資源簡介

中考科學專題九
電和磁
第一節
電路、電流、電壓和電阻
中考試題精析
一、基礎考查題
1．(麗水)下列電路圖與實物圖一致的是(
)。
精析：本題考查電路圖的畫法。此電路圖中兩盞燈是串聯。
解答：A
2．(05浙江課改)小明同學在使用電流表測量電流時，將電流表分別接入兩個小燈泡串聯電路的A、B、C三點(如圖所示)。測得A、B、C三點的電流，其關系是(
)。
A．IA＝IB＝IC
B．IC＞IB＞IA＞0
C．IA＞IB＞IC＞0
D．IC＞IB＞IA＝0
精析：該題考查串聯電路的特點。在串聯電路中，I＝I1＝I2，U＝U1＋U2，R＝R1＋R2。所以在A、B、C三點所測得的電流大小應相同。
解答：A
3．(臺州)如圖為通電電路中一段導線內的電荷分布示意圖?！癖硎編д姷脑雍耍硎編ж撾姷淖杂呻娮?。關于導線中電荷的定向移動方向，正確的是(
)。
A．兩種電荷都向左定向移動
B．兩種電荷都向右定向移動
C．●不做定向移動，向左定向移動
D．●不做定向移動，向右定向移動
精析：電荷定向移動形成電流。在金屬導體中，正電荷是不會移動的，所移動的是帶負電的自由電子。在電學中規定，正電荷移動的方向為電流方向，負電荷移動的方向和電流方向相反。如圖電流方向向右，則電子向左移動。
解答：C
二、遷移實踐題
4．(湖州)如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵
s后，燈L1、L2都發光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因是(
)。
A．燈L1短路
B．燈L2短路
C．燈L1斷路
D．燈L2斷路
精析：電壓表和電流表都是測量燈L1的電壓和電流，當燈L1短路或斷路時電壓表和電流表的示數都會改變，因此A和C選項錯誤。當L2短路時，燈L1沒有電流流過，因此電流表的示數為0。B選項也錯誤。
解答：D
5．(臺州)小明準備在前后門安裝兩只聲音不同的電鈴，希望能從鈴聲分辨出是前門來人還是后門來人，設計的電路圖正確的是(
)。
精析：題設要求用鈴聲來區別客人從前門還是后門進入，我們設電鈴1是前門的，電鈴2是后門的。若選
B，從前門進來的客人閉合S1，由于S2在干路上，沒閉合，電鈴1不會響，這樣無法得到有客人從前門進來的消息，故
B錯。同理C、D中S2均在干路上，要電鈴1響首先必須閉合S2。只有A中，S1、S2分別控制電鈴1、電鈴2，只要有客人進來，閉合相應的開關就能判別出是從哪里進來。
解答：A
三、探究創新題
6．(嘉興)如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：
(1)連接A和B，將測通器的m連接在D上。當n連接F時小燈泡發光，連接E時小燈泡不發光。由此可以確定___________為同一導線的兩端(填字母，下同)。
(2)為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與___________相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開。
精析：該題是通過是否能形成通路、通過電流來判斷是否是同一條導線。當A、B相連，m接D，n接F時，燈能亮，說明此時已形成了通路，但不能判斷是AD、AF還是
BD、BF是同一根導線，但能判斷出CE必為同一根導線。
要弄清另兩根導線的情況，把A、C相連，測通器一端接E，此時CE是同一根導線，測通器的另一端和D或F相連接，燈能發光的那一端就和A是同一根導線。
解答：(1)CE
(2)E
7．(衢州)如圖所示，小樂同學正在做“用滑動變阻器控制燈亮暗”的實驗。閉合開關后發現小燈泡不亮，而電壓表的示數接近于電源電壓值，則電路中出現的故障可能是(
)。
A．開關處接線柱未擰緊，造成接觸不良
B．燈絲斷了
C．滑動變阻器有斷路
D．小燈泡發生短路
精析：燈不亮有兩種情況，一為無電流通過，二為電流太小。電壓表要有讀數則必須要有電流通過，只是所需電流很小。若選A，干路斷開，則燈中無電流通過，燈不亮；電壓表中也將無電流通過，電流表也將無讀數，與題設不符，故A錯。若選B，燈絲斷了，則燈不可能亮，此時電源、開關、電壓表和滑動變阻器組成了一個串聯電路。此時電源電壓分配給電壓表和滑動變阻器，由于電壓表的電阻是很大的，甚至有上萬歐姆，遠大于滑動變阻器的電阻，所以滑動變阻器所分得的電壓很小，幾乎可忽略不記，而電壓表的示數則接近電源電壓，故選B。C與A相似，干路斷了，燈與電壓表均無讀數。若選D，則電壓表也被短路，無電流通過電壓表，電壓表將無示數，與題設不符。
解答：B
8．(寧波)小明一家是美滿的三口之家。為了倡導民主的家庭生活，小明和爸爸分別設計了一個家庭決策表決器，爸爸設計的是“一票通過器”，其原理是：三個并聯的開關控制一盞燈的亮滅，只要一人贊成，閉合所負責的開關，燈就亮，燈亮表示提議決策通過。而小明設計的是“一票否決器”，只要一人否決，斷開所負責的開關，燈就不亮。給你一只小燈泡，一節干電池，三個開關與若干導線，請你替小明在方框中畫出他要設計的電路圖。
精析：熟悉串并聯電路的特點是設計的關鍵。所謂的“一票否決器”其實就是當其中任意一個開關斷開時，電路就斷開，燈就不亮，只有當三個開關都閉合時，才能“通過”，燈才能亮。所以三個開關應串聯。
解答：
模擬試題精練
一、基礎考查題
1．關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是(
)。
A．使用前都應檢查指針是否指零
B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”
C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出
2．如圖所示，用電器正常工作時電流最小的是(
)。
3．如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數均變為零。如果電路只有一處故障，則故障可能是(
)。
A．電燈L1斷路
B．電燈L2斷路
C．電燈L1短路
D．電燈L2短路
4．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著造成很大浪費?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關”——天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”——當有人走動發出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”。則這種“聰明”的電路是(
)。
5．導體的電阻大小與下列哪個因素無關?(
)。
A．導體的長度
B．導體的橫截面積
C．導體的材料
D．導體兩端的電壓
6．圖中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是(
)。
A．木材、橡皮
B．石墨、金屬
C．木材、金屬
D．石墨、橡皮
7．在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是(
)。
二、遷移實踐題
8．一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。評價以下的電路中，你認為符合上述要求的是(
)。
9．我們做電學實驗時應學會檢查和排除電路故障。如圖是一位同學研究串聯電路電流、電壓特點的電路圖。當閉合開關時，L1亮，L2不亮，A和V均有示數，故障的原因可能是(
)。
A．L1短路
B．L2短路
C．L1斷路
D．L2斷路
10.如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數均變為零。如果電路只有一處故障，則故障可能是(
)
A．電燈L1斷路
B．電燈L2斷路
C．電燈L1短路
D．電燈L2短路
11.關于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是
(
)。
A．道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是串聯的
B．家庭電路中，電視機與照明燈的工作互不影響，因此它們是并聯的
C．由于某一盞燈短路使保險絲熔斷時，其他所有電器都會停止工作，因此保險絲是接在干路上的D．樓道中的聲控燈只有在天暗并且有聲音時才能亮，因此聲控開關、光控開關及燈是串聯的
12．當將滑動變阻器的滑片P向右移動時，下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?
