資源簡介

(共19張PPT)
第3節(jié)
身體的防衛(wèi)
第2課時
浙教版
初中
特異性免疫
體液免疫
細胞免疫
B淋巴細胞
抗體
T淋巴細胞
淋巴因子
非特異性免疫
皮膚的屏障作用
吞噬細胞吞噬細菌等
淚液、胃液殺死病菌
抗傳染免疫
(自然免疫)
都有免疫記憶功能
復習：
比較體液免疫和細胞免疫
特異性免疫
體液免疫
細胞免疫
定義
由
細胞完成的特異性免疫
由
細胞完成的特異性免疫
產生物質
淋巴因子
相同點
1、
2、
B淋巴
T淋巴
抗體
都是特異性免疫，對人體起保護作用
都有免疫記憶功能
19世紀，炭疽病的傳播嚴重危害了歐洲的畜牧業(yè)，牛羊等牲畜成群死亡。
　
巴斯德從病畜血中分離出致病菌，并用高溫處理，使其毒性降低。然后，給25只健康羊注射毒性降低后的病菌，另25只健康羊不注射，作為對照。
　　幾周后，給這50只羊分別注射了足以致病的強毒炭疽桿菌。幾天后，注射過毒性降低病菌的25只羊都很健康，而另外25只羊都感染了炭疽桿菌。
你能用免疫學的原理來解釋巴斯德所得到的實驗結果嗎？
將病原體殺死或減輕活病原體的毒性后注入體內，促使身體產生專門的抗體和免疫細胞，以后，當同種病原體侵入身體時，有記憶和識別功能的淋巴細胞會產生相應的免疫反應，來消滅病原體達到抗病的目的。
思考：
1、你手臂上有接種時留下的小疤痕嗎？你知道目的是為了什么？
預防接種，以獲得對某種傳染病的免疫力
2、如果外出活動,有人被毒蛇咬傷,這時候用抗原好還是注射含抗蛇毒抗體的血清好?
立即注射含抗蛇毒抗體的血清，因為這樣快速。
采用人工的方法將由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物質接種到人體，使人體產生相應的抗體、獲得免疫的方法。
分類
人工自動免疫
人工被動免疫
接種抗原,人體產生相應抗體
注入特異性抗體或淋巴因子
人工自動免疫:獲得免疫作用速度＿＿,維持時間＿＿;
人工被動免疫:獲得免疫作用速度＿＿,維持時間＿＿.
特點
慢
久
快
短
特殊的防病措施
人工免疫
計劃免疫
衛(wèi)生防疫部門有計劃地對＿＿＿＿＿進行＿＿＿＿＿,使他們獲得＿＿＿＿,
來控制和消滅某種傳染病。
易感人群
預防接種
免疫
結核病
乙型肝炎
脊髓灰質炎
(小兒麻痹癥)
百日咳、白喉、破傷風
麻疹
還有如：
乙腦疫苗：
預防流行性乙型腦炎；
流腦菌苗：
預防流行性腦脊髓膜炎
人體的免疫功能
皮膚的屏障作用等
消除衰老死亡細胞
識別清除異常細胞
(1)
抗感染
(2)
免疫監(jiān)視
(3)
自我穩(wěn)定
(抗傳染或防御感染)
過敏反應—花粉、魚、蝦、牛奶、蛋類、青霉素
自身免疫病—風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎
免疫缺陷病--艾滋?。ǐ@得性免疫缺陷綜合癥）
（免疫功能過強）
當免疫功能失調時
B淋巴細胞
抗體
產生
某些細胞
附著在
釋放
化學物質
毛細血管通透性增大、平滑肌收縮等
再次刺激
過敏原
刺激
局部紅腫、噴嚏、哮喘甚至休克等過敏反應
導致
花粉、牛奶、青霉素等藥物
過敏反應的機理
艾滋病(AIDS)
性傳播疾病
病原體
主要傳播途徑
癥狀及危害
艾滋病
(acquired
immune
deficiency
syndrome)
人類免疫缺陷病毒(HIV)
(human
immunodeficiency
virus)
性接觸
血液和精液
母嬰傳播
破壞T淋巴細胞,導致免疫缺陷,出現(xiàn)感染和惡性腫瘤致死
思考：感染了HIV后,是否就是艾滋病患者?
