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(共19張PPT)
第四單元
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題2 元素
金堂縣金龍中學(xué) 賀 勛
地球表面3/4的面積被水覆蓋，那么水由什么組成呢？
（氫元素和氧元素）
思考
電視廣告中說(shuō)的人體需要補(bǔ)充鐵、鋅、鈣，這里的鐵、鋅、鈣是指什么呢？
（指的是元素）
第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 元素
分析:
水分子
二氧化碳分子
氧分子
我們的核電荷數(shù)都是8，我們都有8個(gè)質(zhì)子，所以我們統(tǒng)稱為氧元素。
它們都含有氧原子
↓↓
幾種原子的構(gòu)成:
原子名稱 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量
碳 6 6 6 12
碳 6 6 7 13
氫 1 1 0 1
氫 1 1 1 2
氫 1 1 2 3
質(zhì)子數(shù)為6的一類原子稱為碳元素
質(zhì)子數(shù)為1的一類原子稱為氫元素
一、元素
特點(diǎn)：
元素是一個(gè)宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù).
1、定義：具有相同的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱
宏觀
組成
物質(zhì)
元素
微觀
分子
原子
構(gòu)成
構(gòu)成
構(gòu)成
總稱
2、元素分類
①金屬元素：“钅”字旁 (注意：汞)
非金屬元素
固態(tài)非金屬元素（“石”字旁）
液態(tài)非金屬元素（“氵”字旁）
氣態(tài)非金屬元素（“氣”字頭，除稀有氣體）
②
③稀有氣體元素：“氣”字頭
3、元素在自然界的分布
（1）、元素在地殼中的含量
√
√
√
√
√
(記前5個(gè))
（2）、生物細(xì)胞中的元素
元
素 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 元
素 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 元
素 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 元
素 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
氧 65 氮 3 鉀 0.35 鎂 0.05
碳
18
鈣
1.5
硫
0.25 銅、鋅、硒
鉬、氟、氯
碘、鈷、錳
鐵
0.70
氫 10 磷 1.0 鈉 0.15 其他 微量
(記前5個(gè))
√
√
√
√
√
（3）、身邊的元素
你知道的元素 含該元素的物質(zhì) 缺該元素
對(duì)人的影響
鋅元素 高樂(lè)高、
葡萄糖酸鋅口服液 影響智力發(fā)育
鐵元素 紅桃K口服液 患貧血
鈣元素 鈣片 小兒佝僂病，
老年骨質(zhì)疏松
碘元素 碘鹽 患大脖子病
為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，
采用國(guó)際統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表示各種元素。
二、 元素符號(hào):
2、元素符號(hào)的寫(xiě)法:
一大二小
練習(xí)：找出下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)
CA
Na
mG
鈣
銀
鈉
鎂
ag
1、元素符號(hào)的讀法：
O--氧元素
Fe--鐵元素
H--氫元素
（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě),如:H O N
（2）由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě),如:He Ca Zn
√
讀名稱
3、元素符號(hào)的涵義
表示氧元素（宏觀）
表示一個(gè)氧原子（微觀）
如:O
五個(gè)磷原子
練習(xí):H表示什么意義？
氫元素、一個(gè)氫原子
5P表示什么意義？
思考
表示一種元素(宏觀)
還表示該元素的一個(gè)原子(微觀)
活動(dòng):元素及符號(hào)記憶
1、按順序背出元素周期表中1—20號(hào)元素。
2、按順序?qū)懗鲈刂芷诒碇?—20號(hào)元素的符號(hào)。
一、元素
1、元素的定義
2、元素的分類
3、元素在自然界的分布
具有相同的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱
金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素
地殼中：O、 Si、 Al、 Fe、 Ca
細(xì)胞中：O、 C、 H 、 N 、 Ca
本節(jié)課你學(xué)到了什么？
二、元素符號(hào)