(
)．
13.如圖所示，開關S閉合時，可能發生的現象是(
)。
A．L1發光、L2不發光
B．L1被燒壞
C．L2被燒壞
D．電池被燒壞
14.如圖所示的電路中，電流表測量的是(
)。
A．通過燈L1的電流
B．通過燈L2的電流
C．通過燈L1和燈L2的電流之和
D．電源供給電路的總電流
15.如圖所示，有帶風葉的小電動機一臺，電阻絲一段，開關兩只，插頭一只，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路。要求在使用時，只要斷開S1，則既無風又不發熱；只閉合S1時吹冷風；同時閉合S1和S2時吹熱風，圖為某科學興趣小組的四位同學分別設計的四種電路連接圖，其中符合要求的是(
)。
16.用實驗研究導體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導體規格如下表：
材料
編號
長度/m
橫截面積/mm2
材料
編號
長度/m
橫截面積/mm2
鎳鉻合金
①
1
O.5
錳銅
⑤
1
O.5
②
1
1
⑥
l
1
③
1.5
O.5
⑦
1.5
O.5
④
1.5
1
⑧
1.5
1
你認為下面對導體選擇最合理的一組是(
)。
A．③④⑤⑥
B．②③⑥⑦
C．①⑤⑥⑦
D．⑤⑥⑦⑧
17.如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯的，則在①②③三個電表中，判斷正確的是(
)。
A．①是電流表，②和③是電壓表
B．①和③是電壓表，②是電流表
C．①和②是電流表，③是電壓表
D．①②和③都是電流表
18.在右圖所示的電路圖中，滑動變阻器的滑片P向右移動時
(
)。
A．電流表的示數變大，電壓表的示數變大
B．電流表的示數變小，電壓表的示數變小
C．電流表的示數變大，電壓表的示數變小
D．電流表的示數不變，電壓表的示數變大
19.(寧波)小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：
(1)同桌又補了一根導線，使電路完整。請你在圖中畫
出這根導線。
(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到___________端。(填“A”或“B”)
(3)小明正確操作測得數據如下，電流表第3次示數如上圖，請你幫小明填人下表空格中。
實驗次數
1
2
3
電壓u/V
1.5
2.O
2.5
電流I/A
0.34
O.42
(4)最終測得的電阻阻值為___________Ω。(計算結果保留一位小數)
三、探究創新題
20.收音機上調節音量的旋鈕實際上是一個旋鈕型變阻器(如圖所示)。若接線片A、B已接入了電路，則順時針轉動旋鈕觸片時，收音機的音量將變___________。
21.在下圖甲中，閉合開關后，通過燈泡L1的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為O.4A。試根據圖甲將圖乙中的實物連接起來。
22.在下圖中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流(O.3
A)，電壓表測量燈泡L1的電壓，L1、L2并聯，變阻器調節L1的亮度，開關控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內，并將實物連接起來。
第二節
歐姆定律、電路計算
中考試題精析
一、基礎考查題
1．(嘉興)如圖，燈L1的電阻為R1
，燈L2的電阻為R2
，且R1
＞R2
。閉合開關，導線a、b、c中電流的大小是(
)。
A．a中的電流最大
B．b中的電流最大
C．c中的電流最大
D．一樣大
精析：此題要求能辨別電路，并了解并聯電路的特點：U＝U1＝U2
，I＝I1＋I2
。從電路圖可知，L1、L1并聯，開關在于路上。a在干路上，通過的電流最大，b中通過的是L2的電流，c中通過的是L1的電流。由于U＝U1＝U2
，且R1
＞R2
，所以I1＜I2
。故選
A。
解答：A
2．(紹興)如圖所示的電路中，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表、電流表示數的變化情況是(
)。
A．電壓表、電流表示數均變大
B．電壓表、電流表示數均變小
C．電壓表示數變大，電流表示數變小
D．電壓表示數變小，電流表示數變大
精析：由電路圖可知，這是一個簡單的串聯電路，電流表測干路電流，電壓表測R1
兩端的電壓。當滑動變阻器向右移動時，其電阻變大，而R1的電阻不變，總電阻R＝R1＋R2
，也將變大，而總電壓U不變，這樣由歐姆定律可知總電流，將變小，即電流表讀數變小。R1阻值不變，而通過的電流變小，所以其兩端的電壓將變小，即電壓表讀數變小。
該題還常改變成如右圖所示，要求回答當滑片向右滑動時，電壓表V1的示數變化情況。此時V1測量R2兩端的電壓。滑片向右滑，R2阻值變大，通過的電流變小。
如用U2
＝IR2來考慮，由于阻值R2變大，而I變小，則無法判斷出U2的變化情況，此時用公式U＝IR來考慮已失效。由串聯電路特點可知U＝U1＝U2
，由上面的分析可知U1是變小的，而電源電壓U又保持不變，所以U2將變大。
