資源簡介

(共19張PPT)
第三單元
第一次世界大戰和戰后初期的世界
第12課亞非拉民族民主運動的高漲
何謂“民族民主運動”？
民族運動：對外反對帝國主義，實現民族解放
民主運動：對內反對專制獨裁，實現民主自由
亞非拉國家反對殖民統治、爭取民族獨立和實現國家的民主化與現代化的運動。
南亞的印度半島
北非的埃及
拉美的墨西哥
非暴力不合作運動，直面意思指非暴力的不合作運動。其實質是指采用非暴力的手段，進行罷工等不合作行為，以此來抗議英國的殖民統治。
非暴力不合作運動，是由圣雄甘地領導的，印度人民反抗英國殖民統治的一場影響深遠的運動。其特點就是非暴力和不合作，而在這場運動中印度國民大會黨逐漸成為了領導者，并從1947年開始在印度的長期以來的統治。
這場運動一方面打擊了英國殖民統治鼓舞人民士氣，而另一方面其妥協性也使得取得的成果并不徹底，不利于人民真正的覺醒。但總之，從這時開始，印度向著獨立國家的目標，前進了一大步。
一、亞洲——印度非暴力不合作運動
1.
背景/原因
（1）英國對印度殖民統治阻礙印度發展
1914年的英屬印度
生活在印度的英國人與他們的印度仆人
（2）一戰激化英印矛盾
一戰期間，英屬印度為英國提供了大量資源和人力——約130萬印度軍人被征召并有7.4萬人陣亡。
一戰期間，英國曾含糊答應讓印度實現自治，但一戰結束后英國背棄了承諾。
1919年2月6日，英國殖民當局通過法案，規定警察可任意逮捕官方所懷疑的分子，并可不經審訊監禁。。
2.
領導人：甘地
甘地
Mohandas
Karamchand
Gandhi
印度獨立之父
強調愛與真理的統一，即：在堅持真理的同時，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力。
非暴力？
“非暴力”絕對不是簡單的一種不使用武力的斗爭技術，“非暴力”意味著對真理的執著探求和對真理的堅持。而且還包括樂于自我反省，樂于傾聽，不管是內部還是外部的意見和呼聲。
——拉姆·甘地（甘地的孫子）
“非暴力并不意味著向壞人的意志屈服和妥協。非暴力意味著以人的全部心靈來反對專制者的意志。只要在這種人類法則指導下進行斗爭，哪怕一個人也能反抗非正義帝國的全部權力。”
3.
方式/特點：
第一次
第二次
第三次
內容
時間
1919-1922
1929-1930
普遍抵制英貨等
食鹽進軍
要求英國“退出印度”運動
出現暴力沖突
全印掀起抗英斗爭的浪潮
為印度獨立奠定基礎
二戰期間
結果
4.
過程：
1930年3月12日起，甘地與支持者步行約390公里，在24天后走到海邊，親自煮海水取鹽
印度工人罷工支持運動
5.
影響/評價
積極性：
甘地領導的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾,
打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的自尊心和自信心，促進了民族團結，為印度日后獨立奠定基礎。
局限性：
甘地為防止暴力革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權，影響了民族運動進一步發展，反映了印度資產階級在斗爭中的動搖性與妥協性
1.
背景
一戰期間，埃及淪為英國的“保護國”，實際成為英國的殖民地。戰爭期間，埃及經濟快速發展，資產階級逐漸壯大。戰爭結束后，英國繼續維持在埃及的統治，激起埃及人民的強烈反對。
二、非洲——埃及華夫脫運動
扎格魯爾
埃及政治家
1906—1914年歷任教育大臣、司法大臣等職務。
華夫脫黨
扎格魯爾等人創建的埃及資產階級民族政黨
2.
領導人
3.
過程
（1）扎格魯爾等人要求被拒并被逮捕；
（2）埃及人民舉行示威乃至發動起義
1919年3月，開羅學生發動總罷課，接著工人罷工、商人罷市并迅速席卷全國。
4.
結果
1922年，英國有條件承認埃及獨立
1.
