資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺課時十六§1人體與外界的氣體交換【復習目標】1.描述人體呼吸系統的組成,說明肺泡與其功能相適應的結構特點。2.通過模擬呼吸運動演示實驗,概述呼吸運動原理。3.概述發生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程。【導學過程】基礎檢測試著做下列題,不會的,快速閱讀教材23—29頁,然后繼續完成下列問題:1.呼吸系統的組成(1)呼吸道:由、、、和組成,是氣體進出的通道,它的作用是對吸入的氣體起到、、的作用。a.:有鼻毛;內表面的分泌黏液,黏膜中分布著豐富的。b.:和食物共同的通道。C.:是器官。d.:分支末端形成。(2)肺:是最主要的呼吸器官,位于,分為和,它的基本結構單位是,也是進行的場所,與之相適應的特點是:數目,外面纏繞著豐富的和,和的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成。2.肺泡與外界的氣體交換:吸氣:當肋間肌和膈肌時,肋骨運動,膈頂部移動,胸腔的容積,肺隨之,肺內氣壓,于是氣體通過呼吸道進入肺,完成吸氣。呼氣:當肋間肌和膈肌時,肋骨運動,膈頂部移動,胸腔的容積,肺隨之,肺內氣壓,于是氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣。3.肺泡與血液的氣體交換:原理:氣體具有作用。結果:肺泡內的氧氣透過和進入,再通過其運到;血液中的二氧化碳透過和進入,然后隨著排出體外。4.組織里的氣體交換:組織里的氣體交換發生在和之間。交換的結果是:氧氣由擴散進入,而二氧化碳則正好相反,由擴散進入。鞏固提升1.[2020?遼寧營口,9.1分]外界氣體進入肺的途徑依次是( )A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管2.(2015湖南郴州)2015年6月1日晚,在長江湖北監利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風翻船,輪船上多數乘客溺水身亡。溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環節?( )A.肺與外界的氣體交換B.肺與血液之間的氣體交換C.氧氣在血液中的運輸D.血液與組織細胞之間的氣體交換3.如圖是平靜呼吸時相關結構變化的示意圖,I、Ⅱ表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋間肌的狀態、運動的過程和肺內氣壓分別是()A.舒張、過程I、高于大氣壓B.收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓C.收縮、過程I、低于大氣壓D.舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓4.(2016·臨沂)下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動的情況的是()5.[2020·南通,11.2分]如圖表示肺泡與外界、肺泡與毛細血管進行氣體交換的過程,圖中字母代表氣體,下列述中正確的是( )A.a、c代表氧氣B.b、d代表二氧化碳C.a代表氧氣,b代表二氧化碳D.c代表氧氣,d代表二氧化碳6.[2020?宜昌,36.2分]圖5是肺內壓隨時間變化的示意圖,分析正確的是()A.曲線ac段表示吸氣過程B.曲線ce段表示吸氣過程C.曲線bc、cd段表示吸氣過程D.曲線ab、de段表示吸氣過程7.(2017?海淀區)(?http:?/??/?www.m?/?bio?/?report?/?detail?/?e44941c9-f501-484a-8959-14739fc2f4a1"\t"http:?/??/?www.m?/?bio?/?ques?/?detail?/?_blank?)人體進行呼吸時會呼出大量的二氧化碳,這些二氧化碳產生于( )A.細胞B.血液C.肺泡D.氣管和支氣管8.[2020·河南省,8.1分]我們每時每刻都在通過呼吸系統與周圍的空氣進行氣體交換。吸氣時,身體不會出現的情況是()A.膈肌收縮B.肋骨向外向上運動C.胸腔容積擴大D.肺內氣壓高于大氣壓9.[2020·內蒙古鄂爾多斯,6.1分]圖甲是人體在呼吸時肺內氣體容量變化曲線圖,圖乙是膈肌所處的兩種狀態,圖丙是氣管①、肺②、胸腔③三者組合示意圖。據圖,下列有關敘述正確的是( )A.圖甲曲線從b→c時,圖乙由Ⅱ狀態轉化到Ⅰ狀態B.圖乙Ⅰ轉化到Ⅱ時,圖丙氣壓由小到大順序為①<②<③C.圖甲曲線從a→b時,圖丙①處氧氣含量大于二氧化碳含量D.圖甲曲線從c→d時,膈肌處于收縮狀態10.(2017?平涼)(?http:?/??/?www.m?/?bio?/?report?/?detail?/?32bb1d49-126c-4494-966d-fced781aeead"\t"http:?/??/?www.m?/?bio?/?ques?/?detail?/?_blank?)哮喘是常見的呼吸系統疾病,嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減弱,此種情況將直接影響( )A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血液中的運輸C.