資源簡介

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2021年中考道德與法治大復習系列：七下第三課
青春的證明
一、基礎知識復習
知識點一：成長的渴望
1、年少氣盛，青春的_____在身體里生發，令我們對未來更加______。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔。
2、青春的我們擁有無盡的_____，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃_______，思考自己如何走過_______。
自測：青春是一本無字的書，每個人都想讓她燦爛，充實，你認為怎樣才能做到這一點
（
）
A.及時行樂，沉湎于網吧
B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C.努力學習知識來豐富自己
D.標新立異
知識點二：飛翔的力量
3、青春的探索需要自信，自信讓我們_____。自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐_____。自強要靠堅強的意志、進取的精神和______。
4、步入青春，有很多夢想等著我們去_____，美好的未來需要我們去____。
5、激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，給我們飛翔的_____，助力青春成長！
自測：如圖漫畫《在自信中成長》主要說明的道理是（
）
A.自信是成功的基石
B.只要有自信就一定能成功
C.要站在別人的手上走
D.別人一夸獎就能成功
知識點三：行己有恥
1、青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著_____，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限______。
2\孔子說“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為______的就不去做。
3.“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的____。我們的行為在證明并創造者我們自己?！靶屑河袗u”意味著我們能____面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。“行己有恥”要求我們樹立____意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做。“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強_____。
自測：知恥而后勇。下列語句能體現“知恥”這一觀點的是（
）
A、他山之石,可以攻玉
B、失敗乃成功之母
C、恥而移,是知矣
D、金無足赤,人無完人
知識點四：止于至善
4、人無德不立。“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的_____，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
5、在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面____，而且是一面____。
6、“止于至善”要求我們養成_____的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。
7、青春，需要我們去經歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的____。
自測：以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。下列想法或做法符合“善”的是（
??
）
①我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號
②我喜歡別人以尊重友善的態度對我，我也以同樣的態度待人
③誰要是冒犯了我，我就再也不與他來往??
④數學是我的強項，我經常幫助數學成績較差的同學?
A、①②B、②③④C、①②④D、①②③
答案：
知識點一：
1.
力量
憧憬和向往
2.遐想
青春路徑
自測：C
知識點二：
3.充滿激情
永不止息
持久的堅持
4.實現
創造
5.翅膀
自測：A
知識點三：1.肆意放縱
不能逾越
2.可恥3.能力
真誠
底線
自控力
自測：C
知識點四：
4.
實踐過程
5.鏡子
旗幟6.自我省察7.證明
自測：C
二、圖說教材知識
8年時間，14次沖擊大滿貫首輪鎩羽而歸！張帥曾悲情地說，每天乘坐第一趟球員大巴來到球場練球，每一次都是第一輪就打道回府！天道酬勤，這位勤奮的中國姑娘不懈的努力和堅持，終于等來回報！第15次踏上大滿貫賽場的張帥一路高奏凱歌，3場資格賽過關斬將，首輪爆冷淘汰現世界排名第二的羅馬尼亞名將哈普勒，次輪輕取法國名將科內特，第三輪又擊敗現世界排名第51位的美國選手列普琴科。機會留給有準備的人，有夢想就有希望，正如張帥所說，“就把冠軍當作我的夢想吧！人有夢想，這總沒錯吧？”
【圖片解讀】在青春的辭典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔?！爸更c江山，激揚文字”。青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
【題例設計】
1.“擁有了青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有了青春，就擁有了一份燦爛和輝煌?！边@句話告訴我們（
）
①青春是美好的，要為青春歌唱、為青春喝彩
②擁有了青春，就一定會走向成功
③要珍惜青春年華，讓青春更美麗
④青春是美好的，要盡享青春的瀟灑和風流，快樂生活
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②④
2.有人曾這樣寫道：“年輕呀，年輕就是本錢，失去的要努力尋找回來，只要心不老，青春、美麗、快樂就會常駐你心間！開心吧！快樂吧！別老裝深沉！”對此理解錯誤的是（
）
A.只要心不老，我們就會擁有青春長久的美麗和快樂
B.青春是短暫的，要珍惜
C.青春常在的秘訣是保持青春的心態
D.我們要趁青春少年及時行樂
3.有人在一篇獻給大學畢業生的文章中寫道：“播下一個想法，你會收獲一項行動；播下一項行動，你會收獲一個習慣；播下一個習慣，你會收獲一種命運。揚起青春的風帆，直面人生，青春年少的我們在路上。”為了揚起青春的風帆，我們應（
）
①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰
②盡情放飛自己的夢想，并努力追尋
③不怕失敗，相信一切可以從頭再來
④盡情地享受人生，因為人生苦短，青春易逝
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
答案：
1.C解析：青春是美好的，我們要為青春歌唱、為青春喝彩，要珍惜青春，讓青春更美麗。但擁有青春，更需要努力奮斗，不能盡享青春。因此②④都是錯誤的。
2.