大多數(shù)感染者在感染病毒后很多年后沒有任何癥狀，也不發(fā)生任何疾病。當艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到病毒的嚴重破壞，以至不能維持最低的抗病能力時，感染者才發(fā)展成為艾滋病病人。出現(xiàn)感染和惡性腫瘤致死。
與艾滋病感染著社交性的接觸，如進餐、談話、乘車或禮節(jié)性的握手、擁抱、都不會被感染。
蒼蠅、蚊子能傳播一些疾病，但它們不會傳播艾滋病，因為艾滋病不會在這些昆蟲體內生存。所以，即使與艾滋病病人同居一室，也不用擔心會被蚊子叮咬而相互傳染。
艾滋病初期患者的舌頭
思考：右上圖社交接觸會感染艾滋病嗎?
HIV的傳播途徑只有三條：
性接觸傳播；
血液傳播（輸血傳播、血液制品傳播，公用針具的傳播）；
母嬰傳播。
思考：預防艾滋病有哪些措施?
1.潔身自愛，遵守性道德是預防艾滋病的根本方法；
2.進行安全的性行為；
3.及時、規(guī)范地治療性病可大大降低感染HIV的可能；
4.避免不必要的輸血和注射，進行穿破皮膚的行為時保證用具經過嚴格的消毒；
5.戒斷毒品，不共用注射器注射；
6.避免母嬰傳播。
2012年11月30日，在第25個世界艾滋病日到來之際，習近平來到北京市豐臺區(qū)蒲黃榆社區(qū)衛(wèi)生服務中心參加世界艾滋病日活動。這是習近平同艾滋病感染者親切握手、交談。
對于艾滋病患者，應采取體諒、關懷的態(tài)度，切勿歧視他們。
課堂小結
身體的防衛(wèi)
人工自動免疫
人工被動免疫
1、人工免疫
2、計劃免疫
(1)
抗感染
(2)
免疫監(jiān)視
(3)
自我穩(wěn)定
3、人體的免疫功能
艾滋?。ǐ@得性免疫缺陷綜合癥）
過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病等
4、免疫功能失調
皮膚的屏障作用等
消除衰老死亡細胞
識別清除異常細胞
1、把乙肝疫苗接種到人體內，使人獲得對乙肝的免疫力，這種措施和這種免疫分別是（
）
A.控制傳染源，人工免疫
B.保護易感人群，人工免疫
C.切斷傳播途徑，非特異性免疫
D.保護易感人群，細胞免疫
B
2、人體的免疫功能是
(　
)
A.抵抗病原微生物的能力
B．非特異性免疫和特異性免疫
C．抗感染免疫、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視
D．人工免疫和計劃免疫
C
課堂練習
3、接種牛痘能預防天花的原因是
(　　
)
A.直接殺死天花病毒
B．全面增強易感人群的體質
C．使人在不生病的情況下產生抗天花的抗體
D．使人獲得非特異性免疫
C
4、人體的免疫功能可清除自身損傷細胞，在這一生理過程中，是下列人體的哪一項免疫功能發(fā)揮作用
(　　
)
A．防御感染
B.
保持自我穩(wěn)定
C.
實施免疫監(jiān)視
D．以上三項都是
B
5、下圖表示的是人在先后兩次感染
同一種細菌后,血液中相應抗體產生
的情況。在第二次感染時,雖時隔一
年,但抗體不像上一次那樣感染后要
過一段時間才產生,而是迅速產生足
量的抗體，其原因是B淋巴細胞對接觸過的抗原具有＿＿＿＿能力。利用這一原理,人們可以通過＿＿＿＿的方法來預防該傳染病,接種的疫苗屬于
＿＿＿
(“抗原”或“抗體”)物質。這種預種傳染病的方法屬于＿＿＿＿＿免疫。
免疫記憶
預防接種
抗原
人工自動
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