資源簡介 專題26 內(nèi)能、核能、能量守恒與轉(zhuǎn)化【知識(shí)點(diǎn)回顧】一、能的多種形式考點(diǎn)1 列舉能的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能) 能量是以多種形式存在的,常見的能量形式有機(jī)械能、內(nèi)能、________、化學(xué)能、________等。二、內(nèi)能1.內(nèi)能含義:構(gòu)成物質(zhì)的大量微粒(如分子、原子、離子等)做________而具有的能,俗稱熱能。________都有內(nèi)能。2.物體溫度________,內(nèi)能________;溫度越低,內(nèi)能越小。3.克服摩擦做功,能使物體的內(nèi)能增加。1.做功:對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能________;物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能________。實(shí)質(zhì)是能的形式發(fā)生了轉(zhuǎn)化。2.熱傳遞:物體吸熱,內(nèi)能________;物體放熱,內(nèi)能________。實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體,或者內(nèi)能從同一物體的高溫部分________到低溫部分的過程。能的形式未發(fā)生轉(zhuǎn)化。注意:做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是________的。在熱傳遞中,傳遞的能量多少叫________。低溫物體從外界吸收多少熱量,內(nèi)能就________多少;高溫物體向外界放出多少熱量,內(nèi)能就________多少。1.化學(xué)能是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)所釋放的能量,它不能直接用來做功,只有在發(fā)生________的時(shí)候才釋放出來,變成內(nèi)能或者其他形式的能量。2.化學(xué)能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化常見吸熱反應(yīng):________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能大多數(shù)分解反應(yīng);大多數(shù)需要加熱或高溫條件下才能進(jìn)行的反應(yīng)。常見放熱反應(yīng):化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能燃燒;中和反應(yīng);金屬與酸反應(yīng);一般化合反應(yīng)(如生石灰和水反應(yīng))。三、熱機(jī)考點(diǎn)6 說出汽油機(jī)的工作過程,知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化 1.熱機(jī)是指各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械。熱機(jī)原理是將燃料的____________轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成____________。2.熱機(jī)的四個(gè)沖程:吸氣沖程,____________沖程,____________沖程,____________沖程。四、核能的利用1.含義:原子核是可以改變的,且在有些改變的過程中還會(huì)釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能。2.獲得核能的途徑重核裂變:質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成兩個(gè)新原子核,并釋放出能量的過程。原子彈:根據(jù)________的原理制成。輕核聚變:兩個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核,同時(shí)釋放出能量的過程。氫彈:根據(jù)________的原理制成。1.原子核的裂變和聚變都會(huì)產(chǎn)生一些放射性物質(zhì),如α射線、γ射線、X射線、β射線等。2.大量放射線對(duì)人畜會(huì)造成很大的傷害。如:建造核電站通常要修建很厚的水泥防護(hù)層,防止放射線外泄。3.較小量的射線可以為人類做許多事。如:利用γ射線探傷;育種;放射線治療腫瘤等疾病。1.核電站原理:________。五、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1.能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式________為其他形式,或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能的________,這就是________。2.能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)最基本的規(guī)律?!坝绖?dòng)機(jī)”是不可能成功的,因?yàn)樗`背了___________________________________________________________________。能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的________:例如熱能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體;可燃物可以通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,但不可能將內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。1.能量利用效率是指有效利用的能與總能量之比。2.提高能量利用效率的方法:減少能量浪費(fèi)和損失;改進(jìn)機(jī)械設(shè)備。【例題精析】例1.(2020?寧波)如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì),將發(fā)熱包放到水中,會(huì)放出大量的熱。有關(guān)該自熱火鍋的說法不合理的是( )A.生石灰與水反應(yīng),會(huì)放出大量的熱B.設(shè)計(jì)出氣孔的目的是避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過高C.遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物D.使用過的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復(fù)使用例2.(2020?衢州)將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”,把一瓶飲料放入“冰箱”后,冰塊和飲料的溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,在兩物體溫度達(dá)到相同之前,下列說法正確的是( ?。?br/>A.甲是冰塊B.乙吸收熱量C.甲內(nèi)能增加D.乙內(nèi)能減少例3.(2019?寧波)2019年1月3日(農(nóng)歷十一月二十八),我國“嫦娥四號(hào)”探測器在月球背面軟著陸,這是人類探測器首次成功登陸月球背面。下列關(guān)于“嫦娥四號(hào)”探測器在月球背面著陸前后的分析,符合實(shí)際的是( ?。?br/>A.著陸時(shí),探測器和月球位于圖中的c點(diǎn)附近B.探測器要有防水設(shè)計(jì),因?yàn)榄h(huán)形山上有水C.探測器著陸前要減速,因?yàn)榕c大氣摩擦?xí)鸁?br/>D.探測器在月球的著陸點(diǎn)能拍到地球的照片例4.(2020?衢州)下列用電器把電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ?。?br/>A.電風(fēng)扇B.電燈C.電飯煲D.電熨斗例5.(2018?溫州)某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板,在光照時(shí)發(fā)電,給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開合。該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是( ?。?br/>A.電能→機(jī)械能→光能B.光能→機(jī)械能→電能C.光能→電能→機(jī)械能D.機(jī)械能→電能→光能例6.(2018?紹興)2018年5月14日,川航3U8633航班客機(jī)駕駛艙右側(cè)風(fēng)擋玻璃突然破裂,機(jī)長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機(jī)成功降落,被譽(yù)為一次“世界級(jí)”的備降。(1)飛機(jī)玻璃破裂的瞬間,強(qiáng)大的氣流損壞儀器面板,此時(shí)氣流的方向是 ?。ㄟx填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”)。(2)此事件中的雷達(dá)觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)影響雷達(dá)等短波通訊,常見的太陽活動(dòng)有太陽黑子、 、日珥等。(3)高空中雖然氣溫極低,但飛機(jī)上的空調(diào)一般是制冷的,這是因?yàn)闄C(jī)外的冷空氣吸人飛機(jī)后需要壓縮,使空氣的溫度升到50℃以上,這種改變內(nèi)能的途徑屬 。例7.(2018?溫州)如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上,用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱,一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽,“蒸汽船”就向左行駛。