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(共13張PPT)
月相的變化規(guī)律
第三單元第4課
觀察月相
月相：我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。
聚焦月相變化規(guī)律
聚焦問題：以前我們已經(jīng)知道月相會變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？
認(rèn)識月相
月相排序
給月相圖片排序，要求排序情況符合實(shí)際生活的觀察;
排序好的小組可以去參考其他小組的排序，及時(shí)修正自己的排序結(jié)果。
交流排序結(jié)果
交流我們的排序有什么
相同和不同之處。
認(rèn)識正確的月相順序
調(diào)整月相圖片順序。
制作月相變化紙牌
快速翻動(dòng)，是不是看到月相在變化
研討
對比觀察，你
能發(fā)現(xiàn)什么？
問題：在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是什么？
填寫活動(dòng)記錄單
觀察月球的運(yùn)動(dòng)：觀月時(shí)，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化。你也可以試試，在不同時(shí)間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同？
課堂小結(jié)
通過今天制作月球變化手冊的活動(dòng)，我們了解了一個(gè)月之內(nèi)的月相變化規(guī)律——從缺到圓，再從圓到缺，不斷循環(huán)。
討論環(huán)節(jié)
討論1：通過模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？
討論2：人們是怎樣認(rèn)識到地球是球體的？
本課小結(jié)
這節(jié)課我們重新經(jīng)歷了人們探索和了解地球形狀的
過程，從一開始認(rèn)為地球是方形的，然后人們發(fā)現(xiàn)了一
些特殊現(xiàn)象——海面上駛來的帆船總是先看到帆頂再看
船身和；月食的時(shí)候看到地球的影子是圓形的。最后我
們通過模擬實(shí)驗(yàn)，觀察地球可能的形狀，最后再到了解
麥哲倫的航海旅行。這樣，人們才開始接受地球是球體
的觀點(diǎn)。3.4月相的變化規(guī)律
課堂活動(dòng)記錄
日期：
年
月
日
一、仔細(xì)觀察月相
仔細(xì)觀察一個(gè)月內(nèi)的月相圖片。
二、給月相圖片排序
制作一副月相變化的紙牌
將紙牌按照月相變化順序排好，快速翻動(dòng)，觀察月相在一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)變化
我發(fā)現(xiàn)月相的變化規(guī)律：

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