資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課時(shí)二
§3-4生物學(xué)的探究方法、研究工具
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1.能分析和討論“巴斯德實(shí)驗(yàn)”過程，概括科學(xué)探究的大致過程和研究方法。明確“控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
2.
說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用；練習(xí)使用顯微鏡。
【導(dǎo)學(xué)過程】
基礎(chǔ)檢測(cè)試著做下列題，不會(huì)的，快速閱讀教材10—18頁，然后繼續(xù)完成下列問題：
1.科學(xué)探究
(1)A、B兩個(gè)燒瓶有什么區(qū)別？會(huì)形成什么結(jié)果？
(2)A、B兩個(gè)燒瓶中的肉湯為什么要先煮沸？
(3)兩個(gè)燒瓶出現(xiàn)了什么不同現(xiàn)象？原因是什么？
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，巴斯德應(yīng)提出什么問題？
(5)此實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？根據(jù)變量巴斯德作出了什么科學(xué)假設(shè)?
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，巴斯德得出了什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？
(7)歸納一下，巴斯德實(shí)驗(yàn)從提出問題到得出結(jié)論并表達(dá)交流，可分為幾個(gè)步驟？
(8)探究成功的前提：提出有
的問題，并作出
的假設(shè)。
(9)探究成功的關(guān)鍵：制訂出恰當(dāng)?shù)?br/>。
(10)探究方法：觀察法、
、
、調(diào)查法等。
2.顯微鏡的構(gòu)造:
(1)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是[__]_____和[__]_____。
(2)c和e的作用是_________。
(3)d的功能是_________。
(4)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[f]____和[g]_____。
(5)a和b的功能是_________。
3．顯微鏡的使用：
4．顯微鏡使用應(yīng)注意的幾個(gè)問題
（1）成像：是
像。即旋轉(zhuǎn)180°看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。
（2）移片：由于顯微鏡所成的像為
，所以物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)方向
。即偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移，如物像偏左上，裝片就向
移。
（3）對(duì)光：光線強(qiáng)時(shí)，用
鏡、
圈；光線弱時(shí)，用
鏡、
圈。
（4）倍數(shù)：①顯微鏡的放大倍數(shù)等于
放大倍數(shù)和
放大倍數(shù)的乘積。
②與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像更大，但是視野中可看到的物像數(shù)量更少，視野更暗。
③低倍鏡與高倍鏡下物像大小、數(shù)量、明暗比較：
物像大小
物像數(shù)量
視野明暗
低倍鏡
高倍鏡
（5）污點(diǎn)：①位置：目鏡、物鏡和裝片。
②判斷：移動(dòng)裝片，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在
上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在
上；如果移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在
上。
（6）維護(hù)：
①顯微鏡還原時(shí)，要把兩個(gè)
偏向兩旁；如果物鏡正對(duì)鏡筒，長(zhǎng)期放置可能會(huì)有灰塵落到物鏡鏡頭上，弄臟物鏡鏡頭。
②鏡體用
擦拭，鏡頭需用
擦拭。
【實(shí)驗(yàn)問題】
1．幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，視野是黑暗的。這是為什么?
2．在視野的右上方發(fā)現(xiàn)了物像，應(yīng)如何把它移至視野的中央?
鞏固提升
1.小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)右圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D．圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
2.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若要判定視野中的一個(gè)黑點(diǎn)是在物鏡上，需要移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①③
B．①②
C．③④
D．②③
3.[2020·佛山南海，1.2分]新冠肺炎疫情居家期間，有些中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，更易患上近視。要了解南海區(qū)中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（　　）
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測(cè)量法
4.[2020?宜昌，32.2分]為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同)，對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析正確的是(
)
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
溫度
30℃
30℃
20℃
A.甲乙形成對(duì)照，變量是溫度
B.乙丙形成對(duì)照，變量是二氧化碳濃度
C.甲丙形成對(duì)照，變量是溫度和二氧化碳濃度
D.可形成兩組對(duì)照，變量分別是溫度和二氧化碳濃度
5．如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是（　　）
A．①→②→③→④
B．①→②→④→③
C．③→①→②→④
D．③→①→④→②
6．為了解某種激素對(duì)小龍蝦行為反應(yīng)的影響，下列有關(guān)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．將小龍蝦按性別分成兩組，雄性組注射該激素，雌性組作為對(duì)照
B．將小龍隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，使兩組的性別比例大致相同
C．實(shí)驗(yàn)組注射適量該激素溶液，對(duì)照組在相同部位注射等量的生理鹽水
D．實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)置于相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)
7．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是(
)
A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)
C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D．每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
8．在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由圖
一轉(zhuǎn)換到圖二不需要進(jìn)行的操作是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡
9．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（　　）
?