1、讀法：
2、寫(xiě)法：
3、含義：
讀名稱
一大二小
①一種元素；
②該元素的一個(gè)原子
１、地殼中含量最多的元素 　，含量最多的金屬元素 　；空氣中含量最多的元素 　；
生物細(xì)胞中含量最多的元素 　。
４、微粒符號(hào)：（1）“H”表示　　　　　，　　　　　　
（2）“2H”表示　　　　　。
２、二氧化硫是由硫____和氧____組成的。
３、某藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、銅2mg、錳1mg，這里所標(biāo)的各成分是指＿＿。 　　　　　　　　　　
氧元素
氧元素
鋁元素
氮元素
元素
元素
元素
氫元素；
一個(gè)氫原子
兩個(gè)氫原子
１、確定元素種類的是（ ）
A．原子量 B．中子數(shù)
C．質(zhì)子數(shù) D．電子數(shù)
２、二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有（ ）
A．氧氣 B．氧原子
C．氧分子 　D．氧元素
C
D
３、下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是 （ ）
A．MN（錳） B．Cu（銅）
C．Na（鈉） D．Ag（銀）
４、水中含有 （ ）
A．兩個(gè)氫元素 B．兩個(gè)氫分子
C．氫元素 D．兩個(gè)氫原子
A
C
課外作業(yè)：
課本P77 2、3、4題登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂
教案：
第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題2 元素
金堂縣金龍中學(xué) 賀 勛
[教學(xué)目標(biāo)]
1．知識(shí)與技能
(1)了解元素的概念，將物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。
(2)了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法，逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。
2．過(guò)程與方法
(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法獲取信息。
(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用尋找規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
(1)保持對(duì)化學(xué)的濃厚興趣。
(2)不向困難低頭，相信隨著知識(shí)的積累，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
(3)逐步積累化學(xué)用語(yǔ)，真正進(jìn)入一個(gè)化學(xué)世界。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1．元素的概念。
2．元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和意義。
[教學(xué)難點(diǎn)]
1．元素概念的形成。
2．元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和意義。
[教 法]
啟發(fā)式教學(xué)法、直觀教學(xué)法、對(duì)比分析法、互動(dòng)學(xué)習(xí)法等。
[學(xué) 法]
對(duì)比觀察法、查閱資料法、分組討論法、歸納總結(jié)法等。
教學(xué)模式：探究式。
[教學(xué)過(guò)程]
一、【設(shè)置情境 引入新課】
[課件展示]問(wèn):1、地球表面3/4的面積被水覆蓋，那么水由什么組成呢？
　　　　　2、電視廣告中說(shuō)的人體需要補(bǔ)充鐵、鋅、鈣，這里的鐵、鋅、鈣是指物質(zhì)嗎？
師：剛才提到的氫、氧、鐵、鋅、鈣，指的就是我們今天要學(xué)習(xí)的元素。那么什么是元素呢？下面，就讓我們一起來(lái)遨游奇妙的元素王國(guó)吧！
[課件展示]課題
二、【合作交流 探究新知】
師：我們的世界是物質(zhì)的世界，我們周圍存在著千千萬(wàn)萬(wàn)種物質(zhì)。這些物質(zhì)中你最熟悉的物質(zhì)有哪些？
學(xué)生回答后，以學(xué)生熟知的水、氧氣、二氧化碳為例進(jìn)行分析。
[提問(wèn)引導(dǎo)]這些物質(zhì)的分子中都含有什么原子？
[課件展示]
師：這些分子中的氧原子都是質(zhì)子數(shù)為8的氧原子，因此是同類原子。化學(xué)上把具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素。（如質(zhì)子數(shù)為8的一類氧原子總稱為氧元素。）
[課件展示]一組碳原子結(jié)構(gòu)。
學(xué)生分析得出：質(zhì)子數(shù)為6的一類碳原子總稱為碳元素。
