資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2021年中考道德與法治大復(fù)習(xí)系列：七下第八課
美好集體有我在
一、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
課堂上合作探究，訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)的能力
學(xué)生是探究者，其主要任務(wù)是通過(guò)自己的探究，發(fā)現(xiàn)新事物。
1、交流自學(xué)成果。
在課堂上，交流自學(xué)成果。在互相交流中，使大家思維相互碰撞，努力撞擊出創(chuàng)造思維的火花。交流形式可以靈活多樣，可以自由發(fā)言，也可以先在四人小組交流，然后派代表在全班匯報(bào)。
2、合作學(xué)習(xí)，探究疑難。
對(duì)"交流成果"環(huán)節(jié)中所提出的問(wèn)題以及普遍存在的模糊認(rèn)識(shí)進(jìn)行討論，在合作學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑解疑。討論的形式可以靈活多樣，可以同桌互幫，四人小組研討，全班辯論等，充分表現(xiàn)、合作、競(jìng)爭(zhēng)，做到單一性思考和求異性思維相結(jié)合。
在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要善于誘導(dǎo)。如:"你認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?""對(duì)他的回答你滿意嗎?你有什么不同的見(jiàn)解?"等等，把學(xué)生的思維推向高潮。討論中，教師要做到:
(1)要密切關(guān)注討論的進(jìn)程和存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo);
(2)要發(fā)現(xiàn)多種結(jié)論，特別注意和自己備課時(shí)不一致的結(jié)論，變教案為學(xué)案;
(3)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生討論的積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，特別是善于捕捉后進(jìn)生的"閃光點(diǎn)"，及時(shí)給予鼓勵(lì)。討論要使學(xué)生思維碰撞，閃現(xiàn)思維火花，激發(fā)表現(xiàn)欲，促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展。
二、圖說(shuō)教材知識(shí)
《同舟共濟(jì)》
春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)經(jīng)常互相打仗。兩國(guó)的人民也都將對(duì)方視為仇人。有一次，兩國(guó)的人恰巧共同坐一艘船渡河。船剛開(kāi)的時(shí)候，他們?cè)诖匣ハ嗟芍鴮?duì)方，一副要打架的樣子。但是船開(kāi)到河中央的時(shí)候，突然遇到了大風(fēng)雨，眼見(jiàn)船就要翻了，為了保住性命，他們顧不得彼此的仇恨，紛紛互相救助，并且合力穩(wěn)定船身，才逃過(guò)這場(chǎng)天災(zāi)，而安全到達(dá)河的對(duì)岸。舟:船;濟(jì):渡，過(guò)渡。坐一條船，共同渡河。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。
【圖片解讀】認(rèn)真觀察漫畫中的標(biāo)題和人物行為，從“同舟共濟(jì)”，可以看出只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能互助前行。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
【題例設(shè)計(jì)】
1、“團(tuán)結(jié)是一種力量，而互助能夠增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這個(gè)道理的有（
）
A千里之堤，毀于蟻穴
B金無(wú)足赤，人無(wú)完人
C一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
D有志者事竟成
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性的認(rèn)識(shí)。其中A說(shuō)明了我們要防微杜漸，防患于未然；B表明人要正確的看到自己；C表明了團(tuán)結(jié)的重要性；D表明堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。所以A、B、D都不符合題意，正確答案選C。
2、獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的徐光憲院士，在接受記者采訪時(shí)謙遜地說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的，我只是這個(gè)集體的代表。”這個(gè)事例告訴我們（
）
A集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的
B簡(jiǎn)單的個(gè)人力量相加，可以形成強(qiáng)大的集體力量
C團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)的集體更容易成功
D集體能離開(kāi)個(gè)人，但個(gè)人離不開(kāi)集體
【答案】C
【解析】“我獲獎(jiǎng)的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的”，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)才有力量，集體的團(tuán)結(jié)能夠形成強(qiáng)大的合力，有助于獲得成功，C既正確又符合題意；集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；集體的力量鄙視個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；集體離不開(kāi)個(gè)人，集體的發(fā)展是每個(gè)人共同努力的結(jié)果，個(gè)人離不開(kāi)集體，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以答案選C。
3、“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”蔡鍔將軍在《勸捐軍資文》中說(shuō)過(guò)的這句話主要表明
A．集體的力量完全取決于成員數(shù)量的多少
B．集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益
C．集體的力量完全取決于成員之間的組織和配合
D．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
【答案】D
【解析】題文中的“各奮愚公之力，共懷精衛(wèi)之心”表明團(tuán)結(jié)的重要性，集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，其中A、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B不符合題意，所以正確答案選D。
三、開(kāi)拓知識(shí)視野
在溫醫(yī)藥學(xué)院里有這么一支團(tuán)隊(duì)。