(1)蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高,這是通過 的方式改變水的內(nèi)能。(2)當(dāng)銅管向右噴蒸汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對(duì)其向左的推力,這說明了 。例8.(2019?臺(tái)州)某電子打火機(jī)打火原理如圖,壓電陶瓷受到撞擊時(shí)表面電荷重新分布,產(chǎn)生高電壓,發(fā)出電火花點(diǎn)燃?xì)怏w。撞擊時(shí),通過壓電陶瓷實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是 ??;放電時(shí),兩塊壓電陶瓷的連接方式是 聯(lián)。例9.(2017?義烏市)排球充氣后,讓排球從手上自由落下,排球每次彈回的高度都低于落下時(shí)的高度。(1)解釋整個(gè)過程中能量是否守恒。(2)排球從接觸地面到形變最大的過程中,速度v與形變大小△V之間的關(guān)系大致如圖,請(qǐng)說明該過程中,排球受力情況與機(jī)械能變化的關(guān)系。例10.(2016?紹興)光滑斜面甲與水平面AB平滑連接,從斜面甲高H處靜止釋放小球,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止,如圖甲,在AB上的C點(diǎn)平滑拼接另一光滑斜面乙。已知AB=3AC,如圖乙,回答下列問題:(1)如果小球從斜面甲高H處靜止釋放,說明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系及理由。(2)要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?h,小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放,并說明理由。【習(xí)題鞏固】一.選擇題(共11小題)1.2019年7月19日,中國“天宮二號(hào)”目標(biāo)飛行器受控墜落于南太平洋,“天宮二號(hào)”穿越大氣層時(shí),大部分被焚毀,像一顆流星劃過天空。以下四個(gè)事例中,能量轉(zhuǎn)化與之相同的是( ?。?br/>A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁2.能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( ?。?br/>A.洗衣機(jī)甩干衣服時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.電池放電的過程,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.爐灶中烘焙燃燒時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.用電熱水器燒水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能3.下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說法中正確的是( ?。?br/>A.白熾燈通電發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D.墜落隕石在空中劃過一道亮光時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4.用打樁機(jī)打樁,打樁錘從5m高處自由落下時(shí),錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高,這說明( ?。?br/>A.機(jī)械能守恒B.動(dòng)能守恒C.熱能守恒D.能量守恒5.已知運(yùn)動(dòng)速度為v、質(zhì)量為m的物體的動(dòng)能為Ekmv2,質(zhì)量為m的物體由于舉高h(yuǎn)而具有的重力勢能為Ep=mgh,其中g(shù)=9.8N/kg。如圖所示,在設(shè)計(jì)某些電車車站時(shí),站臺(tái)往往建的高一些,這是為了有效地提高能量利用率。設(shè)站臺(tái)高h(yuǎn)=1.6m,進(jìn)站的電車到達(dá)坡的下端A點(diǎn)時(shí)速度為25.2km/h,此后即關(guān)閉電動(dòng)機(jī)的電源。由于車站的這種小坡度設(shè)計(jì),電車進(jìn)站時(shí)所具有的機(jī)械能中,有百分之幾的能量可供出站時(shí)利用( )A.100%B.80%C.64%D.36%6.為緩解電力緊張的狀況,我國陸續(xù)建造了一些核電站。關(guān)于核電站,下列說法正確的是( ?。?br/>A.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核聚變B.核電站使用的核燃料是石油或天然氣C.放射性元素放出的射線有α射線、β射線和γ射線D.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是:核能﹣機(jī)械能﹣內(nèi)能﹣電能7.如圖是核電站發(fā)電和供電的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( ?。?br/>A.核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能B.蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.各種用電器將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能8.以下事例在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是( )A.冬天,通過搓手來取暖B.劃火柴時(shí),火柴燃燒C.把袋裝牛奶放在熱水中加熱D.鐵絲反復(fù)彎折,彎折處變熱9.下列事例中,物體間因發(fā)生熱傳遞而導(dǎo)致內(nèi)能改變的是( ?。?br/>A.夏天雙手緊緊捂住冰袋感覺涼爽B.冬天兩手相互摩擦感到暖和C.用力將“摔炮”扔在地上而爆炸D.用鋸條鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱10.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( ?。?br/>A.0℃的冰沒有內(nèi)能B.物體的溫度越低,所含的熱量越多C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變11.下列說法正確的是( ?。?br/>A.同一物體,溫度升高,內(nèi)能增加B.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量C.一個(gè)物體舉得越高,內(nèi)能一定增大D.一個(gè)物體內(nèi)能越大,機(jī)械能也越大二.多選題(共1小題)12.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.水果電池:化學(xué)能→電能B.植物的光合作用:電磁能→化學(xué)能C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:電能→機(jī)械能D.核電站發(fā)電過程:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能三.填空題(共3小題)13.電動(dòng)獨(dú)輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,交通擁堵也成了最終現(xiàn)象,一款時(shí)尚的電動(dòng)獨(dú)輪車,讓您享受穿梭于鬧市的輕松與快樂。電動(dòng)獨(dú)輪車的興起,即將引發(fā)一場新的交通革命。請(qǐng)回答下列問題:(1)該電動(dòng)獨(dú)輪車在行駛過程中的全部能量轉(zhuǎn)化是 ?。ㄓ谩啊北硎巨D(zhuǎn)化);(2)電動(dòng)獨(dú)輪車的腳踏板材料是一種密度小、強(qiáng)度高和抗腐蝕性能好的合金。你認(rèn)為下列材料中最適合的是 (填字母);A.錳鋼B.青銅C.硬鋁D.不銹鋼14.2018年4月1日,武漢“光谷量子號(hào)”有軌電車開始載客試運(yùn)營,開通了交路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km,若電車某次跑完全程需要50min。(1)“光谷量子號(hào)”采用了能量回收系統(tǒng),例如電車下坡時(shí)為了保持勻速運(yùn)動(dòng),采用帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電進(jìn)行“剎車”,則在此過程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能,并儲(chǔ)存起來后供電車重新使用,所以更加節(jié)能環(huán)保;(2)如果電車下坡時(shí)為了保持勻速運(yùn)動(dòng),或進(jìn)站時(shí)采用的是與普通汽車同樣的剎車方式,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,就無法重新供電車使用,說明能量轉(zhuǎn)化具有一定的 。15.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖。其中丙圖是 沖程,它與 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)原理相同。現(xiàn)有一種單缸汽油機(jī)在原有四沖程的基礎(chǔ)上增加兩個(gè)沖程,成為六沖程汽油機(jī),也就是在原有四沖程汽油機(jī)完成排氣沖程后向氣缸內(nèi)噴水,水在氣缸內(nèi)汽化成水蒸氣,水蒸氣膨脹對(duì)外做功,這種汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有六個(gè)沖程。