資源簡介

10.《夏季星空》教學設計
【教材分析】
《夏季星空》是青島版小學科學（五四學制）四年級下冊《春夏星空》單元的第三課時。本節課以夏季星空為研究對象，通過課前交流觀察星空的發現，認識夏季星空中的顯著星座等活動，讓學生對夏季星空有一個初步了解。本課學習活動中，教師將指導學生學習認識夏季的星空，同時整理這前期對春季星空中的中長期地觀察和研究發現，從而初步認識星空的變化規律。學生在中長期科學探究學習活動中，知道夏季星空的代表星座，發現星空的變化規律。
教材由三個主要部分組成：第一部分活動準備，從引導學生交流課前對夏季顯著星座的觀測學習活動引入本節課的學習；第二部分活動過程，從一天中北斗七星的位置變化和不同日期同一時間內北斗七星的位置變化，進行交流討論，初步發現季節變化的同時，夜空星空的運行規律。然后學習夏季代表顯著星座，著重介紹銀河、天蝎座指導學習認知。第三部分拓展活動，引導學生繼續利用觀星箱等多種方式對星空開展實際觀測，開展中長期的觀察學習活動，并做好相關的觀察記錄。
【學生分析】
本課學習內容符合學生的興趣，結合前期的學習開展本次學習活動。學習活動中，積極指導學生進行交流課前觀察星空的發現，從銀河的有關詩句激發學生學習積極性，使學生認識夏季星空中的顯著星座和銀河的觀測方法。此時，學生在前期的春季星空的學習活動中已經初步了解了觀星的方法，并且對星座有了初步的認識；本節課通過一系列的探究活動，讓學生能夠與小組成員合作完成探究任務，思維能力、創新能力得以激發，而對于這些問題有更加深入的認識。
【教學目標】
科學概念目標：
1.知道夏季星空與春季星空不同；
2.認識銀河并了解實際觀測星空的科學方法；
3.認識夏季星空中的顯著星座；
科學探究目標：
1.能對課前觀察記錄進行整理分析，并找出記錄中隱藏的星空運行規律；
2.初步學會通過已知星座找尋其他星座的方法；
3.能進行中長期的觀測活動；
科學態度目標：
1.
對星空的變化表現出濃厚的探究興趣；樂于參與中長期觀察活動，并能在活動中克服困難，完成預定任務；
科學、技術、社會與環境目標
1.
知道自古以來人們就在對星空進行觀測，意識到人類的好奇和社會需求是星空觀測技術發展的動力；意識到隨著觀測技術的發展，人們對宇宙的認識也越來越準確。
【重
難
點】
認識夏季星空中的顯著星座；初步了解星空運行規律。
【器材準備】
學生準備：課前某一天間隔半小時觀察星空的記錄。
教師準備：課件、記錄表。
【教學過程】
一、引入課題
1.[PPT
3
出示]
教師播放夏季銀河視頻引入課題，引導學生感受夏季銀河的視覺盛宴，引發學生興趣。
2.學生談感受。
3.教師引導學生帶著濃厚的興趣，一起來認識夏季星空。板書課題：10.夏季星空。
二、活動過程
活動一：交流課前觀察星空的發現
1.[PPT
4-6
出示]
教師提問：觀察了夏季的星空，你有什么發現？然后出示任務卡，引導學生交流課前北斗七星的觀察記錄。
2.學生小組內交流自己的發現，并分析、整理、匯報。
3.學生總結發現：代表星的點大都隨著時間的推移，圍繞代表北極星的點逐漸逆時針移動的特點。
4.教師引導學生在記錄中找到代表北極星的點，提出問題：觀察北極星在幾張記錄中的位置，你有什么發現？引導他們認識到一天中北極星的位置基本不變的特點。
5.[PPT
7
出示]
教師引導學生總結一天中星空的運行規律：一天中，北極星的位置基本不變，其他星都以北極星為中心逆時針轉到。。
活動二：認識夏季星空中的顯著星座
1.[PPT
8-9
出示]
教師出示銀河圖及銀河的傳說視頻，激發學生夏夜觀察星空的好奇心。教師講解：夏季夜空中，能看到一條淡淡的光帶跨越整個天空，好像一條大河，那就是銀河。
2.[PPT
10-12
出示]
教師引導學生觀察夏季顯著星座牛郎星、織女星的亮星組成，星座范圍等圖片，教師講解：在銀河東“岸”有一顆亮星，這顆亮星的兩側各有一顆較暗的星，3顆星呈扁擔形，就是牛郎星。牛郎星位于天鷹座。在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星，與牛郎星隔“河”相望。在這顆亮星附近還有4顆較暗的星，它們呈梭子形。這顆亮星就是織女星。織女星位于天琴座。并引導學生學習天蝎座。
3.教師提出問題：你還了解過關于星座的神話故事或傳說？
4.學生講解有關星座的神話故事、傳說等，熟悉星座中亮星的排布。
5.[PPT
13-14
出示]展示夏季星空總星圖、夏季星座詩，引導學生觀察星座之間的位置關系，讓學生學習通過已知星座找尋新星座位置的方法。
三、拓展活動
1.[PPT
15
出示]
引導學生選定一個星座，制定簡單的觀星計劃，對它進行長期觀察，做好記錄。
【板書設計】
夏季星空
1.
交流課前觀察星空的發現
2.
認識夏季星空中的顯著星
【記錄表】(共15張PPT)
10.
夏季星空
青島版小學《科學》
四年級下冊配套課件
（五﹒四學制）
活動準備
學生準備：課前某天間隔半小時觀星記錄。
教師準備：課件、音視頻資料、記錄表。
活動過程
活動過程
活動過程
活動過程
活動過程
一天中，北極星的位置基本不變，其他星都以北極星為中心逆時針轉到。
星空運行規律
活動過程
認識銀河
活動過程
活動過程
在銀河東“岸”有一顆亮星，這顆亮星的兩側各有一顆較暗的星，3顆星呈扁擔形。這顆亮星就是牛郎星。牛郎星位于天鷹座。
活動過程
在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星，與牛郎星隔“河”相望。在這顆亮星附近還有4顆較暗的星，它們呈梭子形。這顆亮星就是織女星。織女星位于天琴座。
活動過程
位于南方離地平線不遠的天空中。天蝎座中有一顆紅色亮星，猶如“天蝎”的心臟，它就是著名的心宿二，也叫大火。
活動過程
夏季星空
斗柄南指夏夜來，天蝎人馬緊相挨。
順著銀河向北看，天鷹天琴兩邊排。
天鵝飛翔銀河歪，牛郎織女色青白。
心宿紅心照南斗，夏夜星空記心懷。
活動過程
夏季星空
斗柄南指夏夜來，天蝎人馬緊相挨。
順著銀河向北看，天鷹天琴兩邊排。
天鵝飛翔銀河歪，牛郎織女色青白。
心宿紅心照南斗，夏夜星空記心懷。
夏季星座詩
拓展活動
繼續觀察夜空中的星座，并記錄

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