資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時八
§1無脊椎動物的主要類群
【復習目標】
1.概述無脊椎動物不同類群（環節動物、節肢動物等）的主要特征以及它們與人類生活的關系。
【導學過程】
基礎檢測試著做下列題，不會的，快速閱讀教材71—79頁，然后繼續完成下列問題：
1．根據動物體內有無
，將動物分為
和
兩大類。
2．腔腸動物是一類結構
的
細胞動物，身體呈
狀，體壁由
細胞構成，消化腔
。多數生活在
里，如
，少數生活在
里，如
。
3．扁形動物是一類
的多細胞動物，身體背腹
，多數營
生活，如
；線形動物身體一般為
或
，兩頭尖，有
。如
；環節動物的身體由許多相似的
構成，使
更加靈活。以上三類動物的體壁內都有
，它們主要依靠其
和
緩慢地蠕動，因此統稱為蠕蟲動物。它們的共同特點是：身體
，
對稱，無
，能
。
4．軟體動物的身體
，有
。生物圈中種類和數量最多，分布最廣的一類無脊椎動物是
動物，它的主要特征是：身體
，
均分節，體表有
，作用是
內部結構，防止
。
鞏固提升
1.[2020?遼陽，12.0.5分]脊椎動物和無脊椎動物的最大區別是（　
　）
A.體溫恒定
B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳
D.體內有無脊柱
2.具有“身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門”這些主要特征的動物類群是（　　）
A．腔腸動物
B．扁形動物
C．線形動物
D．軟體動物
3.圖是某興趣小組的同學設計的探究蚯蚓習性的實驗裝置圖，你認為他們探究的問題是(
)
A．蚯蚓對光線有怎樣的反應
B．濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C．蚯蚓對環境有怎樣的影響
D．蚯蚓是怎樣運動的
4.下列動物中，屬于軟體動物的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．[2020·萊蕪，5.2分]表中幾種無脊椎動物類群及主要特征，描述錯誤的是（　　）
選項
動物
類群
主要特征
A
水螅
腔腸動物
身體輻射對稱，有口無肛門
B
渦蟲
扁形動物
身體背腹扁平，有口有肛門
C
蛔蟲
線形動物
身體細長如線，有口有肛門
D
沙蠶
環節動物
身體由許多相似的體節組成
A.A
B.B
C.C
D.D
6．章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是(
)
A．身體柔軟B．體表長有質地較硬的甲C．有消化腔，有口無肛門
D．身體由體節構成
7．節肢動物和環節動物的相同之處是(
)
A．身體分部
B．體表都有外骨骼
C．有足和觸角
D．身體由很多體節構成
8.下列關于腔腸動物的敘述中，錯誤的是(
)
A．珊瑚蟲、海葵、海蜇都是腔腸動物
B．腔腸動物一般是脊椎動物
C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
D．都生活在水中
9.下列四種動物中，屬于無脊椎動物的是（　　）
10.襄陽的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節肢動物的理由是(
)
A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節
B．都有三對足，兩對翅
C．身體都分為頭、胸、腹三部分
D．都有相同的生活環境
11.
[2020?晉中、陽泉，5.2分]你見過琥珀嗎?它是由遠古植物樹脂形成的化石。美輪美奐的琥珀里面往往包裹有花粉、塵粒、小蟲，甚至整只鳥。右圖是
琥珀中的一只尖眼覃(xun)
蚊，從其形態特征推測，它應屬于(
)
A.環節動物
B.軟體動物
C.
節肢動物
D.脊椎動物
拓展延伸
12．[2020·綏化，47.5分]下面是“觀察蚯蚓”的實驗過程，請結合下圖回答問題：
（1）取一條活蚯蚓，觀察發現，靠近1__
__（填名稱）的一端是蚯蚓的前端。它的身體呈筒形，由許多彼此相似的環形_
_構成。蚯蚓屬于__
_動物。
（2）用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，用放大鏡觀察，發現有許多小突起，這些小突起就是_
_，它與肌肉配合完成運動。
（3）實驗結束后，對蚯蚓的處理方法是_
。
課時八
§1無脊椎動物的主要類群
【鞏固提升】1-5．DCACB
6-10．ADBBA
11．A
12．（1）環帶
體節
環節
（2）剛毛（3）放回自然環境或放生等（開放性問題）
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精品試卷·第
2
頁
（共
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