解答：B
3．(金華)如圖所示的電路中，電源電壓恒為24V，電阻R1
＝R2
＝120Ω，兩只電流表的量程均為
O～0.6A。當閉合開關時，兩只電流表的示數均為O.2A。若故障由這兩個電阻中的其中一個引起，則出現的故障是(
)。
A．R2短路
B．R2斷路
C．R1短路
D．R1斷路
精析：該題考查的是并聯電路的特點。在并聯電路中，U＝U1＝U2
，I＝I1＋I2
。
若電路正常，則通過R1
、R2的電流均為O.2A，通過A1的電流為O.4A，通過A2的電流為O.2A?，F在通過A2的電流為O.2A，則說明R2應該是通路，而A1示數也為O.2A，則說明R1中應無電流通過，為斷路，故選D。若選A，則A1
、A2的電流表指針均滿偏了。若選C，則A1滿偏，A2無讀數。若選B，則A1為
O.2A，A2應無讀數。
解答：D
二、遷移實踐題
4．(金華)某同學在“用電壓表和電流表測導體的電阻”實驗中，按如圖所示的電路圖連接好電路，移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器連入電路的阻值最大。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數并記錄，根據記錄的數據，作出如圖所示的U-I圖線。則被測電阻R。的電阻值為_______Ω?；瑒幼冏杵鞯幕谀骋晃恢脮r，電壓表的指針位置如圖所示(電壓表所接的量程為O～3V)，則電壓表的示數為
_______
V。
精析：該題考查學生的讀圖能力及電學的基本計算。從圖可以看出，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。從圖中任取一組數據就可計算出電阻的阻值。如當I＝0.3A時，U=2.4
V，則R＝U/I＝2.4V/0.3A＝8Ω。
電壓表所示的是接量程為0～3
V的示數，則應讀下面的數據，為1.6
V。
解答：8
1.6
5．(臺州)下圖是小明自制的電子秤的原理示意圖。托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計)。
(1)電路設計：要使電子秤能正常工作。下列電路連接正確的是(
)。
A．點“1”與點“2”連接
B．點“1”與點“3”連接
C．點“2”與點“3”連接
(2)故障排除：小明在正確完成電路連接后，閉合電鍵S，改變托盤中物體的質量，發現電壓表有示數，但始終不變，發生故障的原因可能是(
)。
A．R0斷路
B．R1短路
C．電壓表短路
D．金屬滑片P處斷路
(3)刻度調試：
①
調零。在托盤中無物體時，使金屬滑片P處于R1最上端，此時電壓表的示數為零
②
標度。每次向托盤中增加100g的砝碼，在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應的質量值。
當將1
kg的物體放在托盤中。金屬滑片P剛好指在距R1上端1/3處(如圖)，請計算回答“1kg”應標在電壓表多少伏的位置上?(電阻R0＝5Ω，電阻R１＝15Ω，電源電壓U＝3.O
V，電壓表的量程為O～3
V)
(4)繼續改進：小明在標示電子秤刻度時，發現電子秤的刻度與電壓表的刻度有不同特點。請說出不同之處_______。于是，他又開始了新的研究。
精析：該題綜合性較強，要求學生有綜合分析的能力。
(1)從設計可以知道，該電子秤是通過電壓表示數的變化來顯示出所稱物體質量的大小。質量越大，電壓表顯示示數越大(電壓數值可轉化為質量值)。若選A，點“1”與點“2”連接，此時滑動變阻器中無電流通過，電壓表所顯示的是電源電壓，為一固定值，故A錯。若選B，點“1”與點“3”連接，此時R1
、R2。組成串聯電路，電壓表所測的是R1兩端的電壓，也為定值。當選C時，點“2”與點“3”連接，此時R1變為一滑動變阻器，當所稱物體加重后，彈簧被壓緊，R1阻值變大，電壓表所測的就是R1兩端的電壓，也將變大，故能顯示出物體質量的變化情況。
(2)若選A，R0斷路，則干路斷開，電壓表中將無電流通過，電壓表將無示數，與題設不符。B、C選項的后果都將使電壓表無示數。D選項，金屬滑片P處斷路時，滑動變阻器中無電流通過，此時電壓表所顯示的接近為電源電壓，為定值，故選D。
(3)已知接入電路的電阻為等R1/3＝5Ω，電源電壓為U＝3V，電阻R0＝5Ω。根據公式I＝U/R可得I＝U/(R2＋R1/3)＝3.0V/(5Ω+15Ω/3)＝O.3A。
電壓表示數為U＝IR＝IR1/3＝O.3A×5Ω＝1.5V。
此題也可用另外的解法，請同學自己考慮。
(4)電壓表的示數U1＝UR1/(R1+R0)＝3R1/(5+R1)，由此函數關系式可知，U1與R1并不成正比例關系，所以電壓表的刻度均勻，電子秤的刻度不均勻。
解答：(1)C
(2)D
(3)1.5V
(4)電壓表的刻度均勻，電子秤的刻度不均勻
三、探究創新題
6．(金華)某航模中有一如圖所示的配件，內由電壓恒定的電源和一個4Ω的定值電阻R1串聯組成，密封在一個盒子內，只露出兩個接線柱A、B。若將一電流表直接接在A、B兩接線柱上，電流表的示數為2.OA；若將一只定值電阻R2與電流表串聯后接在
A、B兩接線柱上，電流表的示數為O.5
A。求：
(1)電源電壓為多少伏?
(2)電阻R2的阻值為多少歐?
