資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.2 加強憲法監督
一、學習目標及重難點
學習目標 重點難點
1.知道監督不僅需要國家機關履行職權，而且需要完備的憲法監督制度，能夠自覺增強憲法意識。 2.正確認識監督的重要性。
3.領會憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。
4.為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
重點：健全憲法實施和監督制度的重要性。
難點:增強憲法意識的原因。
二、自主預習
1.為什么要加強憲法監督？
①權力行使需要___________。監督是權力正確行使的____________，不受監督的權力將導致腐敗。
②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律_______________，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系。這一監督體系中，憲法監督制度具有____________意義。
③全面依法治國需要我們健全憲法______________和__________制度，不斷加強憲法監督工作。
2.如何加強憲法監督？
①要完善全國人大及其常委會______________制度，健全監督機制和秩序，使其更好擔負起憲法監督職責。
②要健全憲法解釋____________機制，推進____________審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
③對于各種違反憲法的行為，都必須予以________________。
3.如何增強憲法意識？
①__________憲法。了解憲法內容，領會憲法精神，積極參與憲法__________。
②___________憲法。理解并____________的價值，樹立憲法意識，增強對憲法的信服和尊崇。
③____________憲法。落實在實際行動上，嚴格遵守憲法和法律規定；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害______________的行為。
4.新任的國家工作人員為什么要向憲法宣誓？（憲法的重要性）
①憲法是公民權利的保障書；是治國安邦的____________；
②憲法是國家根本法，具有最高的法律地位、+___________和法律效力；
③憲法是一切組織和個人的____________準則；
5.實行憲法宣誓制度的意義：
①有助于樹立憲法權威，推進_____________的實施；
②有助于增強公職人員的____________觀念，激勵其忠于憲法和維護憲法；
③有助于強化公職人員的憲法意識，自覺規范自己的行為；
④有助于在全社會傳播_____________，樹立憲法信仰，弘揚憲法精神。
三、自主探究
了解國家工作人員就職時進行憲法宣誓的情況。哪些國家工作人 員就職時 需要進行憲法宣誓?
●查一查:憲法宣誓誓詞是什么?并請填寫在下面。
四、課堂檢測
1.下列活動中有利于增強人們的憲法意識的是（??? ）
①參觀五四憲法歷史資料陳列館??????????? ②游覽憲法主題公園
③開展憲法誦讀活動???????? ④就職時進行憲法宣誓
A.?②③④???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?①③④???????????????????????????????D.?①②③④
2.憲法銘刻我心田，人民意志在其間；權利義務不可分，國家機構為人民；人人自覺守憲法，幸福和諧國興旺。這啟示公民要做到（??? ）
①學習憲法??????? ②認同憲法????? ③制定憲法???? ④踐行憲法
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
3.2019年12月1日一7日，各地開展各種形式的“憲法宣傳周”活動，其意義是(??? )
①有利于增強人們的憲法意識??? ②有利于杜絕違法行為
③有利于人民直接參與國家管理??? ④有利于堅持依憲治國
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②④
4.漫畫《怕光》給我們的啟示是(? ???)