血液與組織細胞的氣體交換D.胸廓的擴張與回縮11.[2020·綏化,46.7分]下圖是人體呼吸系統的組成,請據圖回答問題:(1)填出圖中下列標號所指結構名稱:1;2(2)6和7合稱為,是呼吸系統的主要器官。(3)圖中標號1、2、3、4和5組成的通道,叫做____。它不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使氣體、濕潤、清潔。(4)人體在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部,使胸廓的上下徑增大。(5)吞咽時,會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入4。12.上右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題:(1)圖中的A模擬的是人體的,圖中的B模擬的是人體的。(2)用手向下拉D,C內的容積會(填“擴大”或“縮小”),B就會變(填“大”或“小”),這個過程模擬的是(填寫“吸”或“呼”)氣過程。(3)由于某種刺激,導致了我們劇烈的咳嗽,此時D是處在(填寫“向上”或“向下”)的位置。(4)此模型不能演示胸廓的徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動。13.如圖為人體內氣體交換過程的模式圖,①~②為相關氣體,A~B為相關過程,據圖回答下列問題:(1)圖中A過程所示的為 里的氣體交換,B過程所示的為 里的氣體交換。(2)物質②是由血液中的 運送的,①是由血液中的 運送的。(3)通過A過程后,血管里流的是 血。第13題圖第14題圖14.(2016·湖南湘潭)分析表格中的數據和如圖實驗,回答問題操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復3﹣4次氣體成分大氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9(1)從表中數據可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的 。(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于 狀態。(3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是 。實驗現象: 瓶中石灰水渾濁程度大。實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的 (填結構)。15.如圖是人體和植物的結構或生理活動示意圖,請據圖回答以下問題:(1)________不僅是氣體的通道,還具有使到達肺部的空氣變得清潔、溫暖和濕潤的功能,它包括甲圖中的________(填序號)。(2)人體進行呼吸的主要器官是________,它是由大量的⑧肺泡組成,外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都很薄,僅由_____層扁平的上皮細胞構成,這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。(3)乙圖中的⑩是________,富含血紅蛋白,當血液流經肺泡周圍的毛細血管時,物質a________進入血液與⑩中的血紅蛋白結合,經血液循環輸送到全身各組織細胞中的________內被利用。(4)人在吸氣時,⑦處于________的狀態。肺的容積會________,⑥內的氣壓________。(5)直徑小于等于100納米的PM2.5(細顆粒物)可通過肺部傳遞影響其他器官,不易被鼻等器官阻擋,可直接進入甲圖中肺泡,通過肺泡進入肺泡外,通過血液循環分布全身,從而影響其他器官。(6)圖丙是反射弧模式圖,要檢驗其是否完整和正常,最佳刺激的部位是(填序號和名稱)。拓展延伸16.[2020?青海,17.4分]如圖是肺泡與血液間氣體交換的示意圖,其中①②表示不同的血管,a、b、c、d表示氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向,據圖并運用所學知識完成下列各題。(1)血管①和血管②中的血液相比較,含氧量高的是血管 。?(2)外界氣體按照圖中c方向進入肺泡時,膈肌應處于 狀態。?(3)肺內的氣體排出體外依次經過? 。?(4)氣體在血液中的運輸是通過 實現的。第二章人的生活需要空氣課時十六§1人體與外界的氣體交換【鞏固提升】1-5.AACBC6-10.DADCA11.(1)鼻(或鼻腔)咽(2)肺(3)呼吸道溫暖(4)下降(或向下)(5)氣管12.(1)氣管肺(肺泡)(2)擴大大吸(3)向上(4)左右徑13.(1)肺泡組織(2)血漿紅細胞(3)動脈14.(1) 少 (2)舒張 (3)呼出的氣體 乙 線粒體15.(1)呼吸道 ①②③④⑤ (2)肺 一 (3)紅細胞 氧氣 線粒體 (4)收縮 增大 減小(5)毛細血管(6)①【拓展延伸】16.(1)②(2)收縮(3)肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔(4)血液循環21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