　　這個(gè)團(tuán)隊(duì)有點(diǎn)龐大，50來(lái)人卻能牢牢凝聚成一股繩。
　　這個(gè)團(tuán)隊(duì)十分年輕，平均年齡不過(guò)35歲，70后、80后早已經(jīng)挑起大梁。
　　這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員從五湖四海而來(lái)，但如今都稱自己是“溫州人”。
　　這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是藥學(xué)院院長(zhǎng)李校堃所帶領(lǐng)的創(chuàng)新軍團(tuán)。6年間，他們潛心研究成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子新藥開(kāi)發(fā)及轉(zhuǎn)化，先后承擔(dān)并順利完成國(guó)家“九五”、“十五”、“十一五”科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目等，走在了全國(guó)生物制藥領(lǐng)域的最前端。
【題例設(shè)計(jì)】
1、藥學(xué)院院長(zhǎng)李校堃所帶領(lǐng)的創(chuàng)新軍團(tuán)是一個(gè)美好集體。建設(shè)一個(gè)美好的集體，需要我們（
）
①融入集體，奉獻(xiàn)集體
②張揚(yáng)個(gè)性，以我為主
③各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)
④多多合作，避免競(jìng)爭(zhēng)
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
2、這個(gè)團(tuán)隊(duì)有點(diǎn)龐大，50來(lái)人卻能牢牢凝聚成一股繩。這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員從五湖四海而來(lái)，但如今都稱自己是“溫州人”。這就是可貴的團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是（
）
①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神
②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾、一團(tuán)和氣
③集體成員能夠主動(dòng)與他人合作,不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失,為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力
④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3、如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)；如果兩球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面。這啟示我們（
）
A.善于團(tuán)結(jié)合作
B.敢于直面競(jìng)爭(zhēng)
C.互不相讓、相互抵觸
D.公平分享成果
答案：
1.A【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建設(shè)一個(gè)美好的集體要各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體，①③說(shuō)法正確，②④錯(cuò)誤，故應(yīng)選A。
2.D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，宜采用排除法。題目要求選出什么是團(tuán)隊(duì)精神，選項(xiàng)②說(shuō)法錯(cuò)誤，集體的成員之間不是沒(méi)有矛盾，而是能夠以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人的得失。排除此項(xiàng)應(yīng)選D。
3.A【解析】?jī)蓚€(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密；如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每一個(gè)人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂(lè)章，就要善于團(tuán)結(jié)合作，相互配合、科學(xué)計(jì)劃，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。所以答案為A。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)闡釋
創(chuàng)建美好集體離不開(kāi)每個(gè)成員的努力，每個(gè)成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為美好集體添光彩。
（1）為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，牢記自己是集體的一員，在生活中嚴(yán)格要求自己，決不做損害集體榮譽(yù)和利益的事。
（2）維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。在生活中要懂得關(guān)愛(ài)集體中的每一個(gè)成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。要盡職盡責(zé)地完成集體分配的每一項(xiàng)任務(wù)。要積極發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，努力做好本職工作，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)，為集體增光添彩。
（3）維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。這不僅是集體成員道義上的責(zé)任，有時(shí)也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。嚴(yán)重?fù)p害集體利益的人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。
（4）維護(hù)國(guó)家利益，就是在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家利益的事情。
【經(jīng)典例題】
材料：某學(xué)校每個(gè)月都有評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)果下來(lái)了，七年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次落空。于是，班上幾個(gè)同學(xué)展開(kāi)討論。
小齊：我只需管好自己的事，班集體的事情與我無(wú)關(guān)！
小濤：沒(méi)有文明的班級(jí)，也就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)。
小剛：一個(gè)班級(jí)要成為文明班級(jí)，只有靠班主任的嚴(yán)格管理。
小梅：班集體的事情應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事情，成為文明班級(jí)要靠我們大家努力。“班級(jí)是我家，文明靠大家。”
閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的？為什么？
