資源簡介 23章1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:課題?第1節(jié)??生物的生存依賴一定的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案課時1課時任課人三維目標(biāo)知識與技能1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響?2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系?過程與方法通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結(jié)的能力情感、態(tài)度與價值觀通過生物的生存依賴一定的環(huán)境,進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識重難點重點:1說出水、光、空氣對于生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關(guān)系難點:1?說出水、光、空氣對生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關(guān)系?器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師個案自主學(xué)習(xí)1、影響生物生存的因素有那兩類:、2、生物因素包括哪些:3、非生物因素包括那些:10分鐘合作探究提問:俗話說魚兒離不開水,這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象?1.?環(huán)境中的生態(tài)因素包括哪些??2.?非生物因素包括哪些??探究一:沒有水就沒有生物水是細(xì)胞的成分水是人體必需的營養(yǎng)成分水是光合作用的原料結(jié)論:沒有就沒有生命?提問:水是生命之源,水是不是越多越好?你能舉出例子么?少了呢??草原旱季與雨季的圖片說明水是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素?探究二:太陽光是生命的能量源泉提問:1.?光合作用除了需要水作為原料外,還有其它必需條件嗎??2.?光僅僅對于植物是必需的嗎?結(jié)論:是生命的能量源泉探究三:溫度限制著生物的分布針葉樹適合生活在北方,闊葉樹適合生活在熱帶,是哪種生物因素起了主要作用?探究四:生物彼此之間也會相互影響。提問:生物因素會對生物造成哪些影響?引導(dǎo)學(xué)生回憶種間關(guān)系與種內(nèi)關(guān)系。(1)種類:互助,斗爭(2)種外:捕食,互利與共生,寄生,競爭討論:生物間的關(guān)系怎樣體現(xiàn)了生物的生存依賴一定的環(huán)境??討論:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們?nèi)祟悜?yīng)該如何對待環(huán)境?10分鐘展示交流?第一組1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是()A.光B.水C.濕度D.溫度第二組2.下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素()A.陽光B.害蟲C.溫度D水第三組3.如果把深海中的魚抓到魚池飼養(yǎng),它無法生存的可能原因是()A.陽光B.空氣C.食物D.壓力第四組4.仙人掌的葉退化成針狀,主要是為了生存于何種環(huán)境下?()A.缺少日光B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)C.缺少水分D.溫度太低第五組5.魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?br/>)A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境第六組6.在珠穆朗瑪峰上生物稀少。在那里,生物的生存主要受到()的制約。A.溫度B.水C.營養(yǎng)物質(zhì)D.陽光第七組7.小麥在山坡陽面比在山坡陰面生長的好,其主要的生態(tài)因素是()A.人B.陽光C.空氣D.溫度第八組8.下列生物的習(xí)性或特性中,對溫度的適應(yīng)現(xiàn)象是()A.蛾的趨光性B.魚類的季節(jié)性洄游C.仙人掌的刺D.海洋中藻類的垂直分布25分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練1、周日張華一家到鼓浪嶼皓月園游玩,張華發(fā)現(xiàn)海灣礁石區(qū)淺水處長著滸苔(綠藻)、稍深處長著鹿角藻(褐藻)、再深處長著石花菜(紅藻)。張華向家人解釋了影響海洋植物分層生長的主要因素。你認(rèn)為他說的最可能是下面的()環(huán)境因素。A.礁石B.溫度C.陽光D.鹽度2、我們在養(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對應(yīng),分別是()①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①3、世界人口不能無限增加,否則人類就不能正常地生存,因為生物的生存需要()A.空氣B.陽光C.適宜的溫度D.一定的空間3海南森林茂密,但沙特阿拉伯與海南同緯度的地區(qū)卻是荒漠,起決定作用的是()A.陽光B.溫度C.水D.土壤4寄居蟹寄居的貝殼上往往生長著五顏六色的海葵,你知道海葵與寄居蟹兩種生物之間的關(guān)系是()A.捕食關(guān)系B.競爭關(guān)系C.共生關(guān)系D.寄生關(guān)系5下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系的是()A.捕食B.寄生C.穴居D.競爭6沙漠地區(qū)生物種類稀少,影響生物生活的主要環(huán)境因素是()A.濕度B.水分C.生物的天敵D.光7.影響在水面下150米以內(nèi)生活的生物生存的主要非生物因素是()A.陽光B.海洋中的大型生物C.溫度D.水8.下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是()A.蛾類夜間活動B.仙人掌的葉變成刺C.候鳥的遷徙D.鯉魚能產(chǎn)生幾十萬粒卵9、生物與環(huán)境的關(guān)系是()A.生物受環(huán)境的限制,環(huán)境不受生物的影響B.生物與環(huán)境相互影響C.生物決定環(huán)境如何改變D.環(huán)境對生物的生存總是有利的10、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”那么,這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?()A.光B.溫度C.水D.空氣布置預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)下一節(jié)板書設(shè)計1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分之間的關(guān)系。3、知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)反思1 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