精析：(1)若將電流表直接接在A、B兩端，R1兩端的電壓接近電源電壓，U＝IR＝4Ω×2A＝8V。
(2)當將電阻R2接人電路時，R總＝U總/I總＝8V/0.5A＝16Ω
R2＝R總
-R1
＝12
Q。
解答：(1)8
V(2)12
0
7．(麗水)如圖所示，電源電壓為4V，且保持不變，虛線框內的電路中，接有兩個相同的電阻R0當開關S斷開時，電流表的示數為O.5A，當開關S閉合時，電流表的示數為1.OA。
(1)開關S斷開時，電路的電阻是_______Ω；
(2)在虛線框內畫出一種可能的連接電路，并連接在原電路圖上。
精析：該題是電學黑箱類題，難度較大。電流表是接在干路上，當開關閉合時總電流由O.5
A變為1.O
A，變為原來的兩倍，則可知虛線框內的電阻在開關閉合時應變為原來的一半。有兩種連接方式可實現這樣的情況，如下圖。甲圖中，原來R1
、R2串聯，總電阻為2R，當S閉合時R2被短路，則只有R1接在電路中，則總電阻變為R1電流將為原來的兩倍。乙圖中原來只有R2接在電路中，電阻為R，當S閉合后，R1
、R2并聯，總電阻變為R/2，電流將為原來的兩倍。
解答：(1)8
(2)見上圖
模擬試題精練
一、基礎考查題
1．一位同學在做實驗時，需要阻值為5Ω的電阻一個，但手邊只有4Ω和10Ω的電阻各兩個，則下列辦法可行的是(
)。
A．將兩個4Ω的電阻串聯起來
B．將兩個10Ω的電阻并聯起來
C．將兩個4Ω的電阻并聯起來
D．將兩個10Ω的電阻串聯起來
2．如圖所示，用鉛筆的鉛芯制成的滑動變阻器來改變電路中的電流及燈泡的亮度，當左端的銅環向右滑動時，下列判斷正確的是(
)。
A．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈變亮
B．電流表示數變小，電壓表示數變小，燈變暗
C．電流表示數變小，電壓表示數變大，燈變亮
D．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈變暗
3．關于公式R＝U/I，下列說法中正確的是(
)。
A．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
B．導體的電阻與通過導體的電流成反比
C．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流都無關
4．把阻值分別為4Ω和6Ω的兩只電阻串聯在一個電壓不變的電源上，電路中的電流為l.2A；如果將它們并聯在同一電源上，則干路中的電流為(
)。
A．2A
B．3A
C．4A
D．5A
5．學習了電學知識后，物理興趣小組對亮度可調的應急燈進行了探究，發現它的亮度調節開關相當于一個滑動變阻器，電路如圖所示。閉合開關，用電壓表和電流表對其進行測量，調節滑動變阻器使燈泡變亮的過程中，電壓表和電流表的示數變化情況是(電源電壓保持不變)(
)。
A．電流表A的示數變小
B．電壓表V1的示數變大
C．電壓表V1的示數變小
D．電壓表V2的示數不變
6．物理學研究中常常用到“控制變量法”“等效法…‘類比法”等科學方法。在下列研究實例中，運用了控制變量法的是(
)。
A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成
B．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小
C．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果
D．研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化
7．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開。如果使電壓表和電流表的示數均增大，則下列操作一定可行的是(
)。
A．滑動變阻器的滑片P向右移
B．滑動變阻器的滑片P向左移
C．滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2
D．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關S1
8．如圖所示的兩個電路中，電源電壓相等且保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P都向右移動時，燈泡L1和L2的亮度變化情況是(
)。
A．L1變暗，L2亮度不變
B．L1
、L2都變亮
C．L1變亮，L2變暗
D．L1
、L2都變暗
二、遷移實踐題
9．如圖所示，電源電壓保持不變。當開關S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為O.2A；當開關S1
、S2都閉合時，電流表的示數為O.8A。則電阻R1與R2的比值為(
)。
A．1:3
B．3:1
C．2:3
D．3:2
10.如圖(a)所示，當開關S閉合時，兩只電流表的示數分別由(b)、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是(
)。
A．O.8
A
B．O.16
A
C．O.52
A
D．1.28
A
11.如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中。比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有(
)。
A．UAB＞UBC
,IAB
＜IBC
B．UAB
＜UBC
，IAB
＝IBC
C．UAB
＞UBC
，IAB＝IBC
，UAB＝UBC
，IAB＜IBC
12.有兩個阻值不同的定值電阻R1
、R2
，它們的電流隨電壓變化的I-U圖線如圖所示。如果R1
、R2串聯后的總電阻為R并，并聯后的總電阻為R串
，則關于R并、R串的I-U圖線所在的區域，下列說法中正確的是(
)。
A．R串在Ⅱ區域，R并在Ⅲ區域
B．R串在Ⅲ區域，R并在I區域
C．R串在I區域，R并在Ⅱ區域
D．R串在I區域，R并在Ⅲ區域
13.如圖所示電路中，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U甲:
U乙＝1:4；當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比I甲:
I乙為
(
)。
A．1:4
B．4:1
C．4:3
D．3:4
14.如圖所示，是運用“控制變量法”研究電流、電壓與電阻三個物理量變化關系的實驗電路。在實驗中有一步驟如下：幾次改變電阻箱R的阻值，同時調節變阻器使R’兩端電壓不變，記錄下每次阻值R與相應的電流值，那么這一過程是為了研究以下的哪一個關系?(
)。
A．保持電阻不變，研究電流與電壓的關系
B．保持電壓不變，研究電流與電阻的關系
C．保持電流不變，研究電壓與電阻的關系
D．以上三種關系均不對
三、探究創新題
15.如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1＝5Ω，R2＝15Ω。
(1)若開關S1
、S2都斷開時，電流表示數為O.2A，則電源電壓是_______V。
(2)若開關S1
、S2都閉合時，電流表示數為O.9
A，則通過電阻R2的電流是______A。
16.如圖所示，閉合開關后，將滑片移至圖示位置時，燈泡恰能正常發光。現將滑動變阻器的滑片向左移動，電流表的指針將______________
(填“向左偏”“向右偏”或“不動”)，滑動變阻器的兩端電壓將______________
(填“變大”“變小”或“不變”)。
17.用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱(符號為
?
