資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一課
我們的好朋友
【知能目標(biāo)導(dǎo)引】：
1、讓學(xué)生感受友誼的美好，珍惜同學(xué)之間的友誼；
2、理解真正的友誼，區(qū)分益友和損友；
3、學(xué)會(huì)結(jié)交朋友并維護(hù)友情。
【知能要點(diǎn)解析】：
（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
說說我的好朋友：怎樣才能成為好朋友
我們的好朋友
好朋友
真友誼:學(xué)會(huì)相處，友誼才能長久
（二）重難點(diǎn)解析
1.什么是真正是友誼？真正的友誼是建立在互相幫助的基礎(chǔ)之上的，不講任何條件的。
2.益友與損友：
孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。與正直
的人交朋友，與守信的人交朋友，與見多識(shí)廣的人交朋友，是有
益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與兩面三刀的人交朋友，與花言
巧語的人交朋友，是有害的。
【知能鞏固訓(xùn)練】：
一、填空：
友誼總是給我們（
），讓我們感受到（
）的存在。
友誼來之不易，需要（
）。學(xué)會(huì)與（
）相處，友誼產(chǎn)能深厚長久。
我們都渴望獲得（
），但我們應(yīng)該明白什么是真正的友誼，
（
）會(huì)傷害朋友之間的友誼。
二、判斷：
聰聰?shù)呐笥驯粍e人欺負(fù)了，聰聰幫朋友打了對方。（
）
考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)小明有道題目不會(huì)做，我就把答案告訴了他。（
）
好朋友做得不對時(shí)要及時(shí)指出來。
（
）
小猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。
（
）
當(dāng)朋友幫助你時(shí)，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。
（
）
我們的生活離不開朋友。（
）
最要好的朋友是看法一致、觀點(diǎn)一致的。（
）
把快樂留給自己，把痛苦跟好朋友分擔(dān)。（
）
三、單項(xiàng)選擇題：
當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，你應(yīng)該（
）
不服氣
B.向他學(xué)習(xí)
C.到處說他壞話
你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會(huì)（
）
A.分析好朋友是否合適
B.幫他拉票
C.只投他的票
3、好朋友和其它同學(xué)因小事吵起來，你應(yīng)該（
）
A.幫好朋友一起和同學(xué)吵架
B.及時(shí)勸阻，分析對錯(cuò)
C.課后教學(xué)與好朋友吵架的同學(xué)
4、考試時(shí)好朋友讓你告訴他答案(
)
A.舉手告訴老師
B.考試后教他如何解題
C.把答案告訴他
5、朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交朋友的觀點(diǎn)中，不正確的是（
）
A.朋友帶給我們溫暖和力量
B.交朋友讓我們學(xué)會(huì)了更好與人相處，享受交往的快樂
C.交朋友是件麻煩事，很耽誤時(shí)間
四、簡答題：
1、在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓你們成為好朋友的？
2、當(dāng)你的朋友向你提出不合理要求時(shí)，應(yīng)該怎么做？
五、生活實(shí)踐，寫一寫：
友誼“問診室”
假設(shè)你是一個(gè)治療“友誼”病癥的醫(yī)生，試著朋友開一張“處方”。
癥
狀
處
方
嫉妒心強(qiáng)
看到朋友取得榮毅應(yīng)該為他高興，并祝賀他
霸
道
小心眼
附：第一課參考答案：
填空
溫暖
真情
友誼
不合理的要求
4、珍惜
二、判斷
×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.
×
8.×
三、選擇題
B
2.A
3.B
4.B
5.A
簡答：
原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯(cuò)誤；敢于指出朋友的缺點(diǎn)和不足，共同成長，共同進(jìn)步。
先委婉拒絕，然后找機(jī)會(huì)解釋溝通。
五、生活實(shí)踐：
癥
狀
處
方
嫉妒心強(qiáng)
看到朋友取得榮毅應(yīng)該為他高興，并祝賀他
霸
道
有好玩具學(xué)會(huì)與朋友一起玩，有好吃的與朋友一起分享
小心眼
要把自己的心放寬一點(diǎn)，與朋友一起和諧相處
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精品試卷·第
2
頁
（共
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