這種汽油機(jī)這樣設(shè)計(jì)的目的是 。四.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)16.風(fēng)能是一種潛在的新能源,風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將獲得的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池中,風(fēng)力發(fā)電機(jī)都有一定的能量轉(zhuǎn)化效率。為了研究“風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率是否與風(fēng)輪葉片數(shù)量有關(guān)?”小明利用電風(fēng)扇、秒表、風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型、電量表(可準(zhǔn)確測量蓄電池充電百分比)按照?qǐng)D甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①將圖乙中單葉式風(fēng)輪安裝在風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型上;②閉合電風(fēng)扇開關(guān),調(diào)節(jié)電風(fēng)扇擋位使其風(fēng)速最大,計(jì)時(shí)20分鐘,測量并記錄蓄電池電量變化;重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算蓄電池電量變化平均值;③分別換用圖乙中雙葉式、三葉式風(fēng)輪,重復(fù)步驟②;④處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“蓄電池含量與時(shí)間的關(guān)系”如圖丙。(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察并記錄 來比較風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率。(2)分析圖丙,解釋我國大型風(fēng)力發(fā)電廠均采用三葉式風(fēng)輪發(fā)電,其依據(jù)是 。(3)“葉尖速比”為風(fēng)輪葉片尖端運(yùn)動(dòng)速度與風(fēng)速之比,葉尖速比會(huì)影響風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率。當(dāng)單葉式風(fēng)輪的葉尖速比為λ時(shí),其能量轉(zhuǎn)化效率達(dá)到最大值,已知該風(fēng)輪半徑為r(如圖?。?,風(fēng)輪每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)2圈,應(yīng)將風(fēng)速控制在 時(shí)能使該單葉式風(fēng)力發(fā)電機(jī)能量轉(zhuǎn)化效率達(dá)到最大值(用字母λ、r表示)。五.計(jì)算題(共1小題)17.某同學(xué)準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽。他需要選擇一只能量轉(zhuǎn)化效率高的電動(dòng)機(jī)。設(shè)電池電壓恒定不變?yōu)閁,他先用手捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使其不轉(zhuǎn)動(dòng),閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I1,然后放手,當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)為I2(1)求該電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為多少?(2)該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?(寫出計(jì)算過程,用給定已知字母表示)六.解答題(共3小題)18.如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景。該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3,一臺(tái)風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為100m2的圓面。下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量。平均風(fēng)速(m/s)510152025301s內(nèi)獲得的能量(×104J)4812162024(1)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速有什么關(guān)系?(2)若此地平均風(fēng)速為15m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10分鐘獲得的風(fēng)能是多少?這么多能量若有42%被80kg初溫為20℃的水吸收,水溫可達(dá)到多少℃?(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(3)若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為10m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作1小時(shí)所產(chǎn)生的電能供10只“220V100W”燈泡正常工作8h,求這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電的效率。19.某同學(xué)觀察到氣象站每日放飛探空氣球,如圖甲,氣球下吊有測量儀器,氣球和儀器一起勻速上升,他認(rèn)為它們的機(jī)械能增加了,增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化來的呢?(1)首先排除了氣球增加的機(jī)械能是由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來,理由是 。(2)那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢?老師做了以下實(shí)驗(yàn):先把木塊壓入水中,當(dāng)撤去壓力時(shí),木塊上浮。木塊升高了,同時(shí)會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來占據(jù)的位置,當(dāng)木塊最終漂浮后,水面有所下降。氣球在空氣中的上升和木塊在水中的上浮原理是相同的,從能量轉(zhuǎn)化和守恒角度分析該同學(xué)提出的問題 。20.電動(dòng)機(jī)是一種使用廣泛地動(dòng)力機(jī)械。從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉。如果某電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端的電壓為U,通過電動(dòng)機(jī)的電流為I,請(qǐng)推導(dǎo)此電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η。專題26 內(nèi)能、核能、能量守恒與轉(zhuǎn)化【知識(shí)點(diǎn)回顧】一、能的多種形式考點(diǎn)1 列舉能的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能) 能量是以多種形式存在的,常見的能量形式有機(jī)械能、內(nèi)能、________、化學(xué)能、________等。二、內(nèi)能1.內(nèi)能含義:構(gòu)成物質(zhì)的大量微粒(如分子、原子、離子等)做________而具有的能,俗稱熱能。________都有內(nèi)能。2.物體溫度________,內(nèi)能________;溫度越低,內(nèi)能越小。3.克服摩擦做功,能使物體的內(nèi)能增加。1.做功:對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能________;物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能________。實(shí)質(zhì)是能的形式發(fā)生了轉(zhuǎn)化。2.熱傳遞:物體吸熱,內(nèi)能________;物體放熱,內(nèi)能________。實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體,或者內(nèi)能從同一物體的高溫部分________到低溫部分的過程。能的形式未發(fā)生轉(zhuǎn)化。注意:做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是________的。在熱傳遞中,傳遞的能量多少叫________。低溫物體從外界吸收多少熱量,內(nèi)能就________多少;高溫物體向外界放出多少熱量,內(nèi)能就________多少。1.化學(xué)能是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)所釋放的能量,它不能直接用來做功,只有在發(fā)生________的時(shí)候才釋放出來,變成內(nèi)能或者其他形式的能量。2.化學(xué)能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化常見吸熱反應(yīng):________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能大多數(shù)分解反應(yīng);大多數(shù)需要加熱或高溫條件下才能進(jìn)行的反應(yīng)。