)，S為單刀雙擲開關，R0為定值電阻。某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關S接b點，調節電阻箱，使電流表的示數為I；
B．讀出電阻箱的示數R；
C．把開關S接a點，讀出電流表的示數為I；
D．根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大。
(1)上述步驟的合理順序是_______(只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調節好后示數如圖乙所示，則它的示數為_______Ω。若已知R。的阻值為10Ω，
則待測電阻的阻值為_______Ω。
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為______________
(填“控制變量法”或“等效替代法”)
18.在伏安法測量電阻的實驗中，觀察到電流表和電壓表的一組示數如圖所示，請記錄：I＝_______A
，U＝_______V，由此可算得待測電阻Rx＝_______Ω。移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為2V，此時待測電阻Rx＝_______Ω。
19.我們已進行過“科學探究：歐姆定律”。
(1)請你在右邊虛線框中畫出該實驗的電路圖。
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了_______法。
②如圖所示是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨
電阻變化的圖象是_______；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是_______。(填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是_______和_______。
(4)實驗的結論是：①___________________________________；
②___________________________________。
20.小明和小亮利用如圖所示的電路測未知電阻的阻值。
(1)根據他們連接的實驗電路可知，電表甲應是______________________________________表。
(2)實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關，觀察了兩電表的示數(如圖所示)。計算出被測電阻R＝___Ω。
(3)完成了上步計算后小明認為實驗就完成了，小亮則認為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是___________________________________________________________________________________。
(4)為了得到更可靠的結果，你認為接下去他們的具體操作應是____________________________。
21.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線每米長的電阻為O.01Ω?，F輸電線在某處發生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數為1.5V時，電流表的示數為30mA，則可確定出短路位置離甲地______________km。
22.如圖所示，把一根阻值為90Ω的粗細均勻的金屬線繞成一個閉合的圓環狀，用導線在A點固定相連，P為滑片，能在圓環上滑動，電源的電壓保持10V不變。
(1)當P滑至距A點為圓周長的三分之一的B時，求電流表的示數。
(2)滑片P能否十分接近A點?為什么?
23.如圖是一種測量小汽車油箱內油量裝置的原理圖。壓力傳感器R的電阻會隨所受壓力大小發生變化，油量表(由電流表改裝而成)指針能指示出油箱里的油的多少。已知：壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。
壓力F/N
0
50
100
150
200
250
300
…I
電阻R/Ω
500
380
310
245
200
170
150
…I
若壓力傳感器R的上表面面積為5cm2，汽油熱值為4.6×107J/kg，汽油密度為O.7×103kg/m3。電源電壓為6V。請回答：
(1)當油與箱總重為600N時，壓力傳感器R受到的壓強是多大?
(2)若油箱內油為10kg時，汽油完全燃燒能放出的熱量是多少?(3)如果空油箱的質量為5.8kg，油量表指針指向2×10-2
m3時，電路中電流是多少?
24.(紹興)熱敏電阻的阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感。熱敏電阻的阻值在特定溫度時
會發生急劇變化，它在筆記本電腦、自動控制系統等方面有多種用途。如甲電路圖，電源電壓是9
V，當閉合開關S，電壓表示數如乙圖所示。熱敏電阻的電流隨電壓變化I-U關系如丙圖所示。求：
(1)熱敏電阻兩端的電壓；
(2)電阻R的值；
(3)電阻R上消耗的功率。
第三節
家庭電路
中考試題精析
一、基礎考查題
1．(溫州)洗衣機、電冰箱等家用電器都使用如圖所示的三孔插座。三孔插座的中間插孔接地，以防止家用電器使用時金屬外殼帶電。使用三孔插座的好處是(
)。
A．更安全
B．更方便
C．更省電
D．更關觀
精析：插座有兩孔插座和三孔插座。使用三孔插座時，在把用電器的用電部分連入電路的同時，也把用電器的外殼與大地連通。這樣本來不該帶電的家用電器的外殼即使帶了電，也會從接地導線流走，人接觸外殼也就沒有危險了。
解答：A
2．如圖所示電路中，開關閉合后電燈不亮，用測電筆檢查故障，發現測電筆分別接觸a、b、c、d四點時，測電筆氖管均發光，則故障原因是(
)。
A．進戶火線斷了
B．進戶零線斷了
C．開關接觸不良
D．燈絲斷了
精析：測電筆測某處時若能使氖管發光，則該處與測電筆和人構成串聯通路?，F在a、b、c、d四點均能使氖管發光，說明它們和火線均是相通的，沒有斷路，包括燈泡也沒有斷路。這樣進戶火線不可能斷，否則四點均不亮。開關接觸應是良好，否則測電筆接觸a、b兩點是不會發光的。燈絲也沒斷，否則測電筆接觸a點時不會發光。當進戶零線斷了時，雖燈不亮，但當測電筆接觸a、b、c、d四點時，仍能由測電筆、人體和大地構成回路，氖管發光。
解答：B
二、遷移實踐題
3．(金華)在家庭電路中，常用測電筆來判別火線和零線。家庭電路的電壓為220V，如圖所示，某同學用阻值為800kΩ的測電筆與火線接觸時氖管發光，該同學手與地面間的人體電阻為80kΩ，則通過該同學的電流為(
)。
A．O.275mA
B．2.75mA
C．0.25
mA
D．2.5
mA
精析：該題中，人和測電筆可看成是串聯，這樣總電阻為R總
=
R人
+
R筆
=800kΩ+
