資源簡介

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2021年中考道德與法治大復習系列：七下第七課
共奏和諧樂章
學習方法指導
案例分析法
　
1.激發學習興趣，充分調動學習的積極性
　　讓學生在合作學習過程中展示自我，給所有學生都有創造民主平等、互相尊重、真誠互動、和諧參與合作交流的機會，讓學生感到了自己是學習的主人。正如孔子所言：“知之者不如好知者，好之者不如樂
之者。”
　　2.因勢利導多樣化，注重能力訓練
　　教學案例借助多種手段，使學生始終處于一種興奮、激動的狀態，把案例內容以生動具體、形象逼真的形式展現出來，才能增加思想品德課的感染力、說服力，在研究中拓展知識，掌握知識，提高學生的觀察力和分析等多種能力，有效地提高了學生的綜合素質。
　　3.激發、培養學生的創新精神
　　案例分析法要求教師在學習過程中鼓勵學生自由探索、大膽質疑，及時提出自己的看法和見解，充分尊重學生的意見和好奇心。在考試中對問題的分析、解決往往不設標準答案，只要學生言之有理即可。
　　4.促進教師自身的成長和發展
　　從案例的選編、分析到問題的設置再到活動的進行都離不開教師精心的準備、妥善的協調、及時的歸納總結，所有這些都促使教師更多更廣地去查找信息，對案例有更深入透徹的理解，并能及時處理課堂中出現的意外情況等，這一切對教師提出了更高要求，同時也促進了教師素養的不斷提升與發展。
二、圖說教材知識
野雁的感覺
秋天，雁群為過冬而飛向南方，當你看到它們以“V”字隊形飛行時，你也許已想到某種科學論點可以說明它們為什么會這樣飛。當某一只野雁展翅拍打時，造成其他的野雁立刻跟進，整個雁群的飛行抬升。憑借著“V”字隊形，整個雁群群飛比一只野雁單飛至少增加了71%的飛升能力。
　　當一只野雁脫隊時，它立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊列中，繼續利用前一只野雁所造成的浮力，朝著共同的目標飛行。
　　當鄰隊的野雁疲倦了，它會退到側翼，另一只野雁則接替它飛在隊列的最前端。
　　飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。
　　最后——而且最重要的——當一只野雁生病了，或是因槍擊而受傷落隊時，另外兩只野雁會脫隊跟隨它，幫助并保護它。它們跟著落下的野雁到地面，直到它能夠重飛或者死掉。只有在那時，這兩只野雁才會再飛走，或者隨著另一隊野雁來趕上它們自己的隊伍。
提示：每一個成員只有融入集體中才能健康成長。
三、開拓知識視野
重視班級“小群體”
班級是學校的細胞，充滿著活力，活潑多變。當這個細胞良性活躍時，整個學校的風氣就會和諧健康的發展。各個班級的文明程度代表著學校的文明程度。班級中的幾十個學生就是幾十部書，而這幾十部書又因為各自的喜惡愛好，分成很多類。常言道：人以群居，物以類聚。那么在一個班級
體中，由于學生自己的好惡喜樂及興趣愛好而形成一個個小至一、二人，三五人；
大至十幾人，幾十人的小團體就不足為奇了。人是情感的動物，十幾歲的青少年更是正處于心理斷奶時期，處于自我意識
朦朧覺醒時期，處于叛逆師長、父母時期。他們尋求著自由活動，放飛著心情，建立著適合自己交際活動的圈子。在嚴格的校規班規等的約束下，他們需要心理
的慰藉休憩，情感的傾吐交流。而班級幾十個學生的成績優劣也不同，興趣愛好也不同，家庭背景、成長經歷等也不同。那么當在這個不同中某一方面觸動他們，
連接他們的紐帶被疏通時，就會形成一個個大小不一的小群體。
由于學生生活的家庭環境優劣不同，社會背景不同好壞不一，中學生那朦朧
的人生觀，世界觀的各異，所接受的學校教育也有差異。所以班級內所形成的小群體也是優劣并存的。
【例題】關于小群體，下列認識正確的是（
）
①所有小群體都是優秀的②志趣相投、個性相似的同學容易組成小群體③在小群體中能夠找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感④與同伴更容易理解和溝通
A．①②
B．③④
C．②③④
D．②③④
【解析】本題考查對小群體的認識。集體中存在著小群體，在小群體中彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感，與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。所以②③④說法正確，小群體不一定都是優秀的，①說法錯誤，故選D。
四、重點難點闡釋
集體生活的收獲