常見放熱反應(yīng):化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能燃燒;中和反應(yīng);金屬與酸反應(yīng);一般化合反應(yīng)(如生石灰和水反應(yīng))。三、熱機(jī)考點(diǎn)6 說出汽油機(jī)的工作過程,知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化 1.熱機(jī)是指各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械。熱機(jī)原理是將燃料的____________轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成____________。2.熱機(jī)的四個(gè)沖程:吸氣沖程,____________沖程,____________沖程,____________沖程。四、核能的利用1.含義:原子核是可以改變的,且在有些改變的過程中還會(huì)釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能。2.獲得核能的途徑重核裂變:質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成兩個(gè)新原子核,并釋放出能量的過程。原子彈:根據(jù)________的原理制成。輕核聚變:兩個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核,同時(shí)釋放出能量的過程。氫彈:根據(jù)________的原理制成。1.原子核的裂變和聚變都會(huì)產(chǎn)生一些放射性物質(zhì),如α射線、γ射線、X射線、β射線等。2.大量放射線對(duì)人畜會(huì)造成很大的傷害。如:建造核電站通常要修建很厚的水泥防護(hù)層,防止放射線外泄。3.較小量的射線可以為人類做許多事。如:利用γ射線探傷;育種;放射線治療腫瘤等疾病。1.核電站原理:________。五、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1.能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式________為其他形式,或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能的________,這就是________。2.能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)最基本的規(guī)律?!坝绖?dòng)機(jī)”是不可能成功的,因?yàn)樗`背了___________________________________________________________________。能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的________:例如熱能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體;可燃物可以通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,但不可能將內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。1.能量利用效率是指有效利用的能與總能量之比。2.提高能量利用效率的方法:減少能量浪費(fèi)和損失;改進(jìn)機(jī)械設(shè)備。考點(diǎn)1 電能 核能考點(diǎn)2 1.無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 任何物質(zhì) 2.越高 越大考點(diǎn)3 1.增加 減少 2.增加 減少 傳遞 等效考點(diǎn)4 熱量 增加 減少考點(diǎn)5 1.化學(xué)變化 2.內(nèi)能考點(diǎn)6 1.化學(xué)能 機(jī)械能 2.壓縮 做功 排氣考點(diǎn)7 2.核裂變 核聚變考點(diǎn)9 1.原子核裂變 2.內(nèi)能 電能考點(diǎn)10 1.轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 總量保持不變 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 2.能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律考點(diǎn)11 方向性【例題精析】例1.(2020?寧波)如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì),將發(fā)熱包放到水中,會(huì)放出大量的熱。有關(guān)該自熱火鍋的說法不合理的是( ?。?br/>A.生石灰與水反應(yīng),會(huì)放出大量的熱B.設(shè)計(jì)出氣孔的目的是避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過高C.遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物D.使用過的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復(fù)使用【解答】解:A、由化學(xué)知識(shí)可知,生石灰與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),會(huì)釋放出大量的熱量,故A正確;B、盒蓋上有出氣孔,這樣會(huì)避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過高,能防止危險(xiǎn)的發(fā)生;故B正確;C、發(fā)熱包用于自熱食品,要注意發(fā)熱材料不能有強(qiáng)腐蝕性和毒性,所以不是遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物,故C錯(cuò)誤;D、使用過的發(fā)熱包發(fā)生了化學(xué)變化,干燥后不能重復(fù)使用,故D正確。本題選錯(cuò)誤的;故選:C。例2.(2020?衢州)將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”,把一瓶飲料放入“冰箱”后,冰塊和飲料的溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,在兩物體溫度達(dá)到相同之前,下列說法正確的是( ?。?br/>A.甲是冰塊B.乙吸收熱量C.甲內(nèi)能增加D.乙內(nèi)能減少【解答】解:由圖可知,物體甲的溫度是降低的,即物體甲放出熱量,內(nèi)能減小;物體乙的溫度是升高的,即物體乙吸收熱量,內(nèi)能變大;所以物體甲是飲料,乙是冰塊;故B正確,ACD錯(cuò)誤。故選:B。例3.(2019?寧波)2019年1月3日(農(nóng)歷十一月二十八),我國“嫦娥四號(hào)”探測器在月球背面軟著陸,這是人類探測器首次成功登陸月球背面。下列關(guān)于“嫦娥四號(hào)”探測器在月球背面著陸前后的分析,符合實(shí)際的是( )A.著陸時(shí),探測器和月球位于圖中的c點(diǎn)附近B.探測器要有防水設(shè)計(jì),因?yàn)榄h(huán)形山上有水C.探測器著陸前要減速,因?yàn)榕c大氣摩擦?xí)鸁?br/>D.探測器在月球的著陸點(diǎn)能拍到地球的照片【解答】解:A、由圖可知月球轉(zhuǎn)動(dòng)方向,由于探測器需要登陸月球背面,所以探測器應(yīng)在月球的后面a或c點(diǎn)附近,但由于a點(diǎn)時(shí)月球背面沒有太陽光照射,所以,適合的著陸時(shí)機(jī)是在探測器和月球位于右圖中的c點(diǎn)附近,故A正確;B、由于月球上沒有水,所以探測器不需要有防水設(shè)計(jì),故B錯(cuò)誤;C、探測器著陸前會(huì)減速,由于月球上沒有空氣,所以不會(huì)與大氣摩擦?xí)鸁幔蔆錯(cuò)誤;D、探測器登陸月球背面,所以在月球的背面是看不到地球的,故沒法拍到地球的照片,故D錯(cuò)誤。故選:A。例4.(2020?衢州)下列用電器把電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ?。?br/>A.電風(fēng)扇B.電燈C.電飯煲D.電熨斗【解答】解:電燈在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能,電熨斗和電飯鍋在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故BCD不符合題意;而電風(fēng)扇可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A符合題意。故選:A。例5.(2018?溫州)某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板,在光照時(shí)發(fā)電,給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開合。該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是( ?。?br/>A.電能→機(jī)械能→光能B.光能→機(jī)械能→電能C.光能→電能→機(jī)械能D.機(jī)械能→電能→光能【解答】解:太陽能板,在光照時(shí)發(fā)電,即把太陽能轉(zhuǎn)化為電能;電能供給電動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,調(diào)節(jié)百葉窗的開合;故該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→電能→機(jī)械能。故選:C。例6.(2018?