80kΩ=880kΩ。
I
=
U/R總
=
220V/880kΩ=
0.25mA。
解答：C
4．(杭州)在樓梯中間安裝電燈，需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它：當上樓梯時，能用下面的開關
K1開燈。人上了樓梯以后，能用上面的開關K2關燈；當下樓梯時，能用K2開燈，用K1關燈。如圖所示的四個圖是用兩個單刀雙擲開關控制一盞燈的電路，則符合上述照明電路要求的是(
)。
精析：開關應一頭與燈泡相連，一頭與火線相連。
A圖中，開關的另一頭均與零線相連，不符合安全用電原則。B圖中燈不會亮，C圖中當K。接2、Kz接3時造成電路短路。D圖中開關的另一頭接在火線上，正確。
解答：D
三、探究創新題
5．(杭州)一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。在下圖所示的電路，你認為符合上述要求的是(
)。
精析：本題考查并聯電路的特點。照明燈和換氣扇要獨立工作，因此必須并聯，而開關要單獨控制。
解答：D
6．(溫州)電路中電流過大會引起火災。如圖所示的家庭電路中，導致電流過大的原因是_________。
精析：引起家庭電路電流過大的原因有兩個：一為短路，二為用電器過多，總功率過大。總功率為各用電器的功率之和，用電器過多會導致總功率過大。從圖可以明顯看出，這里是第二種情況。
解答：用電器的總功率過大
7．(杭州)一只小鳥落在11萬伏的高壓輸電線上，雖然通電的高壓線是裸露的電線，但小鳥仍安然無恙，這是因為(
)。
A．鳥有耐高壓的天性
B．鳥腳是干燥的，鳥的身體不導電
C．鳥兩腳間的電壓幾乎為零
D．烏體電阻極大所以無電流通過小鳥
精析：小鳥停在高壓線上，相當于小鳥與兩爪之間的那一段高壓線并聯。因為這段高壓線很短，再加上高壓線很粗，所以與小鳥并聯的那段導線的電阻很小。雖然高壓線中的電流很大，但這一段導線兩端的電壓很小，故小鳥兩爪間的電壓很小，幾乎沒有電流流過小鳥的身體，對小鳥不能構成危險，所以應選C。
解答：C
模擬試題精練
一、基礎考查題
1．下圖所示是家庭電路的一部分，則(
)。
A．元件“1”是電能表，“2”保險絲，“3”是閘刀開關
B．元件“1”“2”“3”正確的連接順序為“2”“1”“3”
C．圖中接錯的元件是“5”
D．圖中電路元件連接完全正確
2．可移動插座上有幾個插孔，如圖所示，這些插孔是
(
)。
A．并聯
B．串聯
C．三孔插座串聯，兩孔插座并聯
D．三孔插座并聯，兩孔插座串聯
3．如圖所示的三腳插座，與孔1相連的是(
)。
A．零線
B．火線
C．地線
D．以上三種線都可以
4．下列處理用電事故的措施中，正確的是
(
)。
A．有金屬外殼的家用電器如果沒有接地，其外殼一定要接地
B．電器失火時，先用泡沫滅火器滅火，再切斷電源
C．空氣開關跳閘時，應立即使空氣開關復位，再進行檢修
D．遇到有人觸電時，先直接將人拉開進行搶救，后切斷電源
5．下列四幅圖中，符合安全用電原則的是(
)。
6．小明同學寒假在家看電視時，為了取暖，便將一個電暖器拿出來。當他將插頭插入插座中時，聽到“叭”的一聲，同時從插座中冒出一股黑煙，電視機和電燈也都熄滅了，這個現象會導致的結果是(
)。
A．電視機燒壞了
B．電暖器燒壞了
C．空氣開關斷開了
D．燈絲燒斷了
7．發現有人觸電時，我們首先應采取的措施是(
)。
A．立即先切斷電源
B．立即用剪刀把電線剪斷
C．用手迅速把他拉離帶電體
D．立即跑去找電工師傅
二、遷移實踐題
8．如圖所示的電路中，其中安裝錯誤的是(
)。
A．開關S1
B．開關S2
C．插座
D．燈B
9．在家庭電路中常常發生：在臺燈開關斷開的情況下，把臺燈插頭插入插座時，室內其他電燈全部熄滅，保險絲熔斷；有時在臺燈插頭插入插座后，閉合臺燈開關，室內其他電燈熄滅，保險絲熔斷。引起這兩種故障的最大可能(
)。
A．前者是插座短路，后者是燈泡短路
B．前者是插頭短路，后者是燈泡短路
C．兩者都是插座短路
D．兩者都是插頭短路
10.電工師傅常用一只標有“220V
40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當只閉合S1時L0不亮；當只閉合S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S3時，L0正常發光。由此可以判斷(
)。
A．L1所在的支路短路
B．L2所在的支路斷路
C．L3所在的支路短路
D．各支路均完好
11.李剛家的燈不亮了，他用測電筆檢查時發現測電筆的氖泡仍能發光，保險絲和燈泡都完好，分析發生此故障的原因是(
)。
A．停電了
B．進戶的火線斷了
C．火線與零線相碰了
D．進戶的零線斷了
12.電工站在干燥的椅子上檢修電路，下列情況中不安全的是(
)。
A．一只手接觸到火線
B．兩只手都接觸到火線
C．一只手接觸火線，另一只手接觸到水泥墻壁
D．一只手接觸零線，另一只手接觸到水泥墻壁
三、探究創新題
13.如圖所示，測電筆接觸的是_________線(填“零”或“火”)。
14.電的廣泛應用，極大地提高了人們的生活質量。若違反安全用電的原則，就可能發生觸電事故。請根據安全用電的要求，給如圖所示的(a)、(b)兩圖配上簡要的解說詞。
15.人體中電流超過30mA時將會造成生命危險。若某人身體的電阻為1100
Ω，則他的安全電壓是____V；若在潮濕的雨季，人的安全電壓如何變化?
_________。
16.如下圖是剛安裝的家庭電路的電路圖，電工師傅為了檢驗電路是否出現短路，在準備接入保險絲的A、B兩點間接人一盞“PZ220—15”的檢驗燈。(1)斷開開關S1
，閉合開關S2
，檢驗燈正常發光；(2)斷開開關S2
，閉合開關S1
，發現檢驗燈較暗。根據以上現象，你可以判斷出_________
(填
“L1”“
L2”或“沒有”)發生短路。
17.電和我們關系十分密切，生產和生活都離不開它。有了電，能實現生產自動化，能提高生活質量。但如果不注意安全用電，就會造成觸電危險，圖中甲、乙兩種情況都是洗衣機漏電，發生觸電事故的是_________，原因是______
______________________________。
18.圖中A、B兩點均是燈頭接導線的螺絲。當電路中開關都斷開時，站在地上的人用手接觸電路中的A點，他_________觸電；用手接觸電路中的B點，他_________
觸電。(填“會”或“不會”)
19.小明和同學們在參觀某水庫時，對水庫的水位自動報警器(如圖所示)很感興趣，進行了熱烈的討論。請你參與他們的討論，回答下列問題：
(1)A、B都是碳棒，若水位由甲處升到乙處，碳棒B受到水的浮力將怎樣變化?
_________
(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)由于水庫中的水是導體，當水位到達乙位置時，“控制電路”接通，電磁鐵C產生磁性，吸下銜鐵D，此
時“工作電路”中______燈會發光，發出警示。
(3)若該燈發光時兩端的電壓是220V，通過的電流是O.2
A，則該燈消耗的電功率是多少瓦?