Ｄ解析：本題是道逆向選擇題，正確解答的關鍵是仔細閱讀題目要求。在選擇時不能把“錯誤的是”誤以為“正確的是”。本題A、B、C三項的說法都正確，D項是一種消極的人生態度，是錯誤的。
3.
Ｃ解析：④屬于消極的人生態度，屬于享樂主義或悲觀主義的人生理想，與“揚起青春的風帆”相違背，用排除法排除。
三、開拓知識視野
某學校氣勢雄偉的科技樓前，寬闊、大氣的成人門上，“走向世界”四個大字，寓意深遠：既是這所百年名校的校訓；也是先輩們走出國門、報效祖國、奉獻一生的足跡，更是母校全體教師對學子“走向廣闊世界，邁入幸福生活”的良好祝愿?？邕^成人門，左右兩排、共十八個花籃，鮮花綻放，寓意學子“邁入十八年華，綻放精彩人生”。全場800位同學一起唱響了《我的未來不是夢》。全體同學自信滿滿、激情燃燒、揮舞雙手，歌聲響徹了整個禮堂，這唱出了他們飛揚的青春，唱出了他們澎湃的激情，唱出了他們對未來的自信！在學校領導、年級教師和七百多位家長的見證下，年級十五個班，在學生代表的率領下，發出了高考誓言！十五個班，十五支戰隊；十五個口號，一樣的決心！學生們的聲音充滿了活力與斗志，有對高考的信心，有對未來的責任，有對祖國的擔當！那一刻，現場800多名學生右手握拳，變成了生活的勇士，變成了勇敢的戰士！從此，孩子們掀開了人生新的篇章！
【題例設計】
1．下列對青春的解讀正確的是（
）
A．小華追求個性，故意把頭發染成棕色
B．明明覺得自己長大了，開始與女孩“拍拖”
C．張惠認為我的青春我做主，任意揮霍
D．東東受到幾次打擊后，覺得青春有煩惱，但更應有激情與夢想
2.下列事件能體現“規劃青春路徑”的是（
）
①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句
②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”
③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路
④馬克思晚年仍堅持對無產階級革命理論的研究
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①④
3.魯迅說過：“青春應該是一盞燈,在漫漫人生路上,點燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行?！睂Υ死斫庹_的是（
）
①青春是活力的象征
②青春蘊涵著智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的時光
④擁有青春就擁有了成功
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
答案：
1．D解析：本題考查對青春的認識，要注意到這是一道逆向選擇題，解答時要認真讀題。選項A、B、C都屬于誤讀青春。
2.C解析：本題考查對規劃青春路徑的認識。珍惜青春就要抓住青春時光，克服困難，實現自己的理想。①②③④都是正確做法，但④是晚年的事情，不合題意。
3.A解析：材料中魯迅的話說明了青春的美好與青春的重要。①②③④均強調了這一點，但是，④擁有青春就擁有了成功過于絕對，要想成功需要有諸多的條件，如內在的，個人勤奮、科學方法；外在的，家庭、社會因素等，青春只是其中一個因素，因此④錯誤。
四、重點難點闡釋
青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
自強，讓青春奮進的步伐永不止息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
【經典例題】
榜樣力量。重慶市七年級學生吳香林父母離異，繼父在外打工。14歲的她一個人照顧年老的外公外婆，生病的媽媽和年幼的弟弟。她每天早上4點多就要起床，料理完家務，又要帶弟弟急急趕往學校。學校離家10多公里，但為了照顧家，她每天往返3個多小時。課余時間，她還要做農活。夜晚，吳林香要起床照顧因病痛難眠的媽媽，不管春夏秋冬，這個女孩從沒睡過一個安穩覺。
