資源簡介

2020-2021學年度第二學期 政治 學科導學案
七年級 班級 小組 姓名________
授課人 課題 3.2青春有格
一、學習目標（識記） 【時間設置：2分鐘】
1.知道“行己有恥”“止于至善”的內涵和要求。
2.增強對“行己有恥”“止于至善”的理解能力和辨別能力，養成自我省察的習慣。
3.認同中華優秀的傳統文化，增強公民意識和法治觀念。
二、學習的重難點【時間設置：1分鐘】
重點：“行己有恥”“止于至善”的內涵和要求。
難點：堅持最低底線與追求最高人生境界的處理。
三、學法指導【時間設置：1分鐘】
自主閱讀、獨立思考、討論展示、總結歸納。
四、導學過程
（一）導學預習【時間設置：10分鐘】
1.什么是“行己有恥”？（內涵）
2.“行己有恥”對我們有何要求？（不用寫，書上勾畫）
什么是“止于至善”？（內涵）
4.如何踐行“止于至善”？（不用寫，書上勾畫）
5.榜樣的作用是什么？（不用寫，書上勾畫）
（二）因材達標【時間設置：10分鐘】
1、“慎獨”一詞出自《禮記·大學》，對它的通俗理解是謹慎獨處，在沒有別人在場和監督的時候，也能夠嚴格要求自己，不做違背道德的事，不做違紀違法的事，不做違背良心的事。“慎獨”要求我們（ ）
①養成自我省察的習慣 ②敞開心扉，開放自己，廣交朋友
③檢視自身的不足，積極調整自己 ④端正自己的行為，“止于至善”
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
2.青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試。希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本原則不能違反，一些基本界限不能逾越。“行己有恥”要求我們（ ）
①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力
②能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇
③樹立底線意識，違反道德和法律的事情堅決不做
④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3.青春需要我們去經歷，去體驗。追求“至善”要求我們（ ）
①從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多 ，積善成德
②“見賢思齊，見不賢而內自省”，在生活中尋找“賢”將他們作為學習榜樣
③獨善其身，方能“止于至善”
④養成自我省察的習慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
4．孟子說：“羞惡之心，義之端也。”這啟示我們在做事情的時候應該（ ）
①礪堅強意志，拒絕各種誘惑 ②樹立底線意識，少做違法之事
③判斷是非善惡，明確行為選擇 ④努力塑造自己，提升道德素養
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.孔子說“行己有恥”，對這句話理解正確的是（ ）
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為
②我們要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力
③我們要樹立底線意識，違背道德的事少做，違反法律的事堅決不做
④唯有知恥，才有自尊
①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
（四）菜單作業 【時間設置：15分鐘】
1.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永
言棄的精神狀態。下列古語與這一思想相一致的是（??? ）
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ②窮則獨善其身，達則兼濟天下
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也 ④獨學而無友，則孤陋而寡聞
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2.2019年5月9日，海口一起掌摑公交司機事件的當事人被判刑，引起社會關注。這事件啟示我們（?? ）
①行為與后果常常緊密相連 ②良好的動機必然導致良好的結果
③惡意的行為必然導致違法犯罪 ④要增強對自己行為的控制力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.杭州作家麥家在《致信兒子》中寫道:“關于愛,你必須要做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人……”與這段話相符的觀點是（ ）
①自尊自愛,悅納自己　 ②防范侵害,遠離他人
③與人為善,包容他人　 ④相互理解,關愛他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.有一只老鼠跑進了米缸，飽餐一頓而不愿離去；又吃了幾天，本可以就此罷休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，一直吃下去，直至米缸吃空，脹得不能動彈，再也跳不出去了，結果自取滅亡。這則故事告訴我們（ ???）
①沒有人能控制得住美食的誘惑 ②要學會控制自己的欲望
③要約束自己的行為，克制沖動 ④會用法律就不會受到法律的懲罰
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5.【學以致用，明理踐行】
材料一：孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”
材料二：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
材料三：獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟堅定的信念和高尚的品格行事，任何境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎？
(1)說一說“行己有恥。”意思是什么？
(2)“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”這句名言，告訴我們達到“止于至善”的境
界應該怎樣去做？請結合所學知識說說榜樣具有怎樣的力量？
（3）一個人怎樣才能達到“止于至善”的境界？
五、學而思 （根據本節課所學知識畫出思維導圖）
參考答案
因材達標 BDBDB
菜單作業 ACCB
（1）答：“行己有恥”是說一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
答：在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(做法)
榜樣是一面鏡子、一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；向榜樣學習，我們的社會、國家才會變得更加美好等。（作用）
答：①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習。
③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，端正自己的行為。

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