紹興)2018年5月14日,川航3U8633航班客機(jī)駕駛艙右側(cè)風(fēng)擋玻璃突然破裂,機(jī)長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機(jī)成功降落,被譽(yù)為一次“世界級(jí)”的備降。(1)飛機(jī)玻璃破裂的瞬間,強(qiáng)大的氣流損壞儀器面板,此時(shí)氣流的方向是 從駕駛艙到外界?。ㄟx填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”)。(2)此事件中的雷達(dá)觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)影響雷達(dá)等短波通訊,常見的太陽活動(dòng)有太陽黑子、 耀斑(或太陽風(fēng)) 、日珥等。(3)高空中雖然氣溫極低,但飛機(jī)上的空調(diào)一般是制冷的,這是因?yàn)闄C(jī)外的冷空氣吸人飛機(jī)后需要壓縮,使空氣的溫度升到50℃以上,這種改變內(nèi)能的途徑屬 做功 。【解答】解:(1)飛機(jī)在空中飛行時(shí),玻璃破裂,由于外界氣體的流速大于飛機(jī)駕駛艙內(nèi)部氣體的流速,故外界氣壓要小于駕駛艙內(nèi)部的氣壓,此時(shí)氣流的方向是從駕駛艙到外界;(2)常見的太陽活動(dòng)有太陽風(fēng)、太陽黑子、耀斑、日珥等;(3)機(jī)外的冷空氣吸人飛機(jī)后需要壓縮,對(duì)空氣做功使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高。故答案為:(1)從駕駛艙到外界;(2)耀斑(或太陽風(fēng));(3)做功。例7.(2018?溫州)如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上,用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱,一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽,“蒸汽船”就向左行駛。(1)蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高,這是通過 熱傳遞 的方式改變水的內(nèi)能。(2)當(dāng)銅管向右噴蒸汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對(duì)其向左的推力,這說明了 物體間力的作用是相互的 。【解答】解:(1)蠟燭燃燒放出熱量被水吸收而增大水的內(nèi)能,這是通過熱傳遞的方式改變水內(nèi)能的;(2)由圖可知,水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣從銅管噴出時(shí)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,噴出時(shí)給空氣一個(gè)力,由于物體間力的作用是相互的,空氣給水蒸氣一個(gè)大小相等,方向相反的力推動(dòng)蒸汽船前行。故答案為:熱傳遞;物體間力的作用是相互的。例8.(2019?臺(tái)州)某電子打火機(jī)打火原理如圖,壓電陶瓷受到撞擊時(shí)表面電荷重新分布,產(chǎn)生高電壓,發(fā)出電火花點(diǎn)燃?xì)怏w。撞擊時(shí),通過壓電陶瓷實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 ;放電時(shí),兩塊壓電陶瓷的連接方式是 并 聯(lián)。【解答】解:由壓電陶瓷的工作過程可知,壓電陶瓷受到撞擊時(shí)產(chǎn)生高電壓,發(fā)出電火花,因此撞擊時(shí),通過壓電陶瓷實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;由圖可知,兩塊壓電陶瓷的正極、負(fù)極分別并列連在一起,因此是并聯(lián)的。故答案為:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;并。例9.(2017?義烏市)排球充氣后,讓排球從手上自由落下,排球每次彈回的高度都低于落下時(shí)的高度。(1)解釋整個(gè)過程中能量是否守恒。(2)排球從接觸地面到形變最大的過程中,速度v與形變大小△V之間的關(guān)系大致如圖,請(qǐng)說明該過程中,排球受力情況與機(jī)械能變化的關(guān)系。【解答】答:(1)整個(gè)過程中能量守恒。排球從手上自由落下,排球每次彈回的高度都低于落下時(shí)的高度,是因?yàn)橛捎诳諝獾哪Σ?,有一部分機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但能量的總量是守恒的。(2)排球從接觸地面到形變最大的過程中,受到重力和地面給予的彈力的作用,開始時(shí)重力大于彈力,速度逐漸增大;當(dāng)重力等于彈力時(shí),速度達(dá)到最大值;最后重力小于彈力,速度逐漸減小,直至速度為零。整體過程中可以認(rèn)為是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為排球的彈性勢能。例10.(2016?紹興)光滑斜面甲與水平面AB平滑連接,從斜面甲高H處靜止釋放小球,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止,如圖甲,在AB上的C點(diǎn)平滑拼接另一光滑斜面乙。已知AB=3AC,如圖乙,回答下列問題:(1)如果小球從斜面甲高H處靜止釋放,說明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系及理由。(2)要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?h,小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放,并說明理由。【解答】答:(1)從釋放點(diǎn)到B點(diǎn)靜止,減少的機(jī)械能等于在AB水平面上由于摩擦而損失的機(jī)械能,因?yàn)锳B=3AC,所以在AC上損耗的機(jī)械能是AB上的三分之一,所以乙斜面上時(shí)機(jī)械能比甲斜面上時(shí)的機(jī)械能少三分之一,故上升的高度hH;(2)小球在乙斜面上升高度為2h,即H,因?yàn)锳C段上消耗的機(jī)械能與第一次相同,即消耗高度的機(jī)械能,所以原來小球在甲斜面上的釋放高度是:2hH;【習(xí)題鞏固】一.選擇題(共11小題)1.2019年7月19日,中國“天宮二號(hào)”目標(biāo)飛行器受控墜落于南太平洋,“天宮二號(hào)”穿越大氣層時(shí),大部分被焚毀,像一顆流星劃過天空。以下四個(gè)事例中,能量轉(zhuǎn)化與之相同的是( )A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁【解答】解:“天宮二號(hào)”穿越大氣層時(shí),克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使“天宮二號(hào)”內(nèi)能增加,溫度升高,發(fā)生劇烈燃燒;甲、用力將活塞壓下,活塞對(duì)空氣做功,筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大、溫度升高,達(dá)到了棉花的著火點(diǎn),棉花就會(huì)燃燒,此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故正確;乙、汽油機(jī)做功沖程中,高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)外做功,此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故錯(cuò)誤;丙、試管內(nèi)氣體對(duì)瓶塞做功,氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能,故錯(cuò)誤;丁、鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故正確。故選:B。2.能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( )A.洗衣機(jī)甩干衣服時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.電池放電的過程,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.爐灶中烘焙燃燒時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.用電熱水器燒水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解:A、洗衣機(jī)甩干衣服,消耗電能使脫水桶轉(zhuǎn)動(dòng),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A錯(cuò)誤;B、電池放電的過程,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故B錯(cuò)誤;C、爐灶中烘焙燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;D、用電熱水器燒水時(shí),消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,故D正確;故選:D。3.下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說法中正確的是( ?。?br/>A.白熾燈通電發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D.