（2）假如你是班上的一員，你會(huì)為爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)做點(diǎn)什么？
【答案】（1）小濤和小梅的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)榱己玫陌嗉w有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展；個(gè)人和集體是分不開(kāi)的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，共創(chuàng)文明班級(jí)。
（2）假如我是班上的一員，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)愛(ài)護(hù)班級(jí)，講文明，懂禮貌，愛(ài)護(hù)班級(jí)的公共設(shè)施，保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)以榜樣的示范力量去感染和號(hào)召每一位同學(xué)去共同關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)班級(jí)，共同努力，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而努力，作出自己的貢獻(xiàn)。
【解析】（1）此題考查的是良好班集體的重要性，認(rèn)真讀題分析比較，小齊沒(méi)有主人翁意識(shí)，小剛認(rèn)識(shí)片面，小濤和小梅的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)榱己玫陌嗉w有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展；個(gè)人和集體是分不開(kāi)的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，共創(chuàng)文明班級(jí)。（2）審題理解，轉(zhuǎn)換成平時(shí)的所熟悉的問(wèn)法，此題考查的是如何創(chuàng)建良好的班集體，然后聯(lián)系相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)組織答案。
五、易錯(cuò)易混辨析
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這句話強(qiáng)調(diào)個(gè)人力量的重要作用。
觀點(diǎn)：不對(duì)。“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的意思是有利的時(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人心所向，上下團(tuán)結(jié)，這里的人和指的是團(tuán)結(jié)的力量，集體的力量，所以強(qiáng)調(diào)的不是個(gè)人的力量，而是集體的力量的重要作用，所以這句話是錯(cuò)誤的。
【典型例題】
下面漫畫《拔河》中，幾位拔河者的做法（
）
A.體現(xiàn)友誼第一、比賽第二的文明競(jìng)賽風(fēng)尚
B.能充分挖掘個(gè)人潛能
C.有利于創(chuàng)設(shè)良好的體育競(jìng)技環(huán)境
D.缺少團(tuán)結(jié)合作精神
【答案】D
【解析】此題以漫畫的形式考察學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識(shí)，主要考察學(xué)生的觀察分析能力，認(rèn)真觀察漫畫中的標(biāo)題和人物行為，可以看出漫畫中的拔河者勁不往一處使，是不團(tuán)結(jié)合作的表現(xiàn)，其中A、B、C不符合題意，正確答案選D。
【變式備選】
每年3月5日是雷鋒紀(jì)念日。雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。讓我們一起走進(jìn)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明雷鋒語(yǔ)錄中“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。”所蘊(yùn)含的道理。
【答案】個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，因?yàn)椋孩偃藗兛偸巧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中；②人們的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的種種條件；③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分。
個(gè)人離不開(kāi)集體，團(tuán)結(jié)的集體使個(gè)人享受快樂(lè)，催人奮進(jìn)，樂(lè)觀自信，成長(zhǎng)成功。
【解析】（1）“天生我才必有用”是相信自己的能力，是一種自信；“讓人三尺又何妨”中的“讓”字體現(xiàn)了寬容的美德；知恥近乎勇，體現(xiàn)了做人從知恥開(kāi)始；一一搭配即可。
（2）“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。”，一滴水是指?jìng)€(gè)人，大海是指集體，就是要回答個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)和集體，團(tuán)結(jié)的集體使個(gè)人享受快樂(lè)，有力量，據(jù)此回答即可。
六、名題新題速遞
1.一個(gè)優(yōu)秀的班集體對(duì)其有十分重要的作用，因?yàn)樗?br/>）
①有利于我們培養(yǎng)良好的品德
②有利于發(fā)展每個(gè)人的才能
③有利于我們的身心健康
④會(huì)使其他成員免遭挫折
A①②③
B②③④
C③④
D①②④
【解析】本題考查集體的力量。良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于良好品德的形成，有利于增長(zhǎng)知識(shí)提高能力，發(fā)展特長(zhǎng)，陶冶情操，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展。①②③項(xiàng)說(shuō)法正確，④項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除，故選A。
【答案】
A
2.關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。我們應(yīng)（
）
①自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益
②求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
③重個(gè)人利益，輕集體利益
④發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，互助前行
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
【解析】本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的價(jià)值觀，難度易。本題考查學(xué)生如何關(guān)愛(ài)集體，強(qiáng)調(diào)“怎么辦”
