資源簡(jiǎn)介

尿的形成與排出
【教學(xué)目標(biāo)】
1．概述尿液的形成和排出過(guò)程。
2．學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的科學(xué)推測(cè)；認(rèn)同排尿意義。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．學(xué)生能概述尿液的形成過(guò)程。
2．學(xué)生能從微觀到宏觀、從部分到整體、從數(shù)據(jù)到結(jié)果，推測(cè)尿液的形成過(guò)程，并形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生對(duì)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用的理解。
【教學(xué)方法】
運(yùn)用啟發(fā)、觀察、對(duì)比和綜合的方法，采用展開(kāi)式網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
【教學(xué)過(guò)程】
引入：我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了排泄的主要方式是排尿，腎臟是形成尿液的場(chǎng)所，那么尿液到底是如何形成的呢？
回顧：泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位的結(jié)構(gòu)。
師：泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？各有什么功能？尿是在哪兒形成的？
生：回答
提出問(wèn)題思考：結(jié)合前面學(xué)習(xí)的毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能，想想腎小囊中的液體來(lái)自哪里？
一、尿的形成
1．腎小球的濾過(guò)作用—形成原尿
師：腎小囊中的液體來(lái)自腎小球，請(qǐng)大家分析資料討論血液和腎小囊中液體成分的變化，說(shuō)明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)？
學(xué)生討論并回答：腎小囊中的液體來(lái)自腎小球。腎小球像篩子一樣有過(guò)濾的作用。
師：腎小球有濾過(guò)作用。除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)由腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔中形成原尿。
2．腎小管的重吸收作用
師：人每天形成的原尿有150L，但排出的尿液只有1．5L。這是為什么呢？請(qǐng)大家分析資料，討論腎小管有什么作用？
生：腎小囊可以將原尿里面的一些物質(zhì)重新吸收。
師：原尿中的葡萄糖屬于糖類，可以給人體供能，所以全部葡萄糖被腎小管重吸，另外還有大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也被重新收入，最后進(jìn)入毛細(xì)血管。剩余下的由腎小管流出形成尿液，流向腎盂。
師打開(kāi)尿的形成動(dòng)畫(huà)，給學(xué)生觀看，給學(xué)生以直觀認(rèn)識(shí)。
二、尿的排出
師：人的腎臟每時(shí)每刻都在形成尿液，也就是說(shuō)，尿液的形成是連續(xù)不斷的，而為什么排尿又是間歇的？
生：因?yàn)榘螂卓梢詢?chǔ)存尿液。
師：膀胱的容量是一定的，當(dāng)膀胱尿液達(dá)到一定量時(shí)，膀胱壁的神經(jīng)受到尿液的壓迫刺激，就會(huì)感覺(jué)到尿意，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，尿液經(jīng)尿道排出體外。
師：尿液由腎臟產(chǎn)生到排出體外要經(jīng)過(guò)哪些途徑？
生：由腎臟到腎盂到輸尿管到膀胱到尿道。
三、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生
師：人體的代謝廢物如尿素、無(wú)機(jī)鹽等只有溶在水中才能排出體外。因此我們每天必須飲用適量的水，使代謝廢物排出體外。女性尿道較短，附近有肛門(mén)和陰道等器官，易感染病菌引起泌尿系統(tǒng)疾病。因此要注意清潔衛(wèi)生。
四、思考：當(dāng)人們患病時(shí)，醫(yī)生往往會(huì)檢驗(yàn)病人的尿液。你學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)后，想一想這有什么道理？在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，想想看這可能是腎的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變？如果發(fā)現(xiàn)有葡萄糖呢？
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
尿的形成與排出
一、尿的形成：
1．腎小球（濾過(guò)作用）→原尿（不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)）
2．腎小囊（重吸收作用）→尿液（不含血細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖）
二、尿的排出：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
三、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生
適量飲水，及時(shí)排尿，注意清潔衛(wèi)生。

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