資源簡介 (共22張PPT)浙教版八下§3.1空氣與氧氣(1)---空氣成分與用途前言空氣、水和土壤等物質一起養育了地球上的生命,使地球成為宇宙中一個生機勃勃、絢麗多彩的星球。空氣是以怎樣的形態存在的?空氣與生命、與人類的生活和生產有著怎樣的密切聯系?我們應怎樣保護空氣使其免受污染?人類生活在空氣的海洋中,一刻也不能離開。空氣中含有維系人類和萬物生命所必需的物質。你知道空氣里面有哪些物質嗎?活動:1、如圖,用大針筒把空氣壓入石灰水中。現象:。說明:。2、取一瓶空氣和一瓶氧氣,把一根燃著的木條先后插入兩個集氣瓶中,觀察木條在兩個集氣瓶中燃燒的劇烈程度。現象:。解析:。石灰水變渾濁空氣中存在二氧化碳木條在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更旺空氣里有氧氣,氧氣有助燃作用。思考與討論其實,空氣中除了氧氣和二氧化碳,還存在著水蒸氣。你能證明空氣中存在水蒸氣嗎?(1)生活中的例子:(2)你能設計一個實驗來證明水蒸氣的存在嗎?以上活動證明,空氣中至少含有CO、O2和水蒸氣等物質。其實,關于空氣的成分的探究,許多科學家進行了大量的研究。法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出了“空氣是由氮氣和氧氣組成”的結論。根據他的測定,氧氣約占空氣體積的1/5。19世紀末,科學家又經過大量實驗,發現空氣中還有氦、氬、氙等稀有氣體,此外還有少量二氧化碳、水蒸氣及其他雜質等。視頻:拉瓦錫實驗活動:測定空氣中氧氣含量1、先在集氣瓶里加入少量水,再把剩余的容積分成5等份,做上記號。2、點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,觀察現象。現象:。3、火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,打開導管上的夾子,觀察現象,并記錄瓶內水位的變化情況。現象:。原因:。消耗氣體跟剩下的氣體的體積比約為。說明:。視頻:測定空氣中氧氣的含量紅磷劇烈燃燒,產生大量的白煙1:4氧氣含量約占空氣總體積的1/5水沿導管進入瓶中,水約占瓶容積1/5紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中的水被大氣壓壓入瓶中紅磷的量不足裝置氣密性不好(其他合理也可以)想一想:為什么氧氣體積小于1/5?可能是什么因素造成的?檢查裝置氣密性的方法:組裝好如圖所示儀器,把導管一端放入有水燒杯中,雙手緊貼廣口瓶外壁(或用熱毛巾稍捂一下瓶子外壁),觀察導管口。若導管口有氣泡產生,說明裝置的氣密性良好;若導管口沒氣泡,說明裝置的氣密性差。一、空氣的成分大量實驗測定表明,空氣中各成分的體積大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.93%、二氧化碳0.04%、水蒸氣等其他雜質0.03%。通常情況下,空氣中各成分的比例保持相對穩定。注意:這里指的是體積分數!視頻:空氣成分二、空氣的利用1、氧氣:氧氣是一種無色、無味、性質較活潑的氣體。作用:(1)供給生物呼吸;(2)用于幫助燃燒(助燃)。……說一說:氧氣有哪些作用?2、氮氣:氮氣是一種無色、無味、性質較不活潑的氣體。作用:(1)燈泡中充氮可延長燈泡的使用壽命;(2)食品包裝時充氮可以防腐、保鮮;(3)制造化肥、炸藥;(4)液態氮可做冷凍劑,醫療上常用液氮冷凍麻醉或冷藏人體細胞組織。3、稀有氣體:稀有氣體包括:氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體。作用:(1)常用作保護氣,如在焊接金屬時用于隔絕空氣;(2)制作電光源,如利用稀有氣體通電會發出不同的色光,可制作航標燈、閃光燈、霓虹燈;(3)氦氣用于激光技術,制造低溫環境;(4)氙氣用于醫療麻醉等。視頻:稀有氣體課堂小結1、空氣中各成分的體積大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.93%、二氧化碳0.04%、水蒸氣等其他雜質0.03%。且通常情況下,空氣中各成分的比例保持相對穩定。2、空氣是一種重要的天然資源,生產和生活中有著廣泛的用途。3、氧氣可用于呼吸、助燃等。氮氣可作保護氣或冷凍劑,稀有氣體可用于制作電光源。課堂練習1、空氣成分中,約占總體積4/5的是( ) A.N2B.O2C.H2OD.CO2A課堂練習2、測定空氣中氧氣含量時,為獲得較為準確的實驗數據,下列做法不正確的是() A.檢查裝置的氣密性B.燃燒匙中的紅磷足量C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾C課堂練習3、下列物質在盛有空氣的密閉容器內燃燒后,可以除去空氣中的氧氣,并且不會混入其他氣體的是()A.磷 B.蠟燭 C.木炭 D.硫粉A課堂練習4、法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5。某同學用下圖裝置進行驗證,實驗后發現氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:①_____________________________________________②_____________________________________________紅磷的量不足裝置氣密性不好(其他合理也可以)課堂練習5、關于下列兩組實驗的說法正確的是( )A.兩組實驗中的紅磷所起到的作用完全相同B.圖一中的實驗可用木炭替代紅磷C.圖二中的熱水只起到提高溫度的作用D.