“吳林香是一個非常堅強的學生?！卑嘀魅卫蠋煼Q。在學校，吳林香成績一直名列前茅。
吳林香的事跡已被《重慶日報》、中央廣播電臺等多家媒體報道，并當選為第四屆全國道德模范。
閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題。
（1）吳林香面對生活的磨難卻不低頭，體現了一種什么精神？這種精神的內涵是什么？
（2）如果由你來給吳林香寫頒獎詞，你會用哪些關鍵詞評價他？（至少寫兩個)
（3）吳林香的這種精神值得我們學習，請你談談如何培養這種精神？
【答案】
（1）自強。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取的一種精神，一種美好的道德品質。
（2）示例：自立自信自強、樂觀向上、不畏困難、奮發進取、品學兼優等。
（3）相信自己，勇敢嘗試，不斷進步；樹立理想；戰勝自我，是自強的關鍵；揚長避短，是自強的捷徑；自強要從少年始，只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
【解析】（1）自強表現在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣。自尊自愛，不卑不亢。勇于開拓，積極進取。志存高遠，執著追求。題文中的吳林香在生活的磨難面前不低頭，顯然是自強的體現，根據所學知識回答自強的含義即可。
（2）本題是以另一種形式給吳林香進行評價的，寫頒獎詞是需要根據她的特點和品質進行書寫的，所以寫出她的品質即可，在吳林香身上體現出自立自強、不怕困難、品學兼優等等。
（3）結合第（1）問的答案，吳林香身上的精神品質是自強，所以，本題中“如何培養這種精神？”，就是如何培養自強的精神品質？根據所學知識，要自強，首先要樹立堅定的理想。這是自強的航標。第二，要戰勝自我，這是自強的關鍵。第三，要揚長避短，這是自強的捷徑。等等，據此回答即可。
五、易錯易混辨析
青春的我們充滿了自信，有了自信就有了一切。
觀點：不對。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。并不是有了自信就有了一切。
【典型例題】
青春會有苦惱，會有眼淚，甚至悵然若失，但青春更多的是夢想、激情和幸福。以下是七年級的幾位同學在QQ群中聊天記錄的節選，請你參與討論：
閑聊吧??曬心情
開心一族：期中考試臨近，我們班不少同學感到很害怕，很緊張。班主任王老師開導我們：當你走上考場的時候，你一定要默默地念三遍“我自信我能行”。
無可奈何：我的同桌小明的父母都是政府官員，家境又好，成績也不賴，我感覺比小明低一等，與他相處時，我處處讓著他，尊重他。
網里的魚：今天是星期日，班長帶領我們到敬老院去慰問孤寡老人，老人們很開心。
閱讀上面聊天記錄，結合所學知識，回答下列問題：?
（1）你同意“開心一族”的班主任的說法嗎？為什么？
（2）材料中“無可奈何”想法做法對嗎？為什么？
（3）請你運用所學的知識說明“網里的魚”
這樣做對自己、對他人分別有什么意義？?
【答案】（1）?同意。
因為①這樣能增強自己的自信心。②自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。
③一個人獲得成功，首先是因為他有自信心。④自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
（2）不對。
人與人之間在人格和法律上是平等的。
尊重他人就必須做到不以家境的貧富、智力的差異、父母職務地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。
（3）對自己：得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華
?