墜落隕石在空中劃過一道亮光時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【解答】解:A、白熾燈通電發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能,不是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,不是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;C、太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;D、墜落隕石在空中劃過一道亮光時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故D錯(cuò)誤。故選:C。4.用打樁機(jī)打樁,打樁錘從5m高處自由落下時(shí),錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高,這說明( )A.機(jī)械能守恒B.動(dòng)能守恒C.熱能守恒D.能量守恒【解答】解:打樁時(shí),錘和樁溫度升高說明有內(nèi)能產(chǎn)生,而錘的機(jī)械能減小,故發(fā)生了機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,故只能說明是能量守恒。故選:D。5.已知運(yùn)動(dòng)速度為v、質(zhì)量為m的物體的動(dòng)能為Ekmv2,質(zhì)量為m的物體由于舉高h(yuǎn)而具有的重力勢能為Ep=mgh,其中g(shù)=9.8N/kg。如圖所示,在設(shè)計(jì)某些電車車站時(shí),站臺(tái)往往建的高一些,這是為了有效地提高能量利用率。設(shè)站臺(tái)高h(yuǎn)=1.6m,進(jìn)站的電車到達(dá)坡的下端A點(diǎn)時(shí)速度為25.2km/h,此后即關(guān)閉電動(dòng)機(jī)的電源。由于車站的這種小坡度設(shè)計(jì),電車進(jìn)站時(shí)所具有的機(jī)械能中,有百分之幾的能量可供出站時(shí)利用( ?。?br/>A.100%B.80%C.64%D.36%【解答】解:電車到達(dá)坡的下端A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為:Ekmv2,此時(shí)電車的速度為:v=25.2km/h=7m/s,可利用的是電車的重力勢能:Ep=Gh=mgh,則電車進(jìn)站時(shí)所具有的機(jī)械能中可供出站時(shí)利用的百分比:η64%;故選:C。6.為緩解電力緊張的狀況,我國陸續(xù)建造了一些核電站。關(guān)于核電站,下列說法正確的是( ?。?br/>A.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核聚變B.核電站使用的核燃料是石油或天然氣C.放射性元素放出的射線有α射線、β射線和γ射線D.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是:核能﹣機(jī)械能﹣內(nèi)能﹣電能【解答】解:A、核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量,但是由于核聚變不容易控制,故核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控的核裂變,故A錯(cuò)誤;B、核電站使用的就是核燃料,而不是石油或天然氣,故B錯(cuò)誤;C、放射性元素主要是放出α射線、β射線和γ射線三種射線,故C正確;D、核電站中將核能先轉(zhuǎn)化為介質(zhì)的內(nèi)能,再推動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,并在發(fā)電機(jī)中最終轉(zhuǎn)化為電能,故D錯(cuò)誤。故選:C。7.如圖是核電站發(fā)電和供電的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( )A.核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能B.蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.各種用電器將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能【解答】解:A、核反應(yīng)堆是通過裂變反應(yīng)來釋放核能的,將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B、水受熱以后溫度上升會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣會(huì)推動(dòng)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;C、蒸汽輪機(jī)又帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),最后發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;D、用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故D錯(cuò)誤。故選:C。8.以下事例在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是( ?。?br/>A.冬天,通過搓手來取暖B.劃火柴時(shí),火柴燃燒C.把袋裝牛奶放在熱水中加熱D.鐵絲反復(fù)彎折,彎折處變熱【解答】解:A、寒冷的冬天,搓手取暖,要克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;B、劃火柴時(shí),要克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;C、用熱水加熱牛奶,牛奶吸收熱量,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能;D、反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;所以,C與ABD改變物體內(nèi)能的方式不同,C符合題意。故選:C。9.下列事例中,物體間因發(fā)生熱傳遞而導(dǎo)致內(nèi)能改變的是( )A.夏天雙手緊緊捂住冰袋感覺涼爽B.冬天兩手相互摩擦感到暖和C.用力將“摔炮”扔在地上而爆炸D.用鋸條鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱【解答】解:A、夏天雙手捂住冰袋感覺涼爽,這里沒有能量的轉(zhuǎn)化,而是能量的轉(zhuǎn)移,是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的,故A符合題意;B、兩手相互摩擦?xí)r,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,手的內(nèi)能增大、溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,故B不符合題意;C、用力將“摔炮”扔在地上時(shí),使鞭炮與地面發(fā)生碰撞,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,即通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;D、用鋸條鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,故D不符合題意。故選:A。10.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( ?。?br/>A.0℃的冰沒有內(nèi)能B.物體的溫度越低,所含的熱量越多C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變【解答】解:A、因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以一切物體都具有內(nèi)能,0℃的冰具有內(nèi)能。故A說法錯(cuò)誤。B、熱量是過程量,描述它的術(shù)語只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”。故B說法錯(cuò)誤。C、一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高,例如晶體熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,故C說法正確。D、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素,故D說法錯(cuò)誤。故選:C。11.下列說法正確的是( ?。?br/>A.同一物體,溫度升高,內(nèi)能增加B.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量C.一個(gè)物體舉得越高,內(nèi)能一定增大D.一個(gè)物體內(nèi)能越大,機(jī)械能也越大【解答】解:A、對(duì)于同一物體,其溫度升高了,其內(nèi)能一定增加了,故A正確;B、改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;物體內(nèi)能增加可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做功,故B錯(cuò)誤;C、一個(gè)物體舉得越高,其具有的重力勢能就會(huì)越大,但機(jī)械能與內(nèi)能是無必然聯(lián)系的,故C錯(cuò)誤;D、內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān),而與整個(gè)物體機(jī)械能無關(guān),故D錯(cuò)誤。故選:A。二.多選題(共1小題)12.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.水果電池:化學(xué)能→電能B.植物的光合作用:電磁能→化學(xué)能C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:電能→機(jī)械能D.