20.如下圖所示，將開關、螺口燈泡、三孔插座正確接人家庭電路中。
21.小明是一位電工，準備為一房間設計電路，房間內兩盞燈計劃用并聯電路，但房東鄧大爺想用串聯電路，他認為串聯電路既簡單又省錢。下面是小明留給鄧大爺的便條，請補充完整。并將圖中的兩燈及開關正確連入電路。
第四節
電和磁
中考試題精析
一、基礎考查題
1．(紹興)下列四幅圖中，表示磁體旁小磁靜止時所指方向的示意圖(小磁針黑色一端是N極)，其中正確的是(
)。
精析：下面是幾種常見磁體的磁感線的分布，在磁體周圍，磁感線總是從磁體的N極出來，回到S極。磁場的基本性質是：它對放入其中的磁體產生力的作用。我們用小磁針在磁場中的指向顯示磁場的方向性，規定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。利用這些知識就可判斷B對。
解答：B
2．(寧波)磁性水雷是由一個小磁針來控制起爆電路的水雷。當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷爆炸，其根本依據是(
)。
A．磁極間的相互作用規律
B．電荷間的相互作用規律
C．磁場對電流的作用原理
D．電磁感應原理
精析：軍艦被地磁場磁化后具有了磁性，當它靠近磁性水雷時，由于磁極間的相互作用，會引起磁性水雷的小磁針轉動，從而接通控制電路，引爆水雷。
解答：A
二、遷移實踐題
3．(杭州)如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的讀數變小，則變阻器接入電路的方式可以是(
)。
A．C接E，D接F
B．C接E，B接F
C．A接E，D接F
D．A接E，B接F
精析：本題考查電和磁的綜合。根據右手螺旋定則可知，電磁鐵的上端是S極，同名磁極相互排斥，因此要使彈簧測力計的讀數變小，滑片P向右移動時，電阻變小，電流增大，磁性增大，B接法正確。
解答：B
4．(嘉興)要增強電磁鐵的磁性，可采用的方法是(
)。
A．增大線圈中的電流
B．減少線圈的匝數
C．降低線圈兩端的電壓D．改變線圈中的電流方向
精析：電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數、有無鐵芯等因素有關。電流越大、線圈匝數越多、加有鐵芯，這樣磁性就越強，故選A。減小線圈匝數將減弱磁性，降低線圈兩端的電壓，其實是減小了電流，也將減弱磁性，故c錯。改變線圈中的電流方向，改變了電磁鐵的極性，而不改變磁性的強弱，故D錯。
解答：A
三、探究創新題
5．(金華)小華為探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系，設計了如圖實驗：他用相同的漆包線分別在兩根相同的鐵棒上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用兩節干電池供電。實驗中小華發現兩個電磁鐵吸引的鐵屑一樣多，于是他瓢礙出結論：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數無關。其實小華設計的實驗有一個很大的缺陷就是通過兩線圈的__________________不同，所以得出這樣的結論是錯誤的。為解決這個問題，最簡便的方法是將這兩個電磁鐵的連接方式改為__________________。
精析：本題探究影響電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數的關系和控制變量法。根據控制變量法在進行實驗時一般要設計實驗組和對照組，其中只有欲探究的條件(線圈的匝數)有所不同，其他條件都應相同，但由于兩線圈是并聯，電流的大小也不相同，因此本結論是錯誤的。為了解決這個問題，電流必須取相同，可電路必改為串聯。
解答：電流串聯
6．(紹興)下列四幅實驗裝置圖所反映的原理，對發電機的發明有直接影響的是(
)。
精析：這四幅圖是電磁學中四幅經典的圖，反應了四種不同的原理，我們應熟知這些圖所表示的含義。
圖A是奧斯特實驗裝置，該實驗表明電流周圍存在著磁場，同時還說明電流的磁場方向跟電流方向有關。圖B是研究電磁感應現象的裝置，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流。電磁感應現象對發電機的發明有直接影響。圖C是用來判斷螺線管極性的右手螺旋定律。圖D是用來研究磁場對通電導線有力的作用，該原理對電動機的發明有直接的影響。
解答：B
模擬試題精練
一、基礎考查題
1．在一根條形磁鐵行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對調以后，磁感線分布情況未發生改變，如圖乙所示。則棒狀物體XY可能是(
)。
A．軟鐵棒
B．銅棒
C．條形磁鐵，其中X端為N極
D．條形磁鐵，其中y端為N極
2．電動機是一種高效率、低污染的動力設備，廣泛地應用在日常生活和生產實踐中。下列家用電器中應用了電動機的是(
)。
A．洗衣機
B．電飯鍋
C．電熱水壺
D．電熱毯
3．如圖所示，為使滑動變阻器的滑片P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電路的方式可以是(
)。
A．G接F，E接B，D接H
B．G接F，E接A，D接H
C．G接E，F接B，
D．接H
D．G接E，F接A，D接H
4．如圖是磁帶錄音機錄音原理的示意圖。錄音時，動圈話筒將聲信號轉換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個蹄形電磁鐵，它的磁性強弱隨電信號變化，將電信號轉換為磁信號；錄音磁帶貼著錄音磁頭移動，上面的磁粉被磁化，聲音信號被記錄在磁帶上。關于磁帶錄音機錄音過程，下列說法正確的是
(
)。
A．話筒將聲信號轉換為電信號利用了電流的磁效應
B．錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電流的磁效應
C．話筒將聲信號轉換為電信號利用了通電導體在磁場中運動的原理
D．錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電磁感應現象
5．如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是
(
)．
6．電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產生磁場，磁化鐵質鍋，從而形成無數個小渦流(即電流)，加速鍋底分子運動，使鍋底自身發熱達到加熱食品的目的，它具有安全可靠、節能環保等優點，是現代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖所示。下列有關電磁爐的說法中，正確的是(
)。
A．電磁爐在使用中利用了電流的磁效應和化學效應
B．電磁爐在使用中會產生煙塵和廢氣
C．電磁爐加熱食物時把電能轉化為內能
D．鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用
7．下列關于電磁現象的說法中，正確的是(
)。
A．電磁感應現象中，電能轉化為機械能
B．導體在磁場中運動，就會產生感應電流
C．感應電流的方向只跟導體運動方向有關
D．發電機是利用電磁感應現象制成的
二、遷移實踐題
8．如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關S撥在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方法能夠實現的是(
)。
A．滑片P向b端滑動
B．將S撥到①位置
C．將鐵芯從螺線管中取出
D．將螺線管往上移動
9．如圖所示的實驗裝置可以用來研究(
)。
A．導體的周圍是否存在著磁場
B．產生感應電流的條件
C．直流電動機的原理
D．電能是否轉化為機械能
10.小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是(
)。
