資源簡介

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【精編】2021中考《道德與法治》復習資料
七年級 上 第三單元 師長情誼
自我檢測
1、劃傷橫線部分的內容是必記憶部分
2、本精編知識點把內容分成四個等級【背】、【速】、【多】、【少】的復習深度。
3、記憶方法之二：嘗試背誦法。朗讀三二遍后，就試著背；若背不出來，就打開課本看一看，然后再背直到完全會背為止。
下表中，作為考生記錄復習完成的記錄
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知識點
師生之間

1、【多】為什么要尊重老師？（教師的作用）
①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
②教師承擔教書育人的使命，是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。
③尊重老師，是中華民族的優良傳統，是我們作為“晚輩”的基本道德修養。
2、【少】時代對教師提出哪些更高的要求？（今天老師要努力成為什么樣的好老師？）
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
【多】怎樣面對風格不同的老師？(怎樣尊重老師？)
①由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同。
②接納不同風格的老師:我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。
③尊重不同風格的老師:無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”,可以讓我們走近老師,更深入地了解老師。
4、【少】如何理解教學相長？（什么是教學相長？）
①教與學識師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
②我們的學習離不開老師的引導和指導。
③我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
5、【背】如何構建和諧的師生關系？（如何與老師建立良好的關系？）
彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。
①.師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。
②.尊重老師,是中華民族的優良傳統，是我們作為“晚輩”的基本道德修養。
在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。
①.老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。
②.老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師.理解老師。
6、【速】如何正確對待老師的表揚和批評？
①.老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。
②.老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
③.對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
7、【速】亦師亦友的師生關系表現有哪些？（師生交往的良好狀態是什么樣？）
學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進 。
8、【多】與老師發生矛盾怎么辦？
①.自我反思，冷靜、客觀地分析原因。
②.相信善意，多些寬容和理解。
③.坦誠相待，注意溝通方式。
④.求同存異，主動關心。
親情之愛
9、【少】什么是家庭？
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
10、【多】為什么我們要愛家？（家的作用）
①.家是我們身心的寄居之所。
②.家是我們心靈的港灣。
③.在中國人心中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
11、【速】為什么要孝親敬長？
①.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
②.孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
③.我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
12、【背】如何孝親敬長？
①.盡孝在當下
②.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。
③.傾聽，與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。
④感恩，感恩長輩并付諸行動，如認真學習、體諒他們的辛勞，主動承擔力所能及的家務勞動。
13、【多】進入初中后我們和家人的關系發生了哪些變化？
①.我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；
②.面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
14、【速】愛的沖突的原因是什么？
①.我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現緊張，甚至發生沖突。
②.作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
15、【背】怎樣增進與父母的交流與溝通？（怎樣化解親子矛盾）
①.掌握互相溝通的技巧與要有應對沖突的智慧。
②.與父母發生沖突時，選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
③.接納父母的做法，理解父母。
④讓父母了解我們的變化和需要。
16 【少】和父母溝通的技巧有哪些？
關注事實、把握時機、留意態度、選擇方式、考慮環境。
17、【多】怎樣構建和諧家庭？
①.家和萬事興。需要家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容。
②.家務我分擔。積極參與家務勞動，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭作貢獻。
③.以良好的心態面對家庭發展中的問題。

師生之間
上課時，小林因胃疼趴在桌子上，老師誤以為他在打鬧就批評了他。此時小林應該
( )
A.立即反駁，據理爭辯 B.無動于衷，不屑一顧
C.課后委婉地向老師講明實情 D.忍下委屈，暗自神傷
2.小明喜歡畫畫，經常拿著自己的作品請美術老師指導.得到了老師的肯定與表揚。上語文課時,小明偷偷地在下面酒畫，被語文老師發現并狠狠地批評了一頓。面對老師的表揚與批評,我們應該 ( )
①正確對待老師的表揚與批評
②理解老師的良苦用心
③面對表揚，要再接再厲
④面對批評，有則改之，無則加勉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.師生交往是我們成長過程中的重要內容。在與老師的相處中，下列做法恰當的是
( )
A.見到老師就緊張,害怕見老師 B.老師夸我記性好，我把老師當“哥們兒”
C.上課違紀被批評，課后主動找老師認錯 D.課堂上發現老師的錯誤就起哄
4. 平等、民主、和諧的師生關系有助于增進師生情誼。要建立良好的師生關系，我們應該 ( )
①尊重和信任老師
②理解和體諒老師
③與老師產生矛盾時,決不退讓