核電站發(fā)電過程:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能【解答】解:A、水果電池通過化學(xué)反應(yīng)得到了電能,故將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了電能,故A正確;B、光合作用,在光照的條件下,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),因此將光能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能,故B錯(cuò)誤;C、電磁感應(yīng),閉合電路中的部分導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng),得到了電流,故將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯(cuò)誤;D、核電站發(fā)電的過程是先將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而后再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,最后將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的,故該選項(xiàng)正確,故D正確。故選:BC。三.填空題(共3小題)13.電動(dòng)獨(dú)輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,交通擁堵也成了最終現(xiàn)象,一款時(shí)尚的電動(dòng)獨(dú)輪車,讓您享受穿梭于鬧市的輕松與快樂。電動(dòng)獨(dú)輪車的興起,即將引發(fā)一場新的交通革命。請(qǐng)回答下列問題:(1)該電動(dòng)獨(dú)輪車在行駛過程中的全部能量轉(zhuǎn)化是 化學(xué)能→電能→機(jī)械能 (用“→”表示轉(zhuǎn)化);(2)電動(dòng)獨(dú)輪車的腳踏板材料是一種密度小、強(qiáng)度高和抗腐蝕性能好的合金。你認(rèn)為下列材料中最適合的是 C?。ㄌ钭帜福?;A.錳鋼B.青銅C.硬鋁D.不銹鋼【解答】解:(1)電動(dòng)獨(dú)輪車行駛的過程,電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;(2)硬鋁的特點(diǎn)是密度小、強(qiáng)度高和抗腐蝕性能好,故選C;故答案為:(1)化學(xué)能→電能→機(jī)械能;(2)C。14.2018年4月1日,武漢“光谷量子號(hào)”有軌電車開始載客試運(yùn)營,開通了交路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km,若電車某次跑完全程需要50min。(1)“光谷量子號(hào)”采用了能量回收系統(tǒng),例如電車下坡時(shí)為了保持勻速運(yùn)動(dòng),采用帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電進(jìn)行“剎車”,則在此過程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電 能,并儲(chǔ)存起來后供電車重新使用,所以更加節(jié)能環(huán)保;(2)如果電車下坡時(shí)為了保持勻速運(yùn)動(dòng),或進(jìn)站時(shí)采用的是與普通汽車同樣的剎車方式,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,就無法重新供電車使用,說明能量轉(zhuǎn)化具有一定的 方向性 。【解答】解:(1)當(dāng)電車下坡時(shí),會(huì)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電進(jìn)行“剎車”,發(fā)電機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能供電車使用,更加節(jié)能環(huán)保;(2)電車下坡制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。故答案為:(1)電;(2)方向性。15.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖。其中丙圖是 做功 沖程,它與 甲 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)原理相同?,F(xiàn)有一種單缸汽油機(jī)在原有四沖程的基礎(chǔ)上增加兩個(gè)沖程,成為六沖程汽油機(jī),也就是在原有四沖程汽油機(jī)完成排氣沖程后向氣缸內(nèi)噴水,水在氣缸內(nèi)汽化成水蒸氣,水蒸氣膨脹對(duì)外做功,這種汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有六個(gè)沖程。這種汽油機(jī)這樣設(shè)計(jì)的目的是 提高了熱機(jī)的效率 。【解答】解:(1)甲圖對(duì)試管中的水加熱,使試管中水的內(nèi)能增大,水蒸氣體積膨脹,對(duì)外做功,使塞子飛出去,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;乙圖是用力將活塞壓下,活塞對(duì)空氣做功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達(dá)到了棉花的著火點(diǎn),棉花就會(huì)燃燒。是通過對(duì)物體做功來增大物體內(nèi)能的,即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。丙圖中兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。它與圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)原理相同。(2)由題知,六沖程汽油機(jī)比原有的四沖程汽油機(jī)多做一次功,因此一個(gè)工作循環(huán)中共做功兩次,因?yàn)槔昧伺艢鉀_程后的余熱,所以大大的提高了熱機(jī)的效率,節(jié)約了能源。故答案為:做功;甲;提高了熱機(jī)的效率。四.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)16.風(fēng)能是一種潛在的新能源,風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將獲得的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池中,風(fēng)力發(fā)電機(jī)都有一定的能量轉(zhuǎn)化效率。為了研究“風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率是否與風(fēng)輪葉片數(shù)量有關(guān)?”小明利用電風(fēng)扇、秒表、風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型、電量表(可準(zhǔn)確測量蓄電池充電百分比)按照?qǐng)D甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①將圖乙中單葉式風(fēng)輪安裝在風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型上;②閉合電風(fēng)扇開關(guān),調(diào)節(jié)電風(fēng)扇擋位使其風(fēng)速最大,計(jì)時(shí)20分鐘,測量并記錄蓄電池電量變化;重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算蓄電池電量變化平均值;③分別換用圖乙中雙葉式、三葉式風(fēng)輪,重復(fù)步驟②;④處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“蓄電池含量與時(shí)間的關(guān)系”如圖丙。(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察并記錄 相同時(shí)間內(nèi)蓄電池電量變化量 來比較風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率。(2)分析圖丙,解釋我國大型風(fēng)力發(fā)電廠均采用三葉式風(fēng)輪發(fā)電,其依據(jù)是 當(dāng)風(fēng)速相同時(shí),使用三葉式風(fēng)輪能量轉(zhuǎn)化效率較高 。(3)“葉尖速比”為風(fēng)輪葉片尖端運(yùn)動(dòng)速度與風(fēng)速之比,葉尖速比會(huì)影響風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率。當(dāng)單葉式風(fēng)輪的葉尖速比為λ時(shí),其能量轉(zhuǎn)化效率達(dá)到最大值,已知該風(fēng)輪半徑為r(如圖丁),風(fēng)輪每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)2圈,應(yīng)將風(fēng)速控制在 時(shí)能使該單葉式風(fēng)力發(fā)電機(jī)能量轉(zhuǎn)化效率達(dá)到最大值(用字母λ、r表示)。【解答】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可知,本實(shí)驗(yàn)通過觀察并記錄相同時(shí)間內(nèi)蓄電池電量變化量來比較風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率。