對他人：別人的生活更加快樂和幸福。
【解析】（1）“開心一族”的話語中需要抓住關鍵句“我自信我能行”。
相信自己是一種信念也是一種力量。每個成功者都相信“我能行”。因而“開心一族”是自信者，故說法正確，對于理由，從自信的意義角度回答即可。
（2）無可奈何認為在家境和成績上都不如小明，故而產生自卑，認為小明高他一等。人與人之間在人格和法律上是平等的，而無可奈何則忽視了這一點，就尊重他人的理由方面的認識是錯誤的。
（3）
網里的魚的行為是幫助他人的表現。本題中注意兩個角度，一是對自己的收獲，二是對他人的意義。幫助他人不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。因為幫助他人是一種主動“給予”活動，對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂。當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人生命的愛，就仿佛給他人的生命之樹捧一掬清泉。我們付出了越多，內心越充盈，幸福感就越強。
六、名題新題速遞
1、“大膽地向往，不倦地思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分?！痹娙斯〈ǖ倪@句詩告訴我們（　?。?br/>A、青少年要銳意進取,不斷進步
B、只要擁有青春,就永遠都不知疲倦
C、擁有了青春,理想和追求就一定會實現
D、青少年是初生的牛犢不怕虎,可以為所欲為
2、中科院心理研究所副研究員高文斌表示，中國青少年網民呈現低齡化的特點，主要是青春期的年齡段。在互聯網使用方面，中國青少年大量的問題都集中在娛樂或者具體到與游戲有關的網絡使用上，甚至很多人理解為，日常所說的互聯網使用就是上網打游戲。下列語句與揮霍青春寓意相一致的是（　?。?br/>A、莫等閑，白了少年頭，空悲切
B、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
C、青春易逝，容顏易老，應該及時行樂，瀟灑走一回
D、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人
3、
“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了。
”這句話讓我們感悟到（?
）
A、青春是美好的，要珍惜青春
B、青春是珍貴的，不可與他人分享
C、青春是快樂的，沒有煩惱
D、青春是短暫的，要及時行樂
答案：
1.A【解析】本題主要考查對青春的作用的認識和理解。A正確，B、C、D說法錯誤。理想、思考、堅持，這才是美好的青春。
2.C【解析】本題主要考查學生對青春的正確認識和理解。材料中的低齡化、娛樂、游戲說明了青少年在虛度青春年華，沒有珍惜青春。A、B、D體現了珍惜青春年華；C項是虛度青春年華的表現；與題意相符的只有C項。
3.A【解析】本題考查感悟青春珍惜青春的相關知識。主要考查學生獲取和解讀信息的能力。難度較小。材料強調了青春的美好與珍貴，故選
A。我們應該學會分享，故排除
B。青春是美好的，但也有煩惱，故
C
錯誤。及時行樂的觀點屬于享樂主義的錯誤觀點，故
D
錯誤。
七、強化練兵訓練
（一）單項選擇題
1、俗話說：“出生牛犢不怕虎?！边@說明（??
?）
A擁有青春，就不怕失敗，相信一切可以從頭來B剛出生的小牛不知天高地厚
C青年人要向出生牛犢學習
D青春期擁有很多苦惱惆悵，但我們不能畏懼
2、“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”?這首詩中你能體會到（
）
A青春的我們眼中的一切都是美好的
B小孩子脾氣變幻莫測
C成長中的我們身體永遠健康
D年輕的心比天高
3、青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾…美好的青春需要我們（?
）
A認識自我悅納自己一切B及時行樂而不虛度年華
C消除內心矛盾健康成長D生理和心理的協調發展
4、下面漫畫《先聲奪人》中時髦女士的言行是（??
）
①不能禮貌待人的表現
②懂得自尊自愛的表現
③文明素質低下的表現
④不尊重他人勞動的表現
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
5、公交車上的“膀爺”、大聲喧嘩和公共場所的損壞公物、污染環境等行為（?
?）
①只考慮自己的感受???????????????????????????????
②無視他人的存在和權利
③沒有區分私人空間和公共生活???????????
④是尊重自己的合法行為
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
6、
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”這是當年變法先驅梁啟超的名言，寓意（
）
A青少年應樹立遠大理想，努力學習
B青少年對于一個國家和民族未來的重要性
C青少年應鑄就勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
D青少年應自力更生、艱苦奮斗，創造更多的社會財富
7、“天生我材必有用”，這句話啟示我們（
）
A揚長避短是自強的捷徑??????????
B肯定自己的長處是自強不息的關鍵
C即使遭遇挫折也不能失去自信????
?????
D客觀認識自我是增強自信心最重要的支柱
8、有位著名的音樂家說“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說明（
）
A信心是人戰勝挫折的精神支柱??????
B追求理想就一定能實現人生價值?
C看到自己的長處就能克服困難???
???
