資源簡介 26.《科技改變世界》教學設計【教材分析】《科技改變世界》是青島版小學科學（五四學制）四年級下冊《創新與發明》單元的第4課時。本課以交通工具的發展歷史為線索，通過人類對出行交通工具的改進和變化，從而感受到科技的發展是根據人類的需求在不斷地進行完善，順勢而為的引出本節課學習的內容——科技發展在改變世界。教材由三部分組成：第一部分問題與猜測，通過提問交通工具的發展使人們的出行發生了哪些變化？引導學生交流交通工具的速度，舒適度等變化和發展，使他們發現隨著出行工具不斷進步，可以讓人類的生活越來越方便、舒適、快捷，從而知道交通工具的改變是因為科技在發展；第二部分探究與實踐，利用學生課前自行查閱資料來交流蒸汽機、內燃機的發明及改進給人類帶來影響和變化，來引導學生梳理信息，整理問題，借助思維導航引發學生的思考：蒸汽機為什么會被內燃機替代？從而讓學生了解蒸汽機的種種弊端，內燃機取代蒸汽機是科技發展的需要，科技在發展的時候既會帶來好的前景，也會帶來負面影響，科技的發展也是一把雙刃劍。第三部分拓展與創新，利用課前搜集的資料視頻等播放，帶領學生拓寬視角，讓學生感受未來科學技術的發展趨勢：5G網絡、虛擬世界、智能化家居、無人駕駛等，知道隨著科技的發展帶動了歷史的變遷，世界也在隨著科技的步伐在不斷地發生改變。【學生分析】經過三年的科學學習，四年級學生具備知識搜集、提取、整理的能力，已逐漸養成進行課堂記錄的習慣，在完成信息的梳理和交流后能提出假設，然后設計實驗，具備了一定的探究能力。能在教師的輔助之下提高自主學習能力和學習意識。在親歷科技發展歷程，讓學生感覺很神奇，激發學生繼續探究的興趣和欲望。【教學目標】科學概念目標：1.了解交通工具的變化過程；2.知道蒸汽機和內燃機的發明及改進給人類帶來的影響和變化。科學探究目標：1.在教師的引導下，運用多種思路、多樣方法觀察對身邊的物品與科技發展的關系。2.能夠對搜集的信息進行初步的有效提取和梳理。科學態度目標：1.體會發明及創新的樂趣，積極參與交流和討論，樂于分享彼此的想法，尊重他人的意見。2.能分工協作，主動與他人合作，在團隊合作中貢獻自己的力量。科學、技術、社會與環境目標1.意識到科技的創新因人的需要而產生；2.感知科技發展的給人類生活帶來有利的一面，也會產生負面影響。【重難點】信息的整理和分析。【器材準備】學生準備：蒸汽機，內燃機等資料教師準備：課件、記錄單【教學過程】視頻入手，引入主題。1.[PPT1出示]課題背景。2.[PPT2出示]談話：今天老師給大家帶來了一段視頻（70年代，自行車是人們的主要出行工具。80年代，電車和公交車已然是人們的主要出行工具。90年代，人們的出行工具已經是公交以及Taxi（出租車）。21世紀，人們出行可以自由選擇汽車，飛機，高鐵快車等。）我們一起欣賞一下。提問：從視頻中可以看出人們的出行方式有哪些變化？生：……小結：這些變化是科技發展造成的改變，今天這節課就讓我們穿越古今，一起見證科技改變世界。（板書課題）二、圖片展示，兩次科技革命。3.[PPT3出示]（一）圖片出示紡紗機，火車，機輪船。4.[PPT4出示]交流：19世紀瓦特改進了蒸汽機，它的發明和改進為人類社會的進步起到了哪些作用？生：……5.[PPT5-6出示]小結：蒸汽機的出現，讓大規模的工業制造取代了以往的傳統農業作業，大大提高了工作效率，節省了人力和物力，推動世界進入到“蒸汽時代”，使整個世界的經濟發生了根本變化，進入到工業時代。6.[PPT7出示]（二）提問：蒸汽機為什么沒有沿用至今呢？分四組，從“臟”“噪”“低”“耗”四個方面交流蒸汽機弊端：7.[PPT8出示]“臟”是指空氣污染嚴重，影響司機及乘客的健康。8.[PPT9出示]“噪”是指噪聲和震動很大9.[PPT10出示]“低”是指能源利用率較低。蒸汽機車能源總效率一般在6%~8%,而電力機車、內燃機車可達24%~28%。10.