④關心和幫助老師
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應該 ( )
①尊重老師理解老師原諒老師的錯誤
②正確對待老師的表揚與批評
③完全聽從老師的安排
④關心和幫助老師,增進師生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.2019年9月9日，云南省慶祝教師節暨優秀鄉村教師獎勵活動在昆明舉行，展現了我省一直以來尊師重教的優良傳統。在和老師的日常相處中，青少年應該做到 ( )
A.認真聽從教誨，絕對聽從安排
B.關心理解老師，主動交流心得
C.接受表揚贊美，反駁批評指正
D.體諒工作辛苦，不提想法意見
7.情境:班里換了新老師，小華不喜歡斷老師的講課方式，內心很抵觸，成績有所下滑。
評價: 。
親情之愛
在中國的家庭文化中?！靶ⅰ庇兄匾木駜群?。下列對孝親敬長認識正確的是
( )
A.對父母和長輩要言聽計從
B.盡孝在當下,用行動表達孝敬之心
C.減少溝通，避免親子矛盾
D.孝親敬長是長大成人以后的事
9.家中有親人,家中有親情。春節聯歡晚會上一曲《媽，我回來了》,情感真摯，催人淚下。這提醒我們要 （ ）
①主動與父母溝通交流、和諧相處
②隨時在父母身邊，完全依賴父母
③認真學習，不辜負父母的期望
④多陪伴父母，做力所能及的家務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 習近平總書記指出,廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。為促進家庭和諧和營造良好家風，我們在與父母的交往中應 ( )
①做力所能及的事，為父母分憂
②感恩父母，事事聽從父母的安排
③多與父母溝通交流，多征求他們的意見
④努力學習，積極上進，讓父母放心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
父母是將我們帶到這個世界的人，視我們為掌上明珠。生活中我們可以時常依偎在他們的懷中，可以成為他們的小幫手,可以為他們奉上滿意的答...這說明孝敬父母就要
( )
A.做驚天動地的大事 B.從小事做起
C.學會獨立，我行我素 D.百依百順，讓父母高興
12. 孟子日:“天下之本在國，國之本在家?！币馑际钦f，只有家庭關系和睦，才會有社會關系的和諧、順暢。實現家庭和諧、美滿幸福，需要家庭成員之間 ( )
A.用行動表達孝心 B.共享家庭美德
C.彼此包庇縱容 D.相互理解信任
13.當代作家周國平說:“如果父母相愛，家庭和睦，孩子在愛和快樂的氛圍里度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好?！边@告訴我們 ( )
A.和睦的家庭能決定我們人生的成功
B.人的成長離不開家庭的哺育和支持
C.我們應該用行動表達對父母的孝敬
D.家庭美滿幸福靠每個成員共同創建
14. [學會交往,與人為善]
情境:早晨起來晚了，來不及吃早餐,媽媽說了小華幾句，小華摔門而去。
評價: 。
綜合能力提升
15.(2020安徽)下列名言能體現教師職業特點的有 ( )
①千教萬教,教人求真
②談笑有鴻儒，往來無白丁
③三人行，必有我師焉
④師者，所以傳道授業解感也
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
【考點】教師的工作特點
16. (2020 宜昌)家是一生讀不完的書。新冠肺炎疫情期間,許多中學生“宅家”學烹飪、學收納、學手工制作,并在班級群里“曬”成果。中學生積極參與家務勞動 ( )
①是為了得到老師和同學贊賞
②是為了化解家庭矛盾與沖突
③有助于養成愛勞動的好習慣
④能促進家庭責任意識的增強
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考點】尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造
17. (2020黔西南)據報道，名15歲的少女因長時間玩手機與母親發生爭執，一氣之下竟離家出走。下列對這種親子沖突理解正確的是 ( )
①孩子和父母在心智、經歷等方面差異較大
②孩子只需要接受父母在物質上給子的幫助
③要有效溝通，營造良好家庭氛圍化解沖突
④孩子只要認真學習，一切沖突都能迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【考點】正視矛盾和沖突
18. (2020婁底)“你陪我長大，我陪你變老?！痹谥袊募彝ノ幕校⑹侵匾木駜群?。這啟示我們 ( )
A.等我們長大了，父母老了再孝敬 B.撫養子女是父母的義務，子女不用回報
C.孝敬父母就是無條件地服從他們的安排 D.孝敬父母從現在做起，從小事做起
【考點】孝親敬長
19. (2020 湘潭)小時候，總以為爸爸無所不能，是個超級英雄。長大后，才發現一次次的叛逆和爭吵，讓白發爬上了他的鬢角，那個無所不能的爸爸原來也會老。化解與父親的沖突,需要我們 ( )
①消除和父親的所有差異
②學習溝通和交流的技巧
③理解父親的行為和想法
④屈從父親的干沙和指責
A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
【考點】正視矛盾和沖突
20. (2020 蘇州)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長 ( )
①是中華民族的傳統美德
②是我國公民的法律義務
③表現為對父母百依百順
④體現在點滴的行動之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考點】孝親敬長
21.(2020濟寧)新冠肺炎疫情防控期間，一些中小學生居家學習，出現了注意力不集中、學習效果差等問題,導致與家長“相看兩生厭”。假如你也遇到了這種境況,應該( )
①及時進行有效溝通，保持健康積極心態
②合理規劃學習時間，不斷挖掘自身優勢
③避免矛盾沖突，把“憂愁"埋在心里
④幫助家長舒緩情緒，促進家庭和諧
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【考點】與父母的溝通
22. (2020銅仁)習近平總書記指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源 不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”老師是我們學習的指導者和成長的引路人，在與老師交往的過程中,我們應該 ( )
①真誠恰當地向老師表達自己的觀點和見解
②與老師分享自己的學習感受、學習成果
③正確對待老師的表揚和批評
④主動關心老師、理解老師
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【考點】正確面對老師
23. (2020福建)《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現“寸草心”的是 ( )
①參加工作后，女兒首次領到工資,悄悄為媽媽安排了一次健康體檢
②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實現了父親多年的心愿
③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結果如何，只要盡力就好
④上學路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無暇顧及
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考點】孝親敬長
24. [尊敬師長,從我做起]
情境一：小明在數學課上看小說，被數學老師嚴肅地批評了一頓.....
