資源簡介

第六章
愛護植被，綠化祖國
教學目標
知識目標：
1、描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。
2、闡明愛護植被、綠化祖國的重要意義。
能力目標：
運用調查的方法了解當地或我國某地的植被狀況。
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情感目標：
形成愛護綠色植物的意識，提高學生積極參加綠化家鄉、綠化祖國的活動。
教學重難點
1、了解我國主要的植被類型和面臨的主要問題。
2、幫助學生認識愛護植被、綠化祖國的重要意義。
3、喚起學生的危機感，激發起學生對綠色植物的保護意識
課時安排
1課時
教學過程
教學內容
教師活動
學生活動
設計意圖
一、我國主要的植被類型
六種植被的特點及與周圍環境的關系。
ＰＰＴ展示有關綠色植物與動物的關系
提問：我國幅員遼闊，植物豐富，同學們能說出植物的作用嗎？
引出植被含義：一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。
出示我國六種植被相關的圖片，指導學生自學，然后組織各組交流，對交流做引導、點評，保證交流的正確性和有效性
組織學生自學，明確以下兩點內容：
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1我國植被類型有那幾種？
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2描述各植被類型的特點。
我們這里的植被屬于什么類型呢？植被有減少的現象，引導學生說出一些原因，從而引出下一問題：我國植被面臨的主要問題。
小組合作進行自主性學習，觀看大屏幕圖片并結合課本進行交流，在老師引導下進一步分析本地情況。
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創設問題情景，激發學生的學習興趣，并回顧了前面所學知識
培養學生的自主合作學習和總結能力
二、我國植被面臨的主要問題。
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我國森林資源貧乏，屬于少林國家，并資源分布不均勻。
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2、我國森林面積和草原面積日益減少，并呈現退化現象
?　課件展示資料（我國是一個植物種類豐富的國家），同時又是一個少林的國家（人均森林占有面積）
展示我國森林人均占地面積和別的對比的柱形圖，
讓學生交流討論。
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播放森林和草原受到破壞的圖片、沙塵暴圖片、黃土高原溝壑的圖片。然后組織學生討論和交流，引導學生進行分析，激發學生的愛護植被的情感。
進行比較我國森林面積和人均占地面積，通過比較發現問題、分析原因。?
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讓學生明確我國的植被資源缺乏，讓學生分析問題和解決問題。
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?通過這一環節讓學生感受到植被遭到破壞給人類和自然界及我們生存的環境帶來很大的危害及威脅，讓學生在學習的過程中不但逐步培養了他們收集、分析材料和總結歸納的能力，培養學生團結協作、表達交流的能力還在他們的精神世界中形成愛綠、護綠的意識。　　
三、愛護植被，綠化祖國。
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1、植被資源可持續發展對策
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（1）依法治林，加強資源保護。（2）、加強造林綠化進度，提高綠地面積及造林質量
人類破壞自然，自然就會報復人類，那么為了保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，我們應該怎么做呢？
（學生會七嘴八舌地回答：種花、種樹，栽植草坪，禁止亂砍濫伐等等）
從而引出要“愛護植被，綠化祖國”
講述有關國家采取的策略
播放植樹圖片
紛紛回答怎樣保護大自然
激發學生要愛護植被。
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2意識的提高
從自身做起，提高意識，關心綠化，積極參與植樹造林的活動。
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　為了綠化荒山，綠化荒漠，我國將每年的3月12日定為全國的“植樹節”，開展全民義務植樹、種草活動。
引導討論，組織交流，，激發學生情感。
結合我們當地植被情況，小組討論為家鄉做點什么？為國家做點什么？
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對學生進行情感教育。
四、知識小結
學生總結本節所學內容：
１、我國植被類型。
2、我國植被面臨的主要問題。
3、我們要愛護植被，綠化祖國。
五、練習
1.下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的應該
是(
)
A熱帶雨林
B常綠闊葉林
C針葉林
D荒漠
2.據報道，進入20世紀后，幾乎每年都至少有
一種生物從地球上消失。造成野生動物瀕臨滅
絕的主要原因是（
）
A自然災害
B遭受病毒侵害的結果
C敵害過多
D人類活動使生態系統遭到破壞
3.
數百年前我國黃土高原上有茂密的森林，后
來成了荒山禿嶺，主要原因是（
）
A北方寒流長期侵襲
B長期干旱，赤地千里
C過度開發破壞了生態平衡
D地殼運動頻繁
4.將以下植被類型與相應的植物種類正確連線。
荒漠
常綠闊葉樹
草原
植物種類非常豐富，終年常綠的高大喬木
落葉闊葉林
松、等針葉林為主
熱帶雨林
比較耐旱的草本植物
針葉林
土壤貧瘠，植被稀疏，種類貧乏
常綠闊葉林
闊葉樹，冬季全部落葉
六、布置作業
進行校園綠化的設計活動，小組間要進行評比
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板書設計：
草原
荒漠
熱帶雨林
1、我國主要植被類型
常綠闊葉林
落葉闊葉林
針葉林
2、我國植被面臨的主要問題：
3、愛護植被，綠化祖國：植樹節（3.12）
教學反思：

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