A.?加強監督就能杜絕腐敗
B.?權力需要置于監督之下
C.?權力濫用將會降低效率
D.?政務公開可以避免矛盾
5.習近平指出：“憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。”維護憲法權威需要保障憲法實施。保障憲法實施就要堅持依憲治國，加強憲法監督。加強憲法監督必須（??? ）
①全國人大與其他國家機關要相互監督，相互制衡
②各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
③建立健全完備的制度措施，增強人們的憲法意識
④加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②③
6.2019年12月1日至7日是我國第二個“憲法宣傳周”，各地圍繞“增強憲法意識，弘揚憲法精神”開展憲法宣傳教育活動。增強憲法意識，我們青少年要（??? ）
①學習憲法，了解憲法主要內容，領會憲法精神
②認同憲法，增強對憲法的信服和尊崇
③踐行憲法，遵守憲法和法律規定，維護憲法的權威
④執行憲法，國家機關及其工作人員必須在憲法和法律限定的范圍內行使權力
A.?? ①②③???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?①③④???????????????????????????????D.?②③④
7.2017年12月4日是我國第四個“國家憲法日”，今年“國家憲法日”的主題是“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威”。
為了讓更多的人了解憲法，小凱所在的九年級二班準備到附近的社區開展一次宣傳活動。
（1）九年級二班的同學可以通過哪些方式宣傳憲法？
（2）如果你是小凱，你準備向社區居民宣傳有關憲法的哪些內容？
（3）作為中學生的你應該怎樣增強憲法意識？
自主探究
.中華人民共和國主席、副主席，全國人民代表大會常務委員會委員長、副委員長、秘書長、委員，國務院總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、中國人民銀行行長、審計長、秘書長，中華人民共和國中央軍事委員會主席、副主席、委員。國家監察委員會主任，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長，以及全國人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。
憲法宣誓詞：我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!
。
課堂檢測
1. D 【解析】【分析】根據所學，增強憲法意識需要學習憲法：著重領會憲法的原則和精神；還應積極參與憲法宣傳活動；認同憲法：認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；踐行憲法， ①②③④做法有利學習，認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，排除。
2. B 【解析】【分析】根據所學，增強憲法意識，公民要做到學習憲法，認同憲法，踐行憲法， ①②④ 正確。
③錯誤，全國人大制定憲法。
3. C 【解析】【分析】 各地開展各種形式的“憲法宣傳周”活動，有助于了解和學習憲法，增強人們的憲法意識，維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為，有利于堅持依憲治國，①④符合題意，正確。
②觀點太絕對，夸大了這一活動的作用。
③錯誤，我國人民不直接參與國家管理。
4. B 【解析】【分析】根據所學，監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。 漫畫《怕光》體現我國對權力的行使進行監督，這給我們的啟示是權力需要置于監督之下，B符合題意，正確。
A錯誤，杜絕腐敗的觀點太絕對，是錯誤的。
CD不符合漫畫寓意，應排除。
5. C 【解析】【分析】根據所學，加強憲法監督必須建立健全完備的制度措施，增強人們的憲法意識， 加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威， ③④符合題意，正確。
①錯誤，人大具有監督權，行政機關、司法機關、監察機關受人大監督而不是相互監督。
②不符合題意，排除。
6. A 【解析】【分析】本題考查增強憲法意識。憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。依據教材知識，增強憲法意識，青少年應該學習憲法，著重領會憲法的原則和精神，還應積極參與憲法宣傳活動；認同憲法的價值，增強對憲法的尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；要踐行憲法，做到遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。分析可知，①②③正確，符合題意；
④錯誤，是對國家機關及其工作人員的要求。
7.（1）①發放宣傳憲法的宣傳單；②張貼宣傳標語；③制作宣傳板等。
（2）①憲法是國家的根本大法；②憲法具有最高的法律效力和法律地位；③憲法是一切組織和個人的根本活動準則；④憲法是普通法律的立法基礎和立法依據；⑤憲法規定了國家生活中的根本問題；⑥憲法是公民權利的確認書和保證書。
（3）第一，學習憲法。我們要了解憲法產生和發展的歷史，在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動；第二，認同憲法。要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；第三，踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
【解析】【分析】（1）此題要求列舉宣傳憲法的方式。宣傳憲法的形式要符合學校與學生實際。
（2）此題考查憲法的具體知識，考查對教材知識綜合掌握能力。向社區居民宣傳有關憲法的內容，可以宣傳憲法的法律地位和法律效力、憲法與普通法律的關系、憲法的內容特點、憲法與公民生活的關系等。
（3）此題考查中學生如何維護憲法尊嚴，考查識記能力。依據教材知識，從學習憲法、遵守憲法、捍衛憲法尊嚴等方面組織答案。
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