資源簡介

23章1節
生物的生存依賴一定的環境導學案
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組內評價：
課題
?第1節??生物的生存依賴一定的環境導學案
課時
1課時
任課人
三維目標
知識與技能
1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響?2.舉例說明生物與生物之間的相互關系
?過程與方法
通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力
情感、態度與價值觀
通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識
重難點
重點：
1說出水、光、空氣對于生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關系
難點：
1?說出水、光、空氣對生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關系?
器材
教學
流程
小組學習
教師個案
自主學習
1、影響生物生存的因素有那兩類：
、
2、生物因素包括哪些：
3、非生物因素包括那些：
10
分
鐘
合作探究
提問：俗話說魚兒離不開水，這句話體現了什么樣的生物現象？
1.?環境中的生態因素包括哪些？
?2.?非生物因素包括哪些？?
探究一：沒有水就沒有生物
水是細胞的成分
水是人體必需的營養成分
水是光合作用的原料
結論：沒有
就沒有生命?
提問：水是生命之源，水是不是越多越好？你能舉出例子么？少了呢？?
草原旱季與雨季的圖片
說明水是決定陸生生物分布的重要生態因素?
探究二：太陽光是生命的能量源泉
提問：
1.?光合作用除了需要水作為原料外，還有其它必需條件嗎？?
2.?光僅僅對于植物是必需的嗎？
結論：
是生命的能量源泉
探究三：溫度限制著生物的分布
針葉樹適合生活在北方，闊葉樹適合生活在熱帶，是哪種生物因素起了主要作用？
探究四：生物彼此之間也會相互影響。
提問：生物因素會對生物造成哪些影響？
引導學生回憶種間關系與種內關系。
（1）種類：互助，斗爭
（2）種外：捕食，互利與共生，寄生，競爭
討論：生物間的關系怎樣體現了生物的生存依賴一定的環境？?
討論：通過這節課的學習，我們人類應該如何對待環境？
10
分
鐘
展示交流
?第一組1．
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環境因素是（
）
A．光
B．水
C．濕度
D．溫度
第二組2．
下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光
B．害蟲C．溫度
D水
第三組3．
如果把深海中的魚抓到魚池飼養，它無法生存的可能原因是（
）
A．陽光
B．空氣
C．食物
D．壓力
第四組4．
仙人掌的葉退化成針狀，主要是為了生存于何種環境下？（
）
A．缺少日光
B．缺少營養物質
C．缺少水分
D．溫度太低
第五組5．
魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是（
）
A．生物影響環境
B．生物適應環境
C．生物改變環境
D．生物依賴環境
第六組6．
在珠穆朗瑪峰上生物稀少。在那里，生物的生存主要受到（
）的制約。
A．溫度
B．水
C．營養物質
D．陽光
第七組7．
小麥在山坡陽面比在山坡陰面生長的好，其主要的生態因素是（
）
A．人
B．陽光
C．空氣
D．溫度
第八組8．
下列生物的習性或特性中,對溫度的適應現象是（
）
A．蛾的趨光性
B．魚類的季節性洄游
C．仙人掌的刺
D．海洋中藻類的垂直分布
25
分
鐘
強化訓練
1、
周日張華一家到鼓浪嶼皓月園游玩，張華發現海灣礁石區淺水處長著滸苔（綠藻）、稍深處長著鹿角藻（褐藻）、再深處長著石花菜（紅藻）。張華向家人解釋了影響海洋植物分層生長的主要因素。你認為他說的最可能是下面的（
）環境因素。
A．礁石
B．溫度
C．
陽光
D．鹽度
2、
我們在養花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應，分別是（
）①營養物質②空氣③陽光④適宜的溫度⑤一定的生存空間
⑥水
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①
3、
世界人口不能無限增加，否則人類就不能正常地生存，因為生物的生存需要（
）
A．空氣
B．陽光
C．適宜的溫度
D．一定的空間
3
海南森林茂密，但沙特阿拉伯與海南同緯度的地區卻是荒漠，起決定作用的是（
）
A．陽光
B．溫度
C．水
D．土壤
4
寄居蟹寄居的貝殼上往往生長著五顏六色的海葵，你知道海葵與寄居蟹兩種生物之間的關系是（
）
A．捕食關系
B．競爭關系
C．
共生關系
D．寄生關系
5
下列不屬于生態系統中生物與生物之間的關系的是（
）
A．捕食
B．寄生
C．穴居
D．競爭
6
沙漠地區生物種類稀少，影響生物生活的主要環境因素是（
）
A．濕度
B．水分
C．生物的天敵
D．光
7
．影響在水面下150米以內生活的生物生存的主要非生物因素是（
）
A．陽光
B．海洋中的大型生物
C．溫度
D．水
8
．下列現象中，屬于與溫度變化相適應的現象是（
）
A．蛾類夜間活動B．仙人掌的葉變成刺C．候鳥的遷徙
D．鯉魚能產生幾十萬粒卵
9
、生物與環境的關系是（
）
A．生物受環境的限制，環境不受生物的影響
B．生物與環境相互影響
C．生物決定環境如何改變
D．環境對生物的生存總是有利的
10
、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（
）
A．光B．溫度C．水
D．空氣
布置預習
布置作業和預習下一節
板書
設計
1、說出生態系統的概念。
2、概述生態系統的組成及各成分之間的關系。
3、知道生物圈是最大的生態系統。
教學
反思
1

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