背景
（1）墨西哥獨立后長期動蕩不安；
②帝國主義（尤其美國）控制國家經濟命脈
①天主教會和大地主勢力占有大量土地和資源
三、拉丁美洲——墨西哥卡德納斯改革
（2）迪亞斯統治期間墨西哥淪為半殖民地半封建社會
迪亞斯
Porfirio
Díaz
墨西哥獨裁者
1876—1911年任總統
（3）墨西哥資產階級革命（1910—1917年）
革命初期形勢
革命推翻了迪亞斯的獨裁統治，推動了墨西哥“1917年憲法”
的制定與頒布。
卡德納斯
1934—1940年任總統
1938年，墨西哥把屬于英、美等國的17家石油公司收歸國有
2.
改革
內
容
政治
確立中央集權的資產階級民主政治體制；
經濟
在全國范圍內分配土地
服務業和大型工業國有化
3.
作用
鞏固資產階級革命成果，為墨西哥經濟社會發展打下基礎
亞非拉民族民主運動：
國家
印度
埃及
墨西哥
事件
非暴力不合作運動
華夫脫運動
卡德納斯改革
背景
帝國主義國家的殖民統治引起民族矛盾的激化
資本主義發展，資產階級力量增長，人民民族意識覺醒
領導力量
民族資產階級（政黨或組織）
斗爭對象
英國
英國
特點
（方式）
非暴力不合作
和平斗爭和武裝起義相結合
改革
結果
走向低潮
有條件的獨立
鞏固了墨西哥資產階級革命的成果
1、一戰期間，帝國主義宗主國對殖民地半殖民地國家加強掠奪和戰后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。
2、一戰期間宗主國經濟控制的放松，使殖民地半殖民地國家民族資本主義得到一定程序的發展，使民族民主運動的階級力量-----資產階級和無產階級的力量進一步壯大。
3、受俄國十月革命的鼓舞及蘇聯政府對世界民族民主運動的支持。
4、1929-1933年世界經濟危機期間宗主國向殖民地半殖民地國家轉嫁危機，加劇了民族矛盾。
亞非拉民族民主運動的高漲的原因
英國承認埃及有條件獨立
通過和平方式實現印度自治與獨立
資產階級
非暴力不合作運動
地區與領導人：
主要目的：
印度&圣雄甘地
華夫脫運動
墨西哥&卡德納斯
資產階級
領導階級：
卡德納斯改革
地區、領導人、政黨：
埃及&扎格魯爾&華夫脫黨
領導階級：
斗爭結果：
地區與領導人：
背景/前提：
墨西哥資產階級革命
資產階級民族民主運動中小學教育資源及組卷應用平臺
第12課
亞非拉民族民主運動的高漲
【學習目標】
1、通過閱讀教材畫出印度非暴力不合作運動的背景、領導人、過程、結果、意義
2、通過閱讀教材找出埃及華夫脫運動的背景、領導人、黨派、結果
3、通過閱讀教材找出墨西哥卡德納斯改革的背景、領導人、意義
【學習過程】
任務一：
閱讀教材52—54頁，畫出印度非暴力不合作運動的背景、領導人、過程、結果、意義。
通過閱讀，學生能找出以下內容，并起來說一說
背景：印度人民與英國殖民者的矛盾激化
領導人：甘地（識圖，認識甘地）
過程：1920年號召抵制英貨等，1922年爆發農民焚燒警察局事件，運動停止
1930年，采取文明不服從形式，反對食鹽專賣，最后雙方妥協
結果：沒有實現印度獨立
意義：甘地領導的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾,
打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的自尊心和自信心，甘地為防止暴力革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權
任務二：
閱讀教材54頁，找出埃及華夫脫運動的背景、領導人、黨派、結果。
通過閱讀，學生能找出：
背景：一戰期間，埃及淪為英國的殖民地，
領導人：扎格魯爾
黨派：華夫脫黨
結果：1922年，埃及有條件的獨立，華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎
任務三：
閱讀教材55頁，找出墨西哥卡德納斯改革的背景、領導人、意義。
通過閱讀，學生能找出：
背景：1917年墨西哥頒布了資產階級性質的憲法，但是未能實施，社會經濟發展緩慢
領導人：卡德納斯
意義：體現了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會經濟發展奠定了基礎
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第12課
亞非拉民族民主運動的高漲
(
背景：印度與
_____________
的矛盾激化
時間：
_____________
領導人
：
__________
過程：
1920
年開展
_______________________
運動
1922
年發生了