在遠山綠水的映襯下，我們結束了5天的夏令營。5天里，我們互相激勵，敢于拼搏，付出了汗水、艱辛，可是和我們的收獲相比，一切的付出都值得。回眸那些日子，第一天我們離開父母，離開朋友，與素不相識的人一起來到這個陌生的地方，可能會有些不適應，但有舍友們熱情的歡迎，老師親切的撫慰，我們的5天生活變得更加充實，同時我們也收獲到了贈人玫瑰手留余香的情誼，學會善待他人，也會讓自己的生活更加快樂。第二天的高空速降讓我們的勇氣在這里展現，鐵架臺搖搖欲墜，我們難免有些膽怯，下面的同學在加油鼓勁，我們的信心和力量就此綻放，勇氣是人生中必不可少的一種添加劑，同樣，鼓勵也會讓我們更上一層樓。“蕩胸生層云，決跐入歸鳥”的二龍山讓我們享受了團結進取的重要性，以及咬牙爬上山的韌性。CS野戰不僅考驗了我們的團結協作能力，還鍛煉了我們敏捷的身手，充分說明沒有組織的隊伍永遠不會勝利，不團結的隊伍會起內訌，只有團結一致，訓練有素的團隊，才是能贏的隊伍。
1.中學生小麗在日記中寫到：我一天天長大，浙漸懂得了慈愛的爸爸：在家里．爸爸是我的學習機；在教室里．爸爸是學生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機：家里家外的操勞．寫上了他兩鬢的白發。爸爸，我愛你！”由此可以看出（
）
A.爸爸的所有付出是為了得到明天的回報
B
社會責任是任何一個人都必須承擔的
C.關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
D.爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任
2.當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時（
）
①只關注自己喜歡的集體②主動調整自己的節奏③從整體利益出發，自覺服從集體利益④順其自然
A．②④
B
.
①③
C
．②③
D.
①④
3.“人心齊，泰山移”這句話告訴我們（　　）
A．團結的集體才有凝聚力和戰斗力
B．集體的力量取決于成員數量的多少
C．集體利益服從個人利益
D．集體應尊重和保護個人利益
4.集體利益與個人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點的是（??????
）
A書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”
B“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”
C“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”
D“大河有水小河滿、大河無水小河干”
答案：1.D2.C3.A4.D
五、易錯易混辨析
集體主義，是主張個人從屬于社會，個人利益應當服從集團、民族、階級和國家利益的一種思想理論，是一種精神。它的最高標準是一切言論和行動符合人民群眾的集體利益，其科學含義在于當個人利益和集體利益發生矛盾的時候要服從集體利益。一切行動和言論以集體為重個人為輕。極端個人主義是一種極其濃厚、強烈的個人主義，它把個人主義的種種特點擴展到了極點。其本質特點表現在以下幾個方面：
一是事無巨細，在一切方面都把個人的私利、目的擺在第一位。二是只顧自己私利，不管他人的、社會的利益。三是為了實現個人私利，可以不擇手段，無視人的天良和社會最起碼的道德準則。
1、當集體規則與我們的個人意愿發生沖突時（
）
①堅決按自己的意愿辦，毫不妥協②只有集體規則與我們的個人意愿一致時才遵守③讓個人意愿服從集體的共同要求④努力找到解決沖突的平衡點
A．①②
B．③④
C．②③④
D．①②③④
2、隨著集體的發展和進步，有些集體規則變得不合時宜。對于集體要求中存在的不合理因素（
）
①不能做絲毫修改②需要適當修改、完善③根據自己的意愿制定新的規則④我們可以通過恰當地方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
A．①②
B．③④
C．②③④
D．②④
3、某班的板報上寫著“班興我榮,班衰我恥”的標語。這段標語里蘊含的道理是（
）
A集體要保護個人的一切利益
B集體利益與個人利益沒有矛盾
C任何集體都離不開個體而存在
D集體利益與個人利益相互依存
4、著名核物理學家于敏院士榮獲國家最高科技獎。他說：“一個人的名宇，早晚是要沒有的，能把徽薄的力量融進祖國的強盛中，便聊以自慰了”。材料給我們的啟示（?
）　
A國家利益與個人利益是完全一致的
B個人榮譽應歸功于集體．與個人努力無關
C保障國家利益，不要個人利益
D集體利益與個人利益是相互依存的
答案:
1.B2.D
3.
D【解析】題干材料中標語說明了集體利益與個人利益是相互依存的,D符合題意;A、B觀點錯誤,應排除;C觀點表述正確,但與題意不符。
4.