正確做法： 。
理由： 。
情境二：媽媽總是對華華的生活和學習沒完沒了地囑咐和嘮叨，華華很心煩，常常和媽媽作對。
正確做法： 。
理由： 。
【10分制】
題目 1 2 3 4 5 6 7（1） 7（2） 7（3） 總分
得分









1. 2020年9月4日，鐘南山張伯禮張桂梅等12位教師人選2020年全國教書育人楷模，人選教師中既有在抗疫中表現突出的名師大家，也有在鄉村默默奉獻的線教師。他們都是能給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子的平 凡而又偉大的人。由此可見，教師能夠 ( )
A.確保社會公平正義真正得以實現 B.保證每一位青少年學生健康成長
C.為青少年健康成長奠定堅實基礎 D.解決每位青少年學生的心理矛盾
2.小蒲喜歡文學創作,經常得到語文老師的表揚，但在一次數學課上偷偷寫小說，被數學老師嚴厲批評對此，小蒲應該 ( )
A.承認老師之間的差異，遠離數學 B.接納風格不同的老師，放棄創作
C.學會正確對待老師的表揚與批評 D.堅持自己的文學創作，據理力爭
3.親子溝通是家庭生活的一 部分，也是建立和維系親子關系的重要途徑，溫暖的家需要父母的改變，更而要孩子的努力。改善親子關系，需要我們 ( ）
①尊重父母，理解父母
②積極主動，講究技巧
③信任父母，絕對服從
④保持沉默，不子溝通
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。從道德的角度看，孝敬父母是 （??? ）
①內心自覺的選擇???
②公民的法律義務?
③中國的傳統美德???
④人際交往的技巧
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
5.“你從此沒有了免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機、心理醫生，你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫生?！币晃桓赣H在他的孩子第一次出遠門時寫的這段話，讓我們感悟到 （? ?? ）
①父母的愛是一種無微不至的愛、永恒的愛
②父母的話是親情的自然流露，要言聽計從
③父母把臨別前內心的牽掛，化為句句叮嚀
④父母松開了牽著孩子的手，但是絮絮叨叨
A .①③ B .①② C .②④ D .③④
2.教育部、中國教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動，建議在地標建筑上“亮燈”，在大屏幕顯示“老師，您好！”的字樣，以向老師們致敬。倡導“為教師亮燈”這一公益活動 （?? ）
①體現了中華民族尊師重教的優良傳統
②引導社會各界感念師恩、禮敬教師
③能夠將優秀人才全部吸引到教師行列
④有助于增強教師的職業自豪感、工作責任感和未來使命感
A .①② B .①②③ C .①②④ D .①②③④
7. 材料一: 習近平在春節團拜會上講話指出,中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。 不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。
材料二:在湖南省第二二屆“最美孝心少年”評選表彰活動中,一共有40名青少年獲湖南 “最美孝心少年”稱號。這40名孩子中,年齡最大的是17歲,最小的只有9歲。他們有的家境貧寒,打小就挑起照顧雙親的擔子,有的會用小小的身軀接過媽媽肩上的豆腐腦木桶,替媽媽分擔家中負....對生活的挑戰,他們沒有e氣餒,而是樂觀堅強、努力學習,為全省青少年作出了榜樣。
我國重視家庭建設,注重家庭、家教、家風。請談談家的特點是什么?
我們為什么要孝親敬長？
(2)孝親敬長,我們怎么做?
答案
一、復習練習
C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.小華應主動與老師溝通，尊重和信任老師，理解和體諒老師 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13.B 14.小華的行為是逆反心理的表現。他應合理安排好自己的學習生活，體諒父母，正確處理“愛的沖突”，克服逆反心理。 15.C 16.D 17.B 18.D 19.B 20.B 21.B 22.D 23.A 24.
答案：
情景一，正確做法：虛心接受老師的批評
理由：對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心
情景二，正確做法：認真傾聽媽媽的教誨，用恰當的方式與父母溝通交流，相互理解。
理由：孝敬父母是中華民族的傳統美德，使我們應該加以繼承和弘揚。孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務
二、自我檢測
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.
答案（1）①是我們身心的寄居之所。②是我們心靈的港灣。（1分）
（2）在中國家庭文化中，“孝” 是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是中國公民的法定義務。（2分）
（3）盡孝在當下。從現在開始,我們就應該用行動表達孝敬之心。（1分）
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