D充滿自信的人就能戰勝一切困難
9、下列成語故事不屬于自信的是（
）
A、愚公移山?B、毛遂自薦C、井底之蛙D、精衛填海
10、自強是一種美好的道德品質。以下屬于自強表現的是
（　
?。?br/>A剛愎自用，固執己見B好高騖遠，一意孤行
C唯我獨尊，孤芳自賞D志存高遠，執著追求
11、
“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話告訴我們（
?
）?
A個人的成才與父母的培養沒有關系
B自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男
C寸心難報三春暉，孝親敬長是天職
D我們無法選擇父母，但可以自立自強
12、“青春的探索需要自信?！睂@句話認識正確的是（
）
①自信讓我們充滿激情
②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業
③有了自信就有了一切
④自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能
A.①②
B.
①③④
C.①②③④
D.①②④
13、自強（
）
①可以讓我們更自信
②自強讓青春奮進的步伐永不止息
③能不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己
④要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持
自強的青春態度會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
A.①②
B.
①③④
C.①②③④
D.①②④
14、開學后，發生了多起針對學生的詐騙案。古人云“行己有恥”，人應該對自己的不良行為有羞恥之心，而在這些詐騙分子的眼里，受騙人的死活不會觸動他們，良心和恥感不在他們的考慮之列?！靶屑河袗u”要求我們（
）
①要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為
②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做
④更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
A.①②
B.
①③④
C.①②③④
D.①②④
15、“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“止于至善”（
）
①是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求
②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
③要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為
④是說每個人都能止于至善
A.①②③
B.
①③④
C.①②③④
D.①②④
（二）非選擇題
16、黨的十八屆六中全會提出領導干部要講廉恥,賦予了“廉”與“恥”新的時代內涵。希望各級領導干部都能在工作和生活中,守好自己的“廉恥心”,從小處著眼,從點滴做起,永葆共產黨人的高風亮節。
你是怎樣看待的？
17、輪椅女孩的追夢人生
李玉潔是湖北省宣都市陸城街道頭筆社區農家書屋的圖書管理員，她7歲罹患類風濕，14歲因癱瘓輟學，15歲開始寫作并多次獲獎，自學取得大專學歷，國家二級心理咨詢師資格證，創辦“知心姐姐工作室”，開通“知心姐姐”熱線，開展勵志演講，在書屋，她辦起了“小書桌”，寒暑假期間，社區里沒有大人照看的孩子會到這里來找李玉潔，20多個孩子成了她的特殊工作對象，她督促著練字、做作業、復習功課，不收取任何費用…
歷經三年磨礪，靠著僅能打字的兩根指頭，她的25萬字自傳體小說《夢想在110厘米之上》終于在2015年7月出版，她告訴楚天都市報記者：“110厘米是我坐在輪椅上的高度，但我的夢想是超越這個高度的，彌補不能站著的遺憾的最好方式，就是去掙脫枷鎖、追求夢想”。
李玉潔的追夢人生給了你哪些啟示？
覺培養優秀品質，樹立遠大的目標，體現了試題的正面教育功能。
18、請閱讀下面這些詞：
①勇敢
②落葉
③
燦爛
④冬天
⑤智慧
⑥落日
⑦蓬勃
⑧活力
⑨奮斗
⑩頹廢
（1）你會把青春與其中哪些詞相連呢？（回答時，只把番號寫出來即可。必須全部對，不能有遺漏，否則不能得分。）
（2）通過與青春有關的詞的閱讀與聯想，請說出青春的真正內涵是什么？（
（3）請寫一句有關珍惜青春的青春寄語或名言警句。
答案：
1.
A【解析】解答本題關鍵理解名言意義?！俺錾俨慌禄ⅰ！?br/>比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。A可選。告訴我們青春是激情，是夢想，是幸福。告誡我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。BC本身觀點錯誤，與題意不符。D前半句與名言意義相反，后半句是正確的。答案選A.
2.
A【解析】此題旨在考查學生青春的理解，材料的主要意思是要保持一個好心情，體會青春的美好。C項是錯誤的。B、D不符合題意。所以正確選項是A
【點評】對青春的理解
3.