(2)根據(jù)圖丙可知,在20min內(nèi),三個(gè)葉片的轉(zhuǎn)化效率為20%,此時(shí)最高,那么得到結(jié)論:當(dāng)風(fēng)速相同時(shí),使用三葉式風(fēng)輪能量轉(zhuǎn)化效率較高,因此我國石油三葉式風(fēng)輪發(fā)電;(3)風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周經(jīng)過的距離為2πr,那么風(fēng)輪尖端的速度為:v尖;根據(jù)公式葉尖速比得到,;解得:。故答案為:(1)相同時(shí)間內(nèi)蓄電池電量變化量;(2)當(dāng)風(fēng)速相同時(shí),使用三葉式風(fēng)輪能量轉(zhuǎn)化效率較高;(3)。五.計(jì)算題(共1小題)17.某同學(xué)準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽。他需要選擇一只能量轉(zhuǎn)化效率高的電動(dòng)機(jī)。設(shè)電池電壓恒定不變?yōu)閁,他先用手捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使其不轉(zhuǎn)動(dòng),閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I1,然后放手,當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)為I2(1)求該電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為多少?(2)該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?(寫出計(jì)算過程,用給定已知字母表示)【解答】解:(1)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)為純電阻用電器,由I可得,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻:R;(2)當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),消耗的電功率:PM=UI2,電動(dòng)機(jī)線圈的熱功率:P熱=I22R=I22,輸出機(jī)械功的功率:P機(jī)械=PM﹣P熱=UI2,該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率:η100%100%100%。答:(1)該電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為R;(2)該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為100%。六.解答題(共3小題)18.如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景。該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3,一臺(tái)風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為100m2的圓面。下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量。平均風(fēng)速(m/s)510152025301s內(nèi)獲得的能量(×104J)4812162024(1)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速有什么關(guān)系?(2)若此地平均風(fēng)速為15m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10分鐘獲得的風(fēng)能是多少?這么多能量若有42%被80kg初溫為20℃的水吸收,水溫可達(dá)到多少℃?(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(3)若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為10m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作1小時(shí)所產(chǎn)生的電能供10只“220V100W”燈泡正常工作8h,求這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電的效率。【解答】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,風(fēng)車獲得的能量隨風(fēng)速的增大而增大,并且成倍數(shù)的增加,所以風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系;(2)10分鐘獲得的風(fēng)能:W=12×104J×10×60s=7.2×107J,由題知,Q吸=W×42%=7.2×107J×42%,∵Q吸=cm△t,即:7.2×107J×42%=4.2×103J/(kg?℃)×80kg×△t,解得:△t=90℃,∵一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃∴水的末溫:t=100℃;(3)風(fēng)車工作1小時(shí)獲得的能量:W總=8×104J/s×3600s=2.88×108J;風(fēng)車工作1小時(shí)產(chǎn)生的電能:W=Pt=10×100W×8×3600s=2.88×107J;故風(fēng)車發(fā)電的效率:η10%。答:(1)風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系;(2)1臺(tái)這樣的風(fēng)車10分鐘獲得的風(fēng)能是7.2×107J,水溫可達(dá)到100℃;(3)這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電的效率為10%。19.某同學(xué)觀察到氣象站每日放飛探空氣球,如圖甲,氣球下吊有測量儀器,氣球和儀器一起勻速上升,他認(rèn)為它們的機(jī)械能增加了,增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化來的呢?(1)首先排除了氣球增加的機(jī)械能是由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來,理由是 在探空氣球上升的過程中,由于克服空氣摩擦,其內(nèi)能增加;所以探空氣球機(jī)械能的增加不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的 。(2)那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢?老師做了以下實(shí)驗(yàn):先把木塊壓入水中,當(dāng)撤去壓力時(shí),木塊上浮。木塊升高了,同時(shí)會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來占據(jù)的位置,當(dāng)木塊最終漂浮后,水面有所下降。氣球在空氣中的上升和木塊在水中的上浮原理是相同的,從能量轉(zhuǎn)化和守恒角度分析該同學(xué)提出的問題 與木塊在水中上升相似,探空氣球在空氣中上升,其機(jī)械能增加。氣球上升后,周圍有一部分空氣流過來填補(bǔ)氣球原來占據(jù)空間的空缺,所以空氣下降,其機(jī)械能減小。所以探空氣球的機(jī)械能是由空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來 。【解答】解:(1)首先排除了氣球增加的機(jī)械能是由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來,理由是:在探空氣球上升的過程中,由于克服空氣摩擦,其內(nèi)能增加;所以探空氣球機(jī)械能的增加不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的;(2)與木塊在水中上升相似,探空氣球在空氣中上升,其機(jī)械能增加。氣球上升后,周圍有一部分空氣流過來填補(bǔ)氣球原來占據(jù)空間的空缺,所以空氣下降,其機(jī)械能減小。所以探空氣球的機(jī)械能是由空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來。故答案為:(1)在探空氣球上升的過程中,由于克服空氣摩擦,其內(nèi)能增加;所以探空氣球機(jī)械能的增加不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的;(2)與木塊在水中上升相似,探空氣球在空氣中上升,其機(jī)械能增加。氣球上升后,周圍有一部分空氣流過來填補(bǔ)氣球原來占據(jù)空間的空缺,所以空氣下降,其機(jī)械能減小。所以探空氣球的機(jī)械能是由空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來。20.電動(dòng)機(jī)是一種使用廣泛地動(dòng)力機(jī)械。從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉。如果某電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端的電壓為U,通過電動(dòng)機(jī)的電流為I,請(qǐng)推導(dǎo)此電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η。【解答】證明:電動(dòng)機(jī)消耗的電能:W總=UIt線圈產(chǎn)生的熱量:Q=I2RtW有=W總﹣Q=UIt﹣I2Rt=It(U﹣IR),∴η 展開更多...... 收起↑ 資源列表 備戰(zhàn)2021 中考科學(xué) 精講精練 專題26 內(nèi)能、核能、能量守恒與轉(zhuǎn)化(學(xué)生版) .docx 備戰(zhàn)2021 中考科學(xué) 精講精練 專題26 內(nèi)能、核能、能量守恒與轉(zhuǎn)化(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