。關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)，我們應(yīng)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，①②④表述正確；在集體中，個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益，而不是重個(gè)人利益，輕集體利益，③說(shuō)法與社會(huì)主義精神文明建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求相矛盾，應(yīng)排除。本題為組合型選擇題，選①②④，故選
B。
【答案】
B
3.張明想盡快融入新的班集體，樹(shù)立起主人翁意識(shí)。下列能體現(xiàn)這一點(diǎn)的做法是（??
）
①對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題避而不談???②主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在的問(wèn)題③自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，樂(lè)于為班集體添光彩?????④個(gè)人學(xué)習(xí)是最重要的，班級(jí)工作缺我一個(gè)沒(méi)關(guān)系
A①②
B②③
C①③
D①④
【解析】結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，要盡快融入新的班集體，就要做到：②主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在的問(wèn)題；③自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，樂(lè)于為班集體添光彩。而①對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題避而不談和④個(gè)人學(xué)習(xí)是最重要的，班級(jí)工作缺我一個(gè)沒(méi)關(guān)系，這種說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，所以選擇B。
【答案】B
七、強(qiáng)化練兵訓(xùn)練
（一）單項(xiàng)選擇題
1、集體的愿景指的是（
）
①個(gè)人的夢(mèng)想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價(jià)值觀④一致的目標(biāo)和追求
A．①②
B．①②③
C．②④
D．②③④
2、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（
）
①引領(lǐng)我們成長(zhǎng)
②使每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料
③能凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念④保證每個(gè)成員都能走向成功
A．①②
B．①②③
C．②④
D．②③④
3、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評(píng)比中落選了。原因是他在平時(shí)的班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，對(duì)同學(xué)們無(wú)耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開(kāi)展班級(jí)工作。這對(duì)我們的啟示是（?
）
A．每個(gè)人都存在著差異，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，不用考慮他人的感受
B．平等待人，是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)
C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展
D．班干部發(fā)發(fā)脾氣無(wú)可厚非
4、班里新來(lái)了一位插班生,他是隨著進(jìn)城務(wù)工的父母轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。小濱一看他穿的衣服那么舊,就對(duì)同桌說(shuō)“來(lái)了一個(gè)土老帽”。假如你是小濱的同桌,你會(huì)告訴他（
）
①我們不要輕視別人　
②我們應(yīng)該平等待人　
③平等待人可以讓自己獲得更多的友情　④找個(gè)時(shí)間我們一起捉弄他
A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②④
5、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團(tuán)隊(duì)，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)歷190次失敗后，成功提取青蒿素，并將其應(yīng)用于瘧疾治療。她獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這說(shuō)明（
）
A．合作是共享的必然結(jié)果
B．合作是事業(yè)成功的土壤
C．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要
D．只要通力合作，就能攻克科技難題
6、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（
）
①個(gè)人和集體的關(guān)系
②團(tuán)結(jié)的力量
③逆境的意義
④團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
7、對(duì)美好集體是充滿活力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（
）
A．集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力
B．在集體中人人完全一樣
C．在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的
D．集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高
8、日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組，通過(guò)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，有力的促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展．對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　）
A．班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組不利于團(tuán)結(jié)
B．組內(nèi)成員之間不需要競(jìng)爭(zhēng)
C．組與組之間、組內(nèi)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)不利于團(tuán)結(jié)，應(yīng)盡量避免
D．在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)
9、班級(jí)是我家。每個(gè)“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。下列屬于我們應(yīng)盡的責(zé)任是（???