A【解析】美好的青春需要我們：認識自我悅納自己一切，既接受自己優點，又了解自己的缺點．所以A符合題意；B錯誤，及時行樂消極的人生觀，CD與題干無關，BCD被排除；故選A。
4.
D【解析】此題旨在考查學生對怎樣尊重他人和禮貌待人的認識。根據教材知識，認真觀察漫畫中的文字和人物的表情，漫畫中的時髦女士隨地吐瓜子皮，是不尊重清潔工人勞動的表現，也是對他人的不禮貌，所以排除②，正確答案選D。
5.
C【解析】在公交車上不注重自己的形象、大聲喧嘩等是不尊重他人的表現，只考慮自己的感受，沒有區分私人空間和公共生活，在公共場所損壞公物、污染環境既是不道德行為，也是一種違法行為，④觀點錯誤，把含④的答案排除，本題選擇C答案。
6.
B【解析】梁啟超的名言的意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足，所以說明了青少年對于一個國家和民族未來的重要性，B是正確的，A的說法強調的是做法，不合題意，C的說法也是做法，與題意不符，D也不符合題意，故選B。
7.
C【解析】天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。這是自信的名言，說明了發現并肯定自己的長處是增強信心的方法，也是一個人自強不息的關鍵，B是正確的，A的說法與題意不符，題干沒有體現揚長避短的意思，C的說法不合題意，沒有體現遭遇挫折的意思，D是錯誤的，增強信心的最重要支柱是實力，排除，故選C。
8.
A【解析】題文音樂家說在任何困難的時候都有希望等，是指面對困難要有信心，相信自己一定行，選項B、C、D說法都太絕對，與事實不符是錯誤的。因此答案選A。
9.
C【解析】此題在考查學生對自信的認識。根據教材知識，自信就是就自身力量的確信，深信自己一定能成某件事，實現所追求的目標。其中A體現了艱苦奮斗精神和自信精神，B體現了對自身力量的確信，c是目光短淺的表現;D是艱苦奮斗精神和對自己力量的確信，所以正確答案選C。
10.
D【解析】根據教材知識，自強的表現是志存高遠，執著追求，因此選項八、選項B、選項C二項與題意不符。所以答案為D。
11.
D【解析】題文中，和別人比明天，體現來一種對未來充滿希望，奮發向上，積極進取的精神，其中A錯誤，B、C與題意無關，正確答案選D。
12.D解析：本題考查對“青春的探索需要自信?！睂@句話的認識。①②是正確的，③說法太絕對，④說法正確，故選D。
13.C解析：本題考查對自強的認識。①②③④項都是對自強的正確認識，故選C。
14.C解析：本題考查“行己有恥”對我們的要求。①②③④項都是正確的認識，故選C。
15.A解析：本題考查對“止于至善”的認識。①②③項都是正確的認識，④說法不符合題意，故選A。
16.（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（2）要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
（3）要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
（4）需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
17.①理想，是人生的奮斗目標和指路明燈．我們應樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標．
②熱心公益，助人為樂．
③堅強意志是成功的保證．我們應在生活中磨礪自己，確立明確的目標，加強自我管理和約束，從小事做起，從現在做起．
④自信是成功的基石．我們要正視自己的不足，想辦法克服和彌補，變弱為強．
⑤我們應告別依賴，走向自立，描繪自強人生．
【解析】本題考查人物品質分析．題干中李玉潔的事跡充分體現了她自立自強；不畏挫折，戰勝挫折；熱心公益，助人為樂；堅強的意志力；自尊自信；充滿理想；頑強拼搏。本題以優秀人物事跡入題，體現了思想品德的思想性，能夠為學生樹立學習的榜樣，教育學生自
18.（1）①③⑤⑦⑧⑨
（2）青春是活力的象征，蘊含著智慧、勇敢和意志。
（3）言有理即可
【解析】（1）青春意味著活潑的笑臉，蓬勃的朝氣，健美的身姿和全新的精神境界，所以選擇積極健康的詞匯，排除消極的詞匯即可。
（2）從設問內容看，屬于教材基礎指，從青春是活力的象征，蘊含著智慧、勇敢和意志回答即可。
（3）比如：白日莫閑過，青春不再來；花有重開日，人無再少年等
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