實驗探究:探究一杯熱水在變涼過程中溫度變化的規律
問題:熱水變涼過程中,溫度是先快后慢地下降,還是勻速下降,或是其他?
假設:熱水變涼過程中,溫度是先快后慢地下降。
實驗器材:鐵架臺、燒杯、熱水、溫度計、秒表、石棉網、三腳架
實驗設計與記錄:
擺好鐵架臺、三腳架、石棉網、燒杯,把溫度計吊在鐵架臺上。
②在燒杯內倒上半杯熱水,并調整燒杯與溫度計的位置,使溫度計的液泡完全浸入到熱水中,不要接觸到杯壁和杯底。
③等溫度計的液柱上升到最高點時,讀出此時的溫度,并將讀數填寫到表格的0分鐘格內。從此時起每隔兩分鐘測量水溫,知道熱水變涼過程中溫度變化規律。每兩分鐘記錄一次,連續記錄6次。
時間(分鐘) 0 2 4 6 8 10
溫度(攝氏度)





④把記錄的數據在方格紙上描點并連成線。
實驗結論:熱水變涼過程中,溫度是先快后慢地下降。
蘇教版四年級科學下冊第一單元第2課
《熱脹冷縮》知識點
1.絕大多數物體受熱時體積會增大,遇冷時體積會縮小,這種現象叫作熱脹冷縮。
2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現象。
3. 溫度計就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過溫度計里裝的不是水,而是酒精、煤油或水銀。
4. 酒精燈的使用方法:①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。②用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點燃酒精燈。③用外焰加熱物體。④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。
5. 酒精燈由燈帽、燈芯和盛酒精的燈壺三部分組成。酒精燈的火焰分三層:外焰、內焰和焰心。外焰溫度最高。
6. 你能解釋生活中的這些現象嗎?
(1)夏天輪胎容易爆胎:輪胎內氣體受熱體積增大。
(2)癟的乒乓球放到熱水里能夠復原:球內氣體受熱體積增大。
(3)夏天架電線時,電線不能拉得太緊:冬天溫度低,電線收縮。
教版四年級科學下冊第一單元第3課
《水受熱以后》知識梳理
1、固體、液體和氣體是水的三態變化。水、冰、水蒸氣是同一物質,形態不同。
2、冰受熱以后從固態變成液態,這種現象叫作融化。
3、冰融化前的溫度一直在升高,當溫度升到0℃時,冰就開始融化,在融化的過程中很長時間保持在0℃,待冰塊完全融化成水后,溫度還會繼續上升。
4、在一般情況下,當溫度升高到100?℃時,水會沸騰,并產生大量氣泡。水沸騰時的溫度叫作水的沸點。
5、水沸騰前,溫度持續上升;水沸騰時的溫度是100℃;水沸騰以后,停止加熱前,溫度保持不變。
6、在做水的沸騰實驗中,如果水沸騰后撤走酒精燈,水會逐漸停止沸騰。這說明水的沸騰需要兩個條件:一是溫度達到沸點,二是繼續吸熱。
7、在做水的沸騰實驗中,如果水沸騰后停止加熱后,燒杯中水面位置下降了。說明產生了水蒸氣。
8、在做水的沸騰實驗中,水沸騰前給燒杯加熱,燒杯中水面位置上升,這是水在加熱的過程體積膨脹的原因。
9、滿壺的水燒開后會產生的現象及其原因:
現象 :水壺里的 水 變 少 了,產生了大量氣泡 ;在壺蓋和壺把手上有水珠形成。
原因 :分別發生了沸騰和凝結。
10、冰融化和水沸騰的過程中,溫度保持不變。
蘇教版四年級科學下冊第一單元第4課
《水遇冷以后》知識點梳理
1、液體形態的水受熱后變成氣體形態的水蒸氣,這種現象叫做蒸發。
2、水蒸氣遇冷后,從氣態變成液態,這種現象叫做凝結。
3、在一般情況下,當溫度降低到0℃時,水會結冰。在結冰的過程中溫度一直保持0 ℃不變。水結冰后體積會膨脹。
4、在自然界中,水能以液態、氣態、固態三種狀態存在。當環境溫度發生變化且達到一定程度時,水會從一種狀態轉變為另一種狀態。冰、水和水蒸氣是同一種物質的不同狀態。
5、采用分批次在碎冰中加食鹽并攪拌的方法,降低碎冰的溫度,使冰的溫度盡可能低一些。
6、出現下列現象的原因:
(1)盛冰的瓶子外壁有很多水珠的原因:空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁時凝結成水珠。
(2)冬天進入室內,眼鏡鏡片上出現小水珠的原因:空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片時凝結成水珠。
(3)冬天,屋檐下掛滿冰凌的原因是:融化的雪水在下流的過程中遇冷凝固成冰凌。
(4)冬天,缸里的水結冰后水缸裂開的原因是:冬天室外溫度比較低,當達到0 ℃時,水會結冰,體積膨脹,缸就會被撐破。
(5)瓶里的水結冰后塑料瓶鼓脹的原因是:瓶里的水結冰后,體積膨脹,塑料瓶就鼓脹起來。
(6)冬天水管容易爆裂的原因:冬天室外溫度比較低,當達到0 ℃時,自來水水管里的水會結冰,體積膨脹,水管就容易爆裂。

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