）
①把教室打掃得干干凈凈?
②上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?
③班上的同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫助???
④協(xié)助老師，搞好班級(jí)紀(jì)律
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
10、小龍同學(xué)是一個(gè)經(jīng)常向班級(jí)提合理化建議的人。為了保持室內(nèi)衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢紙袋，裝起自己的廢紙與雜物；為了讓同學(xué)們廣泛涉獵知識(shí)，他建議每位同學(xué)自覺(jué)捐書(shū)，建立“圖書(shū)角”；為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。同學(xué)們風(fēng)趣地夸獎(jiǎng)他是班上的“提案專家”，他也在同學(xué)們的肯定、支持和鼓勵(lì)下，更加堅(jiān)定了為班集體建設(shè)添磚加瓦的信心。他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入班集體之中，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益是我的樂(lè)趣。”這說(shuō)明成小龍同學(xué)（
）
①有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神　②發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，為建設(shè)良好的班集體貢獻(xiàn)了力量　③樂(lè)于為集體添光彩　④把自己融入新的集體之中
A.①②③B.①②C.②③④D.①②③④
11、看下邊的漫畫，你得到的啟示是（
?????）
A．一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同目標(biāo)
B．建成優(yōu)秀的班集體需要很多人
C．班集體成員人心各異，照樣能成大事
D．一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
12、剛進(jìn)入中學(xué)，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要
求該班同學(xué)（??）
①努力為班級(jí)和老師而學(xué)習(xí)????????????????????
②牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)
③自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益；????????
④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系?
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
13、關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)有（??
）
①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難
③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量
④提倡從個(gè)人利益出發(fā)?
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④
14、“不關(guān)愛(ài)集體的人不用”，這是國(guó)內(nèi)一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才的首要要求。對(duì)此，下列理解正確的是（
）
①衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)看學(xué)歷和能力，這家單位有些小題大做
②人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
③關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智
④關(guān)愛(ài)集體、有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②④
15、郝好競(jìng)選班長(zhǎng)的演講主題是“班級(jí)成員必須關(guān)愛(ài)集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括（??
?）
①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排?
②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
③通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難?????????
④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人?
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
（二）非選擇題
16、小剛品學(xué)兼優(yōu)，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他卻總是熱心在學(xué)習(xí)上為同學(xué)提供幫助，他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。
判斷:
理由:
17、趙林華同學(xué)爸爸是個(gè)企業(yè)家，媽媽是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟(jì)條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因而有很強(qiáng)的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表
情，認(rèn)為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動(dòng)與人打招呼。見(jiàn)到衣服穿的一般的同學(xué)就會(huì)叫他“老土”
，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題去請(qǐng)教他時(shí)，他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不懂，簡(jiǎn)直是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見(jiàn)到這種情形，都一個(gè)個(gè)與疏遠(yuǎn)了。一段時(shí)間
后，他也感到了孤獨(dú)、苦悶，為什么同學(xué)們都不與他交往了呢？請(qǐng)問(wèn)：?
說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?yōu)槭裁床慌c他交往的主要原因。
18、如圖所示：磊磊學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)也非常好，但他就是對(duì)集體不太關(guān)心，集體的任何活動(dòng)都不愿參加，他認(rèn)為作為學(xué)生學(xué)習(xí)好壞是靠個(gè)人努力的，集體是靠不住的。
根據(jù)所學(xué)請(qǐng)對(duì)磊磊的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。
答案：
1.D2.B3.B4.A
5.B本題考查團(tuán)隊(duì)合作．團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)奮斗目標(biāo)的重要條件，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力．屠呦呦和她的科研團(tuán)隊(duì)，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)歷190次失敗后，成功提取青蒿素，說(shuō)明了合作有利于事業(yè)成功，B符合題意；A錯(cuò)誤，共享是合作的必然結(jié)果；C說(shuō)法錯(cuò)誤；D說(shuō)法絕對(duì)，不辯證．故選B
6.D此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗．題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，順利通過(guò)了難關(guān)．充分體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)結(jié)合作的意義．選項(xiàng)③不符題意，故選D．
7.B
8.