圖二中的實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又可說明白磷的著火點比紅磷低B課堂練習6、實驗室用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗,在這個實驗過程中,下圖能正確表示的廣口瓶內氣體體積變化情況的是( )B課堂練習7、列關于空氣的說法中錯誤的是( )A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的氮氣常用作保護氣C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用C課堂練習8、測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請回答問題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計)。(1)(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是。(2)利用合理裝置進行實驗,記錄數據如下。分析數據,實驗測得空氣中氧氣的體積分數是。(3)實驗測得的結果出現偏差的原因可能是、。盛有銅粉的儀器中空氣體積反應前注射器中空氣體積反復推拉注射器,當氣球恢復原狀時,停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積25mL15mL9mL裝置二能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應15%銅粉的量不足未待裝置完全冷卻至室溫就讀數9、如圖所示是兩套測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖:(1)請仔細觀察比較甲、乙兩套實驗裝置圖。找出其中的不同,并說明設計的不合理性會給實驗結果帶來哪些問題(至少答出兩點)。不同之處,影響結果;不同之處,影響結果;(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣總體積的1/5的結論外,還可以推出氮氣的物理__;氮氣化學性質是(填“活潑”或“不活潑”)燃燒匙的方向不同甲會使測量結果偏低導管伸入液面位置不同甲會使測量結果偏低無色氣體,不溶于水,也不與水反不活潑https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺ZJ版八下3.1空氣與氧氣課后小練(1)姓名1、空氣中體積分數約為21%的氣體是( ) ?A.氧氣???B.氮氣???C.稀有氣體???D.二氧化磷2、下列做法可以達到預期目的是( )A.用氖氣作焊接金屬的保護氣B.用金剛石制作鉛筆芯C.用氧氣制作閃光燈D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷3、用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏大的是( )A.裝置漏氣B.藥匙中放入的紅磷量不足C.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞D.紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾4、下列關于氧氣的用途敘述不正確的是()A.能燃燒B.作火箭的助燃劑C.能使鐵生銹D.焊接或切割金屬5、測定空氣中氧氣的含量時,對該實驗認識正確的是()A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內壓強下降,水面上升D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度6、為了得到較純凈的氮氣,采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質中最適宜選用的是( )A.硫粉B.紅磷C.蠟燭D.鐵絲7、為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少,設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體,則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為(提示:空氣中也有氧氣)()A.75mLB.60mLC.40mLD.25mL下列有關稀有氣體用途的說法中,不正確的是( )A.焊接金屬時用稀有氣體做保護氣B.氦用于制造低溫環境C.稀有氣體用于潛水、登山D.氙用于醫療麻醉9、下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是( )A.食品防腐氣B.可用于滅火C.醫療冷凍麻醉D.可用于呼吸10、測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:①在集氣瓶內加入少量水,并做好標記,將標記以上的部分按體積分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請你根據實驗回答下列問題:(1)步驟④中打開止水夾后觀察到的現象為:;(2)實驗得出的關于空氣組成的結論是;(3)該實驗還可推論出氮氣的性質有(寫出兩條即可):、;(4)實驗操作中應注意的問題有(寫出一條即可)。參考答案1、A2、A3、C4、A5、C6、B7、A8、C9、D10、(1)有水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的1/5(2)氧氣約占空氣體積的五分之一;(3)不燃燒也不支持燃燒,不溶于水(4)裝置氣密性要好21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)21清風明月 展開更多...... 收起↑ 資源列表 ZJ版八下3.1空氣與氧氣(1空氣成分及用途).pptx ZJ版八下3.1空氣成分及用途課后小練(1).doc 拉瓦錫研究空氣成分的實驗.wmv 測定空氣中的氧氣實驗1.mp4 稀有氣體的用途.wmv 空氣的成分.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