資源簡介

高考歷史中國古代各朝代官制圖及歷史朝代公元對照表
我國歷史朝代公元對照簡表
附注：
①?約公元前14世紀盤庚遷都于殷，此后商也成為殷。?
②?公元前841年(西周共和元年)為中國歷史確切紀年的開始。
③?包括王莽建立的“新”王朝(公元8年—23年)。王莽時期，爆發大規模的農民起義，建立了農民政權。公元23年，新王莽政權滅亡。公元25年，東漢王朝建立。?
④?這時期，在我國北方，先后存在過一些封建政權，其中有：漢(前趙)、成(成漢)、前涼、后趙(魏)、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后涼、南涼、北涼、南燕、西涼、北燕、夏等國，歷史上叫做“十六國”。
⑤?這時期，除后梁、后唐、后晉、后漢、后周外，還先后存在過一些封建政權，其中有：吳、前蜀、吳越、楚、閩、南漢、荊南(南平)、后蜀、南唐、北漢等國，歷史上叫做“十國”。
歷代選官制度簡表
選官用人是國之大事，為了保證人才選拔，在我國漫長的封建社會，國家一方面大力發展教育；另一方面不斷探索和完善選官制度，其中最為重要的就是科舉制度的創立與完善。“中興以人才為本”，自古有“得人者昌”，“失賢者亡”之說。因此認真總結中國古代選官用人的成功經驗與失敗教訓，至今仍有十分重要的現實意義。
春秋以前，官吏主要通過“世卿世祿”制度產生。戰國時，“世卿世祿”制逐漸廢除，官吏的選舉發生了根本變化。秦在統一之前，“仕進之途，唯辟田與勝敵而已”，而勝敵是其主要途徑。秦統一后的官吏，也就多出于軍功。到了漢代，朝廷為了適應專制主義中央集權封建國家統治的需要，在秦的基礎上，建立和發展了一整套選舉統治人才的選官制度。這套制度包括察舉、皇帝征召、公府與州郡辟除、大臣舉薦、考試、任子、納資及其他多種方式，不限于一途，而且還可以交互使用。以后，我國古代官吏選用又分別出現了魏晉時期的“九品中正制”及隋唐濫觴的科舉制。這些選官用人制度對當時政治、經濟、文化等方面的發展，起到了一定的作用，但同時也表現出各種弊端。
官制度
朝代
名稱等次
程序
舉行時間
科目內容
任用
利弊得失
察
舉
制
西漢
孝廉
歲舉
每年一次
舉孝、察廉
孝廉多在郎署供職，再遷為尚書、侍御史、侍中、中郎將等官；在地方則為令、長、丞，再遷為太守、刺史。秀才（茂材）多為地方縣令。賢良方正依對策情況，在地方任守相，在中央可任博士、大夫、列卿。
選舉了大批人才，擴大了統治基礎；但為大官僚把持，形成門生故吏集團。
秀才
詔舉
不定期舉行
策問當時重大政治、經濟問題。
賢良方正
（賢良文學）
東漢
孝廉
歲舉
每年一次
舉孝、察廉。
茂材（秀才）
賢良方正
詔舉
不定期
九
品
中
正
制
魏晉
南北朝
上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品
郡中正品評郡內士子，定九品，呈送州。州中正審核士子評定，送吏部待用。
中正品第每三年品評更定一次。
品評士人依據其家世資歷和士人的行能。
依據品第授官。品高則官高，品第則官低。
初，由于政府堅持“賢有識鑒”標準，中正官能認真品評人物，起到積極的選舉人才的作用，但最終形成重家世、輕才德的風氣，使“上品無寒門，下品無世族”，形成門閥政治。
科
舉
制
隋、唐
常舉
舉人（頭名解元）
國子監試
每年春天
明經科試儒家經學；進士科試詩、賦和時務策。
舉人可以參加試官，后可轉正，任州縣正職官或授教職。
府試州試
每年秋天
進士（頭名狀元，分甲第和乙第）
省試、殿試（武則天始）
每年正月
進士經過銓選任官，始以秀才科為貴，后代以進士科。按甲第、乙第授官。
制舉
舉人
薦舉
時間不定
以試策為主，重在政治見識，輔以文學。
高等由中書、門下直接授官，次等給予出身，等待銓選。
頭名敕頭
五代
、
遼
、
宋
、
金
常舉
舉人（頭名解元）
國子監試、府試、州試
每年秋季
經學、文學并重。理學在經學中開始占主導地位。
任府、州官或任教職。
科舉制打破門第觀念，在較廣的范圍內，依據國家需要選拔各地的優秀人才；但在封建專制統治下，它越來越禁錮著人們的思想。
頭名省元，亦名會元
省試（金稱會試）
解送試后第二年正月或二月
進士（頭名狀元，二名榜眼，三名探花。一甲賜進士及第；二甲賜進士出身；三甲賜同進士出身）
殿試
省試后，一般在三月
詩、賦制策。
進士及第直接授官。
制舉
舉人
薦舉
時間不定
以制策為主，兼以經義。
士人授官；官吏升遷。
頭名敕頭
廷試
元
舉人（頭名解元）
鄉試
每年秋天
試經義和制策
考中進士有作官資格，蒙古人授六品官；色目人授七品官；漢人授官從七品。
貢生（頭名會元）
會試
鄉試的第二年二月
進士（頭名狀元，二名榜眼，三名探花。一甲賜進士及第；二甲賜進士出身；三甲賜同進士出身）
殿試
會試的次月
明
秀才（頭名案首）
縣試、府試、院試
每年一次
以四書五經為主，試經義制策，定以八股文。
國子監生經特許任低級官員。
舉人（頭名解元）
鄉試
子、卯、午、酉年秋天
貢生、舉人或授以小京職或授府佐及州、縣正職官，或就教職。貢士官職略高。
貢生（頭名會元）
會試
鄉試的次年春天
進士，分三甲。一甲賜進士及第，頭名狀元，二名榜眼，三名探花；二甲賜進士出身；三甲賜同進士出身。二三甲第一名為傳臚。
殿試
會試的次月
試四書五經及時務策。
一甲狀元例授翰林院修撰；探花、榜眼授編修。二、三甲授御史、給事中、縣令等官（正七品））。
明清時期以八股取士，科舉制弊端更多，最后不得不廢科舉興學校。
清
常科
秀才（頭名案首）
縣試
府試
院試
每年一次
以四書五經為主。
秀才無資格授官
舉人（頭名解元）
鄉試
子、卯、午、酉年秋天
舉人、貢士做知縣或教官，考取學校教職后亦可議敘官職。
貢生（頭名會元）
會試
鄉試的次年春天
進士（分三甲。一甲賜進士及第，頭名狀元，二名榜眼，三名探花；二甲賜進士出身；三甲賜同進士出身。二、三甲第一名為傳臚。
殿試
會試的次月
試四書五經及時務策。
一甲授翰林院庶吉士；二、三甲授御史或縣令等官（正七品）。
特科
博學鴻儒、孝廉方正、經濟特科
殿試
不定期舉行
試以時務，經濟策略等。
授予翰林院官職
注：本表以朝代為序，列出各朝代主要選官制度，輔助性選官方式沒有列出，其中由察舉制衍生的薦舉貫穿各朝代；從唐代始在常科中又設武舉，大致仿文官制度實行。
中國古代各朝代官制圖

展開更多......

收起↑