[課件展示]一組氫原子結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生分析得出：把質(zhì)子數(shù)為1的一類氫原子總稱為氫元素。
[引導(dǎo)歸納]學(xué)生根據(jù)以上探究試著說(shuō)出元素的概念，教師再引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)歸納完善元素概念。
[課件展示]元素概念
[過(guò)渡]搞清楚了元素的概念。我們?cè)賮?lái)看元素有哪些特點(diǎn)。
[講解]由定義可知，元素是一類原子的總稱。因?yàn)樗且粋€(gè)總稱，是一個(gè)宏觀的概念，所以它最大的一個(gè)特點(diǎn)是：只講種類，不講個(gè)數(shù)。
[課件展示]特點(diǎn)
[提問(wèn)引導(dǎo)]分子、原子、元素、物質(zhì)之間有什么關(guān)系呢？ [課件展示]關(guān)系圖
[引導(dǎo)]地球上的物質(zhì)有三千多萬(wàn)種，而組成物質(zhì)的元素目前發(fā)現(xiàn)的只有１００多種
[提問(wèn)]這一百多種元素可分為幾類呢？請(qǐng)大家閱讀P76資料，了解元素的分類。
[課件展示]元素的分類
下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這一百多種元素在地殼中分布吧！
[課件展示]教材圖4—4。
[提問(wèn)]從圖中，你能獲得哪些信息？
[結(jié)論]通過(guò)分析可見(jiàn)，各種元素在地殼中的含量相差很大。
[過(guò)渡]那么，生物細(xì)胞中的元素分布情況又怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀P74資料。
[課件展示]生物細(xì)胞中的元素
[提問(wèn)你們注意過(guò)身邊有那些元素嗎？
[課件展示]身邊的元素
[過(guò)渡] [課件]展示漫畫(huà)。
[提問(wèn)]外國(guó)人怎么啦
[講解]各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言和文字，若都用各自的文字來(lái)表示，則會(huì)給學(xué)術(shù)交流帶來(lái)很多的不便，從而也會(huì)阻礙化學(xué)前進(jìn)的腳步。所以為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，國(guó)際上采用統(tǒng)一的符號(hào)——元素符號(hào)，來(lái)表示元素。
[講解]元素符號(hào)的定義。
[提問(wèn)]元素符號(hào)怎么讀？又怎么寫(xiě)呢？
[課件展示]元素符號(hào)的讀法和寫(xiě)法及練習(xí)
[提問(wèn)]元素符號(hào)是國(guó)際上通用的表示元素的一種符號(hào)，它有什么意義呢？
[課件展示]元素符號(hào)的含義及實(shí)例
三、【歸納反思、學(xué)以致用】
１、談一談學(xué)完本節(jié)課你有何收獲？
２、活動(dòng)：背以及默寫(xiě)周期表中１－２０號(hào)元素
四、【發(fā)散思維、拓展能力】
１、地殼中含量最多的元素是　　　　，含量最多的金屬元素是　　　　；空氣中含量最多的元素是　　　　；生物細(xì)胞中含量最多的元素是　　　　。
２、二氧化硫是由硫____和氧____組成的。
３、某藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、銅2mg、錳1mg，這里所標(biāo)的各成分是指＿＿。
４、微粒符號(hào)：（1）“H”表示　　　　　，　
（2）“2H”表示　　　　　。
１、確定元素種類的是（ ）
A．原子量 B．中子數(shù)
C．質(zhì)子數(shù) D．電子數(shù)
２、二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有（ ）
A．氧氣 B．氧原子
C．氧分子 　 D．氧元素
３、下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是 （ ）
A．MN（錳） B．Cu（銅）
C．Na（鈉） D．Ag（銀）
４、水中含有 （ ）
A．兩個(gè)氫元素 B．兩個(gè)氫分子
C．氫元素 D．兩個(gè)氫原子
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課題２　元素
一、元素
1、元素的定義
2、元素的分類
3、元素在自然界的分布
二、元素符號(hào)
1、讀法及寫(xiě)法
2、含義
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 1 頁(yè) （共 7 頁(yè)） 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

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