A．甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像
B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②
C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)
D．丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
10．小明同學(xué)用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)你幫他來完成下列問題：
(1)[2020·棗莊，1.1分]某同學(xué)在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到如圖四個(gè)視野。下列分析錯(cuò)誤的是（
）
A.要使視野丙變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)
B.要使視野甲變?yōu)橐曇岸〉臓顟B(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡
C.要使視野乙變?yōu)橐曇凹椎臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
D.按照正確的操作順序，該同學(xué)看到的視野依次是丙、乙、甲、丁
(2)小明在對(duì)光的過程中，看到視野如圖你認(rèn)為可能的原因有：（多選）
(
）
A．放大倍數(shù)太低
B．光圈沒對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡沒對(duì)準(zhǔn)光源
D．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
E．玻片標(biāo)本沒在通光孔上
(3)小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)如圖，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失，怎樣才能將這個(gè)污點(diǎn)除去呢？
(4)小明看到了清晰的物像，但物像的位置如圖，他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野中央呢？
(5)小明將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過來觀察，卻看到視野變暗了，并沒有碰到顯微鏡啊！請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢？
拓展延伸
11．有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。
組別
實(shí)驗(yàn)材料
浸泡溶液及時(shí)間
其他條件
保存時(shí)間
變質(zhì)個(gè)數(shù)
甲
櫻桃番茄50個(gè)
2L蒸餾水，2小時(shí)
?相同
10天
40個(gè)
乙
櫻桃番茄50個(gè)
①，2小時(shí)
10天
8個(gè)
（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是
。2L柚子皮提取液
。。
（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制
。單一變量
。
（3）設(shè)置甲組的作用是
。
（4）你認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是
。
（5）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
。
12.[2020?遼寧鞍山，32.6分]現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不確定其萌發(fā)與光照是否有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
組別
種子數(shù)
處理方法
萌發(fā)數(shù)
甲組
10
粒
有光、
適量的水、25℃
10粒
乙組
10
粒
①、適量的水、②℃
10粒
(1)請(qǐng)補(bǔ)充上述方案:表中①應(yīng)為
，
②應(yīng)為
℃。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中選用10粒種子而不用1粒種子的目的是避免
，減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)本實(shí)驗(yàn)的變量是
；在培養(yǎng)過程中，要保證兩組所處的溫度、水分、空氣狀況等條件適宜且
。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論:光照對(duì)該種子萌發(fā)
。
13.[2020·北京市，19.6分]微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)。科研人員利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。
組別
小鼠數(shù)量
(只)
飼喂方式
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小腸絨毛狀態(tài)
體重增長(zhǎng)值(g/只)
甲
20
？
數(shù)量多排列整齊
7.34
乙
20
每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天排列散亂
數(shù)量少
1.84
丙
20
每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天
基本消失
-0.12
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究日的是探究
對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用，其飼喂方式應(yīng)為
。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與甲組比較，乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失，影響小鼠的
功能，導(dǎo)致他們體重增長(zhǎng)值均下降。但乙、丙兩組體重變化不同，表現(xiàn)為
。
(4)為消除微塑料A對(duì)小鼠機(jī)體造成的損傷，進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。若小腸絨毛出現(xiàn)
的狀態(tài)，則說明小鼠基木恢復(fù)正常。
(5)為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，下列方法不可行的是
。
a.使用塑料制品的替代品
b.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收
c.經(jīng)常使用一次性塑料制品
d.尋找可無害化分解微塑料的微生物
14.[2020·遼寧阜新，24.10分]回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。
（1）制作幵觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈后，在載玻片中央滴的液體是
。如果顯微鏡視野的左下方有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)位置都沒有變化，那么污點(diǎn)應(yīng)位于顯微鏡的
上
。
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用到了下列材料用具中的
。（用選項(xiàng)字母回答）。
①
②
③
④
⑤
⑥
A．②③⑤
B．②⑤⑥
C．①②④⑤⑥
D．②④⑤⑥
（3）①用顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是
。②用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，如果視野中能看到許多清晰的細(xì)胞，但沒有白細(xì)胞，要想看到白細(xì)胞，正確的做法是
。（用選項(xiàng)字母回答）
A．移動(dòng)玻片標(biāo)本
B．換高倍物鏡
C．調(diào)節(jié)反光鏡
D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）右圖是
“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中水浴加熱的裝置，大燒杯中的液體是
，小燒杯中的液體是
。
（5）在“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物生活的影響”探究實(shí)驗(yàn)中，針對(duì)問題“光會(huì)
影響鼠婦的分布嗎？”設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)以
為變量。
（6）①下面動(dòng)物中，適合作為探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”觀察材料的
是
。（用選項(xiàng)字母回答）
A.鴕
鳥
家鴿
B.
家
鴿
蝙
蝠
C.
麻
雀
企鵝D.
家
鴿
麻
雀
②通過對(duì)鳥的觀察發(fā)現(xiàn)，鳥的身體呈
型。
課時(shí)二
§3-4生物學(xué)的探究方法、研究工具
【鞏固提升】1-5.AACDC
6-9．ABCC
10.(1)B
(2)
BCD
(3)用擦鏡紙擦拭物鏡鏡頭
(4)向右下方移動(dòng)
(5)遮擋了光線
【拓展延伸】
11．（1）2L柚子皮提取液（2）單一變量（3）形成對(duì)照（4）微生物的大量繁殖（5）柚子皮提取液有明顯的殺菌作用
12.(1)無光
25
(2)偶然性
(3)光照
相同
(4)無影響
13.(1)
微塑料A
(2)每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天
(3)消化和吸收;乙組體重增長(zhǎng)，而丙組體重降低(合理即可)
（4）數(shù)量多、排列整齊
(5)c
14.（1）生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液
0.9%的食鹽溶液
0.9%的食鹽水）物鏡
（2）B（3）①紅細(xì)胞
②A（4）清水（水）
酒精
（5）光（光照）（6）①D
②流線
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精品試卷·第
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