資源簡介

1153160010287000《植物的生殖》教案
授課內(nèi)容
《植物的生殖》
內(nèi)容節(jié)選
人教版八年級下冊第一章第一節(jié)
教材分析
本節(jié)內(nèi)容主要講植物的有性生殖與無性生殖的概念及其應用，并探究與植物的生殖有關的實驗，學生在這一過程中能夠掌握植物的生殖方式，認識植物無性生殖的應用。
學情分析
初二的學生在學習能力以及理解能力上都有所提高，并且在初一時，學生已經(jīng)學習有性生殖的有關知識，在此基礎上學生能夠較易掌握這部分知識。
教學目標
通過復習被子植物的有性生殖，鞏固植物的有性生殖這一概念；通過觀察思考，認識無性生殖的概念以及植物常見的無性生殖方式。
通過探究活動，認識無性生殖方式的特點；通過比較分析，了解有性生殖和無性生殖的意義。
通過了解無性生殖概念的基礎上，走出課堂與社會接軌，認識無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應用，激發(fā)學生對生物的求知精神。
教學重難點
重點：1）植物有性生殖的過程及概念；
?? 2）植物無性生殖的概念；
?? 3）植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別。
難點：1）植物有性生殖的概念；
???2）植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別；
???3）通過探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關鍵。
教學方法
問題驅動法、談話法、講授法、討論法
教學過程
教學流程
教師行為
學生行為
組織教學
師：上課
師：同學們好，請坐
生：老師好
新課導入
溫故知新，帶領學生回顧初一學習的花的結構，提出問題“花最重要的部分是花蕊，為什么說它重要呢？”進而導入新課
學生逐一回答花的結構
植物有性生殖的概念
回顧花的傳粉受精過程，以及被子植物的一生，進而引出有性生殖的概念。
提出問題“你能說一說哪些植物能夠進行有性生殖嗎？”
展示圖片，總結有性生殖的特點。
學生回顧傳粉受精的過程。
生：桃樹、蘋果…
植物無性生殖的概念
展示“椒草的葉片長成新植株”、“馬鈴薯塊莖生根發(fā)芽”的圖片，提出問題“這些植物的生殖方式有什么共性呢？”
引出無性生殖的概念，并列舉幾種無性生殖的類型。
營養(yǎng)生殖（根、莖、葉）
分裂生殖（細菌、草履蟲）
孢子生殖（真菌）
出芽生殖（酵母菌、水螅）
生：他們不經(jīng)過傳粉受精
植物無性生殖的應用
在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。常見的方式有：扦插和嫁接等。
1.扦插
展示圖片，提出問題“選擇什么樣的扦插材料能夠提高扦插的成活率，扦插材料提前應做哪些處理？”
總結扦插的注意事項
2.嫁接
以花展上顏色各異的花的圖片引出嫁接的概念，以及嫁接的注意事項
3.壓條
學生分組討論和探究影響扦插成活率的關鍵因素
植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別
組織學生小組討論，總結有性生殖和無性生殖的區(qū)別，完成表格。
學生討論，并總結植物有性生殖和無性生殖的區(qū)別。
鞏固練習
課后練習題
課堂小結
帶領學生回顧本節(jié)學習的知識：有性生殖的概念及特點，無性生殖的概念及特點，有性生殖和無性生殖的區(qū)別。
學生回顧本節(jié)知識
作業(yè)布置
略
組織教學
師：下課
生：謝謝老師
板書設計
§7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖
1.概念
2.特點：保持雙親優(yōu)良特性
二、無性生殖
1.概念 2.分類
3.特點：速度快，周期快
三、無性生殖的應用
扦插 嫁接 壓條
教學反思

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