_____________
事件，運動停止
1930年發起______________________
運動，以
_____________為突破口
5
、評價：打擊了
________
的殖民統治，保證了
_____________
對運動的領導權
)
(
一
、
亞洲
—印度
____________
運動
)
(
背景：一戰期間，埃及成為
________
的殖民地
時間：
________
年
領導人：
________________
黨派：
________
結果：
1922
年，
________________________________
影響：為
_____________________
的進一步發展奠定了基礎
)
(
亞非拉民族民主運動
)
(
二
、
非洲
—埃及
__________
運動
)
(
背景：
_____
年，墨西哥頒布了一部
___________
性質的憲法，但未得到
______________
過程
：
1934
年，
____________
當選總統，推行改革
影響：卡德納斯改革體現了
______________
的要求，鞏固了
________________________
的成果。
)
(
三
、
拉丁美洲
—墨西哥
___________
改革
)
第12課
亞非拉民族民主運動的高漲
1.1919年五四運動爆發，下列事件與之發生在同一年的是（
）
A.印度非暴力不合作運動
B.埃及華夫脫運動
C.墨西哥資產階級革命勝利
D.卡德納斯改革
2.埃及的華夫脫運動與印度非暴力不合作運動的相同點是（
）
A.都打擊了英國殖民者
B.都實現了國家獨立
C.都采取了非暴力方式
D.都采取了暴力方式
3.下列內容不屬于墨西哥卡德納斯改革的一項是（
）
A.推行土地改革
B.大型工業收歸國有
C.大力發展教育
D.廢除封建農奴制
4．甘地發起的兩次非暴力不合作運動的時間分別是（
）
A.1920年和1930年
B.1922年和1930年
C.1920年和1932年
D.1921年和1932年
5.下列不符合甘地“非暴力不合作”主張的是（
）
A.拒絕在英國學校讀書
B.拒絕納稅
C.焚燒警察局
D.抵制在殖民政府和法院中工作
6.華夫脫運動在埃及歷史上具有重要意義。
它的領導者是（
）
A.甘地
B.玻利瓦爾
C.扎格魯爾
D.卡德納斯
7.英國政府被迫有條件地承認埃及獨立是在（
）
A.1918年
B.1919年
C.1921年
D.1922年
8.墨西哥資產階級革命發生于（
）
A.1910年
B.1917年
C.1921年
D.1934年
9.為了謀求民族經濟的獨立與發展,卡德納斯采取了（
）
A.打擊寡頭勢力
B.推行土地改革
C.將服務業和大型工業收歸國有
D.發展教育
10.1920年,甘地號召通過“和平和合法”的手段,取得印度的自治。
在他的“非暴力不合作計劃”中,最能體現其自治目標的是（
）
A.放棄殖民當局授予的頭銜和名譽職位
B.抵制英貨,恢復手工紡織
C.抵制英國人的立法機關和法院,建立新的裁決法庭
D.發動群眾展開抗稅斗爭
11.甘地和扎格魯爾領導的民族民王運動都反對（
）
A.英國殖民者
B.法國殖民者
C.西班牙殖民者
D.葡萄牙殖民者
【答案】
第12課
亞非拉民族民主運動的高漲
(
背景：印度與英國殖民者的矛盾激化
時間：
一
戰后
領導人
：
甘地
過程：
1920
年開展非暴力不合作運動
1922
年發生了農民焚燒警察局事件，運動停止
1930年發起“文明不服從”運動，以反對食鹽專賣法為突破口
5、評價：打擊了英國的殖民統治，保證了
資產階級
對運動的領導權
)
(
一
、
亞洲
—印度
非暴力不合作
運動
)
(
背景：一戰期間，埃及成為英國的殖民地
時間：
1918
年
領導人：
扎格魯爾
黨派：
華夫脫黨
結果：
1922
年，英國被迫
有條件的承認埃及獨立
影響：為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎
)
(
亞非拉民族民主運動
)
(
二
、
非洲
—埃及
華夫脫運動
)
(
背景：
1917
年，墨西哥頒布了一部資產階級性質的憲法，但未得到有效實施
過程
：
1934
年，卡德納斯當選總統，推行改革
影響：卡德納斯改革
體現了
1917
年憲法
的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果。
)
(
三
、
拉丁美洲
—墨西哥
卡德納斯改革
)
習題答案：1-5
BADAC
6-11
CDACCA
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