D【解析】“一個人的名宇，早晚是要沒有的，能把徽薄的力量融進祖國的強盛中，便聊以自慰了”這句話的意思是集體利益與個人利益是相互依存的，D是正確的，A是錯誤的，有時國家利益與個人利益不一定是完全一致的，B是錯誤的，個人的榮譽與個人的努力有關，也與集體的支持分不開，C是錯誤的，保障國家的利益是個人的責任，但當國家利益不與個人利益發生沖突的時候，要保障個人利益，排除，故選D
六、名題新題速遞
1．感動中國十大人物——張超，在駕駛艦載戰斗機進行訓練時，突發電傳故障，危機關頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰機。最后，推桿無效，被迫跳傘，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧牲。下列對張超英雄事跡評價正確的是（
）
A．能獲得眾人稱贊是他人生的追求
B．生命是可貴的，他不珍愛自己的生命
C．為了國家和人民利益犧牲自己，值得崇敬與追念
D．在他人生命危急之時敢于犧牲自己，是有價值的
2.“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進步的“正能量”。這句話啟示我們（　　）
①要認識到國家興亡，是我的責任
②應為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力
③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會
④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3.小強受到高年級同學的欺負，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強幫他藏匿偷來的ipad，為了感謝小軍，小強答應了他的要求。小強的做法（　　）
A．錯誤，交友要遵循自然原則
B．正確，朋友間應該相互包容
C．錯誤，朋友間要講是非原則
D．正確，友誼的獲得需要付出
4.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么”．這表明（　）
A、“我為人人”的前提是“人人為我”
B、個人利益高于國家利益、他人利益
C、有了個人利益，集體利益才會有保障
D、我們應該積極關愛他人、服務社會、報效祖國
答案：
1.C【解析】題干表述了張超為了國家的利益，不惜犧牲自己的生命，這種奉獻精神令人感動，也值得崇敬與追念。C是正確的，A是錯誤的，他的追求不是為了獲得稱贊，B是錯誤的，在個人利益與國家利益發生沖突時，他以國家利益為重，D說法與題意不符，排除，故選C。
2.A【解析】“你是什么，中國便是什么．你有光明，中國便不黑暗”這說明了個人對國家、社會的重要性，國家興亡，匹夫有責。我們認識到：國家興亡是我的責任，從而積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會，為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力。故①②③符合題意；④說法錯誤，應為“我為人人，人人為我”；故選A。
3.C【解析】真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼．我們不能為了照顧朋友的情面，就可以不得不做些違心的事。題干中的小強為了感謝小軍，答應“小軍藏匿偷來的ipad的事實”是不講原則的哥們義氣的表現，不是真正的友誼，故C符合題意；A“自然原則”不屬于交友的原則；BD顯然錯誤；故選C。
4.D【解析】關愛集體是每個成員義不容辭的責任，集體離不開個體．同時個體也只有緊緊的依靠集體，才能有無窮的力量．題中的這段話正是表明了這個道理．故D項正確，A、B、C說法錯誤，與題意不符．故選D。
七、強化練兵訓練
（一）單項選擇題
1、當集體規則與我們的個人意愿發生沖突時（
）
①堅決按自己的意愿辦，毫不妥協
②只有集體規則與我們的個人意愿一致時才遵守
③讓個人意愿服從集體的共同要求
④努力找到解決沖突的平衡點
A．①②
B．③④
C．②③④
D．①②③④
2、隨著集體的發展和進步，有些集體規則變得不合時宜。對于集體要求中存在的不合理因素（
）
①不能做絲毫修改
②需要適當修改、完善
③根據自己的意愿制定新的規則
④我們可以通過恰當地方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
A．①②
B．③④
C．②③④
D．②④
3、某班的板報上寫著“班興我榮,班衰我恥”的標語。這段標語里蘊含的道理是（
）
A集體要保護個人的一切利益
B集體利益與個人利益沒有矛盾
C任何集體都離不開個體而存在
D集體利益與個人利益相互依存
4、著名核物理學家于敏院士榮獲國家最高科技獎。他說：“一個人的名宇，早晚是要沒有的，能把徽薄的力量融進祖國的強盛中，便聊以自慰了”。材料給我們的啟示（?
）　
A國家利益與個人利益是完全一致的
B個人榮譽應歸功于集體．與個人努力無關
C保障國家利益，不要個人利益
D集體利益與個人利益是相互依存的
5、在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務，他毫不猶豫地表態：
“我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經的“轉行”經歷表明（??
