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第二課 第一框 堅(jiān)持依憲治國(guó)
日期： 班級(jí)： 姓名： 自我評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解憲法的重要地位；理解保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；
2.感受憲法權(quán)威，提高守法、護(hù)法能力；自覺(jué)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，積極參與國(guó)家政治生活；
3.感受憲法在國(guó)家生活中的崇高地位，樹(shù)立憲法至上的理念；體會(huì)憲法對(duì)我國(guó)各方面等內(nèi)容的規(guī)定，懂得社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則；憲法具有最高的法律效力。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
理解憲法是國(guó)家的根本法，樹(shù)立憲法至上的觀念。
【基礎(chǔ)部分】
一、根本的活動(dòng)準(zhǔn)則 （閱讀教材P18，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）
1.我國(guó)憲法的構(gòu)成為哪些？

2.我國(guó)憲法的基本內(nèi)容是什么？

二、最高的法律效力（閱讀教材P20-P22，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）
1.中國(guó)共產(chǎn)黨如何以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則？

2.憲法的地位是什么？


【要點(diǎn)部分】
為什么說(shuō)憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？（閱讀教材P19-P20，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）





為什么憲法具有最高法律效力？（閱讀教材P22-P23，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）





【拓展部分】
2019年12月4日是我國(guó)第六個(gè)“國(guó)家憲法日”,此次“國(guó)家憲法日”的主題是“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威”。
為了讓更多的人了解憲法,小凱所在的九年級(jí)(2)班準(zhǔn)備到附近的社區(qū)開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。
(1)九年級(jí)(2)班的同學(xué)可以通過(guò)哪些方式宣傳憲法?作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)?
【課堂小結(jié)】
【目標(biāo)檢測(cè)】
1.在我國(guó),諸如國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等問(wèn)題都是由憲法規(guī)定的。這表明憲法(　　)
A.具有最高的法律效力
B.制定和修改的程序最為嚴(yán)格
C.是我國(guó)一切組織和個(gè)人最根本的活動(dòng)準(zhǔn)則
D.規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題
2.在學(xué)習(xí)憲法的小組討論中,同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的看法,其中,正確的說(shuō)法是(　　)
A.憲法是治國(guó)安邦的總章程,規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題
B.憲法主要規(guī)定公民之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系
C.普通法律的制定和修改程序比憲法更加嚴(yán)格
D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
3.我國(guó)憲法規(guī)定,全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。下列做法中符合憲法這一規(guī)定內(nèi)容的是(　　)
①黨的十九大報(bào)告提出完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系　
②14歲的小剛同學(xué)在學(xué)校認(rèn)真履行受教育的義務(wù)　
③2017年11月28日,青島500多名新錄用公務(wù)員面向憲法宣誓　
④2017年11月4日,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)在人民大會(huì)堂舉行憲法宣誓儀式　　　　　　　　　　
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
4.《檢察日?qǐng)?bào)》指出:中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成之后,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)憲法在其完善和發(fā)展中的地位。法律體系的形成、完善和發(fā)展,應(yīng)以憲法為價(jià)值指引和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。下列對(duì)于憲法的認(rèn)識(shí)不正確的是(　　)
A.憲法是治國(guó)安邦的總章程
B.憲法是國(guó)家的根本法
C.憲法規(guī)定集體生活中的最根本的問(wèn)題
D.依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)
5.“《刑法》+《教育法》+《環(huán)境保護(hù)法》+《民法》+《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》=憲法”的觀點(diǎn)(　　)
A.正確,因?yàn)閼椃ㄊ且磺蟹傻目偤?
B.錯(cuò)誤,因?yàn)閼椃ㄖ贫ê托薷牡某绦蚋鼮閺?fù)雜
C.錯(cuò)誤,因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定的是國(guó)家生活中的根本問(wèn)題,并非所有問(wèn)題
D.正確,因?yàn)閼椃ㄊ瞧胀ǚ傻牧⒎ㄒ罁?jù)
【基礎(chǔ)部分】
一、根本的活動(dòng)準(zhǔn)則 （閱讀教材P18，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）
1.我國(guó)憲法的構(gòu)成為哪些？
序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。
2.我國(guó)憲法的基本內(nèi)容是什么？
憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。
【基礎(chǔ)部分】
二、最高的法律效力（閱讀教材P20-P22，上課由一位同學(xué)領(lǐng)
1.中國(guó)共產(chǎn)黨如何以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則？
①中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。
②堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲執(zhí)政。
③黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律。
2.憲法的地位是什么？
憲法是國(guó)家的根本大法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
【要點(diǎn)部分】
為什么說(shuō)憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？（閱讀教材P19-P20，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）

①、我國(guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本 法；
②、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
為什么憲法具有最高法律效力？（閱讀教材P22-P23，上課由一位同學(xué)領(lǐng)學(xué)）
①、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題
②、憲法具有最高的法律效力
③、憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格
④、憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

【拓展部分】
2019年12月4日是我國(guó)第六個(gè)“國(guó)家憲法日”,此次“國(guó)家憲法日”的主題是“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威”。
為了讓更多的人了解憲法,小凱所在的九年級(jí)(2)班準(zhǔn)備到附近的社區(qū)開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。
(1)九年級(jí)(2)班的同學(xué)可以通過(guò)哪些方式宣傳憲法?作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)?
答：(1)①發(fā)放宣傳憲法的宣傳單;②張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);③制作宣傳板等。
2)①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;②日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣;③樹(shù)立憲法意識(shí),自覺(jué)維護(hù)憲法尊嚴(yán);④積極同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。
【目標(biāo)檢測(cè)】
DDDCC

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