D
解析：通過(guò)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，有力的促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展．認(rèn)識(shí)正確的是：在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)．所以D符合題意，A、B、C錯(cuò)誤，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班級(jí)分組不會(huì)影響團(tuán)結(jié)，組內(nèi)成員之間需要競(jìng)爭(zhēng)；組內(nèi)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)處理好了，不會(huì)影響團(tuán)結(jié)，故選D
9.D
解析：我們每個(gè)人都生活在集體之中，集體是我們的家，我們熱愛(ài)我們的家。在集體中生活，我們應(yīng)該盡到我們的責(zé)任，為集體建設(shè)出力。我們?cè)诩w中的責(zé)任，只要是堅(jiān)持的對(duì)的行為，都是我們的責(zé)任，所以觀點(diǎn)①②③④均符合題意，本題選擇D。
10.D解析：進(jìn)入一個(gè)新的班集體，就要迅速地融入這個(gè)集體中去，并為創(chuàng)建良好的班集體而盡心努力。成小龍同學(xué)的做法，說(shuō)明他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，而且在實(shí)際工作中為創(chuàng)建良好的班集體盡到了自己的職責(zé)。
11.D解析：由圖片可以看到，一個(gè)同學(xué)在刷漆，另一個(gè)同學(xué)舉著他，兩個(gè)同學(xué)互相配合，共同完成任務(wù)。A的說(shuō)法本身是正確的，但材料中看不出來(lái)。B的說(shuō)法的錯(cuò)誤之處在于太片面C的錯(cuò)誤在于集體無(wú)論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。
12.B
解析：班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”突出的體現(xiàn)了個(gè)人和集體的關(guān)系。在個(gè)人和集體的關(guān)系中，應(yīng)該：牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)；自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益；正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系。所以觀點(diǎn)②③④符合題意；而觀點(diǎn)①努力為班級(jí)和老師而學(xué)習(xí)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。
13.A
解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)集體的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，對(duì)于組合式選擇題，可以用排除法，其中④從個(gè)人利益出發(fā)，不顧及集體利益，不是關(guān)愛(ài)集體，所以排除，正確答案選A。
14.C
解析：仔細(xì)讀題干，很明顯，這家單位的做法是正確的，因?yàn)槿巳岁P(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智、關(guān)愛(ài)集體、有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，所以選C
15.B
解析：關(guān)愛(ài)集體具體表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量；集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織與配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此①②③④都符合題意，故選B。
16.
判斷：正確；
理由：樂(lè)樂(lè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，而是積極的幫助他人，也提升了自我．這說(shuō)明樂(lè)樂(lè)充分認(rèn)識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上積極向上的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏”，合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏．并能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系．
解析：該題考查的是美好集體的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。題干中的樂(lè)樂(lè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，而是積極的幫助他人，也提升了自我．這說(shuō)明樂(lè)樂(lè)充分認(rèn)識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上積極向上的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏”，合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏．并能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系．
17.
同學(xué)們不與趙林華交往的主要原因在趙林華身上。
尊重是交往的前提，禮貌是交往的名片。由于趙林華同學(xué)不能尊重同學(xué)，不能平等地對(duì)待同學(xué)，是同學(xué)們不與他交往地主要原因。
18.磊磊的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。但同時(shí)，集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體。集體有利于我們良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。因此我們要融入集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)。
解析：本題在答題中需把握以下思路：一判斷；二肯定正確成分，作為學(xué)生好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的；三具體分析說(shuō)法錯(cuò)在哪里。個(gè)人不能離開(kāi)集體，集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。四總結(jié)。在答題中需結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
HYPERLINK
"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