）
A只有維護個人利益，集體利益才有保障
B集體應充分尊重和保護個人利益
C集體力量取決于成員數量的多少
D維護集體的利益需要服從集體的安排
6、你對漫畫《公私一家》中的主人公說的是（
）
①個人利益和集體利益是一致的
②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益
③個人利益的實現，會促進集體利益的發展
④為追求個人利益而損害集體利益的行為錯誤的
A、③④
B、①③
C、②③
D、②④
7、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么”．這表明（　　）
A“我為人人”的前提是“人人為我”
B個人利益高于國家利益、他人利益
C有了個人利益，集體利益才會有保障
D我們應該積極關愛他人、服務社會、報效祖國
8、小玲負責班級學習園地的美術設計,可期末考試臨近,承擔美術設計任務會耽誤復習時間。她的正確做法是（
）
A合理安排時間,既保證完成美術設計任務,又不耽誤學習
B以復習考試為重,放棄美術設計任務
C以美術設計任務為重,不計較考試結果
D難以兩全其美,只能完成一項任務
9、中學生小麗在日記中寫到：我一天天長大，浙漸懂得了慈愛的爸爸：在家里．爸爸是我的學習機；在教室里．爸爸是學生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機：家里家外的操勞．寫上了他兩鬢的白發。爸爸，我愛你！”由此可以看出（
）
A.爸爸的所有付出是為了得到明天的回報
B
社會責任是任何一個人都必須承擔的
C.關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
D.爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任
10、當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時（
）
①只關注自己喜歡的集體
②主動調整自己的節奏
③從整體利益出發，自覺服從集體利益
④順其自然
A．②④
B
.
①③
C
．②③
D.
①④
11、右面漫畫《球是這樣輸的》給你的啟示是（
）
①個人技能決定著集體目標的實現
②在集休中不可能展示自己的個性
③個人利益與集體利益是相互依存的
④相互拆臺，相互指責，集體只能是一盤散沙
②④
B
.
①③
C
．③④
D.
①④
12、著名心理學家榮格曾提出這樣一個公式：I+We=Fully。它的意思是說，一個人只有把自己融人集體中，才能最大限度地實現人生價值。下列對集體利益與個人利益之間的關系說法錯誤的是（
）
A集體利益和個人利益是相互依存的
B維護集體利益就要犧牲個人利益
C集體利益和個人利益在根本上是一致的
D個人應該關心和維護集體利益
13、集體利益與個人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點的是（??????
）
A書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”
B“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”
C“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”
D“大河有水小河滿、大河無水小河干”
14、俄羅斯版“王成”：一名俄軍特種部隊士兵被大批IS分子包圍后，呼叫戰友并要求對自己所在位置發動空襲，最終與敵人同歸于盡的消息，讓不少人動容。29日，俄羅斯媒體公布了這名士兵的身份：25歲的陸軍中尉亞歷山大·普羅霍連科。據悉，俄總統普京將會親自接見普羅霍連科的家人，并向普羅霍連科追授“俄羅斯英雄”勛章。閱讀材料，你認為下列觀點正確的有（?
?）
①公共利益與個人利益總是存在矛盾和沖突
②公共利益與個人利益發生矛盾時，要完全考慮公共利益，放棄個人利益
③維護公共利益有時還要付出代價，但也會得到回報
④維護公共利益，放棄個人利益是勇于擔責、奉獻社會的高尚行為
②④
B
.
①③
C
．③④
D.
①④
15、當我們身邊出現了沾染上江湖義氣的小團體。我們應該（
）
①視而不見②遠離他們
③面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“或”④明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。
A．②④
B
.
①③
C
．③④
D.
①④
（二）非選擇題
16、觀察下列漫畫，請談談你的觀后感。
17、新學期，某中學開展“文明班”評比活動，活動采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學違反“文明班”評比相關規定，則取消該班“文明班”評比資格，對此同學們議論紛紛：
學生小陳認為：這一做法很好，有利于培養我們的團隊精神和集體意識。
學生小李認為：這一做法限制了個人作用，也不利于班級的團結與進步。
你認為哪位同學的觀點正確，請進行評析。
18、【關愛集體，人人有責】
觀察漫畫《就這個看很清楚》
（1）請用簡潔的語言概括其中蘊含的道理。
（2）結合材料談談你對正確處理個人利益與集體利益之間關系的認識。
答案：
1.B2.D
3.
D【解析】題干材料中標語說明了集體利益與個人利益是相互依存的,D符合題意;A、B觀點錯誤,應排除;C觀點表述正確,但與題意不符。
4.