[PPT11出示]“耗”是指消耗大量能源。小結：由于這些缺點，蒸汽機車逐漸退出了歷史的舞臺，被內燃機車和電力機車所取代。。11.[PPT12出示]（三）圖片展示：內燃機的發明引發交通工具的改進。提問：通過這兩幅圖片（指前面兩幅），你們有什么發現？交流：內燃機的發明和改進是一個漫長的過程。觀察：后面兩幅圖片。12.[PPT13出示]交流：內燃機在不斷的更新和改良，從而提高了我們的生活質量。小結：內燃機的發展史就是人類不斷革新的進程，是科學技術在無數實踐經驗的基礎上堆積起起來的。內燃機的出現，由此而應生出新興工業和新興的能源，促使汽車工業，飛機制造業，石油開采與煉制業迅速發展起來，在世界經濟發展中起到了重要的作用。三、交流討論，科技發展改變生活13.[PPT14出示]提問：從前面的學習中，我們知道科技發展讓人們在出行方式上發生了巨大的變化，科技發展還在哪些方面改變了我們的生活呢？生：通訊……照明……能源利用……四、科技發展是把雙刃劍14.[PPT15出示]播放戰爭視頻。提問：為什么這里會發生連年的戰爭呢？合作交流得出結論：為了爭奪石油能源的歸屬權。談話：隨著科技的發展，世界各國對能源產地的爭奪也越來越激烈，能源之戰就是對未來世界經濟發展的掌控權之戰。因為科技的發展會爆發能源搶奪的戰爭，隨著科技的不斷進步，還會出現什么樣的影響呢？討論：正反雙方的辯論，使學生對科學技術的進步給人類帶來的影響進行全面、客觀的評價。小結：現在我們知道科技進步不僅能夠促進人類社會發展，有些產品的發明，給大自然帶來了不可磨滅的影響，我們要善于利用科學技術有利的一面，造福社會，與自然界和諧相處，共同愛護我們的家園——地球。五、未來科技發展對人類的影響15.[PPT16出示]視頻播放《科技改變生活》感受科技的魅力。小結：通過視頻，我們感受到科技發展的魅力，隨著科技的發展，世界各國對能源產地的爭奪也越來越激烈，我國地大物博，資源豐富，其他資本主義國家對我國也是虎視眈眈，遏制我們國家的發展，對此你們該怎么做？回去后把自己的想法寫出來，我們課下繼續交流。(共17張PPT)26.科技改變世界青島版小學《科學》四年級下冊配套課件（五﹒四學制）導入：我國交通工具的變遷彩泥提問：從視頻中可以看出人們的出行方式有哪些變化？活動過程蒸汽機織布機蒸汽輪船蒸汽火車19世紀瓦特改進了蒸汽機，它的發明和改進為人類社會的進步起到了哪些作用？瓦特改進了蒸汽機引發工業革命使社會進步瓦特改進了蒸汽機引發工業革命使社會進步蒸汽織布機瓦特改進了蒸汽機引發工業革命使社會進步蒸汽機耕地思考：蒸汽機為什么沒有沿用至今呢？蒸汽機織布機蒸汽輪船蒸汽火車“臟”——嚴重污染空氣“響”——噪音“低”——能源利用率較低蒸汽機運轉需要大量的煤“耗”——消耗大量能源內燃機的發明和改進給人類社會帶來的影響和變化內燃機的發明和改進給人類社會帶來的影響和變化內燃機的出現，由此而應生出新興工業和新興的能源，促使汽車工業，飛機制造業，石油開采與煉制業迅速發展起來，在世界經濟發展中起到了重要的作用。思考：隨著科技的不斷進步，還會出現什么樣的影響？石油能源與戰爭科技改變生活拓展活動隨著科技的發展，世界各國對能源產地的爭奪也越來越激烈，我國地大物博，資源豐富，其他資本主義國家對我國也是虎視眈眈，遏制我們國家的發展，對此你們該怎么做？ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 26.《科技改變世界》教學設計.docx 26.《科技改變世界》教學課件.ppt 交通工具的變遷.mp4 內燃機的發明引發交通工具的改進.mp4 石油與戰爭(1).mp4 科技改變生活1.mp4 蒸汽機噪音2.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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