資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
八年級(jí)（下）識(shí)圖專項(xiàng)訓(xùn)練
一、生物進(jìn)化
1．下圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述正確的是
（
）
A．甲類和乙類都只生活在水中
B．丙類體溫恒定，是兩棲動(dòng)物
C．丁類是由古代丙類進(jìn)化來的
D．鳥類最高等，因?yàn)榭梢燥w行
2.[2020·濟(jì)南、萊蕪，18.2分]根據(jù)如表不同生物細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異，判斷下列哪組生物親緣關(guān)系最近（　　）
A.海龜和鴨
B.蛾和金槍魚
C.海龜和響尾蛇
D.響尾蛇和金槍魚
二、脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)
3．如圖是脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)模式圖的比較，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）A是
類動(dòng)物的心臟，這種心臟輸送的血液動(dòng)、靜脈血是
的。
（2）B是
類動(dòng)物的心臟。這種心臟輸送氧的能力（填高或低）
。
（3）C是
類動(dòng)物的心臟。
（4）D是
類動(dòng)物的心臟，心臟為兩心房和兩心室。
（5）通過比較可以推測(cè)出
（填字母序號(hào)）類動(dòng)物的血液輸送氧氣的能力最強(qiáng)，因?yàn)檫@類動(dòng)物心臟內(nèi)
血與
血完全分開，能為身體提供足夠的氧氣。
（6）這四種動(dòng)物心臟功能由低到高的順序是
（用箭頭和字母符號(hào)表示）。
三、米勒實(shí)驗(yàn)
4．科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)如圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋，你不認(rèn)同的是
（
）
A．①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B．②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C．③內(nèi)模擬了原始海洋
D．④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
四、“工程菌”的培育過程
5．如圖為“工程菌”的培育過程，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為
，這項(xiàng)技術(shù)在
水平上進(jìn)行的
操作。
（2）人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)胞內(nèi)得到成功表達(dá)，這說明：a．
；b．
。
（3）過程①表示
；過程②表示
；過程③表示
；過程④表示
。
（4）含有人生長(zhǎng)激素基因的大腸桿菌被稱為
。
五、生物進(jìn)化樹
6．下圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問題。
（1）化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[
]
化石，能證明E是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的是
化石。
（2）E是陸生動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是
。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于
。
（3）最高等的脊椎動(dòng)物是
，其生殖特點(diǎn)是
。
（4）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是
。
六、食物鏈和食物網(wǎng)
7．右圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和
屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和
屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對(duì)自然界的______起重要作用。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有
條，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：
。
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級(jí)
。根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是
。
（4）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會(huì)減少。其原因是：
。
8．如圖所示為某河口的食物網(wǎng)。河口上游的田地曾噴灑過殺蟲劑DDT。圖中數(shù)字表示生物體內(nèi)DDT濃度。（單位是ppm，即以每百萬分之一計(jì)）。
（1）利用圖中四種生物寫出一條以鷺為終點(diǎn)的食物鏈
。
（2）維系這條食物鏈的能量來源是
。能量在這條食物鏈傳遞過程中有什么特點(diǎn)：
。
（3）請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT?
。
（4）若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度DDT全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
。
（5）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？
。
七、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
9．近年來，我國大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心。如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，
是碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為
，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。
（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過圖中食物進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是
；伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是
。
（3）動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于
的作用。
（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中
的排放，進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)。
八、能量金字塔
10．用各營養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹，第二營養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲，第三營養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是
（
）
九、“多莉”的克隆過程
11．如圖是多莉羊的克隆過程示意圖，下列說法不正確的是（
）
A．A羊提供了主要的遺傳物質(zhì)
B．多莉的誕生屬于無性生殖
C．如果將這一技術(shù)應(yīng)用于人，會(huì)對(duì)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念產(chǎn)生威脅
D．多莉的成功誕生意味著人類可以利用動(dòng)物身上的一個(gè)體細(xì)胞來培育出與這一動(dòng)物完全相同的生命體
參考答案：
1．C
2.A
3．（1）兩棲
混合
（2）魚
低
（3）爬行動(dòng)物
（4）哺乳動(dòng)物和鳥
（5）D
動(dòng)脈
靜脈
（6）B→A→C→D
4．D
5．（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)
分子
（2）遺傳信息在各生物之間是通用的；基因控制生物的性狀
（3）切開大腸桿菌的環(huán)狀DNA
將人生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌的環(huán)狀DNA上
將新的環(huán)狀DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌
挑選出可以合成生長(zhǎng)激素的大腸桿菌
（4）轉(zhuǎn)基因生物
6．（1）A魚類
中華龍鳥
（2）體表被覆羽毛，前肢變成翼
先天性行為
（3）哺乳動(dòng)物
胎生哺乳
（4）由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
7．（1）灌木
真菌
物質(zhì)循環(huán)
（2）6
草→蝗蟲→麻雀→鷹
（3）遞減
鷹
（4）食物鏈遭到破壞（或其他合理答案）
8．（1）水生植物→蝸牛→魚B→鷺或浮游植物→蛤→魚B→鷺
（2）太陽能
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（3）①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集
②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的。
（4）鰻魚和魚A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚B減少，鷺減少。
（5）經(jīng)微生物分解后成為無機(jī)物，再被植物吸收
9．（1）植物（生產(chǎn)者）
有機(jī)物
（2）甲
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（3）腐生細(xì)菌、真菌（分解者）
（4）二氧化碳
10．B
11．D
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