D【解析】“一個人的名宇，早晚是要沒有的，能把徽薄的力量融進祖國的強盛中，便聊以自慰了”這句話的意思是集體利益與個人利益是相互依存的，D是正確的，A是錯誤的，有時國家利益與個人利益不一定是完全一致的，B是錯誤的，個人的榮譽與個人的努力有關，也與集體的支持分不開，C是錯誤的，保障國家的利益是個人的責任，但當國家利益不與個人利益發生沖突的時候，要保障個人利益，排除，故選D
5.
D【解析】此題旨在考查學生對個人利益與集體利益的關系的認識。根據教材知識，個人利益與集體利益是相互依存的，只有維護集體利益，個人利益才有保障，保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。題文中于敏的做法體現了個人利益服從集體利益，其中A觀點錯誤；B雖然正確但不符合題意；集體力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，所以C錯誤；正確答案選D。
6.
D【解析】漫畫中的人物為了個人利益而竊取集體利益，這是錯誤的，我們要以集體利益為重，自覺服從集體的安排，維護集體的利益，所以②④是正確的，①是錯誤的，個人利益與集體利益不總是一致的，也有矛盾的時候，③是錯誤的，正確的說法是集體利益的實現，會促進個人利益的實現，排除，故選D。
7.
D【解析】關愛集體是每個成員義不容辭的責任，集體離不開個體．同時個體也只有緊緊的依靠集體，才能有無窮的力量．題中的這段話正是表明了這個道理．故D項正確，ABC說法錯誤，與題意不符．故選D。
8.A【解析】題干中小玲面臨著個人意愿與集體規則的沖突，小玲要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點。A的做法是正確的。B、C、D說法片面，故選A。
9.D10.C11.C
12.
B【解析】集體利益和個人利益是相互依存的，個人應該關心和維護集體利益，當個人利益和集體利益發生沖突時要以集體利益為重。
13.
D【解析】試題的材料中集體利益與個人利益相互依存的，相互依存指的是在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。選項ABC的名言警句都與集體利益和個人利益無關，選項D.“大河有水小河滿、大河無水小河干”，大河指集體利益，小河指個人利益，符合題意，因此答案選D。
14.
C【解析】公共利益與個人利益相互依賴，相互包含。由于公共利益并不是個人利益的簡單相加，它們有時候也會發生矛盾和沖突，當個人的利益和國家的利益發生沖突時,我們就應該以國家的利益為主。①中“總是”的說法是錯誤的；②“完全考慮”是錯誤的，答案選③④。
15.C
16.漫畫中的行為是一種錯誤的行為。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。漫畫反映了有些人為了個人利益而肆意損害集體利益的錯誤行為。因此，我們每個人應該積極關心和維護集體利益，必要時需要犧牲個人利益，服從集體利益。
【解析】本題考查集體利益和個人利益的關系。漫畫中的行為是一種錯誤的行為。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。漫畫反映了有些人為了個人利益而肆意損害集體利益的錯誤行為。因此，我們每個人應該積極關心和維護集體利益，必要時需要犧牲個人利益，服從集體利益。
17.
①小陳的觀點是正確的。
②“一票否決”有利于培養我們的團隊精神和集體意識。因為：①集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才會有保障；而集體利益是集體中每個成員努力的結果。
②只有發揚團隊精神，才能更好的施展個人才華，實現自身價值；才能更好的發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體。
③因此，我們要懂得關愛集體，自覺遵守文明班評比規定，不做有損集體利益的事情；增強團隊意識和集體榮譽感，并發揮每一個同學的積極作用，讓集體更有凝聚力。??
【解析】你認為哪位同學的觀點正確，請進行評析——回答此題首先要做出判斷：——小陳的觀點是正確的。然后進行評析：——評析要把握以下幾個知識點——（1）“集體利益與個人利益的關系”：
集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才會有保障；而集體利益是集體中每個成員努力的結果。（2）“團隊精神”：
只有發揚團隊精神，才能更好的施展個人才華，實現自身價值；才能更好的發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體。（3）“關愛集體、增強集體榮譽感”：
，我們要懂得關愛集體，自覺遵守文明班評比規定，不做有損集體利益的事情；增強團隊意識和集體榮譽感，并發揮每一個同學的積極作用，讓集體更有凝聚力。
18.（1）正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系。
（2）①集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。
②保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。③集體應該充分尊重和保護個人利益，個人應該積極關心和維護集體利益。
【解析】第（1）小題考查學生對漫畫的理解，學生根據漫畫的文字提示，結合自己的理解，用簡潔的語言表達即可。第（2）小題屬于教材中的基本知識點，學生在準確理解教材的基礎上不難作答。
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