A．要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑片向右滑動
B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
C．電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互排斥
11.如右圖所示，當閉合電鍵S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉向Q端，則
(
)。
A．通電螺線管的Q端為N極，電源口端為正極
B．通電螺線管的Q端為N極，電源n端為負極
C．通電螺線管的Q端為S極，電源口端為正極
D．通電螺線管的Q端為S極，電源口端為負極
12.在一個圓紙盒里藏放著一個條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針(小磁針涂黑端為N極)，這些小磁針靜止時的指向如圖甲所示，則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是(
)。
13.下列兩圖中，開關S斷開時，小磁針靜止在圖甲所示的位置；開關S閉合時，小磁針靜止在圖乙所示的位置。由此可知(
)。
A．a端是電磁鐵N極，c端是電源正極
．
B．a端是電磁鐵N極，c端是電源負極
C．b端是電磁鐵N極，d端是電源正極
D．b端是電磁鐵N極，d端是電源負極
14.如圖所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數與水平位置的關系的是(
)。
三、探究創新題
15.在探究產生感應電流的實驗中，某同學按照圖中的四種情況讓閉合電路的一段導體AB在磁場中沿箭頭所示方向運動，其中能夠產生感應電流的是______________圖。
16.在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態。當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態時，發現小磁針發生了偏轉；根據以上現象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態時，玻璃變成了___________，此時小磁針的________極將向螺線管偏轉；小磁針和螺線管間的相互作用是通過——發生的。玻璃球內能的改變是通過___________的方法實現的。
17.做右圖所示的小實驗，用手快速撥動風扇葉片，帶動轉子轉動，這時發現小燈泡發光，微風電扇居然變成了“發電機”該實驗說明了磁能夠產生____
_______，在此現象中，轉化為電能。
18.如圖所示，請寫出一條反映地磁場的信息：
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
19.在一次課外活動中，小紅和小剛設計了如圖甲所示的實驗。當他們閉合開關S后，發現小磁針發生了偏轉，這說明______________________周圍存在著磁場。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極。經過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示。據此他們判斷出電源的___________
(填“a”或“b”)端是正極。
20．甲、乙、丙三個同學用長導線作為“繩”，按圖所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學沿___________方向站立搖繩時，電流表指針的偏轉才最明顯。
21.隨著“神舟五號”載人飛船的成功巡天，華夏兒女的下一個目標是登上月球，關于月球上的物理現象和規律，同學們提出很多問題和猜想，有關月球周圍的磁場問題，洋洋提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案如下：洋洋的猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極。洋洋為檢驗上述猜想所擬定的實驗方案如下：
(1)取一個小磁針用細線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則表明月球周圍存在磁場。
(2)小磁針靜止時，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。
你認為洋洋為檢驗猜想所擬定的實驗方案中應該改進或改正的是___________________________。
22.如圖是王強同學在研究性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內，觀察電路可知這個報警器的原理是有人踩踏板時___________
，無人踩踏板時___________。
23.如圖所示是小明設計的溫度自動報警器原理圖。在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當在正常工作的溫度范圍內時，綠燈亮；當溫度升高達到金屬絲下端所指示的溫度時，紅燈亮，發出報警信號。請按照題意要求，在圖中連接好電路。
24.如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在右側放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線。
中考科學專題九
電和磁答案
第一節
電路、電流、電壓和電阻
1．C
2．B
3．A
4．D
5．D
6．A
7．B
8．D
9．B
10．A
11．A
12．A
13．D
14．B
15．C
16．C
17．B
18．D
19．(1)
(2)A
(3)O.50
(4)4.7
20．變小
21．
22．
第二節歐姆定律、電路計算
1．B
2．A
3．D
4．D
5．C
6．D
7．C
8．A
9．A
10．D
11．C
12．D
13．C
14．B
15．(1)4(2)O．1
16．向左偏
變大
17．(1)DCAB
(2)47
47
(3)等效替代法
18．O.5
4
8
8
19．(1)
(2)①控制變量
②甲
乙
(3)改變電阻兩端電壓
保護電路
(4)①保持電阻不變時，電流跟電壓成正比
②保持電壓不變時，電流跟電阻成反比
20．(1)電壓
(2)10
(3)沒有多次測量求平均值
(4)移動滑動變阻器的滑片，讀取幾組電壓值和電流值，算出每次測得的電阻，再求平均值
21．2.5
22．(1)O.5A
(2)不能，若滑片P十分接近A點，將導致并聯電阻很小，會燒壞電源
23．(1)1.2×106Pa
(2)4.6×lO8J
(3)O.03
A
24．(1)5V
(2)133.3Ω
(3)O.12
W
第三節家庭電路
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．C
7．A
8．B
9．B
10．C
11．D
12．C
13．火
14．不能用濕布擦用電器
冰箱等所用的三孔插座必須接地
15．33
變小
16．L2
17．甲
沒有使用三腳插頭，洗衣外殼帶電時，人觸摸洗衣機電流通過人體。
18．會
不會
19．(1)不變
(2)紅
(3)44W
20．
21．由于兩燈串聯時，每盞燈不能根據需要被單獨地控制；兩燈串聯接到電源上，燈的亮度太低；且兩燈中有一盞不亮，另一盞燈也不亮電路
第四節電和磁
1．A
2．A
3．A
4．B
5．B
6．C
7．D
8．C
9．B
10．B
11．C
12．C
13．D
14．D
15．C
16．導體
N
磁場
熱傳遞
17．電
機械能
18．地磁場的分布與條形磁鐵磁場分布相似或地磁南極和地理北極不重合
19．通電導體
a
20．東西
21．(1)應該多做幾次實驗，觀察小磁針靜止時是否總是指向某一方向
(2)小磁針靜止時，它的N極所指的方向是“月磁”的南極
22．電鈴響
電燈亮
23．
24．

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